范文一:2015-2016学年下期七年级组工作计划
2015-2016学年度下期七年级组工作计划
李全
一、指导思想
坚决贯彻党的教育方针,推行新课改理念,体现地方文化特色, 打造书香育人环境, 把泉文化贯穿到教育教学工作中, 努力践行我校 “让东温泉温润一生” 的办学理念, 营造 “求知、 求真、 求精、 求新 ” 的教风和“效山乐水、品学兼修”的校风、 “澡身浴德、厚积薄发” 的学风,争取把教书育人真正落实到实处,把学生培养成“会做人, 善学习、能创造”的八好泉之子,为学生走向成功的人生奠基。 “千里之行,始于足下” ,良好的开端是成功的一半。七年级是学校 的起始年级, 是统筹初中三年的关键一年。 因此七年级的管理要根据 自己的实际情况,借鉴上期,结合本期,有针对性的展开工作,现将 本学期的年级工作整体设想梳理如下:
二、工作目标:
1. 教育教学目标 :进一步提高思想觉悟,加强师德师风建设,建立敬 业、爱岗、创新、团结的教师队伍,树立“真诚合作、活波向上、求 真务实”的组风。
2. 学生管理目标:优化学生初中学生的角色意识, 促进学生自我认定 和自我调控, 探索学生良好的行为习惯内化的途径; 构建学生自主管 理机制,促进自主管理,自我发展;探索学生自主管理模式,培养学 生独立人格,形成多样化、特色化、规范化的管理体系。
三、具体措施:
(一)加强教师队伍建设
1. 加强组内教师的团结合作意识,打好整体战。营造全员育人、健康 向上的工作环境,形成服从年级组、学校大局,各科老师紧密配合的 良好局面。为此我们确定的指导思想是:工作上多协作,生活上多照 顾,思想上多交流,力争使七年级组成为一个和谐的团队。
2. 要深入开展以 “爱国守法” 、 “爱岗敬业” 、 “关爱学生” 、 “教书育 人” 、 “为人师表” 、 “终身学习”六个方面为核心的师德教育,加强师 表意识, 坚守高尚情操, 知荣明耻, 严于律己, 以身作则。 衣着得体, 语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。 作风正派,廉洁奉公。
3. 努力提高自身素质,加强对新课程、新课标、新教材的学习,每位 教师必须把标准立在课标上,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点 子出在课堂上,确保教育教学质量稳步上升。
(二)加强学生的德育教育
倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式,狠抓学生行为规范,努 力促成学生良好品行的养成。
1. 加强班主任的队伍建设。 班主任是每个班级的管理者, 是该班级的 灵魂。 班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风, 班风影响到学 风,学风影响到教育、教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习 教育主管部门及学校的有关规定, 积极思考、 探索创建优秀班集体的 有效途径,争当 “文明班级” 。要善于做好每一个学生思想教育工作, 协调好任课老师与学生之间的关系。 并要做好学校临时分配的各项任 务和各部门分配的任务。同时结合班主任例会集思广益,互相学习、
加强管理。
2. 抓好学生行为规范和养成教育。 学生返校入班的第一个月是行为规 范月,班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大 力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受能力,抗挫力、 自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。 3. 通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式,及时发现“特别关爱 学生”及留守学生的思想动态和行为,本着“多关爱、多服务、多指 导、多鼓励、少批评”的原则,帮助教育学生,促进学生的全面发 展。
4. 提高班会课的质量。
5、切实加强学生的法制安全教育。重点是对“特别关爱学生”的教 育与管理。 拟成立年级组心理咨询室, 真正给予特别学生以特别的关 爱。同时加强安全教育,配合保卫处做好相关演习,教给学生一些安 全急救方法,力争全年安全无事故。
(三 ) 加强教学工作的管理
规范学生学习习惯,加强班级学风建设,形成良好的学习氛围。 1. 强化质量意识,优化课堂结构。着力提高课堂教学效率,不上无准 备的课,向 40分钟要质量,要面向全体学生,课常上要精讲精练, 课后认真做好拔尖补差的工作,年级组继续做好检查工作。
2. 着力加强教学过程管理, 教师之间加强互相学习, 整个学期听课不 少于 20节,语数英三科保证学生的作业量,课后加强辅导,真正做 到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。
3. 重视拔尖补差工作; 各老师应根据本班的实际情况, 针对学生的特 点,利用个别辅导课课分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情 感投入,分类评价,及时激励,确保每一个学生同步发展。
4. 搞好学月考试和学月分析。
(四)本学期重点推进工作
1. 将关爱留守儿童落到实处。 目前留守儿童档案已经建立, 如何在生 活上给予更多的关心, 情感上给予更多的抚慰, 是摆在我们面前的新 问题。与每一位留守儿童的家长取得联系,共建一个群,定期开展关 爱活动,让在外务工的家长真切感受到我们学校不仅关心孩子的学 习,更关心孩子的心灵成长,让他们更放心。
2. 积极配合乡村少年宫的工作, 切实督促老师放手让学生活动。 教育 的本质是要能解放孩子的思想,享受到属于自己年龄的自由和快乐, 满足了解未知世界的好奇心。
3. 完善家长委员会,让家长委员会成员介入年级组重要工作的决策, 形成民主作风,正面引导家长舆论,让家长懂得老师的辛苦付出,了 解学校管理的不容易。 七年级拟设立年级组开放日, 邀请学生家长参 加听课、评课,懂得我们每天的基本的工作流程,密切家校联系,拉 近彼此心灵。
总之, 七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育, 文化素质的基 础教育,校园生活的安全教育。加强师德师风建设,全体教师要言传 身教,严格规范自己的言行,营造良好的德育氛围。每位教师都要以 主人翁的责任感遵守学校的规章制度, 尽职尽责的完成自己的工作任
务。 2016、 2、 23
范文二:JC2014—2015学年下期初中[七]年级组工作计划
2014—2015学年下期[七]年级组工作计划
李村乡中 兰正春
2015.3.2
2014—2015学年下期[七]年级组工作计划 李村乡中 兰正春
一、指导思想:
本学期,以"一切为了学生,为了学生的一切","为了一切学生的终身发展"为指导,依据学校工作计划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心,坚持"塑班风,促学风,展个性,提质量"的管理思路,以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体,以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,指导学生树立远大志向,实现自己多姿多彩的梦想。
二、工作目标:
1.全面贯彻落实学校及教导处、政教处工作计划中所涉及的年级工作内容。
2.在学生日常行为规范管理上形成特色。
3.形成良好的学习习惯和学习气氛,夯实基础。
4.抓班主任队伍建设,使之成为学校提高教育质量的有力保障。
5.加强课堂教学改革,提高45分钟课堂效率。
三、主要措施:
(一)学生管理:
1、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求,结合本年级学生的实际情况指定具体的计划,全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》,严格要求本年级学生落实好李村乡中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。从规范行为习惯做起,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
2、做好日常年级管理工作,每月开一次年级会。充分利用课间和班校会时间,对本年级的学生进行思想教育,树立良好的学风,构建学生自我管理、自我教育机制,达到预期的目的。努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。
3、充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源,各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动;组织好本年级的学生教师开展好本学期的春季运动会。
4、努力培养教育学生如何做人,如何做对社会有用的人。关心学生的身心健康,提高学生的基本素质,帮助其确立远大志向,使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公平、公正的原则,认真做好学生的表彰与评优工作。大力支持,推荐,参与学生干部竞选。
5、学生文明习惯的养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和养成,结合基础道德教育,强化"爱国孝亲、尊师爱生、尊老爱幼、关心他人、诚实守信"的养成教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。增强学生"自我管理,自我监督"的
意识。从细节处、细微处,规范学生的行为,结合学校每一项常规工作,深入扎实,落到实处,项项工作有效果,让良好的行为习惯成为学生内在的修养。要特别重视以下几项常规性行为习惯的养成教育:
①两读。周一至周五的早读和大课间时间,班主任、科任教师到岗的人员落实要到位,班干部组织好全班同学进行相应科目的诵读活动,加强早读时间学生读书的自学性。
②两操。加强学生早操、课间操的集合排队训练,要求达到“快、静、齐”;加强课间操动作的规范,音乐与动作的统一和协调;加强做眼保健操的自觉性。
③就餐。组织学生文明有序地排好队伍,注意安全,在班干部的组织和带领下自觉有序地排队就餐,杜绝一切不安全的事故发生。
④清洁卫生。各班坚持短时、高效地做好【清晨和正午】两次打扫好本班的卫生区、教室的卫生,培养学生养成良好的劳动卫生习惯,不让学生成为垃圾的制造者,让保洁习惯内化为学生的自觉行为习惯,为创建文明整洁的校园贡献自己的一份力量。
(二)教师管理:
1、加强年级教师队伍的管理。①加强年级组教师的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。②继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,实施制度化、人性化管理。③确保正常的教学秩序,以身示范,充分发挥带头作用。定期召开年级组教师会议,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性发展轨道。
2、强化教学过程管理,转变学生的学习方法,提高课堂效率,确保年级教学水平的不断提高。教学工作紧紧围绕"课堂教学、过程管理、专业发展"做足文章,念好"十字诀"。即:目标要"当",课堂要"实",作业要"精",辅导要"细",检查要"勤",考核要"严",方法要"活",手段要"新",负担要"轻",质量要"高"。①抓好教学过程"五关"。即:备课关:认真落实好每一次的集体备课。上课关:以学生发展为本,提高课堂45分钟效率。作业关:在作业批改上狠下功夫,要求对"重点"学生进行面批。考试关:控制考试的次数,注重考试卷的质量,测试的试卷必须批改讲评。质量关:每次考试后认真做好质量分析,找差距,寻根源。期中、期末考试后开好年级质量分析会。②加强教学研究,提倡互相听课,提高集体备课的质量,实现全组教师教育教学水平的共同提高。③发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
3、加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,不断提高班主任素质。①开学初,班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。对经济困难家庭、单亲家庭子女、特殊病史学生建立档案;对后进学生做到"关心""爱心""耐心""细心"。并建立相关的跟
踪教育制度,及时对家长做好反馈工作。②面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的目标与要求,采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,使每一位同学都充满希望。③班主任坚持到岗制度。④建立班主任与任课教师定期交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
4、重视培优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况,抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点,分层辅导、补差,分类评价,教师要在思想上引起高度重视,把辅导一个差生与培养一个优生同等看待,因为只有这样,才能提高年级及格率,从而进一步提高平均分,提高竞争力。抓两头,带中间,有效控制两极分化,扩大并稳定优生面。①高度重视优秀学生的培养,让他们吃得饱。对少数优秀学生的薄弱学科辅导要包干到人,采取家教式的教育教学方式,手把手帮助他们学习提高。②重视"后进生"教育管理工作,做到"努力抓,反复抓,抓反复",加大"后进生"教育力度,对部分学困生实行责任到教师进行个别辅导的办法,力促这部分学生在本期内有所提高。分别召开不同层次学生会,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
5、加强安全教育,树立安全意识。①进行深入扎实的宣传教育活动,增强师生的安全意识。②建立健全各项规章制度,责任到人,严格按规章制度办事,坚持每日值日检查制度,并做好记录,对查出的隐患,存在的问题及时讲明情况,限期整改,提出改进措施。③班主任做好少数违纪学生的教育管理,杜绝疯打追闹等现象,将一切事故苗头消除在萌芽状态。
6、加强青春期教育,做好学生的心理指导。初一学生正处在一个特殊时期,因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟,从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期,学生在生理上进入发育高峰,心理上却形成了一片"空白地带"。再加上所学功课日渐加深,负担加重,因而,对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。班主任要明察秋毫,重视做好预防性教育工作。
总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段的关键时期。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力,大家心往一起想,劲往起一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。
附: 2014—2015学年下期[七]年级组工作安排
第1周 1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。3.制定班级工作计划。4.主题班会:《开学第一课》。5.强调安全及学生思想稳定工作。
第2周1. 开展“一帮一,结对子”学习互助活动。2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。3.主题班会:《雷锋就在我们身边》,开展“学雷锋树新风”活动。
第3周 1.开展读书报告会,掀起读书热潮。2.主题班会“中国梦 我的梦”。
第4周1. 挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。2. 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。3.主题班会:《明礼守纪,争做文明学生》。
第5周 1. 班干部、科代表会议。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。3.初中生汉字听写大赛。
4.主题班会:《迈好人生第一步,争做优秀学生》。
第6周1.抓好纪律和学习目的教育。2.进行班级讲故事比赛。3.主题班会《做诚信的人,做诚信的事》。4.对学生进行法制安全教育。
第7周1.缅怀先烈、祭扫烈士陵园等爱国主义教育。2.对学生进行爱护公物教育。3.主题班会《缅怀先烈学英雄,严于律己当楷模》。 4.继续对学生进行安全教育。
第8周 1.班级辩论赛。2.做好“培优辅差”工作。3.复习迎考。4.主题班会:《期中考试动员会》以及《考风考纪教育》。
第9周 1.期中考试以及期中考试总结表彰。2.主题班会《成功来自拼搏》。
第10周1.红五月活动准备工作。2.进行勤俭节约教育。3.主题班会《立志当从高远》。
第11周1.学习经验交流。2.培养学生正确的是非观念。3.继续做好“培优扶差”工作。4.主题班会《谢谢您老师》。
第12周1.主题班会:《养成良好的生活习惯》。2.对学生进行网络道德教育,远离网吧。3.继续抓好学生的常规教育。
第13周1.庆“六一”活动,培养学生的集体主义观念。2.心理健康教育。3.主题班会:《爱护公物》。
4.中学生经典诵读比赛。
第14周1.理想信念教育。2.在班上举行钢笔字比赛。3.主题班会《做有责任心的人》。
第15周1.制定期末复习计划,鼓励学生努力学习。2.主题班会《放飞梦想,挑战自我》。3.考前心理辅导与考风考纪教育。
第16周1.搞好各类评比,树立榜样。2.考风考纪教育和期末复习考试。3.加强安全教育,做好放假前的准备工作。4.写好学生操行评语。
范文三:七年级组工作计划
七年级工作计划
一、年级指导思想:
坚持素质教育,与以“培养习惯、发展个性、奠基未来”为办学理念, 综合六年级的特点,重抓养成教育,做好学校交给的各项工作。以“真干、 实干、苦干”的精神,落实课改精神,落实学校及两处的教育教学计划, 以德育为核心,教学为中心,完成六年级的教育教学任务。在具体工作中 本着在稳定中求发展,在探索中不断创新,创办让家长放心,社会满意的 教育事业。
二、学生培养目标:
加强学生的行为习惯、学习习惯的养成教育,并重视培养学生的创新 精神和实践能力,以人为本,树立学生的集体荣誉感和责任感。
关爱每个学生。加强学生自我管理能力的培养,逐步建立健全班委会,培 养班级干部的工作能力,明确班干部的责职,提高学生的自我管理能力, 充分利用实践活动,让小干部在活动中不断总结,班主任加以指导培养, 并利用班会课,德育课进行总结。
对学生进行民族精神、安全教育,如何做一名合格的小学生教育,丰富学 生的文化生活,提升学生对美好明天的向往教育。
三、分阶段工作:
九月份:
1. 开展行为规范训练和安全教育月活动。
2.班集体团队意识教育
3.布置宣传橱窗;庆祝教师节。
十月份:
1.优秀作业评比;年级阶段性质量分析。
2.教学常规检查;文明礼仪检查;队列广播操比赛。
3.开展法制教育报告。
4.开展爱公物教育
十一月份:
1.教学常规检查;班主任经验交流。
2.期中阶段性检测。
十二月份:
1.教师基本功大赛
2.心理建康专题教育活动
3.加强安全教育,增强学生自我保护能力
一月份:
1.期末前强调考分,严肃考纪。
2.期末复习总结;班级之星评选。
3、期末检测;工作总结。
四、年级组特色项目:
加强学生行为规范的教育,营造良好的学习环境,培养学生的学习兴 趣,通过各种活动,开展一系列的比赛,提高预学生的学习积极性。
1、英语书写比赛
2、手抄报比赛。
3、开展作文竞赛
4、开展社团活动。
五、实现计划的保障措施:
1.关爱学生 , 全面了解每一个学生
要热爱学生。爱学生就要了解他们,了解他们的家庭背景、爱好和才 能、个性特点、精神世界。对一名好教师而言,只有了解了每个学生的性 格特点,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。作为一 名班主任,这点尤其重要。苏霍姆林基说得好:“不了解孩子,不了解他的 智力发展,他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。 ” 对于接新班级的班主任来说,对学生进行深入了解,便于今后工作的开展。 开学了,尤其要利用好时间,与学生多多交流,充分取得家长的支持和配 合,有的放矢的对他们进行引导和教育。
2.班集体的建设
要想管理好一个班级,必须先做好规矩。在形成良好规矩的前提下, 制定班级的共同目标,有一定的班级组织,有严格的制度与纪律,有正确 的舆论与班风并且有和谐良好的人际关系。
1) . 制定班级公约。根据本班情况,制订了一些学生在校常规要求,以 明确和规范学生的在校言行,使他们知道自己什么该做,什么不该做,哪 些是与整个集体要求一致的,哪些是不一致的,做到心中有数。让学生在 日常表现中能做到时时督促自己,不断提高和完善自己。当然,在整个要 求的实施过程中不断地结合班级出现的新情况进行必要地、及时地修改与 调整,使这些要求能更好地服务于班级的管理。
2) . 明确班风。要管理好一个班级,必须建立一个良好的班风。教育 学生要做到团结友爱,互帮互助,学会赏识他人,形成“每天进步一点点” 的积极观念,为班级创造一种积极向上的良好氛围。在开学初,引导每个 学生订立了新学期计划,鼓励和帮助他们向着自己的目标去努力,最终, 也为班级的总目标服务。
3) . 班干部体制的建立与完善。班干部是班级的骨干,是班主任的得 力助手,因此,培养班干部的工作尤为重要。定时召开班干部会议,明确 各班委的具体责任,给班干部提出了希望。在他们的工作过程中,还要不 断的鼓励和帮助他们。在各班干部各自分工的基础上,要给他们强调团结 协作的精神,以逐渐把形成班干部群体转向建立团结向上的班干部群体。
3.年级常规工作管理
一个良好班集体形成的外在直观体现是这个班集体的日常管理工 作的正常、有序、积极地开展。所以进行年级常规工作的管理,也是一项 重要任务。
1. 狠抓学生在校日常行为要求。 利用班会对学生进行日常行为的规范要 求,发现问题,及时指出、教育、解决,帮助他们形成比较好的习惯。 2. 在日常工作的管理中培养小干部的助手, 每天由值日班长管理、 监督 一天的班级常规工作,每天放学前反馈给老师,及时反馈给全班,帮助以 后的班级工作的顺利开展。
3. 早晨6:50组织学生站队进楼。进楼后,迅速交好作业,组长将作 业情况反馈给课代表,课代表反馈给学习委员,学习委员反馈给班主任, 使得工作有序又有效。之后,在课代表的带领下作好早读工作。
4. 学生合作学习小组的成立。 开学 2-3周后, 在对各位学生的学习情况 比较了解的基础上,将学生分成若干个小组,充分利用组内的优势资源, 很好的开展组内互帮互助,让好的同学更好的发展,让比较薄弱的学生也 能有所进步。同时,组间展开友好的竞争,学生的自信心、责任心都可得 到发展,班级的整体水平也能得到提升。
5. 卫生工作紧抓不放。 要求每人时刻做好周围的卫生的工作, 见到垃圾 随时捡起,每天两小扫,设立一人一岗,公共财物有专人管理,同学们在 劳动委员的带领下每天将教室打扫干净,培养他们的责任意识,帮助他们 树立爱班如爱家的意识。
细节决定成败,把以上所制定的每项工作做精做细做到位,就是向成功迈 出了一大步。与此同时,配合学校搞好各项活动,让学生健康快乐的成长 起来。
2016-2017学年度第一学期七年级 工作计划
马伸桥镇初级中学
2016年 9月
范文四:七年级组工作计划
七年级工作计划
2015-2016学年度上学期
大孤家中学
缪立志
2015年8月28日
2015—2016学年度上学期
七年级工作计划
千里之行始于足下,美好的开端是成功的一半。回顾过去,我们的年级组,原九年级组全体教师精诚敬业,持之以恒,取得了可喜的成绩。但与此同时,在迎接新的一个年级,我们势必迎来更多的机遇与挑战。因此要认真分析我们的优势与不足。特计划如下:
一、指导思想
按照学校的总体布置和要求,结合本年级的实际情况,紧密配合教导处,进一步解放思想,推进高效课堂改革,提高全体学生的全面素质。本学期七年级将紧紧围绕学校工作的核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任、教师队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。
二、年级组状况简析
教师:现有教师13人,多数为较年轻教师,中年教师正当盛年,精力充沛,经验丰富,青年教师朝气蓬勃,勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心,能够不为困难,迎难而上。但也须看到,年轻教师由于刚刚步入工作岗位,他们的教学经验尚不足,仍须不断地积累,他们的教育教学方法尚不能灵活运用,仍须不断地学习。 学生:共有3个教学班,106人,他们多为2002年后出生,幼稚,聪明,活泼,好动,自制力较差,带有一些不良行为习惯,尚缺
乏明辨是非善恶的能力,教育不到极易误入歧途。
三、总体目标:
1.年级组管理目标:以大局为重,提高学校的办学声誉为己任,努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队,强化学生常规管理,逐步实现学生的自我管理,努力完成学校下达的目标。
2.学生培养目标:使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯,成为一个合格的中学生,树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。
3.教学目标:整体稳步推进教学教改,努力探究向课堂求质量的高效课堂教学方法,狠抓优生和边缘生,不放弃学困生,争取学生成绩的全面提升,完成学校下达的指标,为学校在全县稳固做一所榜样学校而努力。
4.活动目标:积极配合学校搞好各种活动,力争在各种比赛中成绩名列前茅。
四、主要工作及措施:
(一)教育工作及年级管理
1.加强新生的入学教育,顺利完成军训、养成教育等系列活动,促使形成良好的行为习惯。
孩子刚由小学跨入中学的大门。中学一切对他们来说是新鲜的又是陌生的。他们天真活泼,幼稚单纯,但思想也是乱的,这就要求我们重视入学教育,通过军训、养成教育系列活动,教育他们如何遵守纪律,如何讲究卫生,如何劳动等等,以使他们快速适应中学生活,
养成良好的学习,生活,行为习惯。各班级要充分利用开班会,主题班会,认真组织学习《中学生守则》及其《中学生日常行为规范》,结合日常实际,广泛讨论,熟记在心,使他们明白怎样做才是一名合格的中学生,懂得该做什么,不该做什么,从而养成良好的行为习惯。
2.加强师德教育,提高教育教学水平。
组织老师积极参加学习,了解党的各项教育方针,政策等。通过这些学习,提高教师们的道德修养,从而使他们能够更加地爱岗敬业;更加地热爱学生,尊重学生人格,平等,公正对待学生;更加地严谨治学,刻苦钻研业务;更加地团结协作,谦虚谨慎,关心集体,维护学校荣誉。。
3.加强班主任工作。
班主任是班级集体的组织者,教育者和指导者,应充分调动他们工作积极性,强化管理,交流经验,定期召开班主任会议,了解情况,听取意见,不断改进工作。继续弘扬班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务精神。
4.年级组每月召开一次年级组会议,及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师。
(二)教学工作
教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学校的生命线。本学期七年级组教学工作从以下几个方面开展:
1.配合教导处,进一步规范教学程序,继续深化我校的教学模式,加强管理,督促老师不折不扣地完成教学任务。要求教师领会新课标
的实质,更新理念,不断探讨教学新方法,讲究自主,合作,探究式学习,开发智力,培养能力,传授知识,培养习惯。
2.借鉴先进经验,学习先进教法,充分调动学生智商,情商,激发学习兴趣,使学生自学,爱学,会学。
3.同伴互助。同学科老师要互相学习,积极开展听课活动,取长补短,共同提高;订购的复习资料要统一合理使用,以充分发挥其效益。
4.认真组织月考,统一命题,统一考试,及时批阅,深入总结,及时召开教学质量分析会,解决问题,研讨策略,注重考试命题的质量。
5.利用年级会、班会、板报、社会实践等各种渠道对学生进行学习目的教育和人生观、价值观教育。
6.加强与家长的联系,结合每次月考成绩与家长联系,汇报学生思想、学习、生活等情况。
7.定期开展学习经验、学习心得交流会,端正学习态度,指导他们科学的学习方法,促进良好学习习惯的养成。
(三)德育工作
1.认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》。
2.针对初一年级学生年龄小的特征,开展尊师重教活动。
3.做好环境卫生工作,认真落实,常检查,多督促。
4.主动与家长取得联系,第一学期以年级为单位走访全年级部分
典型学生家庭,了解学生及家庭情况,为下学期的家长会做好铺垫。
5.要求教师多了解、熟悉学生,对困难学生、问题学生要早发现,早帮助。
6.结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。
7.加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
8.各班主任要抓好班级干部队伍建设,使之成为老师的好助手。
9.每月召开一次年级组教师会议,了解学生的学习情况,及时采取措施,指导学生学习,交流学习方法。
10.不定期地召开学生代表座谈会,掌握学生的思想动态。
11.加强对学生进行安全教育和感恩教育。
做好安全教育和防范工作,重点是正确使用班级的门和窗户,课间不追逐打闹,上下楼梯不要推拉,不要骑在护栏和楼梯扶手上玩,防止意外事故的发生。
五.附件:活动安排
范文五:七年级组工作计划
2011-2012学年度第一学期七年级组工作计划
一、指导思想:
”教育为重点,认真加强学生的习惯 七年级组以学校工作计划为指针,以“养成
养成教育,加强七年级全体师生的常规管理,倡导良好的班风、学风、教风,为进一步提高教育质量,奠定坚实的基础。
二、学生情况分析:
今年,七年级有10个班,在校学生496人,住校学生120人。由于年龄缘故,七年级学生对初中生活有着美好的憧憬,兴趣广泛,对一切事物都感到好奇,但是这些学生大多没有明确的学习目的,尤其是学生来源复杂,个体户学生占一定比例,学生管理难度大,再加上住校学生年龄小,住校生的习惯养成教育尤为重要。
三、工作目标:
依据学生的特点,我们结合《中学生日常行为规范》,将从学生的行为习惯入手抓养成教育,利用集体办公的优势,兴教研之风。
1、依靠、发挥组内教师的作用,形成合力,创建优秀年级组。
2、加强教风、班风、学风的管理与建设,杜绝违法违纪和重大事故的发生。
3、把好年级组整体教学质量关,全面提升教学质量。
四、主要工作:
1、认真开好年级组会议,及时总结上周工作、有效地安排本周工作,针对班级出现的问题,及时指出,并采取有效措施加以解决。
2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则,从学生的做立行走到言淡举止,抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。
3、确立学生、班级奋斗目标,确保教育教学质量的稳定和提高。
4、每月召开一次班干部会议,了解班级学情,加强班干部能力的培养。
5、认真组织、明确分工,确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。
6、定期召开住校生会议,对他们的学习习惯、住校的起(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)宿、到校时间、个人开支做具体指导并严格要求,很抓住校生的管理。
7、定期召开违纪违规学生会议,对他们多进行品行教育。
8、及时召开家长会并做好家访工作,努力使家庭教育和学校教育紧密结合。
9、做好月工作和期中、期末工作总结,及时推广好的学习经验和好的班级管理经验,调动学生的学习积极性,加强班级队伍建设。
10、围绕班级量化细,各班制定相应的学生评价细则,健全学生评价机制,更好地教育学生。
五、具体安排:
九月份:
1、加强常规教育,注重学生习惯养成教育;
2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则,检查学生的仪容、仪表;
3、做好“民族精神月”的宣传和教育活动;
4、召开第一期班干部会议,了解班级学情,明确班干部的职责;
5、召开住校生和违纪违规学生会议。
十月份:
1、观看爱国主义教育片,加强学生的爱国主义教育;
2、班级之间进行学习经验介绍,年级进行班级管理经验交流;
3、检查学生的仪容、仪表,对违纪违规学生进行教育;
4、召开第二期班干部能力培训会。
十一月份:
1、做好期中总结及学习经验交流会;
2、组织召开学生家长会;
3、确定学生、班级奋斗目标;
4、召开第三期班干部会议,了解学情、教情,并及时反馈。
十二月份:
1、了解班级隐患,加强冬季安全教育;
2、组织安排学习经验交流会,提高学生的学习积极性;
3、召开中间学生会议,了解学情,鼓励他们刻苦学习;
4、检查学生的仪容、仪表,对违纪违规学生进行教育,并对教
5、召开第四期班干部会议,加强班级管理。
元月份:
1、做好复习经验交流;
2、做好学期学生的评价工作。
2010—2011学年七年级组上学期工作计
划
一、指导思想
本年级以学校工作计划为指针,以“养成”教育为重点,认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议,紧紧抓住“教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园”这个核心,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学此文转自斐斐课件园的常规管理,形成良好的学习风气,积极配合政教处、教导处,抓好年级学生的教育、教学工作,不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。
二、现状分析
1、学生情况基本分析:
首先七年级学生对初中生活有着美好的憧憬,兴趣广泛,对一切事物都感到新鲜、好奇,但是这些学生大多没有明确的学习目的,不知道为谁而学,学习的动力完全凭着新鲜感,在学习过程中,稍遇挫折、困难,就可能熄灭好学的焰火。另外这些人对挫折也缺乏必要的心理准备,也不知道理想的实现必须付出艰辛的努力。还有七年级学生在头脑中已经有了“我已经长大”了意识,因此他们会模仿一些成年人的做法,开始结交朋友,擅自处理一些自认为能够自己解决的事情,由于他们缺乏明辨是非的能力而极易受外界的诱惑,走上歪路,从而没有走好人生重要的一步。
2、学校情况基本分析:
学生:初一年级现有6个教学班,300多名学生。分为寄宿班和非寄宿班。
教师:初一年级组现有教师23人。聘任的6位班主任工作经验丰富,治班有方;科任教师爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底深厚,乐于奉献;无论是班主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍,更是一支进取心强、无私敬业的集体。
三、工作目标
依据学生的特点,我们结合《中学生日常行为规范》,我们将从行为习惯入手,注重养成教育;依据新大纲的要求,我们将狠抓教师的基本功,兴起教研教改之风。
1、年级组管理目标:继续加强年级组对学生日常行为规范的监督检查力度,逐步实现学生的自主管理。全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲卫生、讲诚信。
2、学生培养目标:争取在全学年无违纪事件发生,人人养成良好的行为习惯和学习习惯,各科成绩在周边地区名列前茅。
3、教学目标:整体稳步推进教学教改,狠抓优生和边缘生,不放弃差生,上好评优课、公开课,全学年每人写一篇有价值的教学案例或教学论文。全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。
四、工作方法与措施
(一)德育工作:
工作重点:
全组教师必须树立教育工作者,首先就是德育工作者的观念,重视和加强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式,狠抓学生行为规范。努力促成学生良好的品行的养成。从双差生入生,转化一个人,影响一批人,培养一个班,推动一个年级的工作思路,实现6个班整体和谐的发展。
工作措施:
班主任积极创建优秀班集体。从文明行为习惯、课间午间及放学纪律、清洁卫生等几方面入手,狠抓班级管理,促进班级管理规范化、制度化,激发学生热爱班集体的热情,积极营造班班争创文明班集体、人人争创
文明学生的良好氛围。
1、班主任利用一切机会包括班会(周五下午第3节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、行为养
成教育、社会主义劳动、法制教育、心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”,“年级光荣我光荣”,“学校兴旺我自豪”,人人为班级,为年级为学校争光荣的集体主义教育。
2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《中学生
守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。着重培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]养成良好的习惯。
3、 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作、构建学校、家庭二位一体的教育模式。定期召开家长座谈会,建立学校与家庭联系制度,通过多种形式进行家访,及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作,形成教育合力,齐抓共管,提高教育教学此文转自斐斐课件园成效。
4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,认真学习学校的有关规定,晓之以理,动之以情,积极探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
5、搞好班级文化建设,班级黑板报、宣传栏有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。
6、提高班会的质量,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点,结合班级特点,深入开展“规范、责任、奋进”等主题班会,通过多种教育形式,让学生懂得自我规范的重要性,学习的目的是什么,我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。
7、建立突出学生的档案,及时了解这些人的思想情况及所在班级的动态,做到及时发现问题,及时处理。
8、抓好班主任建设。注重青年班主任的培养。定期召开年级班主任会,要与班主任勤沟通。班主任要对本教育教育工作目标和措施做到心中有数,把良好的学风、班风做为他们的工作培养重点。要把青年班主任和有经验的老班主任结成扶助对子,尽快提高青年班主任的工作实效。
9、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲,刻刻讲,不要怕麻
烦,要教给学生一些安全急救方法,力争把事故率降为零。
(二)、教学工作:
工作重点:规范学生学习习惯,加强班级学风建设,形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动,强化质量意识,以抓教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为中心,加强过程管理,各学科优秀率、及格率、平均分要位居周边地区领先地位。
工作措施:
1、强化备课组管理。年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数,各学科单元或章节测验要统一时间,内容要注重各学科的基础和提高的训练。
2、发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识,对自己所负责的工作要认真负责,合理安排,集体备课要侧重于对《课程标准》的探究,对学生的分析,提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的措施等方面。
3、开展研究课、观察课活动。本学期要要备课组长先上一节研究课,教研组全体教师要听课,评课,然后本组其他教师每人再上一节观察课,并要求青年教师每周至少听一节老教师的课。
4、强化质量意识,优化课堂结构。着力提高课堂教学效率,不上无准备的课,向45分钟要质量,要面向全体学生,课常上要精讲精练,课后认真做好培优补差的工作。
5、着力加强教学过程(
6、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,利用自习课分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,确保每一个学生同步发展。
7、做好学困生的转化工作,做到有方案,有计划,有步骤,注重实效。具体方法:(1)进行思想再教育;
(2)重视学法的指导;
)加强与家长的联系,共同 (3)活动课抓好落实;(4)自习课加强辅导;(5
教育。
8、初一是初中阶段性的起始年级,为保证在2010年中考中多出人才,对语、数、外,特别是数、外一定要打下扎实基础,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]良好的学习兴趣,造就学生学好语、数、外的学习动力。
(三)、教师队伍建设:
1、本组教师一定要讲学习,讲政治、讲正气、讲实绩,服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡
献,热爱学校、热爱年级,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。
2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,杜绝歧视差生,体罚学生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,教师之间相互协作,为同一目标而奋斗。
3、严格年级组管理,激发老师的工作热情,充分发挥年级组的全体教师的团结精神,齐心协力,达成共识,形成合力。
4、严明办公制度,每位教师必须准时上、下班,特别是有早读、晚自习辅导任务的老师,必须准时到位、精心辅导,安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必须严格遵守学校的各项制度,严以律己,忠于职守,敬业乐业,努力提高教育、教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
5、努力提高自身素质,加强对新课程、新课标、新教材的学习,每位教师必须把标准立在课标上,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点子出在课堂上,确保教育教学此文转自斐斐课件园质量稳步上升。
五、主要工作安排
九月份:新学期开学,分班注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、橱窗、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;强调《民族精神月》、《日常行为规范》、《十
里塬中学一日常规》、《十里塬中学文明班级评比细则》及学校有关的制度和班规;开展帮学活动。做好国庆长假安全教育工作。
十月份:做好《中学生守则》和《日常行为规范》的学习与宣传工作,对学生进行集体主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神,继续进行学习《十里塬中学一日常规》、《十里塬中学文明班级评比细则》等活动;对学生进行体育卫生教育,抓好广播体操、英语书法比赛。
十一月份:根据期中考试的要求进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习
十二月份:通过心理健康和青春考好期中考试以及期中考试总结和表彰工作。
期教育丰富“生命教育“,加强对学生的心理咨询调研、加强青春期健康教育,丰富内容和形式,帮助学生真正理解生命的意义。
一、二月份:认真做好学生的综合素质评定工作,同时指导学生做好期末复习计划,积极复习,考好期末考试。班主任完成学生评语和学生成长记录袋的填写工作、对优秀学生和团员的评比工作、学期总结,假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。
总之,本学期工作任重而道远,质量是学校的生存所在,七年级的教育教学此文转自斐斐课件园工作要在学校的领导下,根据学生的特点来展开,我们将把工作抓紧,抓细,抓狠,我们七年级组的全体教师愿意付出自己的辛勤劳动和汗水,为学生的初中学习打下牢固的基础,为三年后的中考保驾护航。
七年级组工作计划
中心任务:
1、学习研究新课程,创新求实,从“严”从“细”,落实好教学每一个细节。
2、强化管理,分层负责,团结协作,力求初一学生适应过度平稳顺利。
3、加强习惯养成教育,以行为习惯为突破口,以“规”导生,跟着老师学,努力把质量形成在起点,在平时。
主要工作:
1、 教师的学习、计划与研究
容:? 学习材料:“学校工作总结”,“教学工作计划”,“年级工作计划”。班主任及学科专业杂志。校 求:? 语、数、外三科以周为单位集体备课,每周一次,集体讨论教学目标、难重点、课堂训练及课后作业。教学过程设计由个人自由发挥。其余学课由教师自行确定模式并报年级。
? 提倡教师重视课后小结,年轻教师要坚持写课后得失,至少一周一次。
? 教案检查:年级由王秋云负责查集体备课记录;单周由备课组长查教案,注明检查时间;双周由学科教研员负责查阅,按学校教案检查有关要求操作。
,、课堂教学
具体要求:
年级要求教师用新课程理念组织设计课堂教学,由于初一学生年龄小,童心重,因此年级每位教师应注重作好“两个轨道”:轨道一,是学习习惯的养成指导,即提前预习,专心听课,认真记录,举手提问,回答,合作讨论,课后温习等;轨道一,是知识,技能,情感的落实,课堂设计应围
绕课堂教学的“四个意识”,创设自主学习情境,提供合作探究平台。
操作规定:
?实行同学科教师听课制,规定每人每周至少听一节课,提倡教师向初二,初三年级同学科教师学习。
?年级主任,教研员听课后按学校要求对本课教案及教学过程及时进行交流,评定打分。
?教师听课后要及时座谈,交流学习。
?年级每月检查一次听课情况,并汇报交流。
?通过每月安排一次问卷或学生座谈,并及时各科课堂教学的座谈情况,与学科教师勾通交流。
,、课堂训练及作业
规定:语,数,外三科的训练作业,要以备课组为单位,应紧扣课堂目标选留一定量的有代表性的作业(包括教辅),其余学科不配教辅,不许留课后作业(实践活动除外),所有课后作业,要求全批全改,及时反馈,及时纠错。作业要指导学生落实三点:一完成率,二准确率,三书写(必须用钢笔,不能用涂改液,修改作业)
作业管理:?建立家、校作业联系卡(可适用于部分学生),建议设立家庭晚自习,以确保学生作业完成的时间,此工作由班主任负责策划。
?学期中举办一次年级作业展评,由杨萍策划负责。
?作业检查,两周由班主任负责检查教学班作业一次,主查学生作业的书写、完成率及改错情况。年级每月检查一次,年级主任负责组织,由学生代表或家长落实检查,年级主任每月汇报交流一次。
?学期召开二次作业批阅情况学生座谈会(或问卷),着重反馈是否及时,详细,有无纠错,是否跟踪辅导等情况,由党晓燕,王秀杰老师负责。
,、班主任及班级管理
常规工作:?计划制定,包括班级管理计划,个人发展计划(班主任),学生日学习计划的指导。
?制定班级公约要做到,第一落实两个习惯养成;第二突出初一学生特点,重引导训练;第三,形式要民主,操作要严格公正。第四, 尊师爱生 学会适
应,建立和谐
十月 我爱我班 培养责任感
十一月 热爱学习 激发学习热情
十二月 习惯铸美 促使习惯养成
元月 体验成功 增强信心
第二,每周主题班会应扣住月活动主题或针对周存在的某一主要问题,认真策划。
第三,每次班会前要有计划,活动过程要有记录,年级每月检查一次,每月收查班会记录一次(由班长记录并上交年级)。
第四,年级每月举行一次主题班会活动的策划交流,时间为每月最后一周的班主任例会。
?家长会,年级学期计划召开二次家长会
九月末一次,目的力求家,校的教育管理,协调统一。
主要内容:
第一、座谈年级、班级管理思路,
第二、座谈学科“教”与“学”的协作管理要求。
第三、勾通交流,全面了解学生的学习、生活、习惯等方面的表现。 期中考试后一次,主要内容:座谈分析学生学习存在问题,研究学生学习管理措施。
要求:第一,各班在策划落实年级家长会同时,提倡不定期召开形式的班级家长座谈会。
第二,在学期初召开的家长座谈会中,组建年级家长委员会,由班主任负责每班选出二名家长代表,并上报学校。
?卫生,间操,课间纪律管理,成立检查评比小组,采用周评比公布,学年纳入考评。(具体内容祥见年级周检查评比项目及要求)
?班主任发展,第一、 年级要求班主任利用业余时间学习《给教师的一百条建议》,班主任管理经验材料,原初一、初二班主任的计划和总结。第二、要求班主任坚持做学生教育与管理随笔,年轻教师每月写一份管理心得。第三、 年级班主任专业化发展实行结对交流学习。第四、 年级每周召开一次班主任会,主要内容,总结反馈上周情况;布置本周年级工作重点;交流座谈班级管理或学生问题。
2007年9月
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