范文一:名人故事:苏轼,我想对你说_高一作文
你是文坛上的东坡居士,写下了着名的赤壁两赋一词,你是唐宋八大家之一,历史上留下了你许多不朽的诗篇。
你虽多次被贬,却不乏坚韧和乐观的人生态度,望着滚滚东去的江水,想起自己建功立业的抱负也付之东流,不禁俯仰古今。从你身上,我学会了坚韧和不拔;从你身上,我学会了乐观和豁达;从你身上,我学会了理想的艰辛。你是我的榜样,你是中国亿万人的榜样,你的精神,你的人格,流传至今。因为有你,我们的世界丰富多彩,因为有你,我们的文学源远流长。 你的多情造就了你的豪放,你的豪放造就了你的豁达,你的豁达造就了你的风雨无阻,风雨任平生的一生。你是一个才子,才子总是很得意的,但是你从来没有想过,你让很多人受过伤。你得意的时候,很多人恨你恨得要死,别人没有你的才气,当然要恨你,但是你落难时你写的书法,这么笨,这么挫,歪歪倒无所谓,却成了中国书法的极品。
我仿佛可以看见,在那交通不便的时代,你携家带眷,风尘仆仆,跋涉在中国的荒野古道上,无休止地向着新的谪居地进发。最后,孤身一人流放在海南岛,你这个一天都离不开朋友的豪放诗人,却被迫像野人一样住在蛇蝎衍生的椰树林里,在语言不同的一族中了却残生。 具有诗人气质的人,往往在智慧和情感上都早熟,在政治上却一辈子也成熟不了。你始终保持一颗纯洁的童心,你用孩子般的单纯天真的眼光来感受世界和人生。不受习惯和成见之囿,于是常常有新鲜的体会和独特的发现。你用孩子般的天真单纯的眼光来衡量世俗的事务,却又不免显得不通世俗,不合时宜。我觉得苏东坡应该感谢的是:你不断的下放,每一次的下放都有每一次的收获。因为整个生命被现实的目的性绑住了,所以被下放的时候,才可以回到自我,才能写出这么美的句子。
我相信,美是一个自我的循环。美到最后不管你是富贵,或是贫穷,有自我,才有美可言。如果这个自我是为别人而活着,其实感觉都不会美。
范文二:“名人,我想对你说”话题作文导写
“名人,我想对你说”话题作文导写 [题目]
阅读下面文字,根据要求作文。
如果有一种“时空移心灵交流”器能把你想说的话传给古今中外任何一位名人,那么,你将选择哪一位向他(她)倾吐心声呢?
请以“名人,我想对你说”为话题写一篇文章。要求:话题中的“名人”可以是某位历史人物,也可以是文学作品中的某个艺术形象。
「注意l 所写内容必须在话题范围之内。 立意自定。 诗歌除外,文体自选。 题目自拟。
不少于800 字。 不得抄袭。
【
点拨提示】
此题易让人想起2004年的福建高考题。福建卷当时只限定十个人物,其中有历史人物,也有文学作品中的艺术形象。从这一点来说,此题的外延极为宽泛,学生只要看过一定的名著、熟悉一定的历史人物,即可选择自己擅长的结构与文体进行创作。但此题审题还有一个关键,那就是“我想对你说’,换言之,此题一般要出现叙事的主体“我”,与文中出现的名人作面对面的交流,否则,就有离题之虞。这就使得此文题的内涵显得较为狭窄,考生不能天马行空,任由驰骋。
[ 例文展评]
挥一挥衣袖.聆听你的世界
徐丹
——
轻轻的,我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地招手.作别西天的云彩??
夕阳,余辉,一轮残日,一个寂寞的背影,踩着碧波荡漾的河岸上的青若,留下一串找寻不到的脚印。
如温柔流水般的诗词将我的心拉到了这里,看到了一个孤独的背影。这里是你的回忆,有你的思念,藏着随夕阳缓缓落下、不再升起的爱情——
徐志摩,一个年轻而伟大的诗人,在文坛上如同一颗璀璨的流星一闪而逝。这是外人对你的评价,诠释着你短暂的一生所付出的意义。然而,今天,对着你的背影,有太多太多想对你说?
…
你的诗如画,深深印在每一个人的心床;你的诗如歌,一个个音符敲击着每一个人的心灵。它们很美,被人传诵,被人铭记。然而,那字里行间透着的淡淡的心情,才是你所渴望追求的共鸣。
读你的诗,仿佛在聆听美好的声音,在诗后猜测它的,感觉到你的坚强与豁达,才思与激扬,还有那份孤独与感伤。
最爱那首《
再别康桥》
,你挥一挥衣袖,不带走一片云彩,却留下一段伤感。在挥动的衣袖间,我仿佛看到你无奈的思念,怎么也掩盖不住??
欣赏着你的诗歌,感受着你的故事,幸福着你的幸福,伤心着你的伤心,追逐着你敢爱敢恨的天性,放飞着渴望与你同游的希望。
有太多太多想对你说,你有你的缺点,任性、固执。而这些都已随着你短暂的生命一起
终结。更多人会记住你留下的美好,沉浸在你所创造的康河的夕阳下,品味当年你在这片土地上的心情。
夕阳凄美了离别,看着你寂寞的背影,我没有开口说一个字,却仿佛有你的思绪停留在我的脑海。
对你挥一挥衣袖,聆听你的世界。
[点评]这篇文章最大的特.点是充满了柔和与婉约。读着的丈字,我们知同听一首小夜曲:殊着知歌的行板,漫步在康河岸边,迎着夕阳,对着柔波,拂着金柳,闻着水中淡淡的清香,听徐志摩在吟味他的那首《再别康桥》,感动着他的“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”?
…
显然,这位读懂了徐志摩,丈章的内容与形式得到了和谙的统一,尽管内容上稍显单薄,但也难掩文章的徐志摩诗作般的才气。
南山菊香
吴践帆
陶潜,也许你这一生的名声也便是你一生的铭记,一生的宿命:你埋没于世间滚滚风尘中,潜进那自乐的心灵家园里。俗世寻不见你的神采,九泉却掩不尽你的魂风。千百年后,你浮现于我面前,你,陶渊明,那南山下的采菊老人,却似无意地携走了我心间的一瓣菊香。 初识你是在你的家,桃花源中五柳后的小居。你的家在一片与世无争的静谧的土地上,在吁陌交通的鸡犬相闻间。我叹你如何寻得这一方净土,山也清丽,水也清丽;人皆安详,心皆安详。你欣然地右手执卷,左手牵壶,来往于这片山水田园间,微醉的身形挪移着,映在那些池竹稻麦上。壶中的可是那忘忧醒神的酒,让你悟已往之不谏,知来者之可追?手中可是那千年无人懂的丹青妙卷,唯让你不求甚解地会意去了其中的快乐?人世间没有你陶渊明,可你到底身处天地间,身处那一片桃花源。
你忆起归家的情景,欢喜与释然写在脸上,荒芜的山径,还依稀留着些一般不愿随流而去的松菊。仆童相迎,他们身后,还有你尚未更事的孩子倚在门边。当然,还有使人敞怀的好酒在杯中静候。你坚定地说:“隐,我没有选错。”
是啊,多少人试图作出这样的选择,走出的又有几个,出而不复人的又有几个?心不够恬淡,哪怕是淡泊明志的诸葛孔明也坚守不住那一亩三分净土。却唯有你,为那一壶一卷与世俗决裂,自己把自己“关”了起来,着实为自己创造了一个无限恢宏的新世界。隐,使你守住心而不动。世间纷扰,诱惑却也不可避免。你当年无心而出山时,定不曾多想鸟倦飞而知还之日。可这日子来得到底是快,也使你悟得更快,放得更快。时至今日,我依然仰视着你释怀的神话,坚信着包容万物而无染的心胸的存在。还有你的文章,隐退尽了锋芒而泛着桃花源间的落英之芳与东篱黄花秋放之味的气息,一起塑起了我心中那个壶卷于手、坦然于胸、土灰掩面却神采非常的你
陶渊明。采菊东篱下,举目眺南山。
南山不可见,唯觉香满怀。
有心云常在,倦飞鸟无从。
笔泄山野句,神醉酒壶空。
【
点评】
文章以象征隐的菊香作为中心意象,写了陶渊明的饮酒,写了陶渊明的归园田居,写了陶渊明的桃花源,写了陶渊明的归去来兮辞,写了陶渊明的隐,写出了陶渊明的恬淡。全文结构严谨,语言畅美,处处流消着诗歌般的灵动。结尾八句似随口吟咏,却如神来之笔,将陶渊明的形象衬托得更加高远、更加恬淡。
心中的芦苇
黄远
你,志趣高远,当秦始皇的仪仗大队炫耀于你眼前时,你发出的是“我将取而代之”的豪言壮语;你,饮尽了风雪,传下来你与虞姬的浪漫的爱情。何畏千军?何畏万马?你,手持长戟,所向披靡,刘邦这无赖小儿何在话下?
堂堂的七尺男儿,你痴,你狂!
即使,刘邦纳贤,迎来了张良,你又何惧?
即使,项庄舞剑时的失败,这何曾是你一生的败笔!
萧何追来了韩信,史书说,这像是在追逐你的失败。那该下被围,又像是定局。可你,却像河边一棵倔强的芦苇草,从未低下高昂的头颅。即使被践踏,也会从烂泥中寻找新的沃土!
直至伊人憔悴,便有了霸王别姬的唯美画卷;直到四面楚歌,便有了你乌江自刨的壮丽诗篇!
自刎前,你带领着一小队兵马来到乌江边。空旷的四野,瘦马,残阳!远处,却有着一叶小舟。
舟子跪拜,你部下的兵士们跪拜:霸王渡河!你持戟,不语。终了,望着残阳,只求舟子牵着你的战马渡河。舟子含泪额首,兵士站起,列阵。
20
多人组成的铜墙,真能抵挡千军万马?舟子划船去江东,却留下战马。马啾啾,秋风萧瑟,如血的残阳!
你一声令下,战士冲锋。一个,两个?
…
战士们坚强地倒下,你依旧窿战,直至将天空染成了血红。而你却毫发未损,这些小儿,怎能伤你分毫?而你却丢戟.拔剑.自刨于乌江边。目光及处,是刘邦、张良、韩信、萧何! 可我不懂啊,西楚霸王,为何坚强伟岸、胸怀大志的你,放弃乌江渡河重整旗鼓的机会,宁愿自勿归你可是那样的渴望胜利。雄鹰怎会自愿折翅?
你依旧高傲,你依旧痴狂:每个人心中都有一棵倔强的芦苇。由于我的狂妄高傲,致使乌江兄弟丢了性命,致使虞姬玉损香消?
? 我又有何颜面面对江东父老?我的那裸芦苇草便是高傲,胜也它,败也它。可惜的是,成就了刘邦小儿的名声。自勿U ,才能保全我霸王的名声。
寒风中,芦苇草倔强地摇摆。我失落地摘下时空移心灵交流器。啊,心中的芦苇!难道你只是高傲?我想,还有一种东西叫信仰吧!抑或?
? 这难道就是我想要的答案吗,霸王?
我插上耳机,任凭寒风瑟瑟:狼牙月/伊人憔悴/我举杯/饮尽了风雪/是谁打翻前世柜/惹尘埃是非??
…
[点评】 如何才能写出力拔山兮气盖世的霸王形象?文章的作了自己独特的探索。一是用了苍劲的}情境作背景.烘托项羽这位失败英雄的伟岸形象,“空旷的四野,瘦马,残阳!
“马啾啾,秋风萧瑟,如血的残阳!”雄浑苍茫的背景,将项羽的形象映衬得更加高大更加挺拔也更具有一种浓郁的悲剧色彩。二是大量使用短句:“何畏千军?何畏万马?你,手持长戟,所向披靡,刘邦这无赖小儿何在话下?'
, “即使,刘郑纳贤,迎来了张良,你又何惧?
于乌江边。目光及处,是刘郑、张良、韩信、萧何!”这些短句与反问、感叹句组合在
一起,写出了项羽的绝世气概。在行文上,以“心中的芦苇”为线索,串起了全文,结构谨严。
又见文森持
车鉴
画不醉人人自醉,因为回忆,总是美。
—— 题记
某一天突然打开一个画家,映人眼帘的是19
世纪巴黎的街景,街旁有个挂法国国旗的白色房子,进到里面,一群男子正围着桌子聊着什么。不一会)匕那些男子脸色越聊越不对劲,有两个人吵了起来,接下来一个男子从桌上拿起花瓶,顺势砸到另一个头上,那个男子扔下花瓶就跑,其他人还没来得及反应,那人已经逃了。画面随着逃跑的人在动.他一边跑一边捂着耳朵,面部狰狞。我终于知道他是谁了,文森特·
凡· 高。
于是我们聊了起来,我告诉他不要跑,他们不会追的,他不听,他还说要找一个人。他跑到一座哥特式尖楼下猛敲门,里面出来几个膀大腰圆的男人,对他说:“你不要再来找她了,你那些破画已经被她垫椅子了,如果真的想见她,就割下一只耳朵下来。”凡·
高没有说什么,低下头想了想,拿起那些大块头的刀把一只耳朵割了下来。我拼命在键盘上敲打着“你不能”,可是没反应,我改变不了什么。
他只和那满身胭脂味儿的女人聊了两分钟就被赶出来了。我告诉他:“你不要这么傻,她是妓女,你将来会成为一个举世瞩目的大家,你不要沉沦!”
,他说:“大家?我的画扔到街上都没人要!什么一等一的画家,都是蠢货!”接着我们到了他医生的农场。我知道这是他生命的最后一段日子,他每天都在画,画医生,画包着耳朵的自己,画向日葵。他经常躺在田野里,不讲话,只是看着太阳。我问他为什么画那么多向日葵,他说:“向日葵永远只是想着太阳,即使太阳不理他。”
又一次,他与医生吵了起来,他奔,他狂奔,我的每一句话他都听不见,他不理我,他奔跑在田野里,终于,没有力气,他没坐下,他停住,举起枪?
…
我没敢继续往下看,我退了出来。而后又忍不优进去,我看见他安静地躺在向日葵丛中,他手里握着枪,身边被染红了一大片。
“你为什么要放弃?放弃你的梦想?你到处碰壁,遭人白眼,到处惹麻烦,你心里总被压抑,你知道你心里有问题找医生,却又不相信他。你自欺欺人爱上一个妓女,难道你看不出她眼里对你的鄙视和冷漠吗?你一生穷困但有很多画家帮助你,你明明需要他们为什么还离开?你不相信任何人也不相信自己却相信一个妓女!你说自己是向日葵而她是太阳?另l ]人弄不懂你甚至你自己也搞不懂自己!
凡·
高,你好可悲!
夕阳洒在田野上,洒在他的身上,向日葵都低下头硬咽,“画不醉人人自醉”。
【
点评】 一位画家,一生穷困潦倒,画卖不出去,周围人不理解他,他只能借酒麻醉自己,借俗世的生活让自己沉沦,最后因不堪痛苦,他开枪自杀了。对此,后来的人们都对他表示理解,但文章的却提出了不同的见解,毕竟,这世上还有许多画家帮助他,他还有自己的梦想。以时空移心灵交流器作为连接纽带,以上网聊天为形式,让自己与凡· 高进行了交流,于交流中提出了自己的看法。结尾意蕴悠长,令人感叹。
范文三:名人,我想对你说
“名人,我想对你说”话题作文导写与示例
[题目]
阅读下面文字,根据要求作文。
如果有一种“时空转移心灵交流”器能把你想说的话传给古今中外任何一位名人,那么,你将选择哪
一位向他(她)倾吐心声呢?
请以“名人,我想对你说”为话题写一篇文章。要求:话题中的“名人”可以是某位历史人物,也可以是
文学作品中的某个艺术形象。
【注意】 ① 所写内容必须在话题范围之内。② 立意自定。③ 诗歌除外,文体自选。④ 题目自拟。⑤
不少于800 字。⑥ 不得抄袭。
【点拨提示】
此题易让人想起2004 年的福建高考题。25.选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题,自选角度,写一篇不少于800字的作文。人 物:孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 史蒂芬·霍金
文学形象:曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥
[注意]①题目自拟。 ②立意自定。 ③文体自选。 ④不得抄袭。 福建卷当时只限定十个人物,其中有历史人物,也有
文学作品中的艺术形象。从这一点来说,此题的外延极为宽泛,学生只要看过一定的名著、熟悉一定的历史人物,即可选择自己擅长的结构与文体进行创作。但此题审题还有一个关键,那就是“我想对你说’,换言之,此题一般要出现叙事的主体“我”,与文中出现的名人作面对面的交流,否则,就有离题之虞。这就使得此文题的内涵显得较为狭窄,考生不能天马行空,
任由驰骋。
[ 例文展评]
挥一挥衣袖,聆听你的世界
—— 轻轻的,我走了,正如我轻轻地来,我轻
轻地招手。作别西天的云彩……
夕阳,余辉,一轮残日,一个寂寞的背影,踩着碧波荡漾的河岸上的青若,留下一串找寻不到的脚
印。
如温柔流水般的诗词将我的心拉到了这里,看到了一个孤独的背影。这里是你的回忆,有你的思念,
藏着随夕阳缓缓落下、不再升起的爱情——
徐志摩,一个年轻而伟大的诗人,在文坛上如同一颗璀璨的流星一闪而逝。这是外人对你的评价,诠释着你短暂的一生所付出的意义。然而,今天,对着
你的背影,有太多太多想对你说… …
你的诗如画,深深印在每一个人的心床;你的诗如歌,一个个音符敲击着每一个人的心灵。它们很美,被人传诵,被人铭记。然而,那字里行间透着的
淡淡的心情,才是你所渴望追求的共鸣。
读你的诗,仿佛在聆听美好的声音,在诗后猜测它的作者,感觉到你的坚强与豁达,才思与激扬,还
有那份孤独与感伤。
最爱那首《 再别康桥》 ,你挥一挥衣袖,不带走一片云彩,却留下一段伤感。在挥动的衣袖间,我仿佛看到你无奈的思念,怎么也掩盖不住…… 欣赏着你的诗歌,感受着你的故事,幸福着你的幸福,伤心着你的伤心,追逐着你敢爱敢恨的天性,放
飞着渴望与你同游的希望。
有太多太多想对你说,你有你的缺点,任性、固执。而这些都已随着你短暂的生命一起终结。更多人会记住你留下的美好,沉浸在你所创造的康河的夕阳下,
品味当年你在这片土地上的心情。
夕阳凄美了离别,看着你寂寞的背影,我没有开口说一个字,却仿佛有你的思绪停留在我的脑海。
对你挥一挥衣袖,聆听你的世界。
[点评]
这 篇文章最大的特.点是充满了柔和与婉约。读着作者的丈字,我们知同听一首小夜曲:殊着知歌的行板,漫步在康河岸边,迎着夕阳,对着柔波,拂着金柳,闻着水中淡淡的清香,听徐志摩在吟味他的那首《再别康桥》,感动着他的“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”… … 显然,这位作者读懂了徐志摩,丈章的内容与形式得到了和谙的统一,尽管内容上稍显单薄,但也难掩文章的徐志摩诗作般的才气。
南山菊香
陶潜,也许你这一生的名声也便是你一生的铭记,一生的宿命:你埋没于世间滚滚风尘中,潜进那自乐的心灵家园里。俗世寻不见你的神采,九泉却掩不尽你的魂风。千百年后,你浮现于我面前,你,陶
渊明,那南山下的采菊老人,却似无意地携走了我心
间的一瓣菊香。
初识你是在你的家,桃花源中五柳后的小居。你的家在一片与世无争的静谧的土地上,在吁陌交通的鸡犬相闻间。我叹你如何寻得这一方净土,山也清丽,水也清丽;人皆安详,心皆安详。你欣然地右手执卷,左手牵壶,来往于这片山水田园间,微醉的身形挪移着,映在那些池竹稻麦上。壶中的可是那忘忧醒神的酒,让你悟已往 之不谏,知来者之可追?手中可是那千年无人懂的丹青妙卷,唯让你不求甚解地会意去了其中的快乐?人世间没有你陶渊明,可你到
底身处天地间,身处那一片桃花源。
你忆起归家的情景,欢喜与释然写在脸上,荒芜的山径,还依稀留着些一般不愿随流而去的松菊。仆童相迎,他们身后,还有你尚未更事的孩子倚在门边。当然,还有使人敞怀的好酒在杯中静候。你坚定
地说:“隐,我没有选错。”
是啊,多少人试图作出这样的选择,走出的又有几个,出而不复人的又有几个?心不够恬淡,哪怕是淡泊明志的诸葛孔明也坚守不住那一亩三分净土。却唯有你,为那一壶一卷与世俗决裂,自己把自己“关”
了起来,着实为自己创造了一个无限恢宏的新世界。隐,使你守住心而不动。世间纷扰,诱惑却也不可避免。你当年无心而 出山时,定不曾多想鸟倦飞而知还之日。可这日子来得到底是快,也使你悟得更快,放得更快。时至今日,我依然仰视着你释怀的神话,坚信着包容万物而无染的心胸的存在。还有你的文章,隐退尽了锋芒而泛着桃花源间的落英之芳与东篱黄花秋放之味的气息,一起塑起了我心中那个壶卷于手、坦然于胸、土灰掩面却神采非常 的你― 陶渊明。
采菊东篱下,
举目眺南山。
南山不可见,
唯觉香满怀。
有心云常在,
倦飞鸟无从。
笔泄山野句,
神醉酒壶空。
【 点评】
文章以象征隐的菊香作为中心意象,写了陶渊明的饮酒,写了陶渊明的归园田居,写了陶渊明的桃花源,写了陶渊明的归去来兮辞,写了陶渊明的隐,写出了陶渊明的恬淡。全文结构严谨,语言畅美,处处流消着诗歌般的灵动。结尾八句似随口吟咏,却如神来之笔,将陶渊明的形象衬托得更加高远、更加恬淡。
心中的芦苇
你,志趣高远,当秦始皇的仪仗大队炫耀于你眼前时,你发出的是“我将取而代之”的豪言壮语;你,饮尽了风雪,传下来你与虞姬的浪漫的爱情。何畏千军?何畏万马?你,手持长戟,所向披靡,刘邦这无
赖小儿何在话下?
堂堂的七尺男儿,你痴,你狂!
即使,刘邦纳贤,迎来了张良,你又何惧? 即使,项庄舞剑时的失败,这何曾是你一生的败
笔!
萧何追来了韩信,史书说,这像是在追逐你的失败。那该下被围,又像是定局。可你,却像河边一棵
倔强的芦苇草,从未低下高昂的头颅。即使被践踏,
也会从烂泥中寻找新的沃土!
直至伊人憔悴,便有了霸王别姬的唯美画卷;直到四面楚歌,便有了你乌江自刨的壮丽诗篇! 自刎前,你带领着一小队兵马来到乌江边。空旷的四野,瘦马,残阳!远处,却有着一叶小舟。 舟子跪拜,你部下的兵士们跪拜:霸王渡河!你持戟,不语。终了,望着残阳,只求舟子牵着你的战
马渡河。舟子含泪额首,兵士站起,列阵。 20 多人组成的铜墙,真能抵挡千军万马?舟子划船去江东,却留下战马。马啾啾,秋风萧瑟,如血
的残阳!
你一声令下,战士冲锋。一个,两个… … 战士们坚强地倒下,你依旧窿战,直至将天空染成了血红。而你却毫发未损,这些小儿,怎能伤你分毫?而你却丢戟.拔剑.自刨于乌江边。目光及处,是刘邦、
张良、韩信、萧何!
可我不懂啊,西楚霸王,为何坚强伟岸、胸怀大志的你,放弃乌江渡河重整旗鼓的机会,宁愿自勿归你可是那样的渴望胜利。雄鹰怎会自愿折翅?
你依旧高傲,你依旧痴狂:每个人心中都有一棵倔强的芦苇。由于我的狂妄高傲,致使乌江兄弟丢了性命,致使虞姬玉损香消… … 我又有何颜面面对江东父老?我的那裸芦苇草便是高傲,胜也它,败也它。可惜的是,成就了刘邦小儿的名声。自勿U ,才
能保全我霸王的名声。
寒风中,芦苇草倔强地摇摆。我失落地摘下时空转移心灵交流器。啊,心中的芦苇!难道你只是高傲?我想,还有一种东西叫信仰吧!抑或… … 这难
道就是我想要的答案吗,霸王?
我插上耳机,任凭寒风瑟瑟:狼牙月/伊人憔悴/我举杯/饮尽了风雪/是谁打翻前世柜/惹尘埃
是非?… …
【点评】
如何才能写出力拔山兮气盖世的霸王形象?文章的作者作了自己独特的探索。一是用了苍劲的}情境作背景.烘托项羽这位失败英雄的伟岸形象,“空旷的四野,瘦马,残阳!
大量使用短句:“何畏千军?何畏万马?你,手持长戟,所向披靡,刘邦这无赖小儿何在话下?' , “即使,刘郑纳贤,迎来了张良,你又何惧?
芦苇”为线索,串起了全文,结构谨严。
又见文森持
因为回忆,总是美。 —— 题
记
某一天突然打开一个画家网站,映人眼帘的是19 世纪巴黎的街景,街旁有个挂法国国旗的白色房子,进到里面,一群男子正围着桌子聊着什么。不一会)匕那些男子脸色越聊越不对劲,有两个人吵了起来,接下来一个男子从桌上拿起花瓶,顺势砸到另一个头上,那个男子扔下花瓶就跑,其他人还没来得及反应,那人已经逃了。画面随着逃跑的人在动.他一边人人自醉,因
跑一边捂着耳 朵,面部狰狞。我终于知道他是谁了,
文森特· 凡· 高。
于是我们聊了起来,我告诉他不要跑,他们不会追的,他不听,他还说要找一个人。他跑到一座哥特式尖楼下猛敲门,里面出来几个膀大腰圆的男人,对他说:“你不要再来找她了,你那些破画已经被她垫椅子了,如果真的想见她,就割下一只耳朵下来。”凡· 高没有说什么,低下头想了想,拿起那些大块头的刀把一只耳朵割了下来。我拼命在键盘上敲打着
“你不能”,可是没反应,我改变不了什么。 他只和那满身胭脂味儿的女人聊了两分钟就被赶出来了。我告诉他:“你不要这么傻,她是妓女,你将来会成为一个举世瞩目的大家,你不要沉沦!” ,他说:“大家?我的画扔到街上都没人要!什么一等一的画家,都是蠢货!”接着我们到了他医生的农场。我知道这是他生命的最后一段日子,他每天都在画,画 医生,画包着耳朵的自己,画向日葵。他经常躺在田野里,不讲话,只是看着太阳。我问他为什么画那么多向日葵,他说:“向日葵永远只是想
着太阳,即使太阳不理他。”
又一次,他与医生吵了起来,他奔,他狂奔,我的每一句话他都听不见,他不理我,他奔跑在田野里,终于,没有力气,他没坐下,他停住,举起枪… … 我没敢继续往下看,我退了出来。而后又忍不优进去,我看见他安静地躺在向日葵丛中,他手里握着
枪,身边被染红了一大片。
“你 为什么要放弃?放弃你的梦想?你到处碰壁,遭人白眼,到处惹麻烦,你心里总被压抑,你知道你心里有问题找医生,却又不相信他。你自欺欺人爱上一个妓女,难道你看不出她眼里对你的鄙视和冷漠吗?你一生穷困但有很多画家帮助你,你明明需要他们为什么还离开?你不相信任何人也不相信自己却相信一个妓女!你说自己 是向日葵而她是太阳?另l ]人弄不懂你甚至你自己也搞不懂自己!
凡· 高,你好可悲!
夕阳洒在田野上,洒在他的身上,向日葵都低下
头硬咽,“画不醉人人自醉”。
【 点评】
一位画家,一生穷困潦倒,画卖不出去,周围人不理解他,他只能借酒麻醉自己,借俗世的生活让
自己沉沦,最后因不堪痛苦,他开枪自杀了。对此,后来的人们都对他表示理解,但文章的作者却提出了不同的见解,毕竟,这世上还有许多画家帮助他,他还有自己的梦想。作者以时空转移心灵交流器作为连接纽带,以上网聊天 为形式,让自己与凡· 高进行了交流,于交流中提出了自己的看法。结尾意蕴悠长,
令人感叹。
我好想对你说
生命诚可贵,兄弟情更高。
若为苍生故,二者皆可抛。
孟德,我好想对你说:“自古以来,你背负了无尽的骂名。可是今天,我愿意站出来支持你。我知道你杀别人全家是出于无奈,史学家只以生命与兄弟情来衡量你,于是你便成了千古罪人。你说的‘宁愿我负天下人,不愿天下人负我’便成了你残暴的代名词。但我理解你,因为‘若为苍生故,二者皆可抛’,
你是想一统天下,让 所有人过上和平安宁的生活。成大事者,必须谨慎行事,你杀少数而为众人,是可以理解的。不要看众人的眼光,相信自己,走自己的路,让别人去说吧!”
玄德,我好想对你说:“你是忠厚与善良的化身。你身为皇叔,建立蜀国,欲兴复汉室。你兵败而逃,在长坂坡,不忍抛下跟随的百姓独自逃命,携十万民众缓缓前行,几乎将全军葬送于曹操之手。当翼德劝你弃之而去时,你要跳江以谢父老乡亲。史学家便用‘生命诚可贵,兄弟情更高’来评价你,你也因此成了最仁爱的人。 殊不知,你才是真正的罪人。你不分形势,不以大局为重,后面是曹操的几十万追兵,你却将十万生灵带在身边跟你一道面临灭顶之灾,你是真的关爱他们吗?你只是为了自己爱民如子的名声,只是为了自己拥有百姓以成就功名的私心。哀号遍野,危难当前,你却要跳江?难道这就是关爱百姓?你才应该背负千古骂名。因此我 好想对你大声说,你是最奸诈,最虚伪,最无知,最失败的人!”
孔明,我好想对你说:“司马徽曾说你生得其才,不逢其时。虽然我很同情你,也比较欣赏你,因为你聪明机智,谋略过人,而且忠厚老实。但我认为你没有认清刘备的本质,没有看清社会的方向,被他的虚
假的诚意欺骗,于是你忘记了‘天将灭汉’的时运,把一腔计谋浪费在不可逆转的‘兴汉’之上。如果你能够审时度势,就 应该与强者联合,顺天而为,替天行道,尽快结束这场战火。事实上,因为你的存在,本该结束的分裂局面,却延缓了几十年。何况你尽心尽力地辅佐一代昏君—— 阿斗,六出祁山,病死五丈原,不仅酿成自己的人生悲剧,也造成了国家的悲剧。因此我想对你说,你的忠是愚蠢的,你的谋是不明智的,你只不过为了展示你的才 华,为了一个忠君的美名而劳累了一生,我真为你感到惋惜!” 我好想对你们说,如果让我回到三国时代,历史将要重写!
[点评]
本文作者以三国人物为评论对象,写得大气磅礴,思考比较深入,虽然个别看法不一定很正确,但足见作者对于历史的独到见解,对于民族命运的责任。这是最值得肯定的。同时,作者构思翻新,写法平中见巧,但由于书写欠工整,仅得52分,我为之惋惜。在此希望作者,也希望所有学生,做到“文质兼美”,具有精品意识,争取得高分甚至满分。
范文四:作文:作文,我想对你说
作文,我想对你说
安溪南坪小学
洪佳琪
进入三年级,作文就来到我身边。可是我最不喜欢作文了。每次听到老师说:“写作文!”我就手忙脚乱,抱着脑袋想啊想,想啊想,想得头晕脑胀。说实话,我脑子里想的内容很丰富,可是,写到作文本上,怎么就那么一点点,写不出来,真恼人。
记得有一次,写着写着,我突然发现跑题了,哎。我把水笔扔一边,“你怎么了?”同桌关切的问道。我叹息道:“没啥大事,就是跑题了。”其实,我心里难受极了,白忙了一场。
还有更好笑的事,有时我在写作文的时候,我听到别人的说话,就不由自主地跟着他们的说话内容写了下来,把人家的话一一记录下来,当我发现时,又得把本子画得乱糟糟的,真是的。
反正我就是怕他------- 让我抓耳挠腮的,手忙脚乱的作文。你们呢?
老师 易梅绸
范文五:作文:作文,我想对你说
作文,我想对你说
安溪南坪小学 郑宝东
我最讨厌写作文,只要你一出现我就头疼,半个小时才挤出那么一小段。每次考作文时总是得了个及格。遇见你我就要倒大霉,我的头就像要炸开一样痛苦。我真讨厌你,是谁发明了这讨厌的作文?
作文,在没你之时,我每次都考得好好的。但自从有了你,你却拖住了我的后腿。我真恨你,好不容易到了暑假,本来可以快乐的玩一玩,但由于期末考试作文又考砸了,你又把我送进补习班,让我失去了自由。
到了补习班,你好像变了,让我另眼相看了,其实你也有乐趣的一面。你为我们的生活增添了许多乐趣,就拿《西游记》来说,我真是百看不厌。虽然以前你让我痛苦不堪,但在补习班里,我终于可以把你的怨言倾诉出来。我真的有点喜欢你了。
作文,我想告诉你,我以后一定会打败你的,我再也不会害怕你了,可是对你的恨意还没全部消失,我们会成为好朋友的。
老师 易梅绸
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