范文一:电力电子实训报告
实训设计说明书
课程名称:
设计题目: 专 业:班级: 学生姓名: 后果 学 号: 14401300001212
指导教师:
2017年05月4日
1. 引言
电力电子技术课程设计是电气、电子、机电及其相关专业教学中的一个重要组成部分。通过电力电子技术课程设计的训练,可以全面调动学生的主观能动性,融会贯通其所学的电路、电子技术、自动控制和电力电子技术等课程基本原理和基本分析方法,进一步把书本知识与工程实际需要相结合,实现知识向技能的转化。
在电路设计过程中,为了检验所设计的电路性能,必须搭建实际电路,以实验方式检验和联调电路,整体设计过程不仅研制时间长、而且人为因素较大,其设计质量取决于设计者准备工作是否充分,也取决于设计者的经验、技能、信心和耐心。了解、掌握和考核相关应用技术重点和难点就是学习和应用一些工程设计方法和技能,包括了以下几个方面:
(1)技术文献的应用,利用图书、论文和网络资源查找相关和相近的信息,整理和索取所需的资料和参数。
(2)至少掌握一种电路设计辅助软件,本课程设计只要求掌握Multisim ,以及相类似电路设计辅助软件。
(3)掌握和使用PCB 制板、电路制作工艺,本课程设计对PCB 制板和电路制作工艺要求较高,也是课程设计是否成功和达标的关键。
(4)掌握基本测试仪器使用技能,本课程设计要求掌握的仪器有万用表、示波器等。
(5)掌握构建实验和测试条件的方法,课程设计当中往住是分步骤和分测试模块进行的,因此分布构建各步骤和测试模块,成为实验和测试的关键。
(6)掌握和使用multisim 、saber 、proteous 和matlab 等工程设计软件,辅助设计电路的基本方法。
2. 设计任务
(1)Buck Chopper开关电源设计,要求正确选择控制方案,查阅参考资料。
(2)绘制电气控制原理图,包括主电路图,正确选择或设计元器件,订列元器件目录清单;
(3)设计部分工艺图纸(电气控制图,电器元件布置图,安装接线图);
(4)编制完整的设计说明书。
3. 仿真设计
3.1 AC-DC仿真
AC-DC 电路图1如图所示,由交流电源二极管组成的整流桥,电极电容和无极性电容组成。
图1 AC-DC电路
各仿真参数如表(1)所示。
出波形。
图2 交流输入波形
从图中可以看出交流输入的峰值是311V ,有效值为220V ,满足峰值和有效值的公式:交流有效值为峰值的0.707倍。整流滤波输出直流电压为310V ,满足整流后的波形为输入的1.4倍。完全满足理论设计要求。
3.2 DC-DC仿真1
DC-DC 如电路图3所示,由V2产生脉冲信号控制开关管Q1来控制电路的通断,再通过电感和二极管还有电容输出直流电压,实现电压的降落。
图3 DC-DC 1电路
各仿真参数如表(2)所示。
图4 脉冲波形
DD-DC1仿真结果如图5所示。其中图5红线为输入的波形,蓝线为输出波形。
图5 DD-DC1仿真结果
从图中可以看出直流输入的峰值是307.5V ,整流滤波输出直流电压为96.2V ,完全满足理论设计要求。
3.3 DC-DC仿真2
DC-DC 如电路图6所示,由V2产生脉冲信号控制开关管Q1来控制电路的通断,
再通过电感和二极管还有电容输出直流电压,实现电压的降落。
图6 DC-DC 2电路
各仿真参数如表(3)所示。
图7 DD-DC2仿真结果
从图中可以看出直流输入的峰值是301.1V ,整流滤波输出直流电压为207.0V ,完全满足理论设计要求。
4开关恒流源设计
4.1具体设计要求
(1)输入:交流90~130Vac。
(2)输出:电源恒流250mA ,工作电压范围40~60V。
(3)开关电源的工作频率为28kHz 左右。
(4)采用脉冲宽度调制控制集成电路HV9910。
4.2 HV9910介绍
HV9910 是 PWM 高效率LED 驱动IC 。它允许电压从 8VDC 一直到 450VDC 而对HB LED 有效控制。 HV9910通过一个可升至 300 KHz 的频率来控制外部的 MOSFET ,该频率可用一个电阻调整。 LED 串是受到恒定电流的控制而不是电压, 如此可提供持续稳定的光输出和提高可靠度。输出电流调整范围可从MA 级到1.0A 。
HV9910 使用了一种高压隔离连接工艺,可经受高达 450V 的浪涌输入电压的冲击。对一个LED 串的输出电流能被编程设定在0和他的最大值之间的任何值,它由输入到HV9910的线性调光器的外部控制电压所控制。另外,HV9910也提供一个低频的PWM 调光功能,能接受一个外部达几KHz 的控制信号在0-100%的占空比下进行调光。
器件极限参数
Vin to GND ......................................................................................-0.5V to +470V
CS......................................................................................................-0.3V to 0.8V
LD, PWM_D to GND.......................................................................-0.3V to (Vdd --0.3V) GATE to GND...................................................................................-0.3V to (Vdd + 0.3V) Continuous Power Dissipation (TA = +25°C) (Note 1)
16-Pin SO (derate 7.5mW/°C above +25°C) ................................750mW
8-Pin DIP (derate 9mW/°C above +25°C) ....................................900mW
8-Pin SO (derate 6.3mW/°C above +25°C) ...................................630mW
Operating Temperature Range ............................................................-40°C to +85°C Junction Temperature..........................................................................+125°C
Storage Temperature Range................................................................-65°C to +150°C
封装信息
典型应用及工作原理
AC/DC 交流输入应用
HV9910 是一个低成本的可降压, 升压, 升降压的控制芯片特别适合设计驱动多串LED 或LED 阵列. 该芯片既适用于全球通用的AC 交流输入, 也适用于8-450V 的直流输入. 交流输入时, 为提高功率因素, 通过由EN 61000-3-2 Class C 所规定的照明设备的交流谐波的限制, 在输入功率小于25W, 可很容易的在线路中加入无源功率因素校正电路得以实现. HV9910可驱动上百个高亮度的LED 串联或数串高亮度的LED,
这些LED 能被设计成一串或串并联结合的方式, HV9910通过调节恒流值可确保LED 亮度和光谱并延长寿命. HV9910的特色是使能脚PWM_D可采用脉宽调制(PWM)的方法调节LED 亮度, 同时兼作使能端,该端悬空时芯片无输出控制。HV9910也可通过LD 端线性调压的方式连续调节LED 的输出电流从而控制亮度(也叫线性调光).
HV9910内部包含了一个高压线性电源, 它向内部所有线路提供能量, 也可以提供给外部低压电路.
LED 驱动控制
HV9910可控制包括隔离/非隔离, 连续/非连续等类所有的转换器. 当GATE 端输出高电平驱动外部的功率MOSFET 时, LED驱动器将储存到电感或变压器原边电感的输入能量, 依赖不同的转换器类型, 可能储能和将部分能量直接传LED 串,当功率MOSFET 关断时, 储存在磁性元件上的能量转换为LED 串的驱动电流. (工作在Flyback 模式). 当 VDD 电压大于UVLO 时,GATE 端可以输出高电平. 此时输出电流通过限制外部功率MOSFET 的峰值电流的方式工作. 外部电流采样电阻与功率MOSFET 的源 极 串 联 , 此采样电阻的电压反馈到HV9910的CS pin脚, 当CS pin 脚的电压超过峰值电流的设 定的阈值电压时, GATE 的驱动信号结束, 功率管关断. 此峰值电流比较仪的阈值电压 在内部设定值为 250mV , 亦可通过LD pin 在外部设定 . 当需要软启动时, 在LD pin 连接一个电容, 从而允许电压按期望的的速率上升, 因此, 确保LED 的输出电流是逐渐上升的. 很明显, 一个简单的无源功率因素校正电路, 由 3 二极管和 2 电容组成, 应用线路显示如图1.
供电电流
HV9910 需 要 1mA 的启动电流. 如框图所示, 此电流由 HV9910的内部产生, 无需象其它的电路中需加一个大的启动电阻. 此外, 在 HV9910的应用中, 它能用内部的线性电源连续的向内部的所有线路提供7.5V 的电压.
设定输出电流
如图1, 选择降压拓扑时, LED 中的平均电流是 CS 的峰值电压的一个好的表现. 然而, 运用这种电流采样方法, 有一个相关连的误差需要被计算进去 . 此误差的提出是因为电感中的平均电流和峰值电流是不同的. 例如电感纹波电流的峰峰值是150mA, 要得到500mA 的LED 电流, 该采样电阻应为 : 250mV/(500mA+ 0.5*150mA) = 0.43?.
调光
有两种方式可以实现调光, 取决不同的应用, 可以单独调节也可组合调节. LED 的输出电流能被控制, 也能被线性调节改变, 或通过控制电流的开关来维持电流的不变. 第二种调光方式(叫PWM 调光) 通过改变输出电流的占空比来控制LED 的亮度.
线性调光通过调节LD pin 脚电压从0到250mV 而实现,该控制电压优先于内部CS pin 设定值250mV , 从而可输出电流实现编程. 例如, 在 VDD 和地之间接一个分压器, 设定CS pin 的控制电压. 当分压器设定的控制电压超过250mV 将不会改变输出电流. 如希望更大的输出电流, 可以选择一个更小的采样电阻.
PWM 调光通过外部PWM 信号加在PWM_D pin 端而实现. 该PWM 信号可由微控制器或由脉冲发生器按希望的LED 的亮度以一定的占空比来实现. 在此PWM 方式下, 以该信号的有效和失效转换来调节LED 的电流. 在此模式,LED 的电流处在这两种状态之一: 零或由采样电阻设定的正常电流. 它不可能用这个方法去达到比HV9910用采样电阻设定的水平更高的平均亮度 . HV9910 用 这 种 PWM 控制方法, 这灯的输出只能在零到100%之间调整. 此PWM 调光方法的精度仅仅取决于GATE 的最小脉宽的限制, 即此频率的占空比的百分比. 这里有一些由应用线路图1, 给出的典型的波形阐明PWM 调光方法如下. CH1是指MOSFET 的漏极电压, CH2是给PWM_D脚的 PWM 信号和CH4是LED 灯串的电流.
工作频率设定
振荡器的工作频率能被用一个外部电阻ROSC 在25kHz 到300 kHz之间设定:
FOSC =25000/(ROSC [k?] + 22) [kHz] 功率因数校正LED 驱动器的输入功率不超过25W 时, 为了通过标准EN61000-3-2 Class C 的AC 谐波的限制, 如 HV9910 的应用线路图1, 可以加一个简单的被动功率因数校正电路. 这个典型的应用电路线图表示怎样加这个线路而不影响电路的其它部分. 一个由3个二极管和 2个电容器的简单电路被加在ac 整流输入的后面去改善输入电流的谐波失真和达到功率因数大于 0.85.
电感设计
提及典型的应用电路 , 可以从电感中计算得到希望的 LED 波纹电流的峰峰值. 但在典 型的应用, 这样的波纹电流被选取为正常的LED 电流的30%. 在这个例子中正常电流ILED 是350mA. 下一步是得出 LED 灯串上的总电压降. 例如, 当灯串由10高亮度的LED 组成每个二极管在它的额定电流的正向压降为3.0V; 则LED 串的总电压VLEDS 是30V . 可以知道正常的整流后的输入电流V in =120V*1.41=169V, 由此可以决定开关的占空比:D=VLED /VIN =30/169=0.177.然后,给出开关频率,f OSC =50KHz, 这样需要计算功率管MOSFET 的导通时间:T ON =D/FOSC =3.5微秒由此这些必需的值,可以计算出电感: L=(VIN - VLEDS )*TCN /(0.3*ILED )= 4.6 mH
输入大电容
输入滤波电容应该设计在能保持整个AC 线电压周期被整流后的电压高于LED 串电压的两倍。假定15%的相关电压的纹波穿过电容器,一个简单的公式能给出此输入大电容器的最小值:C MIN =ILED *VLEDS *0.06/VIN ^2 C MIN =22U F, 这里选用22U F/250V.
在被动的PFC 电路中需要在输入端使用两个容值为计算出的C MIN 的电容串联。这两个电容中的每一个应为输入电压的1/2和容量的两倍
使能控制
HV9910能被关断当PWM_D pin 连接到地,此时,HV9910所消耗的静态电流小于1mA
参数设计
电容的参数:
C1=22UF
C2=0.01uF C3=0.1F
电感的参数:
L1=3.3mH
电阻的参数:
R1=178k?
R2=5k?
R3=1k?
R4=464k?
R5=20?
R6=16k?
R7=0.46?
4.3原理图设计
11
4.4实物验证
1、AC-DC
左图为AC-DC 电路的正面,右图为AC-DC 电路的背面
2、DC-DC
左图为DC-DC 电路的正面,右图为DC-DC 电路的背面
12
3、测试图
图中有可调电源、示波器、万用表、负载
4、测试结果
(1)外特性测试
13
当输入交流电压从零开始增加,输出电流慢慢的增大,当电流到达250mA 时输入交流电压增大时,输出电流不在增大,稳定在250mA ,满足设计要求。
(2)负载特性测试(输出电流为250mA )
当输出电流恒定时,当负载增加时,负载两端的电压也增加,当负载的电压在40V-60V 区间输出电流能稳点在250maA, 满足设计要求。
(3)波形测试
门极驱动信号
开光的频率为28.37kHz, 占空比为16.43%,幅值电压为8V 左右(测试时示波器探头缩小20倍)。
负载电流波形
14
负载电流波形为锯齿波,锯齿波的产生由于电感的充放电的原因导致。开关管的导通时刻产生的尖峰脉冲,成周期性变化。满足设计要求。
5. 总结
通过这次实习我学习了很多东西,在实习过程中也学到了很多和知识也知道怎么排查一些在实习中的错误,所以我认为实习是得到锻炼的,我很喜欢实习,也很喜欢实习老师,他很辛苦的教我们的,不会的还耐心帮我指导非常感谢老师。在此感谢老师。电力电子实习是书本知识与实践相结合的一次实习。通过这次实习,使我们认识了晶闸管器件,怎么利用万用表测晶闸管的三个级,用测得数据判断极性。
我们的实习分两步,第一步是用软件分析整流变换,以及直流斩波电路的原理和波形,弄清楚每个器件在电路中的作用。第二步是按电路图重新焊接。焊接是很重要的技术,对一个学电专业的学生来说,是必须掌握的。焊接的好坏关系到一件电子产品的质量好坏。焊接的过程中容易出现虚焊,容易发生坍塌,电路短路等问题。在焊接电路时要考虑元器件的布线问题,怎么布线将影响电路板的美观及质量。我们实习的内容是焊接晶闸管触发电路,晶闸管导通需要满足两个条件,一是阳极加正向电压,二是门极有触发。在焊接元器件时要特别小心,不要马虎,一马虎就要出错,我在焊接电路时就遇到了这种情况,焊接完成后,通电发现并没有预期的结果,由于线路布局不够合理,以及焊接水平有限,测试结果低于要求值,不过之后我们小组相互合作,一起检查了这个原因。 这次实习时间虽然短暂,但是却比课堂上学的知识多,因为是书本知识和动手能力相结合,俗话说实践出真理,只有动手,才能巩固掌握所学的知识。通过这一周的实习,我的焊接技术又得到了提高,原先容易出现虚焊的地方少了。现在我对电力电子这门课又有了更进一步的认识,在高压电的传输过程中起到很重要的作用。最后感谢老师的指点。
15
范文二:电力拖动实训报告
陕西理工学院 电气工程系 课程设计
课程设计 双闭环直流调速系统 专业班级:自控078班 指导教师:董锋斌 姓名: 学号:0717014888 完成地点:501运动与控制实验室
前言 .................................................................................................................................................. 3
1.参数测定 .................................................................................................................................... 4
1.1 触发整流装置测试 ............................................................................................................ 4
1.1.1 触发装置CF ......................................................................................................... 4
1.1.2 可控硅整流装置 .................................................................................................... 4
1.1.3实验电路原理图如图1 .......................................................................................... 5
1.1.4 实验数据记录与处理 ............................................................................................ 5
1.2 Kz—D系统参数测定 ........................................................................................................ 6
1.2.1整流器内阻R测定 .............................................................................................. 6 n
1.2.2测定电枢电阻
1.2.3测电枢电感RsS和电抗器电阻Rdldl ................................................................. 8 L和电抗器电感L ...................................................................... 9
1.3 Kz—D系统参数测试(二) .......................................................................................... 10
1.3.1测定电动机的机电时间常数Tm ........................................................................ 10
1.3.2 Tl的在线测试 ................................................................................................... 12
的在线测试 ................................................................................................ 12 1.3.3 Tm
2.ACR、ASR的设计 ................................................................................................................. 13
2.1 电流环的设计 ............................................................................................................... 13
2.1.1 电流环动态结构图简化 ...................................................................................... 13
2.1.2 给定条件及设计要求 .......................................................................................... 14
2.1转速环的设计 ................................................................................................................... 17
2.1.1 转速环动态结构图简化 ...................................................................................... 17
3.V—M直流电动机双闭环系统的调试 .................................................................................... 20
3.1 双闭环直流调速系统起动过程 ...................................................................................... 20
3.2单元部件参数整定和调试 ............................................................................................... 22
3.3 V—M双闭环直流调速系统电流环动态校正................................................................ 22
3.4 V—M双闭环直流调速系统的静态特性测试................................................................ 25
3.4.1 双闭环直流调速系统原理图: .......................................................................... 25
3.4.2双闭环调速系统结构框图: ............................................................................... 25
3.5 电流、转速双闭环直流调速系统的机械特性 .............................................................. 25
4.总结 .......................................................................................................................................... 27
前言
《电力拖动自动控制系统——运动控制系统》是自动化专业的一门重要的专业课,也是一门实践性很强的课程。为了让学生掌握电力拖动自动控制系统的工程设计方法和工程实践的知识,使学生具有一定的计算、分析、设计、实验能力,为毕业后参加实际工作打下坚实的基础。
电力拖动自动控制系统主要包括直流拖动控制系统和交流拖动控制系统。直流双闭环调速系统的性能很好,具有调速范围广、精度高、动态性能好和易于控制等优点,所以在电气传动系统中得到了广泛的应用。直流双闭环调速系统中设置了两个调节器, 即转速调节器(ASR)和电流调节器(ACR), 分别调节转速和电流。本实训对直流双闭环调速系统的设计进行了分析,对直流双闭环调速系统的原理进行了一些说明,详细了解了电流调节器和转速调节器的设计以及一些参数的选择和计算,使其满足工程设计参数指标。从直流电动机的工作原理入手,建立双闭环直流调速系统的数学模型,并详细分析系统的原理及其静态和动态性能。
为了增强学生实践能力的培养,真正的做到增长知识与发展能力的统一,学校特地给我们提供了为期三周的课程设计时间,本次课程的基本任务,是培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。通过本次课程设计,初步掌握工程理论方法和组织实践的基本技能,逐渐熟悉开展科学实践的程序和办法。它也培养我们查阅资料的能力和学生的动手能力,培养我们的团队精神以及综合设计和实践能力。
1.参数测定
1.1 触发整流装置测试
1.1.1 触发装置CF
(1)定相位
(2)锯齿波斜率整定
(3)确定并调整触发脉冲的移相范围,要求>180°
(4)测定触发脉冲幅值,要求>7.5V
(5)测定锯齿波幅度和宽度,要求幅度>8V,宽度>210°
(6)测定控制板触发脉冲宽度,要求为10~20度;测定双脉冲间相位差,要求为60°
1.1.2 可控硅整流装置
(1)用万用表检查可控硅元件
(2)调整并测定控制极触发电流值
(3)测定控制极触发脉冲前沿陡坡度,要求<5~10us
(4)主电路接为三相桥式全控线路,检查灯泡负载下整流电压波形,并记录之
(5) 测定触发整流装置放大倍数K
1.1.3实验电路原理图如图
1
图1
1.1.4 实验数据记录与处理
表1:
d在电流连续的条件下,测出U=f(U)曲线, k
根据公式
K1?K?d得, 2k220?45.35 4.41 K?197?52.253.77 K3?190?58.283.26
1.1.3实验电路原理图如图
1
图1
1.1.4 实验数据记录与处理
表1:
d
在电流连续的条件下,测出U=f(U)曲线,
k
根据公式
K1?
K?d
得,
2
k
220
?45.35 4.41
K
?
197
?52.253.77
K
3
?
190
?58.283.26
K?
??1
2
3
3
?52?Ks
1.2 Kz—D系统参数测定
1.2.1整流器内阻Rn测定
(1)用测整流电源外特性U=f(I)方法确定内阻
三相桥接 电阻负载R,使R1≥0.5Ied,测得U1;固定Uk不变
fZ
(即Udo不变)改变RfZ,测得I2(I2=Ied)和U2。由于Udo=IRn?U(R为斜率,U为截距)=I1Rn?U1?I2Rn?U2 ∵R=ΔU/ΔI=?
1
2
I?I
2
1
(2)实验电路原理图如图
2
图2
(3)实验数据记录与处理
表2:
由表2得:Rn??U/?I?1
61.5?61
?2.5?
0.8?0.661?59.6?Rn21.55?0.8?1.87?59.6?57.8?Rn32.6?1.55?1.71?
I?I
2
?2
2
Rn1?
R
n
?n1
?n2?n3
3
?2.03?
1.2.2测定电枢电阻RS和电抗器电阻Rdl
(1)断开D磁场,用直流伏安法测定RS和Rdl调Uk或U使
II
d
?Ied,用电压表测得电枢两端电压Us和电抗器两端电压Udl,改变
d
值,测两三次取平均值。
(2)实验电路原理图如图
3
(3)实验数据记录与处理 表3:
由表3得:Ra?Ra R?
II
Rl
l
10.512.815.15
?1.59? Ra2??1.64? Ra3??1.74 6.67.88.7a1?a2?a3?1.66? ?Ra
3
3.22.753.53
??0.41???0.42??Rl27.8Rl16.6Rl38.7?0.41?
l1?l2?l3?0.41? ?Rl
3
Ra1?
1.2.3测电枢电感Ls和电抗器电感Ldl
(1)用交流伏安法测定,为了符合实际情况,加上电动机额定励磁电压。测2~3次取平均值。
注意:电枢通过的电流不得超过额定值。 Z=
UXX R?Rs?Rdl X=Z2?R2 L= ?I2?f314
(2)实验电路原理图如图4
单相调压器
(3)实验数据记录与处理
表4:
由表4得Z?
I
343
?107 3.2295
?105 Z3
?2.8
Z1?Z2?
318
?106 3
Z?
??1
2
3
3
a
l
?106
R?R?R?R?2.03?1.66?0.41?4.1?
?
n
2
2
2
X?
L?
Z?R???4.65?105.9
2
XX105.9???0.34 2?f314314
根据测得电感值及电阻值,计算主回路电磁时间常数Tl
L?Ls?Ldl R?Rn?Rs?Rdl
主回路电磁时间常数Tl?
L
R
?0.083s
?
1.3 Kz—D系统参数测试(二)
1.3.1测定电动机的机电时间常数Tm
Tm=?,Ce、Cm可由铭牌数据算出,R?已经测出,因
375em此测Tm的关键是测定机组的飞轮惯量GD。
2
2
(a)测量机组在不同的转速下空载功耗Pk,计算出空载转矩
k
M,并画出n=f(Mk)曲线。
Pk=UdIk?IkM
k
2
R
s
(KW)
=975Pk/n(公斤·米)
(b)利用空载自由停车法求得n
d
t
将空载机组起动到稳态转速后,保持电动机激磁不变,迅速拉去总闸(按停止按钮)或切断U控,用长余辉示波器测出n=f(t)曲线。也可用示波器的时标由示波器上直接读出
?n
x ?t
(c)由电动机运动方程 M-Mk=375
2
d
nt
,空载自由停车时
M=0(切断电源),所以-Mk=375
2
d
nt
,负号表示减速。所以
GD
2
=
375k
dd
n
t
375MX2?。取2~3点,求得GD的平均值。
?n()x?t
(d)测定电势系数Ce
?
由公式Ce=dsds,只要求得电枢两端电压Uds,电枢电流
n
I
d
及对应的n,可求得Ce。
表5:
由表5得:Ce?
U?aa
n
198?0.7?2.25
?0.146V?min/r
1348
218?0.75?2.25??0.145V?min/
rCe2
1491
170?0.68?2.25??0.145V?min/r Ce3
1165
Ce1?
C
e
??
e1
e2
?e3
3
?0.145V?min/r
(e)由公式 Tm=
375CC
e
2
?m
计算Tm。
22
若GD用kg?m,则Cm?
1.03
?kg?m/A?
e
22
若GD用牛顿?m,则Cm=9.55Ce[牛-m/A]
? Ce=
n
e
ee
s
[伏/转/分]
M=Cm?(kg?m或N?m)
C
m
?9.55Ce?9.55?0.145?1.385V?min/r
1.3.2 Tl的在线测试
电动机励磁断开,电流环开环,直接由给定电压代替整流装置控制电压Uk,突加Uk,用示波器可测得主回路电流Id随时间变化的上升曲线Id=f(t),由此计算Tl。
实验电路框图
1.3.3 Tm的在线测试 (a)
n(s)
?
Ulo(s)T
e
m
TS?T
l
2
m
S?1
?
T
e
m
S?1
所以人可近似当成一阶惯性环节用飞腾曲线法测量Tm。
(b)在双闭环初步调好后,由公式得n??Idm?Ipt?
R
d
t
CC
e
?
m
n?tq
tq?
n? RI?Ie
mdm
tz
所以测得tq即可求得Tm。
Tm?
375e
G2
?m
?
3?4.1
?0.163s
375?0.145?1.385
2.ACR、ASR的设计
工程设计方法的基本思路:
作为工程设计方法,首先要是问题简化,突出主要矛盾。简化的基本思路是,把调节器的设计过程分作两步:
第一步,先选择调节器的结构,以确保系统稳定,同时满足所需的稳态精度。
第二步,再选择调节器的参数,以满足动态性能指标的要求
2.1 电流环的设计
2.1.1 电流环动态结构图简化
在实际中,反电动势与转速成正比,它代表转速对电流环的影响。在一般情况下,系统的电磁时间常数Tl远小于机电时间常数Tm,因此,转速的变化往往比电流变化慢得多,对电流环来说,反电动势是一个变化较慢的扰动,在电流的瞬变过程中,可以认为反电动势基本不变,即△E约等于0。这样,再按动态性能设计电流环时,
可以暂不考虑反电动势变化的影响,也就是说,可以暂且把反电动势的作用去掉,得到电流环的近似结构框图,如图(a)所示,
图(a)
图(b)
图(c)
2.1.2 给定条件及设计要求 (1)确定时间常数。
①整流装置滞后时间常数Ts,三相桥式整流电路的平均失控时间Ts=0.0017s。
②电流滤波时间常数Toi,三相桥式电路每个波头的时间是3.33ms,为了基本滤平波头,应有(1~2)Toi=3.33ms,因此取Toi=5ms=0.005s。
③电流环小时间常数TΣi,按小时间常数近似处理,取TΣi=Ts+ Toi=0.0067s。
(2)确定电流环设计成何种典型系统。
根据设计要求σi%≤5%,而且Tl/TΣi=0.083/0.0067=12.4。因此,电流环可按典型Ⅰ型系统设计电流调节器。 (3)电流调节器的结构选择。 电流调节器选择PI型,其传递函数为
WACR(s)?Ki
?is?1?is
(4)选择电流调节器参数。
ACR超前时间常数?i=Tl=0.083s;电流开环增益:因要求?i?5%,
故应取KIT?i?0.5,因此,K于是,ACR的比例系数为
I
?
0.5
?74.63s
?1
??
?I
Ugimdm
?
5
?0.33。 15
Ki?
KI?RK?
is
?
?
74.63?0.083?4.1
?1.48
52?0.33
(5)计算电流调节器的电路参数
电流调节器的原理图如图(a)所示。按所用运算放大器,取R0=20KΩ,各电阻和电容值计算如下:
R?KR
i
i
?1.48?20?29.6? 取Ri?30?
0.083
3
Ci?
ii
R
?
29.6?10
?2.8?10F?2.8?F
6
Coi?4Toi/R0?1uF
图(a) 电流调节器原理图
(6)校验近似条件。电流环截止频率?ci?KI?74.63s?1 1)校验晶闸管装置传递函数的近似条件是否满足:?ci?
11??196.1s?1
因为3Ts3?0.0017> ?ci,所以满足近似条件。
1
, 3
Ts
2)校验忽略反电动势对电流环影响的近似条件是否满足:
?ci?,现在 ?ci?3
11?3?25.88s?1<?ci,满足近似条件。 TmTl0.163?0.083
ci
3)校验小时间常数的近似处理是否满足条件:?现在
?
1111
??114.33s?1>?ci,满足近似条件。
3TsToi30.0017?0.005
按照上述参数,电流环满足动态设计指标要求和近似条件。
2.1转速环的设计
2.1.1 转速环动态结构图简化
为了实现转速无静差,在负载扰动作用点前面必须有一个积分环节,它应该包含在转速调节器ASR中。现在扰动作用点后面已经有了一个积分环节,因此转速环开环传递函数应共有两个积分环节,所以应该设计成典型Ⅱ型系统,这样的系统同时也能满足动态性能好的要求。
图(a2)
图(b2)
图(c2)
(1)确定时间常数。
①电流环等效时间常数为
1
K
?2T?i?2?0.0067?0.0134s
I
;
②转速滤波时间常数Ton,根据所用测速发动机纹波情况,取
Ton=0.005s;
③转速环小时间常数T?on按小时间常数近似处理,取
T?n?
1
K
?Ton?0.0134?0.005?0.0184s。
I
(2)确定将转速环设计成何种典型系统。由于设计要求转速环无静差,转速调节器必须含有积分环节;又根据动态设计要求,应按典型Ⅱ型系统设计转速环。
(3)转速调节器的结构选择。转速调节器选用PI型,其传递函数为
WASR(s)?Kn
?ns?1?ns
(4)选择转速调节器参数。按跟随和抗干扰性能都能较好的原则取h=5,则
ASR超前时间常数?n?hT?n?5?0.0184?0.092s
转速环开环增益为KN?
h?12h
2
T?n
2
?
6
2?5?0.0184
2
2
?354.4s
?2
于是,ASR的比例系数为Kn??h?1??em?
2h?R?T?n
6?0.33?0.145?0.163
?18.8
10?0.0033?4.1?0.0184
(5)计算转速调节器的电路参数。转速调节器原理图如图(b)所示,按所用运算放大器,取R0=20KΩ,各电阻和电容值计算如下:
R?KR
n
n
?18.8?20?376k? 取380k?
?0.24?F
C
n
?
nn
R
?
0.092376?10
3
取0.25?F
Con?4Ton/R0?1uF
图(b) 转速调节器原理图 (6)检验近似条件 1)转速环截止频率?cn?
KN
?1
?KN??N?32.6s?1
2)电流环传递函数简化条件为:
1KI174.63
??21.23s?1<?cn,不满足简化条件。 3Ti30.0184
?
3)转速环小时间常数近似处理为:
1KI174.63??40.72s?1>?cn,满足近似条件。 3Ton30.005
3.V—M直流电动机双闭环系统的调试
3.1 双闭环直流调速系统起动过程
由于在启动过程中转速调节器ASR经历了不饱和、饱和、退
饱和三种情况,整个动态过程就分成图中标明的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个阶段。
第Ⅰ阶段(0~t1)是电流上升阶段。突加给定电压U?
n后,经过
两个调节器的跟随作用,Uc、Ud0、Id都跟着上升,但是在Id没有达
到负载电流Id1以前,电动机还不能转动。当Id≥Id1后,电动机开始
启动。由于电机惯性的作用,转速不会很快增长,因而转速调节器ASR的输入偏差电压△Un=U?其输出电压保持n-Un的数值仍较大,
??限幅值Uim,强迫电枢电流Id迅速上升。直到Id≈Idm ,Ui≈Uim,电流
调节器很快就压制了Id的增长,标志着这一阶段的结束。在这一阶
段中,ASR很快进入并保持饱和状态,而ACR一般不饱和。
第Ⅱ阶段(t1~t2)是恒流升速阶段,是启动过程中的主要阶段。
在这个阶段中,ASR始终是饱和的,转速相当于开环,系统成为在
?恒值电流Uim下的电流调节系统,基本上保持电流Id恒定,因而系统
的加速度恒定,转速呈线性增长。于此同时,电动机的反电动势E也按线性增长(见图4-1),对电流调节系统来说,E是一个线性渐增的扰动量。为了克服这个扰动,Ud0和Uc也必须基本上线性增长,
才能保持Id恒定。当ACR采用PI调节器时,要使其输出量按线性
增长,其输入偏差电压△Ui=U?
im-Ui必须维持一定的恒值,也就是
说,Id应略低于Idm。此外还应指出,为了保证电流环的这种调节作
用,在启动过程中ACR不应饱和,电力电子装置UPE的最大输出电压也需留有余地,这些都是设计时必须注意的。
第Ⅲ阶段(t2以后)是转速调节阶段。当转速上升到给定值
n?=n0时,转速调节器ASR的输入偏差减小到零,但其输出却由于积分作用还维持在限幅值U?所以电动机在加速,使转速超调。转im,
速超调后,ASR输入偏差电压变负,使它开始退出饱和状态,U?
i和
Id很快下降。但是,只要Id仍大于负载电流Idl,转速就继续上升。
直到Id=Idl时,转矩Te=Tl,则dndt?0,转速n才到达峰值(t=t3时)。此后,电动机开始在负载的阻力下减速,于此相应,在t3~t4时间内,Id<Idl,直到稳定。如果调节器参数整定得不够好,也会
有一段震荡过程。在最后的转速调节阶段内,ASR和ACR都不饱和,ASR起主导的转速调节作用,而ACR则力图使Id尽快地跟随
其给定值U?
i,或者说,电流内环是一个电流随动子系统。
图3-1双闭环直流调速系统起动过程的转速和电流波形
3.2单元部件参数整定和调试
(1)调节器调零
ASR调零:将调节器ASR的给定及反馈输入端接地,调节ASR 的调零电位器,使ASR的输出为零。
ACR调零:将调节器ACR的给定及反馈输入端接地,调节ACR
的调零电位器,使ACR的输出为零。
(2)调节器输出限幅值整定
ASR输出限幅值整定:ASR按比例积分调节器接线,将Ug接
到ASR的输入端,当输入Ug为正而且增加时,调节ASR负限幅
电位器,使ASR输出为限幅值Uim,其值一般为-6V~-8V.
ACR输出限幅值整定:整定ACR限幅值需要考虑负载的情况,
留有一定整流电压的余量。ACR按比例积分调节器接线,将Ug接到ACR的输入端,用ACR的输出Uc去控制触发移相,当输入Ug为负且增加时,通过示波器观察到触发移相角?移至?min为15~?*
30时的电压即为ACR限幅值Ucm,可通过ACR正限幅电位器锁
定。 ?
3.3 V—M双闭环直流调速系统电流环动态校正
(1)电流反馈极刑的测定及过电流保护环节测定。测定时
ASR、ACR均不接入系統,系統处于开环状态。直接用给定电压
Ug作为Uc接到移向触发器GT以调节控制角a,此时应将电动机主回路中串联的变阻器Rm放在最大值处,以限制电枢电流。
缓慢增加Ug,使a.>=30o,然后逐步减小主回路中串联的变阻器Rm的阻值,直至电流Id=(1.1~1.2)In,再调整电流变送器FBC中的电流反馈电位器,使电流反馈电压Ui近似等于已经整定好的ASR输出输出限幅值U﹡im,并由此判断Ui的极性。
继续减小主回路中串联的变阻器Rm的阻值,使电流Id=1.5In,调整FBC中的过电流保护电位器,使过电流保护动作,并加以锁定。
(2)系统限流性能的检查和电流反馈系数β的测定。将电流调节器ACR接成PI调节器,其参数参考值为Ri =20~40kΩ,Ci=0.47~4uf,然后接入控制电路。将电流负反馈信号Ui接入ACR组成电流闭环,通过给定器G 直接给ACR加上给定电压,并使Ug=U﹡im。观察主回路电流是否Id﹤=(1.1~1.2)In,r若出现Id〉(1.1~1.2)In,则说明原先整定的电流反馈电压Ui偏小。导致Ui偏小的原因是ACR给定回路及反馈回路的输入电阻有差值。必须重新调整电流变送器FBC中的电流反馈电位器,使Ui增加,直至满足要求为止。若当Ug=U﹡im时,主回路电流Id﹤=(1.1~1.2)In,则可继续减小串联变阻器Rm的阻值,直至全部切除,Id应增加有限,小于过流保护值,这说明系统已经具有限流保护效果。再此基础上测定Ui值,并计算出电流反馈系数β。
(3)电流环动态特性的研究。在电流环的给定电压Ug =(50%~70%)Uim*情况下,改变主回路串联变阻器RM的阻值,使Id=
(50%~70%)IN,然后突减或突加给定电压Ug,观察并用数字示波器记录电流波形Id = f (t)。在下列情况下在突加给定,观察电流波形,研究给定值和调节参数对电流环动态特性的影响。
a)减小电流给定值。
b)改变ACR反馈回路电容(相当于改变调节器的时间常数τi)。 c)改变ACR的比例放大系数(调节器时间常数τi不变)。
3.3 V—M双闭环直流调速系统的转速闭环动态校正
(1)转速反馈极性及转速反馈系数а的测定。测定时电动机应该加额定励磁,先不接入ASR(或将ASR接成1﹕1的比例调节器),转速开环,给定电压Ug直接送入触发器GT的Uc处,逐渐增加Ug,使n = nN (主回路串联变阻器RM切除),同时调整转速反馈环节FBS的输出电压Un,使其为6~8V。判别Un的极性并计算转速反馈系数а值。
(2)转速环动态特性的研究。将ASR接成PI调节器,其参数参考值为Rn=20~200kΩ,Cn=1~4μF,然后组成转速、电流双闭环系统。用示波器观察并记录下列情况下的n = f (t)波形。
a)突加给定。
b)突加负载(同轴发电机作为负载,使电流Id=IN)。
c)突减负载。
改变下列参数,重复上述实验:
a) 改变给定电压大小。
b) 改变ASR反馈电容Cn。
c) 改变ASR比例放大系数。
3.4 V—M双闭环直流调速系统的静态特性测试
3.4.1 双闭环直流调速系统原理图:
3.4.2双闭环调速系统结构框图:
3.5 电流、转速双闭环直流调速系统的机械特性
双闭环直流调速系统的机械特性是指电枢电流与转速之间的关系,及n=f(Id)。
改变负载的大小,观察并记录电枢电流Id和转速n。测量数据如下表所示,
机械特性如下:
4.总结
经过这次的课程设计,不仅将在书上学到的知识得到了巩固,而且还在设计过程中拓展了其他没有学过的知识,并且巩固和加深专业知识面,更重要的是锻炼了我们的实践能力,加深了我对某一问题从总结设计到局部参数计算的整体把握能力,为我以后的毕业设计打下良好的基础。
按照本次课程实训需要设计一个双闭环直流调速系统,我们还自行设计了一个单闭环系统方案,但由于单闭环系统不能快速制动,且抗扰能力低,所以最终我们选择了双闭环系统这一方案。对于参数设计这一块,我们尽可能按自己的想法进行设计,并最终进行校验,使之最终满足要求。
这次的课程设计经历了将近三个周,从查找资料,到确定方案,到参数计算和设计,最后再到调试,我们组都团结协作,互相帮助,并且得到老师的关怀。我们以前学习的知识都渐渐离我们远去,甚至不知道、不清楚哪些知识该用到哪些地方,什么时候用。学校安排了这次课程设计,通过自己查找资料,了解情况,让我们清楚我们学的知识与现实工业生产之间的联系,使得我们对知识深刻的了解和巩固。与此同时,在团队的协作中使我们在与人共事之中学会交流学会合作。因为在今后的工作中一个人独立完成不与别人合作,是基本不可能的,所以在这次课程设计中也锻炼了我们的团队的协作精神,为今后的学习和工作积累了经验,是一笔难得的财富。
范文三:电力电子实训报告
课 程 设 计
课程名称 电力电子技术 学生学院____ 自动化学院____ 专业班级__ 13电力(1)班_ 学 号 3113001093 学生姓名___ 张学仪 _
2016 年1月7日
一、实验目的:
1、 掌握运用仿真软件进行仿真实验的方法。 2、 了解直流斩波器的工作原理。
二、实验软件:
本实验运用Multisim进行电路的波形分析
三、实验内容及步骤:
6.6降压斩波器的所有元件均为理想元件,并且输出电压的平均值U=5v,0
f=20kHz,L=1mH,C=470μF。若输入电压U=12.6V,输出电流I=200mA,采用Multisim仿真sd0软件分析电流断续时的电感电流、电容电压波形,取负载电阻为R=80Ω。 L解:电路图如下:
1.当占空比为70%时电感电流波形如下:
2
2.当占空比为60%时电感电流波形如下:
3.当占空比为50%时电感电流波形如下:
3
4.当占空比为45%时电感电流波形如下:
5.当占空比为40%时电感电流波形如下:
6.当占空比为30%时电感电流波形如下:
4
7.当占空比为20%时电感电流波形如下:
8.当占空比为10%时电感电流波形如下:
5
综上,电流连续导通的临界占空比约为50% 取占空比为10%时的波形:
电感电流波形:
6
电容电压波形:
6.7 设升压斩波器的所有器件均为理想器件。已知输入电压Ud的变化范围为8~16V,输出电压已被控制在24V,fs=20kHz,C=470uF,Po>=5W。试计算欲保持电路为连续导通模式时的最小电感Lmin。
解: 电路图如下:
7
EItUEIt,,()101onoff由
tt,TonoffUEE,,0ttoffoff 可得: 当输入电压为16V时,要使Uo=24V,占空比D=1/3 当输入电压为8V时,要使Uo=24V,占空比D=2/3 所以占空比D的范围:1/3-2/3
一.当输入电压为16V时,调节函数信号发生器的占空比为1/3
1.当电感为500uH时,电感电流波形如下:
2.当电感为450uH时,电感电流波形如下:
8
3.当电感为300uH时,电感电流波形如下:
4.当电感为200uH时,电感电流波形如下:
9
所以,当输入电压为16V时,连续导通模式时的最小电感Lmin=450uH
一.当输入电压为16V时,调节函数信号发生器的占空比为2/3 1.当电感为10uH时,电感电流波形如下:
10
2.当电感为100uH时,电感电流波形如下:
3.当电感为173uH时,电感电流波形如下:
4.当电感为200uH时,电感电流波形如下:
11
5.当电感为300uH时,电感电流波形如下:
所以,当输入电压为8V时,连续导通模式时的最小电感Lmin=173uH 综上,173uH为所求最小电感,此时输入电压为8V,占空比为2/3
12
范文四:电力电子实训报告
实训设计说明书
课程名称: 电力电子实训设计
设计题目: 开关恒流电源设计
专 业:电气工程及其自动化 班级:电气工程 00班
学生姓名: 学 号:
指导教师:
1
1.引言
电力电子技术课程设计是电气、电子、机电及其相关专业教学中的一个重要组成部分。通过电力电子技术课程设计的训练,可以全面调动学生的主观能动性,融会贯通其所学的电路、电子技术、自动控制和电力电子技术等课程基本原理和基本分析方法,进一步把书本知识与工程实际需要相结合,实现知识向技能的转化。
在电路设计过程中,为了检验所设计的电路性能,必须搭建实际电路,以实验方式检验和联调电路,整体设计过程不仅研制时间长、而且人为因素较大,其设计质量取决于设计者准备工作是否充分,也取决于设计者的经验、技能、信心和耐心。了解、掌握和考核相关应用技术重点和难点就是学习和应用一些工程设计方法和技能,包括了以下几个方面:
(1)技术文献的应用,利用图书、论文和网络资源查找相关和相近的信息,整理和索取所需的资料和参数。
(2)至少掌握一种电路设计辅助软件,本课程设计只要求掌握Multisim,以及相类似电路设计辅助软件。
(3)掌握和使用PCB制板、电路制作工艺,本课程设计对PCB制板和电路制作工艺要求较高,也是课程设计是否成功和达标的关键。
(4)掌握基本测试仪器使用技能,本课程设计要求掌握的仪器有万用表、示波器等。
(5)掌握构建实验和测试条件的方法,课程设计当中往住是分步骤和分测试模块进行的,因此分布构建各步骤和测试模块,成为实验和测试的关键。
(6)掌握和使用multisim、saber 、proteous和matlab 等工程设计软件,辅助设计电路的基本方法。
2.设计任务
(1)Buck Chopper开关电源设计,要求正确选择控制方案,查阅参考资料。
(2)绘制电气控制原理图,包括主电路图,正确选择或设计元器件,订列元器件目录清单;
(3)设计部分工艺图纸(电气控制图,电器元件布置图,安装接线图);
(4)编制完整的设计说明书。
3.仿真设计
3.1 AC-DC仿真
AC-DC电路图1如图所示,由交流电源二极管组成的整流桥,电极电容和无极性电容组成。
2
图1 AC-DC电路
各仿真参数如表(1)所示。
表(1)AC-DC电路器件仿真参数表
序号 名称 数据库 组 系类 参数设置 1 AC-POWER 主数据库 Sources POWER SOURCES 220V 50Hz 2 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 3 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 4 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 5 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 6 C1 主数据库 Basic CAP ELECTROLIT 22uF 7 C2 主数据库 Basic CAPACITOR 100nF 8 R1 主数据库 Basic RESISTOR 1MΩ
AD-DC仿真结果如图2所示。其中图2红线为交流输入的波形,蓝线为整流滤波输出波形。
3
图2 交流输入波形
从图中可以看出交流输入的峰值是311V,有效值为220V,满足峰值和有效值的公式:交流有效值为峰值的0.707倍。整流滤波输出直流电压为310V,满足整流后的波形为输入的1.4倍。完全满足理论设计要求。
3.2 DC-DC仿真1
DC-DC如电路图3所示,由V2产生脉冲信号控制开关管Q1来控制电路的通断,再通过电感和二极管还有电容输出直流电压,实现电压的降落。
4
图3 DC-DC 1电路
各仿真参数如表(2)所示。
表(2)AC-DC电路器件仿真参数表
序号 名称 数据库 组 系类 参数设置 1 AC-POWER 主数据库 Sources POWER_SOURCES 220V 50Hz 2 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 3 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 4 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 5 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 6 C1 主数据库 Basic CAP_ELECTROLIT 22uF 7 C2 主数据库 Basic CAPACITOR 100nF 8 R1 主数据库 Basic RESISTOR 1MΩ 9 Q1 主数据库 Transistors MOS_3TEN IRF840 10 V2 主数据库 Sources BIPOLAR_VOLTAGE 11 L1 主数据库 Basic INDUCTOR 3mH 12 D5 主数据库 Diodes DIODE_VIRTUAL 13 C3 主数据库 Basic CAP_ELECTROLIT 22uF 14 R2 主数据库 Basic POTENTIOMETER 1K
脉冲要波形如图4所示
5
图4 脉冲波形
DD-DC1仿真结果如图5所示。其中图5红线为输入的波形,蓝线为输出波形。
图5 DD-DC1仿真结果
从图中可以看出直流输入的峰值是307.5V,整流滤波输出直流电压为96.2V,完全满足理论设计要求。
3.3 DC-DC仿真2
DC-DC如电路图6所示,由V2产生脉冲信号控制开关管Q1来控制电路的通断,
6
再通过电感和二极管还有电容输出直流电压,实现电压的降落。
图6 DC-DC 2电路
各仿真参数如表(3)所示。
表(3)AC-DC电路器件仿真参数表
序号 名称 数据库 组 系类 参数设置 1 AC-POWER 主数据库 Sources POWER_SOURCES 220V 50Hz 2 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 3 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 4 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 5 1N4007 主数据库 Diodes DIODE 6 C1 主数据库 Basic CAP_ELECTROLIT 22uF 7 C2 主数据库 Basic CAPACITOR 100nF 8 R1 主数据库 Basic RESISTOR 1MΩ 9 Q1 主数据库 Transistors MOS_3TEN IRF840 10 V2 主数据库 Sources BIPOLAR_VOLTAGE 11 L1 主数据库 Basic INDUCTOR 3mH 12 D5 主数据库 Diodes DIODE_VIRTUAL 13 C3 主数据库 Basic CAP_ELECTROLIT 22uF 14 R2 主数据库 Basic POTENTIOMETER 1K
DD-DC2仿真结果如图6所示。其中图6红线为输出的波形,蓝线为输入波形。
7
图7 DD-DC2仿真结果
从图中可以看出直流输入的峰值是301.1V,整流滤波输出直流电压为207.0V,完全满足理论设计要求。
4开关恒流源设计
4.1具体设计要求
(1)输入:交流90~130Vac。
(2)输出:电源恒流250mA,工作电压范围40~60V。
(3)开关电源的工作频率为28kHz左右。
(4)采用脉冲宽度调制控制集成电路HV9910。
4.2 HV9910介绍
HV9910 是 PWM 高效率LED驱动IC。它允许电压从 8VDC 一直到 450VDC而对HB LED有效控制。 HV9910通过一个可升至 300 KHz的频率来控制外部的 MOSFET,该频率可用一个电阻调整。 LED串是受到恒定电流的控制而不是电压, 如此可提供持续稳定的光输出和提高可靠度。输出电流调整范围可从MA级到1.0A。
HV9910 使用了一种高压隔离连接工艺,可经受高达 450V的浪涌输入电压的冲击。对一个LED串的输出电流能被编程设定在0和他的最大值之间的任何值,它由输入到HV9910的线性调光器的外部控制电压所控制。另外,HV9910也提供一个低频的PWM调光功能,能接受一个外部达几KHz的控制信号在0-100,的占空比下进行调光。
8
器件极限参数
Vin to GND ......................................................................................-0.5V to +470V
CS......................................................................................................-0.3V to 0.8V
LD, PWM_D to GND.......................................................................-0.3V to (Vdd --0.3V)
GATE to GND...................................................................................-0.3V to (Vdd + 0.3V)
Continuous Power Dissipation (TA = +25?C) (Note 1)
16-Pin SO (derate 7.5mW/?C above +25?C) ................................750mW
8-Pin DIP (derate 9mW/?C above +25?C) ....................................900mW
8-Pin SO (derate 6.3mW/?C above +25?C) ...................................630mW
Operating Temperature Range ............................................................-40?C to +85?C
Junction Temperature..........................................................................+125?C
Storage Temperature Range................................................................-65?C to +150?C
封装信息
典型应用及工作原理
AC/DC 交流输入应用
HV9910 是一个低成本的可,压, 升压, 升,压的控制芯片特别适合设计驱动多
串LED或LED阵列.该芯片既适用于全球通用的AC交流输入, 也适用于8,450V的
直流输入. 交,输入时, 为提高功,因素, 通过由EN 61000-3-2 Class C所规定的照
明设备的交流谐波的限制,在输入功率小于25W, 可很容易的在线,中加入无源功,因
素校正电,得以实现. HV9910可驱动上百个高亮度的LED,联或数,高亮度的LED,
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这些LED能被设计成一串或串并联结合的方式, HV9910通过调节恒,值可确保LED,,和光谱并延长寿命. HV9910的特色是使能脚PWM_D可采用脉宽调制(PWM)的方法调节LED,,, 同时兼作使能端,该端悬空时芯片无输出控制。HV9910也可通过LD端线性调压的方式连续调节LED的输出电流从而控制,,(也叫线性调光).
HV9910内部包含了一个高压线性电源,它向内部所有线路提供能量,也可以提供给外部低压电路.
LED 驱动控制
HV9910可控制包括隔离/非隔离, 连续/非连续等类所有的转换器. 当GATE端输出高电平驱动外部的功率MOSFET时, LED驱动器将储存到电感或变压器原边电感的输入能量,依赖不同的转换器类型,可能储能和将部分能,直接传LED,,当功,MOSFET关断时, 储存在磁性元件上的能,转换为LED串的驱动电,. (工作在Flyback 模式). 当 VDD电压大于UVLO时,GATE端可以输出高电平. 此时输出电,通过限制外部功,MOSFET的峰值电,的方式工作.外部电,采样电阻与功,MOSFET的源 极 , 联 , 此采样电阻的电压反馈到HV9910的CS pin脚, 当CS pin脚的电压超过峰值电,的设 定的阈值电压时, GATE的驱动信号结束, 功,管关断. 此峰值电,比较仪的阈值电压 在内部设定值为 250mV, 亦可通过LD pin在外部设定 .当需要软启动时, 在LD pin连接一个电容,从而允许电压按期望的的速率上升, 因此,确保LED的输出电流是逐渐上升的.很明显,一个简单的无源功,因素校正电,, 由 3 二极管和 2 电容组成,应用线路显示如图1.
供电电流
无需HV9910 需 要 1mA 的启动电流.如框图所示, 此电流由 HV9910的内部产生,象其它的电路中需加一个大的启动电阻. 此外,在 HV9910的应用中,它能用内部的线性电源连续的向内部的所有线路提供7.5V的电压.
设定输出电流
如图1, 选择降压拓扑时, LED中的平均电流是 CS 的峰值电压的一个好的表现. 然而,运用这种电流采样方法,有一个相关连的误差需要被计算进去 .此误差的提出是因为电感中的平均电流和峰值电流是不同的.例如电感纹波电流的峰峰值是150mA,要得到500mA的LED电流, 该采样电阻应为 : 250mV/(500mA+ 0.5*150mA) = 0.43?.
调光
有两种方式可以实现调光,取决不同的应用,可以单独调节也可组合调节. LED 的输出电流能被控制, 也能被线性调节改变, 或通过控制电流的开关来维持电流的不变. 第二种调光方式(叫PWM 调光)通过改变输出电流的占空比来控制LED的亮度.
线性调光通过调节LD pin脚电压从0到250mV而实现,该控制电压优先于内部CS pin设定值250mV , 从而可输出电流实现编程. 例如, 在 VDD和地之间接一个分压器,设定CS pin 的控制电压. 当分压器设定的控制电压超过250mV将不会改变输出电流. 如希望更大的输出电流, 可以选择一个更小的采样电阻.
PWM 调光通过外部PWM信号加在PWM_D pin 端而实现. 该PWM 信号可由微控制器或由脉冲发生器按希望的LED的亮度以一定的占空比来实现. 在此PWM 方式下, 以该信号的有效和失效转换来调节LED的电流. 在此模式,LED的电流处在这两种状态之一: 零或由采样电阻设定的正常电流. 它不可能用这个方法去达到比HV9910用采样电阻设定的水平更高的平均亮度 . HV9910 用 这 种 PWM控制方法,这灯的输出只能在零到100%之间调整. 此PWM调光方法的精度仅仅取决于GATE的最小脉宽的限制, 即此频率的占空比的百分比. 这里有一些由应用线路图1,给出的典型的波形阐明PWM 调光方法如下. CH1是指MOSFET的漏极电压, CH2是给PWM_D脚的 PWM 信号和CH4是LED灯串的电流.
工作频率设定
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振荡器的工作频,能被用一个外部电阻ROSC在25kHz到300 kHz之间设定: FOSC =25000/(ROSC [k?] + 22) [kHz] 功率因数校正LED驱动器的输入功率,超过25W时, 为了通过标准EN61000-3-2 Class C 的AC谐波的限制, 如 HV9910 的应用线路图1, 可以加一个简单的被动功率因数校正电路. 这个典型的应用电路线图表示怎样加这个线路而不影响电路的其它部分. 一个由3个二极管和 2个电容器的简单电路被加在ac整流输入的后面去改善输入电流的谐波失真和达到功率因数大于 0.85.
电感设计
提及典型的应用电, ,可以从电感中计算得到希望的 LED波纹电,的峰峰值. 但在典 型的应用,这样的波纹电,被选取为正常的LED电,的30%. 在这个,子中正常电流ILED是350mA.下一步是得出 LED灯,上的总电压,. ,如, 当灯,由10高,,的LED组成每个二极管在它的额定电,的正向压,为3.0V; 则LED串的总电压VLEDS是30V. 可以知道正常的整流后的输入电流Vin=120V*1.41=169V,由此可以决定开关的占空比:D=VLED/VIN=30/169=0.177.然后,给出开关频率,fOSC =50KHz,这样需要计算功率管MOSFET的导通时间:TON=D/FOSC =3.5微秒由此这些必需的值,可以计算出电感: L=(VIN - VLEDS)*TCN/(0.3*ILED)= 4.6 mH
输入大电容
输入滤波电容应该设计在能保持整个AC线电压周期被整流后的电压高于LED串电压的两倍。假定15%的相关电压的纹波穿过电容器,一个简单的公式能给出此输入大电容器的最小值:CMIN=ILED*VLEDS*0.06/VIN^2 CMIN=22UF,这里选用22UF/250V.
在被动的PFC电路中需要在输入端使用两个容值为计算出的CMIN的电容串联。这两个电容中的每一个应为输入电压的1/2和容量的两倍
使能控制
HV9910能被关断当PWM_D pin连接到地,此时,HV9910所消耗的静态电流小于1mA
参数设计
电容的参数:
C1=22UF
C2=0.01uF
C3=0.1F
电感的参数:
L1=3.3mH
电阻的参数:
R1=178k?
R2=5k?
R3=1k?
R4=464k?
R5=20?
R6=16k?
R7=0.46?
4.3原理图设计
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4.4实物验证
1、AC-DC
左图为AC-DC电路的正面,右图为AC-DC电路的背面
2、DC-DC
左图为DC-DC电路的正面,右图为DC-DC电路的背面
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3、测试图
图中有可调电源、示波器、万用表、负载
4、测试结果
(1)外特性测试
输入交流电压(V) 0 15 30 45 60 75 90 105 120 135
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输出电流(mA) 0 80 160 250 250 250 250 250 250 250
当输入交流电压从零开始增加,输出电流慢慢的增大,当电流到达250mA时输入交流电压增大时,输出电流不在增大,稳定在250mA,满足设计要求。
(2)负载特性测试(输出电流为250mA)
输出电压(V) 0 40 42 45 47 50 52 55 57 60
负载(Ω) 0 160 168 180 188 200 208 220 228 240
当输出电流恒定时,当负载增加时,负载两端的电压也增加,当负载的电压在40V-60V区间输出电流能稳点在250maA,满足设计要求。
(3)波形测试
门极驱动信号
开光的频率为28.37kHz,占空比为16.43%,幅值电压为8V左右(测试时示波器探头缩小20倍)。
负载电流波形
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负载电流波形为锯齿波,锯齿波的产生由于电感的充放电的原因导致。开关管的导通时刻产生的尖峰脉冲,成周期性变化。满足设计要求。
5.总结
通过这次实习我学习了很多东西,在实习过程中也学到了很多和知识也知道怎么排查一些在实习中的错误,所以我认为实习是得到锻炼的,我很喜欢实习,也很喜欢实习老师,他很辛苦的教我们的,不会的还耐心帮我指导非常感谢老师。在此感谢老师。电力电子实习是书本知识与实践相结合的一次实习。通过这次实习,使我们认识了晶闸管器件,怎么利用万用表测晶闸管的三个级,用测得数据判断极性。
我们的实习分两步,第一步是用软件分析整流变换,以及直流斩波电路的原理和波形,弄清楚每个器件在电路中的作用。第二步是按电路图重新焊接。焊接是很重要的技术,对一个学电专业的学生来说,是必须掌握的。焊接的好坏关系到一件电子产品的质量好坏。焊接的过程中容易出现虚焊,容易发生坍塌,电路短路等问题。在焊接电路时要考虑元器件的布线问题,怎么布线将影响电路板的美观及质量。我们实习的内容是焊接晶闸管触发电路,晶闸管导通需要满足两个条件,一是阳极加正向电压,二是门极有触发。在焊接元器件时要特别小心,不要马虎,一马虎就要出错,我在焊接电路时就遇到了这种情况,焊接完成后,通电发现并没有预期的结果,由于线路布局不够合理,以及焊接水平有限,测试结果低于要求值,不过之后我们小组相互合作,一起检查了这个原因。
这次实习时间虽然短暂,但是却比课堂上学的知识多,因为是书本知识和动手能力相结合,俗话说实践出真理,只有动手,才能巩固掌握所学的知识。通过这一周的实习,我的焊接技术又得到了提高,原先容易出现虚焊的地方少了。现在我对电力电子这门课又有了更进一步的认识,在高压电的传输过程中起到很重要的作用。最后感谢老师的指点。
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范文五:电力营销实训报告
电力营销实训报告
电力营销,培训总结
篇一:电力营销远程培训心得体会
培训心得体会
营销办公室
非常荣幸参加了集团公司2011年远程培训课程,此次培训使我受益匪浅,让我在工作之余学习到管理知识和技能,是我工作生涯中又一次难忘的经历,它的影响将使我终身受益。通过这次培训我主要有以下一些体会:
作为营销办公室的一名管理人员,首先要清楚知道权力和责任从来都是相伴而生、不可分割的,没有无权力的责任,也没有无责任的权力。公司在赋予我们权力的同时也赋予了我们相应的责任,而且权力越大,责任也就越重。因此,我们管理人员在行使权力、享受待遇的同时,务必想到肩上沉甸甸的责任,想到公司领导和职工的信任与重托。只知有权,不知有责,用不好权力,当不好领导。古人云:“在其位,谋其政;行其权,尽其责。”切实履行好职责,是对管理人员的基本要求。管理人员要不辱
使命、不负重托,就要明确职责所在、要求为何,对该干的事做到胸中有数。是职责范围的事,就应该尽心尽力去完成好。切不可在其位不谋其政,谋其政不尽其心,碰到问题不解决,遇到矛盾绕着走。明确责任,还要勇于承担责任。一个不敢承担责任的管理人员,不可能成为一个奋发有为、深孚众望的管理者。所以,遇到急难险重的工作,发生重大事件,管理人员要亲临一线、靠前指挥,绝不能畏缩不前、贻误时机;工作中出现失误、造成损失,不能推诿和逃避,而必须勇于担当、敢于负责。明确责任也好,勇于担当责任也好,目的都是为了抓好落实、推动工作、促进事业。一名管理人员的责任是多方面的,要作决策、出主意、定措施,更要搞检查、作表率、抓落实。重视抓落实、敢于抓落实、善于抓落实,是管理人员党性修养和工作作风的重要体现,是管理本单位的基本功。管理人员务必牢记各级领导和职工的重托,强化责任意识,把思想统一到干事业上,把精力集中到做实事上,把功夫下到抓落实上,兢兢业业完成公司交给的各项工作任务。作为一名
营销人员,特别要把公司利益、客户满意放在高于一切的位置,这样,才算真正理解“管理人员就是责任”的含义,才能切实履行公司领导和职工赋予的职责。
其次,要掌握管理人员的基本方法。第一,管理人员主观指导与客观实际相结合的方法。把握了主观指导与客观实际相结合的方法,就会有效地指导单位工作的顺利开展。客观实际和实际工作是不断发展变化的。这就要求我们管理人员的认识、理论、政策、办法等也应随之而发生变化,跟上客观实际和电网企业的发展。真正结合好主观与客观,在实际生产中不像想象的那样简单,如果主观和客观一下就结合好了,那么我们的认识就停止了,所以我们在实际生产工作中要不断地追求主观和客观的完美结合。要随着客观实际的发展,不断深入实际生产工作、深入班组,体察职工实际情况,总结实践经验。第二,管理人员的柔性化(转 载
于:wWw.xIeLw.com 写 论文 网:电力营销实训报告)方法。要从以权利为载体到以心理为载体,实现心理层面的领导。
从“黑铁法则”(你让别人干什么,别人就必须干什么)到“白金法则”(别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们),领导方式要以人为本,从强权领导到超级领导,在实际生产工作中,鼓励职工自我领导。第三,管理人员现代管理的互动化。管理者和被管理者是相互影响的关系。俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子”,如果在台上说的是一套,在台下做的又是一套,就会对职工造成不好的影响,因此,在日常工作中,要注重自身的形象,特别强调全局观念,讲求团结,服从大局,急难任务第一个先上,积极参加各项活动,努力提升影响力、回应力、服务力。
然后管理人员要改善思维模式、创新思维理念。在实际生产工作中,要从被动思维向主动思维拓展;由单赢思维向多赢思维拓展;从求同思维向求异思维拓展;从常规思维向超常思维拓展;从平面思维到立体思维拓展。注重方法创新,找准实际生产工作角度,要角色权变,大方小圆;距离权变,内方外圆;方圆权变,后方先圆;能力权变,己方他圆。培育执行文化,提升执行力是领
导干部重中之重。在实际生产工作中会遇到很多问题,只要精神不跨,方法总比问题多,决心第一,成败第二;细节第一,速度第二;结果第一,理由第二;责任
第一,聪明第二。只要将我们所学的知识,在实际工作中不断的实践--总结---再实践—再总结,我们管理人员的能力素质就一定能够得到全面提升,更好地推动我公司全面发展。 面对新体制模式下工作发展出现的新情况新问题,管理人员必须努力学习新知识,不断提高驾驭能力。营销办公室已经初步建立了比较规范的制度,在工作实践中,我们加深了对实际工作规律的认识。我们对新系统、新设备等的掌握还是远远不够的,部分设备老化、部分人员素质不高、新职工经验欠缺等问题越来越需重视。我们必须努力学习新的知识,全面认识和把握新形势下的生产环境,真正做到营销办各项管理工作得到全面提升。
在学习期间,虽然我不能记住每一堂课传授给我们的每一个知识点,但它丰富了我的思想,拓宽了我的文化视野,使我学会了如何调整自己,自己思维的
深度和广度也得以提升。同时我也清醒地认识到,一名管理人员能力不是通过一次或两次培训所能得到的,只有不断地学习先进的知识才不会被社会淘汰,而这次培训正是提供了这样一个高水平的学习平台,课程设置一流,专业知识丰富,在这里能领会到真正先进的管理理念,这也是我本次学习的真实感受。
通过本次的学习,我深知自己掌握的知识还远远不够,希望还有机会再次参加培训。篇二:电力营销安全事故学习心得体会
电力营销安全事故学习心得体会
日前,营销部组织学习了《安徽省电力公司营销作业现场安全隐患全面排查治理工作方案》,重点剖析了《湖北襄阳供电公司“9.26”人身死亡事故通报》和《陕西西安供电局8.16人身伤亡事故通报》两起安全事故通报,事故主要原因均为施工单位在设备未经验收、营销管理部门未批准的情况下,仅应客户要求擅自将电缆搭火,造成设备在验收前即已带电,现场验收人员未认真执行安全操作规程,不按章作业,强行打开高压计量柜门,触碰计量装置高压桩头,造
成人身伤亡事故。同时生产厂家装配的电磁锁产品质量较差,锁具强度不够,不能在设备带电时有效闭锁,也间接导致了作业人员触电。这两起事故的发生,暴露了安全管理的一系列问题,凸现了部分营销人员现场不进行查勘,缺乏基本的安全技能,不能正确的停电、验电、挂接地线,习惯性违章的现象。事实再次证明,如果对危险点不预测、不防范和控制,那么,在一定条件下,它就可能演变为事故,后果不堪设想。 通过学习,我主要有以下几点心得:
一、安全生产,不是口号
营销安全生产不是口号,而是需要体现在行动上,落实到工作中。作为营销一线员工,我必须提高安全防范意识,克服麻痹思想、侥幸心理,通过定期学习《电力安全工作规程》,积极开展现场模拟和演练的方式,形成良好的现场作业习惯,提高安全防范意识和自我保护能力,严防工作中出现各种惯性违章行为。
二、加强学习、提前防范
作为一名营销一线员工,我必须认真学习《营销业扩报装工作全过程防人身事故十二条措施(试行)》、《营销业扩
报装工作全过程安全风险点辨识与预控手册(试行)》及《安徽省电力公司营销现场工作安全规定》,熟悉现场勘查、中间检查、竣工验收、接火、送电等关键环节的风险点,严禁违章行为,严防工作中出现各种事故;通过定期模拟和演练,熟练使用各种安全工器具,提高现场操作技能,灵活应对各种可能遇到的情况;通过加强与用户沟通,熟悉用户侧设备运行状况及与电源侧的断开点,及时排查各种安全隐患,最大程度减少营销现场作业对人身伤害。
三、听从指挥、服从调度
营销现场工作涉及现场勘查、中间检查、验收、接火、送电各环节,每一个环节会涉及到各项不同的任务,因此,作为一线员工,接到具体的任务后,我必须明确自己的工作任务和危险点,杜绝脱离集体、单人操作,做好工作计划,理清工作流程,避免往返作业和疲劳作业。
营销现场工作需要有健全管理制度和明确的部门职责,如果没有严格的指挥,松松散散、各自为战、不服从指挥,就很有可能造成自伤、误伤事故。同样
制度的缺失,管理的缺位,风险管理流于形式,有章不循,有规不遵,工作浮躁,作业人员现场操作不按要求执行,往往造成危险点控制措施形同虚设。
四、安全生产、不容懈怠
安全事故的发生原因则是多方面的,但安全意识和规范操作意识淡薄、执行安全生产规章制度不严格、现场安全防护措施不完善、设备维护不到位、施工质量把关不严等是最直接的原因。两起安全事故再次给我敲响了安全生产警钟,今后的现场工作中,必须严格落实营销作业现场安全管理要求,加强现场查勘和作业前的技术交底、安全交底,明确防范措施;严格执行现场勘查制度、工作票和低压施工作业票制度,对高压供电客户侧第一断开点设备进行操作,应严格采取安全技术措施;严格执行公司统一的业扩报装管理流程,发现不按规定程序私自接电的现象,第一时间向上级部门汇报并做好安全防范措施,切实维护自身利益。 通过此次事故的发生,我深刻吸取事故教训,在今后的工作中,我更应该严格要求自己,认真遵守各项安全保障制度,履行安全生产职
责,认真遵守“两票三制”等安全保障措施,决不麻痹大意,做到安全无小事,筑牢防线,长抓不懈,警钟长鸣,为公司的安全生产工作做好、做实,作出新的成效。篇三:电力营销专业的国网技术学院学习总结
提高个人综合素质,争做优秀国网人
——综合素质培训课程总结
四百万年前,我们的祖先还在为了寻找食物而疲于奔命,四百万年后的今天,人类已经屹立在万物生灵之巅。非凡的学习能力是我们不断进化的源泉,可见学习新的知识,接纳新的事物对于人类的发展是多么重要。先贤孔子说过:学习如逆水行舟,不进则退。圣人道出了学习的本质,没有进步就没有发展。
来到山东国网技术学院培训已经快两个月的时间了,两个月来我就像是一只刚刚破蛹而出的蝴蝶,面对这个新的环境多少有一些不适应。作为国家电网一名普通的新员工对于工作中的一切总是充满新鲜感。怎样完成从一名刚毕业的大学生到合格国家电网人的身份转变,是我遇到的最大问题。幸好,国网技术学院安排了综合素质培训课程,通
过公司概括即发展规划、公司企业文化、职工职业道德规范、电力法律法规、应用文写作、团队与扩展、传统文化与创新思维、扩展训练这个八个内容的学习,我的疑问达到了完美的解答,转变了思想,已经做好准备迎接挑战,做一名合格的国家电网人。
下面是我在综合素质培训课程中的一些总结体会。
一( 要点总结
综合素质模块培训分为八个方面,通过不同内容的培训,我们的专业技能和个人素质都得到了很大的提升。
1(我们首先接触的是公司概况及发展规划、公司企业文化这两个模块,为期9课时的课程很短,但却是一次全新认识和了解国家电网公司的过程。国家电网公司是大型国有事业型企业,业务范围覆盖国土面积的百分之八十以上,近几年,公司发展迅速,其业务范围不断扩大,已经开始走出国门,面向世界。同时国家电网公司为国家经济高速发展,人民安居乐业提供了强有力的保障。公司现阶段的发展规划是走中国特色电网发展道路,建设“一强三优”现代公
司,实现世界一流电网,国际一流企业的目标。
一个公司的企业文化就是一个公司的精神图腾,国家电网公司秉承“人民电网为人民”的光荣传统,弘扬“努力超越,追求卓越”的企业精神,践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观,这些都在我的脑海中留下了深刻的印象,我为自己是一名国家电网的公司员工而骄傲。
2(我们进行了共6课时的职工职业道德规范及电力法律法规两方面的课程培训。培训老师详
细的为我们讲解了何为职业道德及为什么要注重职业道德,每个行业都有自己的行业标准,职业道德是每一个优秀员工所必备的的良好品质,爱岗敬业,忠于职守,做好本职工作就是职业道德的具体体现,经过职工职业道德模块的学习,我相信在以后的工作中,我能以良好的职业素养来完成各项工作。
电力法律法规的学习对我们的知识面是一个极大的补充,《中华人民共和国电力法》是电力行业的最高法律,它为国家电力事业的发展提供了强有力的法
律保障,每个电力人都应该用它来武装自己的头脑,做到知法,懂法,并且合理利用它来保护自身的合法权益。
3(应用文写作对于我们来说是一次全新的内容,主要学习了电力企业经营管理中常用的文书写作,不同于普通文体的写作,电力应用文更加严谨。通过课后练习,对于会议记录、述职报告、规章制度等应用文的写作也有了一定的了解和心得。
团队与扩展模块是我比较感兴趣的方面,通过寓教于乐的实际情景,生动再现了工作状态,通过团队队员之间的配合表演,使每个人从中都能找到不足,并加以改善。通过这种特定情景的角色扮演,对于自我是一个很好的实践,对以后的工作有很好的帮助。4(共三课时的传统文化与创新思维是一个开发新思想,发散新思维的过程,老师通过一些具体案例,积极组织大家讨论,比较传统解决方法,鼓励大家提出不同的解决方法,对于我们的发散性思维有很好的帮助
扩展训练是这次综合素质培训模块最为精彩的内容,通过不同团队的分组,
培养大家的团队意识与竞争意识,通过设计队名、队徽,参与游戏等活动,培养了大家的团队荣誉感,团队合作的概念深入人心。
二( 心得体会
基层员工是企业的基石,一个企业的快速发展,离不开千千万万基层职工的努力与汗水。同时,基层职工综合素质的提升将会使企业的发展迈上一个新的台阶。综合素质培训模块的课程已经全部结束,在这个过程中,我学到了很多的东西,不仅仅是专业知识的积累增加,更是个人综合素质的全面提升。学校有针对性的这八个方面的训练,对我来说就是一次新知识的升华和沉淀的过程,结合我以前学过的知识,改正我以往的错误认识,去粗选精,用新的知识和内涵来武装自己,在学习的过程中,提高个人素质,做一名优秀的国家电网人。 在以往的学习中,对国家电网公司的认识总是停留在表面,不够深入和彻底,无法深层次的解读公司,对于公司的现状与发展规划了解的不是很清楚,对于公司企业文化方面也不是很熟悉,这就造成了我理论知识方面的欠缺,不
能更好的领会公司的战略目标和意图。在这次的综合素质培训中,我改变了我学习的方式和方法,变被动为主动,认真听讲,做好笔记,并做到课后复习和巩固,有不懂的地方及时带课老师。在这样的学习中,我受益匪浅,对公司也有了一个清晰的认识和理解,认识不在停留在表面,理解的也更加透彻。一个国家的电力行业的发展往往决定着一个国家的国际民生,从新中国成立之初到现在,国家电网的发展一路走来也经历了从不成熟到成熟,从电网薄弱到建设坚强电网的转变,在这个过程中,公司始终坚持“人民电业为人民”的光荣传统,牢记“忠于国家,服务大众,奉献社会”的行业宗旨;无数电网人为企业的良好发展做出了贡献,他们坚忍不拔,无畏艰苦的环境,不怕苦难险阻,为公司持久、健康发展提供了坚实的保障。从祖国的大漠边陲,到险峻的崇山峻岭;从高楼林立的城市,到安详宁静的山村,神州大地的每个角落都活跃着国家电网人的身影,他们用青春,用热血,用自己的经验和拼搏为公司的坚强电网发光发热,默默的奉献着自己,照亮了别人,
为祖国的经济高速发展,为人民的安居
乐业提供最强有力的保障~
篇二:供电公司实习报告
实习报告
目录
一 实习目
的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2 二 实习内
容。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。3 三 实习结
果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。21 四 实习心
得。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。22
一、实习目的
1、实习的目的和意义
通过实习提高自己对社会的认知能
力,同时理论联系实际,让自己迅速的
适应社会,跟上IT前进的快速步伐。通
过理论与实际的结合、学校与社会的沟
通,进一步提高同学们的思想觉悟、业
务水平,尤其是观察、分析和解决问题
的实际工作能力,以便培养自己成为能
够主动适应社会主义现代化建设需要的
高素质复合型人才,并为自己能顺利与
社会环境接轨做准备。
2、实习单位的发展情况
吉林省电力有限公司是国家电网公司的全资子公司,以建设、运营电网为主营业务,供电营业区面积18.74万平方公里,拥有供电客户1012万户,供电服务人口2739.6万人。截至2011年末,公司资产总额331.32亿元,全民员工26820人。吉林电网共有500千伏变电站9座(其中东北电网公司6座),变电容量1505.10万千伏安,500千伏输电线路2507.34公里;220千伏公用变电所72座,变电容量1568.3万千伏安,220千伏输电线路9485.63公里。66千伏(含农网)变电站780座,变电容量1568万千伏安,线路长度16088公里。公司设有供电公司9个,超高压公司1个,农电、施工、科研、培训单位各1个。先后荣获“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状”、“全省国有工业企业改革攻坚工作先进单位”等称号。
2011年,吉林电网建设投资全口径完成63.09亿元,同比增长134.89%;售电量500.89亿千瓦时,同比增长10.53%;利润总额0.53亿元,剔除主辅分离改革
成本因素影响,同比增加1.14亿元;资产负债率64.30%,剔除松花江公司股权划转等因素影响,同比降低0.44个百分点;综合线损率6.90%,同比降低1.24个百分点;全员劳动生产率26.90万元/人?年,同比增长15.26%;公司连续实现第6个安全年。
3、实习要求
? 服从指导教师的实习安排。
? 毕业实习期间,学生应每日填写实习日志,内容包括:实习时间、地点、单位、内容、收获和体会,也可摘抄实习实测数据资料。
? 实习结束后撰写不少于2000字的实习报告,并将实习日志、实习报告和实习单位意见鉴定在实习完成后交给指导教师,作为毕业实习成绩评定的依据。
二、实习内容 (1)安全规程学习
来到这里的前几天,我们进行了安规学习。在老师傅的生动并联系实际的讲解下,我了解到了很多安全规程基本内容,如:
保证安全的组织措施是:工作票制度;工作许可制度;工作监护制度;工
作间断、转移和终结制度。
保证安全的技术措施是:停电;验电;接地;悬挂标示牌和装设遮拦(围栏)。 电气设备分为高压和低压两种,高压电气设备:电压等级在1000V及以上者;低压电气设备:电压等级在1000V以下者。 高压设备接地时,室内不准接近故障点4m以内,室外不准接近故障点8m以内。进入上述范围人员应穿绝缘靴,接触设备的外壳和构架时,应戴绝缘手套。
新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员(管理人员、非全日制工等),应经过安全知识教育后,方可下现场参加指定的工作,并不得单独的工作。除此之外我们还学到很多有关电力安全的规定。
这几天对安规的学习使我了解到电力生产现场保证人身安全、电网安全和设备安全的基本要求的同时,也让我在思想上安全的警钟长鸣。也许不经意的一次懒惰,就会给公司带来损失,也许一刻的放松警惕,就会带来一生的遗憾。安全生产工作是全面建设小康社会的重要内容,“人人事事保安全”即要求在生
活、学习、工作中重视安全,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被别人伤害”,也特别要求每一个电力员工提高安全防范意识,严格执行安全生产法律、法规,确保电力设备和电力职工的安全。在老师结合实例的分析讲解下,我更加明白,电力行业员工的工作责任重大,每一个人都关系着一个家庭的幸福、牵系着母亲的心、牵系着儿女的心,更是维系着幸福家庭的纽带!电力院校即将毕业的大学生,正处在基础阶段,所以养成良好的工作习惯尤为重要,一个初学者,需要学习太多的理论和实践来充实自己,完善自己。 (2)营销部实习
在随后的近一周里我们来到了供电公司的营销部,在这里我们更加具体的了解和学习了有关营销部的知识。 营销部的目的:
拓展公司电力销售市场,向消费者提供规范化的电力营销服务,有效支持本公司
未来的战略发展需要及市场竞争力的提高。并且在为公司取得良好经济效益的同时提高公司的社会效益。 营销部的主要工作内容是:
?营销策划:对公司市场销售及服务活动进行分析,规划及设计,并指导市场营销方案带的实施。
?客户服务:以客户需求为导向,提供全方位的客户服务方式,向客户提供一致体验的服务。
?抄表管理:进行多途径方式抄表,对抄表工作有效性进行管理。?费用催收:对在规定或协议期限内尚未的客户进行催缴活动。
?结账与账务:进行客户电费及业务的结算、回收管理及账务处理工作。?营销稽查:根据公司营销稽查政策及上级有关文件规定,负责制定、部署稽查计划,并组织实施。
?营销服务信息及设备维护:负责营销自动化系统的维护工作。?电表运行:客户端计量装置的日常管理及新装、更换与拆除工作。
?客户管理:客户需求的处理、相关市场活动的实施、日常客户关系管理以及涉及客户的相关配合工作。
?负荷管理:对客户端电力负荷的监测与控制以及用电信息采集、分析并反馈。?公共关系管理:负责部门公关
管理细则的制定、市场宣传策略的制定与实施、负责公关活动策划、事实与评估。
我们也了解到了对用户来说的安全用电十大准则:
,(要使用功率大的家电(如空调器等),须先到供电部门申请报装扩容,不要私自在原有的线路上增加用电器具。
,(要选用合格的用电器具,不要图便宜而采用不合格的用电器具。
,(要严格按照用电器具的容量选用适当截面的电线,不要盲目增加用电器具,使电线超负荷运行。
,(要选用与电线负荷相适应的保险熔丝不要任意用粗铜丝代替。,(要将相线(也称火线)进开关,不要使用“一线一地制”。
,(要对规定使用接地的用电器具金属外壳做好接地保护,不要忘记用三线插座、插头和安装接地线。
篇三:供电局实习报告
毕业实习报告
一、实习说明 :
(1) 实习时间:2012年2月18日至
2012年3月18日
(2) 实习地点:南召县电业局皇后供电所
(3) 实习性质:毕业实习
二、实习单位简介: 南召县位于河南省西南部,南阳盆地北缘,伏牛山腹地,境内其基
本格局为“七山一水一分田,一份道路和庄园”之称。南召县电业局组建于1973年,属国有
中二型企业,位于南召县城关丹霞路27号,下辖16个供电所、3座110千伏变电站、11座
35千伏变电站。担负着全县16个乡镇,338个行政村、63万人口的供用电管理服务工作。
三、实习目的与意义:实习是学生大学学习中的实践环节。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它
使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,
增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。通过实习使我第一次更直接接触
企业,进一步了解企业实际,全面深刻地认识企业的实际运营过程,熟悉和掌握市场经济条
件下企业的运营规律,了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题,并通过撰
写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决企业问题的能力,并为撰写实习报告做好准备。在一个月的实习时间里,了解和研究了该公司企业运营、活动过程。 走进社会并融入社会,通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,
了解设计专题的主要内容,为毕业设计的顺利进行做好充分的准备,并为自己能顺利与社会
环境接轨做准备,深入了解社会并运用社会,创造应有的价值。并查阅资料为毕业设计作准
备。
实习让我了解社会,让我从社会的角度去了解消费者,为以后走向工作岗位积累了经验,
打下了坚实的基础。通过实习,培养了自己的专业能力,创意意识,掌握
了专业设计工作的
流程和方法,并顺利的完成课题的设计与实现。
四、实习内容:
实习开始,我被安排在供电局生产技术部学习。 上班之前,我对实习的感觉是既新鲜又
紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到的东西,紧张的则是万一做不好工作也许会受到
批评。第一天来到公司,首先接触的就是一位老师傅,他是40岁左右,对我非常和气,耐心
地给我介绍了公司的基本业务,对我所有的疑难困惑他有问必答,并给予更加细心的指导,
而不是简单的责骂。说实在的,我真的非常感激他对我的教导。虽然工作忙一点,累一点,
但我过得很充实,觉得自己的收获确实不小。在其他同事的帮助下,我迅速的适应了这里的
工作,并开始独立负责一些事情。我的工作主要是负责收缴电费,同时在生产技术部技术人
员的指导下完成一些电费收缴系统的后台 工作。现将本次毕业实习的有关情况报告如下:
(一)毕业实习内容:
1、学习安全知识和有关电力的政策法规。同供电所工作人员一起到用电客户家里检修线
路,并向用户宣传安全用电知识。
2、学习抄表,收缴电费的各种流程。细心发现在收缴过程中发现现行电费管理系统运行
过程中的不足,并积极给予建议。
3、学习我县供电局完善的管理运行模式和安全生产责任体制。参加供电所会议两次。会
议的主题分别是:加强用电管理和对安全生产的监督;总结2月份工作并制定3月份工作计
划。
4、学习我县供电局对‘供电部门实行优质服务’的落实办法”。在供电局营业厅实践,
实行规范化优质服务。接受广大客户咨询,向用电客户解释有关收费和电价问题。
5、学习掌握电度表校验的基本知识。初次接触实际的工作环境,眼里满是新奇,看到室
内的多种校验仪器和师傅娴熟的操作技术,尤其是使书本中学到的平面图形变成了立体的实
物展现在面前时,使我增加了对技术的感性认识,就是必须在理论和实践的基础上再与工作
经验相磨合,才能做到真正的掌握一门专业技能,缺一不可。除此之外,就是要从基础学起,
从基础做起。
于是,我认真地跟着师傅学习有关电度表校验方面的知识。从电度表的基本结构、基本
原理的认识,到电度表内部结构的安装、简单校验以及控制台的使用等,再结合自己翻阅的
一些书籍,包括电能表的校验规程、电能表计量问答、农村电工等杂志的有关资料,动手实践,从而掌握了一些电度表校验的基础知识。从中也体味到了技术是必须认真对待的,
必须一丝不苟才行,马虎不得,否
则一个步骤错了或是一个螺丝没有拧紧,都会造成设备的
损坏以及危害人身的安全。此外,在学习的过程中,会有不同的顾客由于不同的原因造成的
电度表不同程度的损坏,或是加大了各项误差指标,对于这些我都积极地随师傅听取了顾客
反馈的信息,增加了我的工作阅历,也相对的积累了我的工作经验,开拓了视野。同时,随
着技术掌握的日渐成熟,根据工作要求,完成对各供电营业所送来的电能表的校验工作。 同时我也清醒的看到:农电的改革和发展进程、农电的规范化管理与农村经济的发展、
农民物质文化生活水平的提高还不太适应;农电部门的规范化管理,服务水平和服务质量,
用户还不太满意。分析投诉举报较多的地方,主要有以下几个方面的原因:
1、个别地方电工属供电部门临时聘用,其业务水平不够高,业务素质不够因硬。
2、少数设施计划检修停电提前通知
不到位。
3、客户报装用电程序繁杂。
4、营业网点少,企业交费不方便。
5、外力破坏电力设施现象日趋严
重,确保电力安全生产难长大。
6、电力供需矛盾突出,用电户紧张
状况难于缓解。
7、网建设困难重重,安全稳定运行
压力大结合乡镇农村地区的实际情况,
我有如下建议: 供电所加强对电工特别
是临时聘用人员的业务素质和水平的考
(二)变电检修工区:篇二:供电
公司实习报告 实习报告 目录
一 实习目
的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2 二 实习内
容。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。3 三 实习结
果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。21 四 实习心
得。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。22
一、实习目的
1、实习的目的和意义通过实习提高
自己对社会的认知能力,同时理论联系
实际,让自己迅速的适应社会,跟
上it前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高同学们的思
想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够
主动适应社会主义现代化建设需要的高素质复合型人才,并为自己能顺利与社会环境接轨做
准备。
2、实习单位的发展情况吉林省电力有限公司是国家电网公司的全资子公司,以建设、运营电网为主营业务,供
电营业区面积18.74万平方公里,拥有供电客户1012万户,供电服务人口2739.6万人。截
至2011年末,公司资产总额331.32亿元,全民员工26820人。吉林电网共有500千伏变电
站9座(其中东北电网公司6座),变电容量1505.10万千伏安,500千伏输电线路2507.34
公里;220千伏公用变电所72座,变电容量1568.3万千伏安,220千伏输
电线路9485.63
公里。66千伏(含农网)变电站780座,变电容量1568万千伏安,线路长度16088公里。
公司设有供电公司9个,超高压公司1个,农电、施工、科研、培训单位各1个。先后荣获
“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状”、“全省国有工业企业改革攻坚工作先进单位”等称
号。
2011年,吉林电网建设投资全口径完成63.09亿元,同比增长134.89%;售电量500.89
亿千瓦时,同比增长10.53%;利润总额0.53亿元,剔除主辅分离改革成本因素影响,同比
增加1.14亿元;资产负债率64.30%,剔除松花江公司股权划转等因素影响,同比降低0.44
个百分点;综合线损率6.90%,同比降低1.24个百分点;全员劳动生产率26.90万元/人?年,
同比增长15.26%;公司连续实现第6个安全年。
3、实习要求
? 服从指导教师的实习安排。? 毕业实习期间,学生应每日填写实习日志,内容包括:实习时间、地点、单位、内容、
收获和体会,也可摘抄实习实测数据资料。? 实习结束后撰写不少于2000字的实习报告,并将实习日志、实习报告和实习单位意
见鉴定在实习完成后交给指导教师,作为毕业实习成绩评定的依据。
二、实习内容 (1)安全规程学习 来到这里的前几天,我们进行了安规学习。在老师傅的生动并联系实际的讲解下,我了
解到了很多安全规程基本内容,如:保证安全的组织措施是:工作票制度;工作许可制度;工作监护制度;工作间断、转移
和终结制度。
保证安全的技术措施是:停电;验电;接地;悬挂标示牌和装设遮拦(围栏)。 电气设
备分为高压和低压两种,高压电气设备:电压等级在1000v及以上者;低
压电气设备:电压
等级在1000v以下者。 高压设备接地时,室内不准接近故障点4m以内,室外不准接近故障
点8m以内。进入上述范围人员应穿绝缘靴,接触设备的外壳和构架时,应戴绝缘手套。新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员(管理人员、非全日制工等),
应经过安全知识教育后,方可下现场参加指定的工作,并不得单独的工作。除此之外我们还
学到很多有关电力安全的规定。这几天对安规的学习使我了解到电力生产现场保证人身安全、电网安全和设备安全的基
本要求的同时,也让我在思想上安全的警钟长鸣。也许不经意的一次懒惰,就会给公司带来
损失,也许一刻的放松警惕,就会带来一生的遗憾。安全生产工作是全面建设小康社会的重
要内容,“人人事事保安全”即要求在生活、学习、工作中重视安全,做到“不伤害他人,不
伤害自己,不被别人伤害”,也特别要求每一个电力员工提高安全防范意识,严格执行安全生
产法律、法规,确保电力设备和电力职工的安全。在老师结合实例的分析讲解下,我更加明
白,电力行业员工的工作责任重大,每一个人都关系着一个家庭的幸福、牵系着母亲的心、
牵系着儿女的心,更是维系着幸福家庭的纽带!电力院校即将毕业的大学生,正处在基础阶段,
所以养成良好的工作习惯尤为重要,一个初学者,需要学习太多的理论和实践来充实自己,
完善自己。 (2)营销部实习在随后的近一周里我们来到了供电公司的营销部,在这里我们更加具体的了解和学习了
有关营销部的知识。 营销部的目的:拓展公司电力销售市场,向消费者提供规范化的电力营销服务,有效支持本公司 未来的战略发展需要及市场竞争力的提高。并且在为公司取得良好经济效益的同时提高
公司的社会效益。 营销部的主要工作内容是:
?营销策划:对公司市场销售及服务活动进行分析,规划及设计,并指导市场营销方案带
的实施。
?客户服务:以客户需求为导向,提供全方位的客户服务方式,向客户提供一致体验的
服务。
?抄表管理:进行多途径方式抄表,对抄表工作有效性进行管理。?费用催收:对在
规定或协议期限内尚未的客户进行催缴活动。 ?结账与账务:进行客户电费及业务的结算、回收管理及账务处理工作。?营销稽查:
根据公司营销稽查政策及上级有关文件规定,负责制定、部署稽查计划,并组织实施。 ?营销服务信息及设备维护:负责营销自动化系统的维护工作。?电表运行:客户端
计量装置的日常管理及新装、更换与拆除工作。 ?客户管理:客户需求的处理、相关市场活动的实施、日常客
户关系管理以及涉及客户
的相关配合工作。
?负荷管理:对客户端电力负荷的监测与控制以及用电信息采集、分析并反馈。?公
共关系管理:负责部门公关管理细则的制定、市场宣传策略的制定与实施、负责公关活动策
划、事实与评估。
我们也了解到了对用户来说的安全用电十大准则: ,(要使用功率大的家电(如空调器等),须先到供电部门申请报装扩容,不要私自在原
有的线路上增加用电器具。
,(要选用合格的用电器具,不要图便宜而采用不合格的用电器具。 ,(要严格按照用电器具的容量选用适当截面的电线,不要盲目增加用电器具,使电线
超负荷运行。
,(要选用与电线负荷相适应的保险熔丝不要任意用粗铜丝代替。,(要将相线(也
称火线)进开关,不要使用“一线一地制”。 ,(要对规定使用接地的用
电器具金属外壳做好接地保护,不要忘记用三线插座、插头
和安装接地线。篇三:供电局实习报告 实习报告 学 院信息与控制学院专 业 电气工程与自动化 班 级电气3班 学 生
学 号
实习单位县供电公司 实习时间2011.7.25 -2011.8.22011年8月
1、实习目的
通过对具体实习项目的分析,理论实践相结合,巩固和发展所学理论知识,掌握正确的
思想方法和基本技能。本次实习的主要目的是:
1、全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题,进一步扩大专业知识,培养独立
工作能力;
2、通过实习及其有关规程的学习,进一步提高对安全经济运行的认识,树立严肃认真的
工作作风;
3、进一步培养组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德,为胜任以后的
工作打好基础。
实习除了做到理论联系实际,锻炼专业能力,同时还要锻炼适应社会以及分析、解决工作中
各种问题的能力。
通过参加发电厂的实习工作,在电厂认识实习的基础上,更好地熟悉电厂热工部分及其
运行维护工作,了解发电厂的生产组织管理和技术经济指标,培养实际操作能力和分析判断
事故的能力。
2、 实习任务
进行安规学习,全厂参观。学习讨论安全规程的有关章节。了解电厂类型,机组数目、
数量、负荷性质和供电情况,电厂在电力系统中的位置、发展远景、生产组织和技术管理机
构,经济指标和安全情况。 学习发电厂是利用煤、石油、天然气等燃料的化学能产出电能的工厂,即为燃料的化学
能?蒸汽的热势能?机械能?电能。在锅炉中,燃料的化学能转变为蒸
汽的热能;在汽轮机
中,蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能;在发电机中机械能转变为电能。炉、机、电是火
电厂中的主要设备,亦称三大主机。与三大主机相辅工作的设备称为辅助设备简称辅机。主
机与辅机及其相连的管道、线路等称为系统。火电厂的主要系统有燃烧系统、汽水系统、电
气系统等。
3、实习内容
通过部门领导和师傅们的指导和演示,使我进一步了解了电气专业,拓宽了我的视野,
为我以后的就业增加了知识储备。从个人发展方面说,对我影响最大的应该是作为一个社会
人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用,因为这些都是我在学校学习中不
曾接触过的方面。现将主要实习情况报告如下: 所长向我简单介绍了一下电厂的基本历史,
还有发电的基本原理。进行了安全
教育后开始带领我参观几个重要的场所,如外部变压设备、
高压间和主控制室等。外部变压设备分为主变压设备和备用变压设备。备用变压设备在主线
路发生故障或设备检修时启用,增加工作效率。为了防止发电站出现问题产生停电的事情发
生。该变电站采取了双发电站送电措施。由于来自两个不同的发电厂通过两路线路独立地向
变电站供电。正常工作时,变电站使用其中的一路电源,另一路电是在正在使用的线路出现
断电的情况下启用。外部高压电进入变电站后,通过隔离开关、电压互感器,以及电流互感
器最后接入变压器输入端。ab两个送电线正常工作时,a线路通过隔离开关接向a变压器,
当a变压器出现故障时,可将a线路接向b变压器,也可以由b线路给a变压器或b变压器
供电,以保证电路能够正常运行。电压互感器用于对供电电压进行测量,
电流互感器用于对供电电流的测量,两者配
合使用可以计量电度。
变压器能够将外面的500kv高压电转换为机车所需的110kv的低压电。由于变压器的电
压很高,功率又很大,所以变压器产生的热量很大,如何降低变压器的温度保证其正常工作
至关重要。为了降低温度,每台变压器上都装有很多散热片,当主体温度超过55摄氏度时,
散热器低部风扇自动启动,85摄氏度自动跳闸,说明线路发生故障,起温度保护作用。为了
防止线路短路,变压器的主体中充满了25,油,在主体上面装有一个油枕,可随时向主体中
供油,补充消耗。瓦斯计电器用来防止主体内产生的瓦斯气体过多及时向管理员报警,防止
变压器损坏。
接着又来到了高压间。高压间又明确分为输入端和馈出端。内部设备由许多铁栏分隔,
里面的好多设备都是进口的,自动送电,跳闸保护,十年都未出故障。在主控制室内,有两
名技术人员随时监视着主控制设备各仪器仪表的工作状态,主控制设备体积庞大,功能完善,
具有故障显示,故障分析,自动保护等众多功能,给管理操作带来很大便利。当跳闸时,绿
灯会闪,同时铃响,进行报警。当铁路上线路发生断路时,可以在主控面板的显示器上显出
断电点距变电站的距离,从而为及时维修提供方便。最后我们总览了整个变电站的结构及工
作状态,对其有了更直观清晰的了解。 一般情况下,电经过输电线路到达500千伏变电站后,通过变压器转化为220千伏等级,
输送到220千伏变电站后,再通过变压器转化为110千伏等级,通过110千伏变电站再次降
压,最后通过街头常见的变压器转化为居民用电,此时电压已经降到了220伏。主控室,其
中包括微机监控系统、电力系统通
信系统、变电站管理系统。最引人注意
的就是正门对面的