范文一:论文开题报告预期目标
论文开题报告预期目标
篇一:论文进度安排——开题报告
毕业论文
开题报告
题 目广东省商业银行风险管理的问题研究
院 系 经济学系
专 业经济学
年 级2010级
学 号 201051106036
姓 名 李颖珊
指导老师白月硕士
2013年 12 月 5 日
广东培正学院教务处制
毕业论文开题报告
篇二:毕业设计开题报告总体安排和进度
总体安排和进度
二 工作进度安排如下:
1.开题论证阶段 (3月3日-3月27日)
查阅和收集与柔性相关的资料,归纳总结前人在柔性软件研究
领域中的工作成果。
2.需求分析阶段(3月28日-4月3日) 熟悉开发技术,了解用户业务流程和需求 3.分析阶段(4月4日-4月17日) 能过分析研究,制定可行的方案 4.设计阶段(4月18日-5月8日)
对系统进行需要分析和设计,并提交相应文档资料 5.编写设计阶段(5月9日-5月22日) 6.毕业设计论文撰写阶段(5月23日-6月1日)
3周 交开题报告初稿予以老师审核 4周 修改开题报告,开题 5-6周 进行总体设计和详细设计 7-9周 编码与调试 10-11周 测试 12-13周 运行与维护 14-15周 写论文,准备答辩 16-17周 预答辩,答辩
完成期限和预期进度:
2010年10月15日,11月15日:调研、文献检索、开题报告 2010年11月 15日,11月30日:开题报告座谈会 2011年3月1日,3月31日:外文资料翻译、系统设计 2011年3月31日,5月15日:系统设计、编码 2011年5月15日,5月20日:测试、验收 2011年5月15日,5月20日:撰写毕业设计文档
2011年5月20日,5月21日:上交论文、系统源代码 2011年5月22日,5月23日:论文答辩
篇三:毕业论文开题报告(包括提纲)写法以及范例
一、论文开题报告的意义
论文开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告既是文
献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用。它主要说明这个课题研究的必要性、可行性、真实性,是对课题的论证和设计。其中真实性体现在研究计划上。
课题名称就是课题的名字,要准确、规范、简炼。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,有时候还要把研究方法写出来。课题的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,最好引用成熟的理论术语来构造题目,口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究,要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。
简练就是课题简短精练,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。
二、论文开题报告的写法
论文开题报告的格式及写作技巧
1. 论文开题报告格式
论文开题报告的一般内容包括:
(1)课题来源、开题依据和背景情况,课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。
(2)文献综述,着重阐述该研究课题国内外研究现状和存在问题、发展方向、研究方法、应用领域,同时介绍查阅文献的范围以及
查阅方式、手段。
(3)课题研究的指导思想
(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:论文开题报告预期目标) (4)研究计划。包括学术构思、研究方法(包括拟采用的实验手段)、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析(包括所需科研和实验条件、课题工作量和经费)、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。
(5) 主要参考文献,列出所查阅参考的文献。
(6) 研究工作进度计划。
2. 论文开题报告的写作技巧
(1)选题合适是前提
一个清晰的选题,往往已经隐含着论文的基本结论,因此选题应本着以下原则:
* 符合专业培养目标和综合训练的基本要求,难易度及任务量适宜。
* 与自己实际教育背景、科研工作或生产实践相关的、较为熟悉的问题。
* 是自己专业中发展迅速影响重大而需综合评价的部分。* 反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。
* 所选题目不宜过大,越具体越容易收集资料,从某一个侧面入手,容易深入。
(2)研究目标具体却不死板,有价值
研究的目的、意义也就是为什么要研究(根据什么、受什么启发而搞这项研究)、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。
(3)收集资料,积极学习研究课题所需理论是论文开题报告的基础 首先,收集资料。我们要了解别人在这一领域研究的基本情况,研究工作最根本的特点就是要有创造性。
文献资料是撰写好学术论文的基础,文献越多,就越好写。 选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性、优先选择阅读近期的(近3~5年),后读远期的;广泛阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记。
其次,学习理论。我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识,研究工作才能有深入进去,有真正的创造。因此,我们进行科学研究,一定要多方面地,要加强,这样我们写开题报告的时候,才能更有把握一些,制定出的开题才能更科学、更完善。
文献综述是对学术观点和理论方法的整理,要注意按照问题来组织文献资料。该部分应是是评论性的,本着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献,而不是相关领域学术研究的“堆砌”。
(4) 正确的指导思想是论文开题报告的政治保障
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等。这
个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大,时间又很长的课题来讲,大家在总的方面,有了一个比较明确的指导思想,就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。
(5)研究计划是开题报告的核心
研究计划,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究计划水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。一个好的计划,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。
因此研究计划要科学、要务实,切忌脱离实际。
(6)参考文献要有代表性。
(7)进度计划要细致,这样完成论文的时间才能比较准确。
三、论文开题报告的答辩
为了保证学生的培养质量,提高论文质量,就必须对论文开题报告进行评价。
论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议,与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加,不同学科的论文开题报告的侧重点不同。
论文开题报告会上学生应对课题进行详细汇报,并对专家提问做出必要的解释和说明。
论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见。论文开题报告成绩不合格者,不得进入课题研究。
附1:
本科生毕业设计(论文)开题报告
题目:浅析视觉营销在服装卖场中的作用
姓名:XX
范文二:工作设想及预期目标范文
工作设想及预期目标范文
工作计划目标怎么写
1、多看多记。看报纸,掌握大政方针、舆论导向,丰富公文写作词汇量。看范文:选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如"大秘书网",按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨,记住各类公文结构、措辞等,尤其是一些套话,掌握各种文体开头与结尾处的不同等。对于初写公文者,最简单的方式就是照着原来的文件来,他怎样你就怎样。
2、多抄多写。公文语言讲求严谨、简洁,多写多练习会进步很快。 真正的写作天才并不多见,所谓天下文章一大抄~抄其实不难,但是要会抄就不那么容易了。我的经验是:先根据写作主旨拟出一个公文提纲,再根据每部分的需要,抄一些内容来充实。借鉴与整合的过程就是很好的学习过程,相信你的写作水平会快
速提高~
正文: 工作计划目标怎么写
计划是预先对一定时期的工作做出打算或安排的文字材料。它是应用文中使用频率较高的一种文体。它广泛地应用于党政机关、社会团体、企事业单位。写好计划对减少工作的盲目性,提高工作的自觉性、主动性,督 促、检查指导工作,提高工作效率具有重要的意义。
众所周知,计划的内容虽是尚未实现的,但又将是通过人的努力按照预定的目标去实现的。那么计划预定的目标如何才能实现呢?这就需要计划的制定具有一定的科学性。计划的科学性具体体现在计划的目标、措施、步骤这“三要素”中。而在这“三要
素”中,目标的科学性又是整个计划科学性的基石,是科学制定计划的出发点和核心内容。因为目标缺少科学性,措施、步骤的科学性就无从谈起。
所谓计划目标的科学性,就是在充分调查研究的基础上,结合本地区、本单位、本部门的具体情况,以科学的态度、求实的精神,既不过高,也不过低地制定目标,确定任务。目标过高,会使人望而生畏,感到可望而不可及,从而丧失信心;目标过低,唾手可得,又会使人不求进取,不利于充分调动人的积极性,激发人的内在潜力。
那么怎样才能既不过高,也不过低地科学设置目标呢?芽在一般情况下,使目标适当高于人的能力,使人经过努力,且只有经过努力才能实现的目标是科学的目标。也只有这样的目标才能真正起到充分调动人的积极性,挖掘出人的内在潜力的作用,进而保证计划目标的实现。在西方企业管理中这叫做具有挑战性,也有人将其称之为“跷跷板”理论。
由此可见,科学设置目标,对激发人的积极性,增强人们对
实现目标的信心意义重大。
科学地设置目标应注意以下五点:
一、科学
职业目标范文
职业目标范文
一、自我分析
我是一个即将毕业的大专生,平日里是家里最大的希望,最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我喜欢看说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,我最爱去的地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友,善于与人相处,做事认真,动手能力较强,有恒心,有毅力??我相信自己可以,我知道自己能行~加油~~~
1.职业兴趣(喜欢干什么)
在《学生就业指导》课堂上,我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是C(传统型)、S(社会型)、E(企业型)。我的具体情况是:我的气质类型属于黏液汁,有着遇事冷静,坚毅的特点,能吃苦,力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业,比如:办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己,勇于超越自己。
2.职业能力(能够干什么)
通过这学期对《大学生就业指导》的学习,我的人才素质测评报告结果显示:我的事务执行能力、办公技能高,而机械操作能力低;工作能力强,人际关系好,善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余,除了做好本职工作外,我还会为自己创造良好的工作环境,使自己做出更好的业绩。
3.个人特质(适合干什么)
在大学学习期间,为了提高自己,锻炼自己,我积极参加了学院组织的各种活动,使自己不断的进步,为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小,不爱说话的缺点,使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我,倾向于安定、稳定的工作,只求可以发挥自己的特长,实现自己的价值,为社会主义建设增砖添瓦。
4.职业价值观(最看重什么)
三百六十行。不管什么行业,我最看重的是工作的稳定性,在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热;另外,在公司(单位)允许的条件下能得到更好的教育,以提升自己,努力使自己做到最好,以便可以学以致用,为公司(单位)创造更多、更好的收益,在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
5.胜任能力(优劣势是什么)
我的优势:酷爱读书,长写作,遇事冷静、果断,做事认真,人际关系好,有信心,有能力,有上进心??在我的人生字典中没有“认输”两个字,做任何事要么不做,要做我就要做到最好,凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃,最终我都会站在
成功的峰颠笑看世界。
优秀职业生涯规划范文
大学生职业生涯规划书
一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。你有梦想吗,你又对自己的人生进行规划吗,生涯向大海中一艘扬起风帆的船只。顺风时轻快昂扬,逆风时奋力向上,坚定的驶向海的对岸,那个被称为“家”的地方,一个可以让船只休息的避风港。经过很多次的选择与被选择,你可能幸运的选择了你喜欢的科系,正朝着梦想前进;你也可能被陌生的科系所选择,正感到茫然失措,惶惶惑惑。趁着青春年少,为自己投资一些时间,为自己的未来规划。
一、自我分析
1、职业兴趣:我的职业兴趣类型属于一致型。只要我喜欢有什么不可以。有很多事情我们都以为我们是喜欢的,只有当我们实际接触,才蓦然发现自己所喜欢的只是一个被社会大众口耳相传
所构建出来的假象。世间的人事物须亲身体验才知道自己是否真的喜欢。我对我签的工作是比较满意的,但不能说一定喜欢,但会培养自己对它的兴趣。
2、职业价值观:我希望我所从事的职业是收入稳定,有良好的社会地位,能独立掌握工作进度,具有挑战性,有较多学习成长机会的职业。我希望我的工作能得到社会和他人的肯定,对别人而言真的会有帮助,同时我又希望我的工作不受他人约束与限制,有连号的工作环境,工作多姿多彩富有变化,尝试不同的工作内容,能使自己不断进步,不断创新,不断超越自己。
3、个人特质:我是一个具有节俭、好奇、冲动、内向、情绪化、友善、乐于助人、有责任心、城市积极主动的人。
4、角色分析:在人生的舞台上,我将会扮演多种角色,而就我个人职业生涯而言,具体体现在三个不同进程的规划中,也有三个不同的角色。首先,在短程规划中,我扮演的是一名“问路者”的角色。因为在没有投身社会实践之前,最重要的莫过于专业的理论知识,因此学好新闻采编与制作这一专业技能知识,打好扎实的学科基础,为将来的社会实践做充分的理论准备,而这一阶段恰恰是一个汲取知识的阶段,可塑性是很强的。可以称之为“问路阶段”,专题组只有问清了前进的方向和目的,才能做进一步的
思考与行动。
第二,在中程规划中,我要扮演的角色是“行路人”的角色。“千里之行,始于足下。”只有在掌握了娴熟的理论技术的前提下,才能使之与实践相结合,完美地配合人生生活、学习、工作的进程。在实际工作中累积工作经验,更好地发挥专业技能特长,在不断努力和探索中打造美好的前程。与此同时,不断
范文三:预期目标
预期目标
1、短期目标
第一阶段:通过宣传、促销吸引顾客
第二阶段:在公司上升阶段,通过热情周到的服务树立良好的品牌形象,一方面留住老顾客,另一方面开拓新的客源。并开展网上订餐、外卖、团购等新兴消费方式
第三阶段:通过问卷调查的方式,了解不同顾客的需求,不断推出新的品种
2、长期目标
对公司进行进一步完善,扩大建设规模,在广东省内建立自己的根据地,然后慢慢将业务范围衍生到周边城市。并开启连锁加盟模式,招收加盟商,扩大在全国市场的占有率,打造成以学生为主体的寿司品牌。
预期成果
1、第一年建立自己的品牌,收回初期投资,积累无形资产,第二年后开始盈利
2、第三、四年建立公司,进一步拓展业务,开发新产品,规范制作流程。使得品牌在学生以及周边的城镇拥有良好的品牌营销,为以后占领更大的市场打下基础,并开始建立广州市内高校的连锁,向经济更好的地区发展
3、第五、六年对资源进行整合,并开始向外省发展,开创全国知名的校园寿司店
范文四:预期目标
预期目标
通过本课题的研究,力争能达到以下的目标:
1)对“互联网 +”时代背景下的我县农村高中生的教育教学现状进行调查,通过分析 得出思想政治教学的研究报告;
2)采用统计学方法对我县农村高中学生,在“互联网 +”时代背景下教学改革后评价 的指标体系进行构建;
3)采用实证分析方法对我县农村高中学生在“互联网 +”时代背景下教学改革后进行 评估,并针对评估结果提出以后在高中教育教学的对策。
. 研究内容
本项目在明确研究方向和目的的前提下,研读相关文献并对其进行梳理总结。 在国内外学者的研究基础之上,确立研究框架,设计调查问卷,获得大学生创业 能力水平等数据, 综合分析目前我国西部农村籍大学生创业能力现状及存在的问题, 并 对如何有效利用创业教育培养大学生创业综合素质提出有针对性的建议对策。 包括以下几部 分内容:
第一,西部高校创业教育的现状分析。通过对己有文献查阅,研究国内外创业教育 的发展历程、理论框架等方面对高校创业教育的具体内涵,模式、 途径。 以西部高等学校创 业教育为例,对不同层次的高校创业教育的实施情况进行调查 :包括创业教育的保障机制、 教学体系、师资力量、实践活动、农村籍大学生创业情况等多方面综合考察。
第二,在前人相关量表的基础上开展对农村籍大学生以及农村籍大学生创业能力的 问卷调查,通过问卷考察年龄、性别、学历、经验、家庭等个人特征对农村籍大学生创业意
愿的影响。 对农村籍大学生整体创业能力和各项能力水平进行系统的调查, 为分析农村籍大 学生创业能力现状以及如何培养创业综合素质提供数据支撑。
第三, 本研究在确保调查问卷的信度效度均合格后, 运用统计软件 SPSS 18.0对问卷 数据进行分析,主要运用的方法有描述性统计分析法、独立样本 T 检验、单因素方差分析 法和皮尔逊积差相关分析法。 通过这些统计分析方法, 获得农村籍大学生关于创业能力的相 关数据, 为探讨农村籍大学生创业能力总体水平及相关问题提供相应数据, 并尝试构建西部 农村籍贫困大学生创新创业能力评价模型, 对西部农村籍大学生的创新创业能力进行量化评 价。
第四, 创业教育参与度对西部农村籍大学生创业意愿的影响研究。 高校创业教育状况难 以定量, 创业教育参与度对农村籍大学生创业的影响程度将是本研究的主要研究内容, 结合 高校创业教育主要政策制定者和实施者以及在校农村籍大学生的调查, 分析目前的创业教育 体系中各部分, 如课程教育、 实践活动等是否对农村籍大学生创业意愿和创业能力产生了积 极的影响,以及影响的程度如何等。
第五, 创业教育对农村籍大学生创业能力培养的案例分析。 除了对高校创业教育进行 定量的分析外, 本研究将结合高校的调查和访谈, 有针对性的对相关创业教育示范校的创业 教育开展情况进行定性分析, 对其如何通过创业教育培养农村籍学生的创业能力进行案例分 析。
范文五:预期目标
预期达成的目标
1.要使学生养成良好的计算习惯
严格要求,抓实抓细,持之以恒。,作业中计算不规范的错误,一定要纠正,书写不工整,老师一定要及时指出;测验时出现的计算不规范错误,在课堂上要详细讲评,教给方法;对重复发生错误的学生开“小灶”。对计算规范执行情况,进行自查和互查,时时处处培养学生严谨的学风。培养学生正确打草稿的习惯, 开始时,要像批改作业一样详细批改草稿, 对草稿中的错误同样要求学生认真订正,当学生逐渐养成习惯后,变详改为简改,变简改为抽查,把重点集中到习惯不良的学生身上。
2.严格计算过程,规范演算草稿
计算规范是提高计算正确率的保证。要求学生做到计算格式规范,书写工整正确,作业和试卷整洁。草稿是正确进行数学计算的必要手段,许多计算错误都是因草稿潦草、杂乱所致。在教学中,草稿同样要求学生书写整洁、有序,能口算的尽量口算。测验时,要求学生按平时要求打草稿, 可将卷子对折,草稿与题对应。这样做有利于学生有条有理地自我复查,不必再费时重写草稿, 直接对照检查,省时省力,有利于培养学生严谨、细致、诚实、认真的作业习惯,克服乱写乱丢草稿的坏习惯,有利于教师寻找并分析错误原因,帮助学生订正及调控以后的教学。
3.培养学生学习数学的兴趣
创设情境,加一些趣味训练,伴随着一系列活动。只有养成了好的习惯,才能对所学知识感兴趣,提高学生的课堂参与度,提高学习数学的兴趣,提高学习效果。
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