范文一:资助制度实施方案
####################3建立学前教育 资助制度实施方案
为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受普惠性学前教育, 培养 贫困幼儿积极进取、 勤俭自强的优良品质。 同时, 也为了规范对贫困生的 资助与管理工作,结合幼儿园的特点,特制定本细则。
一、指导思想
深入贯彻科学发展观, 坚持学前教育的公益性和普惠性, 全面落实学 前教育资助政策, 保障适龄儿童受教育权利, 促进学前教育又好又快发展。 二、资助范围和对象
在我园就读的具有郑州市户籍的家庭经济困难适龄儿童, 符合下列条 件之一的,均可列入受助范围:
1、城市、农村低保和低收入家庭幼儿。低保、低收入家庭都属于动 态管理,持有证件应在有效期内。
2、农村独生子女。需提供相应的有效证件。
3、儿童福利机构孤儿。由政府批准依法设立的儿童福利机构出具的 相关证明。
4、社会散居孤儿。经相关部门(如所在乡镇、接到办事处以上部门) 调查认可,并开具相关证明。
5、父母残疾或幼儿残疾。有相关证件或合法医疗机构出具的相关证 明。
三、资金筹措和资助标准
1、资助资金来源:县财政安排的专项资金,上级补助资金
2、资助标准:对符合资助条件的学前儿童按照每生每学年 500元的 标准予以资助。
四、具体实施措施
(一)成立
副组长:#############
组 员:###########333等各班班主任
领导小组本着公开、公平和公正的原则,集体认真研究,严格审查, 确保我园最困难的儿童和家庭都能及时得到资助。
(二)办理程序
1、资助申请。符合条件的受助儿童家长或法定监护人先到本班教师 处领取审核证件, 如实者由班主任带领到业务园长室填写资助申请表, 向
我园提出书面申请, 同时提交符合资助条件的有效证明材料及其复印件三 张。
2、资格审定。
(1)成立幼儿园资助评审小组,评审小组由园长、副园长、总务主任 等组成。
(2)评审小组根据幼儿家长或监护人提交的材料,按照实施方案相关 规定,对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核。
(3)评审结束后,将受助幼儿名单在园内园务公示栏进行不少于 5天 的公示,接受老师和家长的监督。
(4)公示无异议后,由幼儿园统计汇总受助幼儿信息连同申请材料的 复印件,经园长签字同意加盖单位公章,报至县教育局审核和确认。 (5)建立幼儿资助信息档案,将资助幼儿有关材料妥善保存。
3、资助资金发放
市教育局根据幼儿园上报资料进行审核确定幼儿名单, 填报 《新郑市 学前教育资助名册汇总表》 ,再由市财政局将资助资金发放给受助儿童家 长或监护人。
(三)所需材料
1、受助儿童家长或监护人填写的《学前教育国家资助申请表》 1份;
2、受助儿童和监护人户口簿复印件 1份;
3、受助儿童符合资助条件的有效证明材料及其复印件(可一项或多 项) :
1)低保家庭子女经县民政局签署意见和民政部门发放的低保证及其 复印件 3份;
2)孤儿经县民政局签署意见和民政部门发放的儿童福利证其复印件
3份;
3)烈士子女经县民政局签署意见和民政部门发放的烈士子女证明及 其复印件 3份;
4)残疾人家庭或残疾儿童经县残联签署意见和县残联发放的残疾人 证及其复印件 3份;
5)特殊困难家庭儿童须实际居住地乡镇政府和村委会出具的因重大 疾病、意外灾难而导致家庭经济困难的证明及相关证据。
4、受助对象提出申请时,必须提供所有证明材料原始件和规定的复 印件,原始件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人。 (四)工作要求
1、加强宣传力度。通过网站、宣传栏、通知、家长会等各种渠道广
泛宣传政策, 采取形式多样、 行之有效的宣传方式, 将资助政策宣传到幼 儿园所有家庭,确保符合资助条件幼儿都能及时得到资助。
2、落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制,幼儿园指定 专人具体负责此项工作,建立资助档案,将幼儿资助申请表、贫困证明、 公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
3、加强资金管理。资助经费实行园长负责制,园长是第一责任人, 对资助工作负主要责任。 我园严格加强资金管理, 结合实际制定资助经费 管理细则, 配备专职人员具体负责资助资金的发放及名册登记、 档案保管 工作。 资助经费实行专款专用, 专账核算。 学期末或学年末在本园校务公 开栏公示资助资金使用情况,接受老师和家长的监督。
4、严格工作程序。认真对待资助工作,严格按照资助对象的界定标 准、实施方案的程序,确定资助对象。加强幼儿学籍管理,确保资助信息 真实、可靠。对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的,将按 照有关规定严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。
2012年 10月
范文二:学生资助实施方案
校资字[2013]6号
关于印发《芜湖机电学校学生资助工作具体实施方
案》的通知
各科室:
根据省省教育厅省财政厅制定并由省政府办印发的《高校、
中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法》(皖政
?2013?1号文件精神《芜湖市高校、中职学校和普通高中家庭经
济困难学生资助工作实施办法》{教助2013} 8号文件的通知,进
一步做好我校家庭经济困难学生资助工作,现结合学校实际,特制
定本办法。
一、加强领导
(一)、成立学校学生资助领导小组
组 长:何先锋
副组长:李照聚、程鸽、任金平;
成 员:各班班主任及各部分学生代表
(二)、办公地点及投诉电话:
办公地点:教学楼二楼学生资助中心办
举报电话:0553-2243803
投诉邮箱:2230814221@qq.com
二、主要内容
1、资助对象及范围:
(1)、我校在校在籍学生;
(2)、家庭有特殊困难且有志完成学业的学生;
(3)、品学兼优、表现突出的学生;
(4)、资助比例为在校生总数的15%。
2、经费的提取与适用范围:
提取的范围是我校学费和住宿费收入总和的3-5%,我校要按
学期足额提取资助经费。使用的范围是减免学费、校内奖学金、校
内助学金、勤工俭学、特殊困难补助等。
3、原则与要求:
(1)、校内资助是中职学生资助政策体系中的重要组成部分,我校
严格执行校内资助政策,确保家庭经济有困难、有志完成学业的学
生继续在校读书。
(2)、校内3-5%经费的提取与使用是国家资助考核、检查的重要
内容,建立我校校内资助长效机制,严格程序、规范操作,做到公
开、公平、公正。
(3)、我校校内资助金分从100—1500元不同的等级,每学期评定
一次。
4、资金管理:
(1)、我校将严格按照国家、省、市各级政府的文件精神,按照分
账核算、专款专用的要求,规范管理和使用校内资助金。
(2)、在我校财务总账中单列一个会计科目,记录校内3-5%经费
提取与使用的收支明细,账面与实际发放的资料一致。
5、申报程序:学生申请(提供相关困难证明)—班级初审—公示
—部门审核—学校评议—公示—发放资助金。
6、校内资助金发放形式:
(1)、我校召开专门会议或利用校会等形式组织发放;
(2)、通过组织发放活动,教育、引导、激发和鼓励学生积极向上、
勤奋好学,培养学生团结互助、生活简朴、艰苦奋斗的优良品质。
7、资料建设:
(1)、校内3-5%经费资助管理资料是国家资助台账资料建设的重
要组成部分,我校学生资助管理办公室须收集、收齐各个环节的资
助资料;
(2)、收集整理的资料包括学校、班级评议会议记录、学生申请表、
公示名单、财务收支明细账复印件、学生领取资助金花名册复印件
以及宣传活动等。
8、我校校内资助金分为减免学费、助学金、奖学金、勤工俭学、
特殊困难补助等。
申请的基本条件:
(1)、热爱祖国,拥护中国共产党的领导;
(2)、遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;
(3)、诚实守信,道德品质优良;
(4)、勤奋学习,积极上进;
(5)、家庭经济困难,生活简朴。
符合下列条件之一者优先认定:
(1)、孤残学生、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者;
(2)、单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力,家庭无固定
经济来源者;
(3)、父母双方或一方有残疾,家庭无固定经济来源,基本生活难
以维持的;
(4)、学生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然灾害,学生本人
突发疾病或意外事故),超越家庭经济承受能力的;
(5)、享受农村最低生活保障家庭子女;
(6)、响应国家计划生育政策,农村家庭只有一个子女或两个女孩
且经济困难的;
(7)、少数民族学生或大别山等困难片区学生;
(8)、一家有两人在我校上学的;
(9)、家庭有特殊困难且有志完成学业的学生;
(10)、品学兼优、表现突出或在县级以上(包括县级)各种比赛
中荣获个人前六名的学生;
(11)、省市技能节大赛中成绩优秀的学生;
(12)、学期成绩表现有突出进步的学生;
(13)、有其他突出表现的学生。
享受国家免学费的我校家庭经济困难的学生,原则上不再享受
我校校内助学金,但品学兼优、有突出进步或家庭有特殊困难的学
生可获得校内资助金。
三、工作要求
家庭经济困难学生资助政策体系针对性强,涉及面广,资金投
入大,受益人数多,工作层面多,我校将严格按照省、市政府的统
一部署,周密安排,精心组织,细化管理,及时发放。
1、加强组织领导,明确职责分工。我校建立了相应的工作机制,
在整合现有资源的基础上,建立健全学生资助管理机构,制订具体
管理办法。同时切实加强对我校家庭经济困难学生校内资助工作的
组织领导,明确分工,落实责任,制订了切实可行的实施方案,确
保资助政策全面落实到位。
2、确保资金落实,强化预算管理。我校按规定比例及时、足额
从学费和住宿费收入总和的3-5%提取,用于校内贫困生资助。完
善制度,严格程序,细化管理,保证校内资助金及时发放,专款专
用。
3、我校建立严格的预决算制度,把各项收入全部纳入学校预算,
按部门预算要求,编制综合预算,严格按照规定的范围与标准支出。
加强我校财产管理工作,建立健全会计账薄,规范会计核算。加强
内部控制和审计制度,确保校内资助金使用的规范和有效。
4、严格收费审批,规范收费管理。规范我校收费行为,坚决制
止乱收费。加大对服务性收费和代收费的监督力度,切实减轻学生
和家长负担。对教育收费实行严格的“收支两条线”管理,规范支
出管理。
5、加强管理,做好基础工作。完善学生信息管理系统,实行电
子注册制度,做好资助对象的认定工作,保证学生基本信息的完整
和准确。
6、加大宣传力度,制订了宣传方案:通过升旗仪式、主题班会、
板报、标语横幅、校园广播、网络等,充分利用各种媒介,采取多
种形式,向全社会进行广泛宣传,使这项惠民政策家喻户晓、深入
人心。要充分加强舆论引导和监督,努力营造良好的社会氛围。学
校对学生进行政策宣传,使广大学生及其家长及时知晓受助的权
利。要及时总结,学习其他兄弟学校资助工作的好经验、好做法,
推动资助政策全面贯彻落实。
特此通知。
0一三年十月十日 二
范文三:学校资助实施方案
? ? ? ? ?学校资助?实施方案?
篇一:?
?学校资助?贫困生实?施方案 ?学校资助?贫困生实?施方案 ?为保证学?校家庭困?难学生不?因经济问?题而失学?,促进义?务教育发?展,特制?定本实施?方案。
?
? 一、?强组织领?导
? 1、成?立资助贫?困生管理?工作小组?;保证资?金及时支?付;建立?贫困生档?案;组织?申报工作?。
?
? 2、学?校在校长?领导下,?由专人负?责资助贫?困生工作?,成立由?学生家长?和教师代?表组成的?评审小组?,负责贫?困生的申?请和初审?,研究拟?定受资助?学生名单?和资助形?式。
?
? 二、?资助对象? 学校家?庭经济困?难学生。?
?
?三、资助?资金的使?用原则和?救助条件? A、资?助资金使?用原则:?
?用于老、?弱、病、?残子女救?助,用于?特困户子?女救助。?
? B、享?受资助资?金的学生?的基本条?件:
?
? 1、?热爱祖国?、热爱人?民、遵守?法律、社?会公德和?校规,尊?敬师长,?团结同学?,勤奋好?学。
?
? 2、?确因家庭?经济困难?而未入学?、辍学或?即将辍学?的学生。?
?
?3、下列?情况学生?,优生资?助:
?
? (1?) 残疾?学生。 ?
?
(?2) 父?母一方死?亡,离异?的单亲贫?困家庭子?女。
?
? (3?) 低保?或特困家?庭子女。?
?
?(4) ?因受灾、?疾病等原?因导致家?庭不能维?持基本生?活的家庭?子女等。?
?四、资助?申报、审?批程序 ?
1?、贫困生?每年核定?一次。申?请资助的?学生一般?于学年开?学初,由?本人向学?校提出申?请,填写?《家庭经?济困难学?生资助申?请表》,?并向学校?提交由所?在村委会?出具的家?庭经济状?况证明。?
?
?2、学校?评审小组?对申请资?助学生有?关情况进?行认真审?核,按学?生家庭经?济贫困程?度排序,?提出贫困?生资助名?单和资助?形式,公?示无异后?,学校将?资助名单?,审核确?定。
?
? 3、?学校通知?受助学生?填写《家?庭经济困?难学生资?助金领取?表》,并?由学生及?其监护人?和班主任?签字确认?。
?
? 五、账?户与资金?管理 资?助资金实?行专帐,?确保专款?专用,严?禁挤占、?挪用。 ?
?
六?、监督和?检查
? 1、?受资助学?生名单、?资助项目?和金额应?在学校校?务公开栏?公布,建?立档案,?并报上级部门备案??。
?
? 2、按?公开、公?正、公平?的原则,?确保资助?资金用于?最急需的?贫困生。?篇二:家?庭经济困?难学生资?助申请表?》,并向?学校提交?由所在村?委会出具?的家庭经?济状况证?明。
?
? 2、?学校评审?小组对申?请资助学?生有关情?况进行认?真审核,?按学生家?庭经济贫?困程度排?序,提出?贫困生资?助名单和?资助形式?,公示无?异后,学?校将资助?名单,审?核确定。?
?
?3、学校?通知受助?学生填写?《家庭经?济困难学?生资助金?领取表》?,并由学?生及其监?护人和班?主任签字?确认。 ?
?
五?、账户与?资金管理? 资助资?金实行专?帐,确保?专款专用?,严禁挤?占、挪用?。
?
? 六、监?督和检查?
?1、受资?助学生名?单、资助?项目和金?额应在学?校校务公?开栏公布?,建立档?案,并报?上级部门?备案。 ?
?
2?、按公开?、公正、?公平的原?则,确保?资助资金?用于最急?需的贫困?生。篇二?》《安庆?市普遍高?中和中职?学校校内?免学费申?请表》。?
? 二,班?评审组评?审并签署?意见。 ?
?三,校资?助领导小?组汇同有?关班主任?和学生代?表评审。?
? 四,将?校评审组?通过的资?助人名单?进行公示?。
? 五,?公示无异?议,由领?导小组组?长签字上?报。六,?校内助学?金组长签?字后,交?黄文静同?志发款。?
? 七,免?学费和中?职助学金?由县资助?中心批准?后,由黄?文静同志?将资助银?行卡发给?学生,並?做好发放?记录。 ?
?八,招生?期间特殊?情况下,?校内助学?金可由领?导小组组?长实行先?批报发款?,再补办?审批手续?。
? 九,?将资助有?关材料整?理归档。?
? 十,认?真总结经?验,对资?助工作突?出好的班?级和班主?任进行表?彰和奖励? 王店职?业高级中?学,,,?4年,,?月,,日?篇五:
? 月?田镇中心?学校资助?工作实施?方案 月?田镇中心?学校资助?工作实施?方案 为?了做好家?庭经济困?难学生资?助工作,?切实把国?家惠民政?策落实好?,把贫困?学生关心?好,促进?我校工作?又好又快?发展,制?定如下方?案。
?
? 一、成?立学生资?助工作领?导小组和?工作专班?,明确工?作职责 ?
1?、成立学?校学生资?助工作领?导小组。?
? 组长:?
?周胜春 ?成员:
? 李? 明万岳?忠 陈 ?瑶 许 ?皓 万金?龙 周少?华 李三?军(家长?代表)徐?衍译(学?生代表)? 组长对?学校资助?工作负首?责,协调?资助各方?面工作。?成员负责?具体工作?,职责包?括:
? 宣传?学生资助?政策和工?作动态;?掌握学校?贫困生状?况;争取?和募集救?助资金;?按照上级?下达的资?助名额分?配资助指?标;受理?学生申请?、社会咨?询以及来?信来访;?初步审定?资助对象?;管理和?发放资助?款物;对?学生开展?感恩教育?;协助开?展社会性?捐赠;建?立健全资?助工作档?案;其它?相关工作?。
?
? 2、成?立工作专?班。
? 专?班由领导?小组人员?、各班班?主任、相?关村干部?、家长代?表,部分?学生会干?部。具体?负责审定?资助对象?。
二(?原文来自?: ?
? wWW?.bDF?qy. ?千叶 帆?文摘:学?校资助实?施方案)?、规范资?助对象认?定工作,?保证资助?公平公正?公开。 ?
?认定资助?对象必须?坚持以下?程序:
? ?通过教师?家访等途?径全面了?解和收集?学生的家?庭经济情?况,按类?别、分层?次进行汇?总,形成?贫困生信?息库;对?学生家庭?状况进行?跟踪监控?,准确掌?握学生家?庭动态。 ?
2?、学生申?请。每学?年开学一?个月内(?即9月底?前),学?校组织学?生填写资?助申请表?,申请表?须加盖村?委会公章?,学年中?途若有调?整也必须?申请。资?助申请表?学校存档?。
?
? 3、评?审。学校?组织专班?根据资助?条件和上?级下达的?资助名额?,对申请?资助的学?生进行逐?一审选,?初步拟定?资助对象?,评审小?组名单上?墙公布,?并存档备?查。 ?
? 4、?公示。对?通过评审?初步拟定?的资助对?象进行为?期一周的?公示。公?示期内若?有异议及?时进行调?查核实和?调整。 ?
?
5?、上报审?批。学校?将公示无?异议后的?名单上报?中心学校?。
?
? 6、发?放资助资?金。学校?在收到专?款后立即?将资金落?实到学生?手中。 ?
?
三?、加强资?助宣传和?教育工作?。
?
? 一是宣?传好资助?政策。学?校对资助?条件、资?助标准、?资助名额?、评定程?序、资金?来源等相?关内容进?行广泛宣?传,让学?生、家长?和社会全?面了解政?策,实行?阳光操作?,接受社?会监督。?
二?是宣传好?资助典型?。对社会?团体、爱?心人士的?助学善举?进行充分?的宣传报?道,对学?校开展资?助工作的?好做法进?行及时的?总结推广?,营造捐?资助学的?和谐氛围?,促进学?生资助工?作健康发?展。学校?在开展家?庭经济困?难学生资?助工作中?,通过举?行助学金?发放仪式?、发表受?助感想、?主题作文?比赛、向?捐助人寄?送感谢信?等形式,?对学生进?行感恩教?育和励志?教育,促?进学生形?成自强自?立、回馈?社会的良?好道德品?质。
? 四、?健全学生?资助工作?管理制度?,规范资?助行为。?
1?、建立和?完善具体?的工作制?度或实施?细则。制?订学生资?助工作制?度;家庭?经济困难?学生资助?评审制度?;学生资?助资金发?放管理制?度;资助?工作人员?岗位职责?。
?
? 2、落?实资助对?象动态管?理机制。?每学期组?织一次申?请,每学?期评定一?次资助对?象。学年?中途资助?对象转出?县外的,?学校按程?序评选新?的资助对?象替换。?对受资助?后生活铺?张浪费、?或严重违?反校纪校?规受到处?分的,取?消受助资?格。 ?
? 3、?规范资助?资金发放?管理。对?已经审定?的资助对?象,学校?可在开学?时免收相?应金额的?学费,对?入学后审?定的资助?对象,学?校要在收?到专款后?如数退还?给学生;?寄宿生生?活补助资?金,采取?现金的方?式发放。?对因学生?异动等原?因形成的?结余资金?,学校要?如实上报?中心学校?。
? 20?17年9?月
?
范文四:校内资助实施方案
阜南王店职业高级中学
学生资助实施方案和管理使用办法
为进一步完善我校学生资助方案,规范资助工作,根据省厅(民生办{2011}1号)等文件精神,结合我校实际制定本方案和管理使用办法。
1,学校每年从事业收入中及时足额提取5%作为校内资助资金。做到专项核算,专款专用。
2,校内助学金主要用于学校家庭经济困难学生学费减免、校内奖助学金和特殊困难学生生活补助等开支。
3,成立校资助领导小组,由执行校长曹新民同志担任组长,夏虎松同志任副组长,何志勇、黄文静、邓念等同志任组员。负责校内助学金评定、审批、公示、发放等工作。
4校内资助工作要做到公开、公平、公正。规范申请、审核、公示等审批程序。工作流程如下:
一,学生提出申请,填写《安庆市普通高中和中职学校校内助学金申请表》《安庆市普遍高中和中职学校校内免学费申请表》。
二,班评审组评审并签署意见。
三,校资助领导小组汇同有关班主任和学生代表评审。 四,将校评审组通过的资助人名单进行公示。
五,公示无异议,由领导小组组长签字上报。
六,校内助学金组长签字后,交黄文静同志发款。
七,免学费和中职助学金由县资助中心批准后,由黄文静同志将资助银行卡发给学生,並做好发放记录。
八,招生期间特殊情况下,校内助学金可由领导小组组长实行先批报发款,再补办审批手续。
九,将资助有关材料整理归档。
十,认真总结经验,对资助工作突出好的班级和班主任进行表彰和奖励
王店职业高级中学 2014年10月20日
范文五:国家资助实施方案
豫海回民中学关于国家资助制度的实施方案
为全面贯彻落实《自治区人民政府办公厅关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的通知》(宁政办发(2010)188号)及《同心县普通高中家庭经济困难学生资助实施方案》(同教发〔2011〕249号)文件精神,切实做好普通高中家庭经济困难学生资助工作,加快普及高中阶段教育,结合我校实际,制订《豫海回民中学关于普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的实施方案》。
一、指导思想和原则
全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会,推进国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)目标建设,完善我校学生资助体系,建立以政府为主导,国家助学金为主体,减免学费为补充,社会力量积极参与的普通高中家庭经济困难学生资助政策体系,从制度上基本解决普通高中家庭经济困难学生就学问题,维护教育公平和社会公平,促进教育均衡发展。
二、组织机构
为确保我校国家助学金工作顺利进行,成立豫海回民中学国家助学金工作领导小组。
组 长: 陈树军
副组长: 马义民 马彦彪 马旭
成 员: 马维钊 周进波 马元 段治洲 杨宝芸
领导小组下设办公室,办公室设在学生资助管理中心。资助管理中心负责人:马维钊
三、资助对象、认定程序及发放标准
(一)实施范围及资助对象认定
1.资助对象
资助对象为我校在校就读的家庭经济困难学生(不含复读生)。我校按照学生总数的50%上报。同一学年中已享受其它资助项目的学生,不得重复享受国家资助。
2.资助对象的认定:
(1)农村特困户和城镇低保户印证材料:特困证或低保证复印件(出示原件核对)。
(2)孤儿及残疾人家庭印证材料:乡镇政府或街道办事处出具的孤儿或残疾证明原件。
(3)遭受天灾人祸,造成重大损失,无力负担学生费用印证材料:镇政府或街道办事处相关证明原件。
(4)家庭成员患有重大疾病印证材料:县级(含县级)以上医院的诊断证明或病历复印件(出示原件核对)。
(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力印证材料:残疾证复印件或镇政府、街道办事处相关证明原件(出示原件核对)。
(6)无稳定收入的单亲家庭印证材料:镇政府或街道办事处相关证明。
(7)偏远农村的贫困家庭印证材料:镇政府相关证明。
(8)由于天旱或移民搬迁暂时造成家庭贫困的学生印证材料:镇政府相关证明。
(二)认定程序
(1)班主任在每学年秋季开学第一个月内,根据学生提交的《宁夏普通高中国家助学金申请表》和相关部门证明其家庭经济困难的材料,结合学生日常消费行为等情况,认真评议并拟定本班级申请国家资助名单;交学校政教处及学生资助中心办公室进行审核;最后报学校资助工作领导小组依据教育局资助管理中心分配我校受助名额审批通过,并在校内公示一周后予以落实。
(2)学生有特殊困难时,可以通过班主任直接向校学生资助中心办公室提交申请和相关证明材料,核实并报学校资助工作领导小组审批通过后予以资助。
(3)每学期因转学、辍学、受处分等原因,班主任提出申请,对不符合条件的学生进行资助调整;报学校资助工作领导小组审批通过并在校内公示一周后落实。
(三)资助标准
申请普通高中国家助学金的学生每学年申请一次,于每学年第一学期办理。学校资助按照教育局实施办法,受助学生均为一个档,即每人每学年受助金额为1500,有教育局资助管理中心分期打入学生资助卡内。
三、工作程序
(一)宣传发动
学校采取广播、专栏、板报、主题班会等形式,通过召开教职工会、班主任会、学生会、家长会等途径,全面传达国家政策,精心安排此项工作,确保该项政策家喻户晓。
(二)组织申请
第一步:学生申请。符合资助条件、自愿申请资助的我校1-3年级在校学生向所在班级以书面形式提出申请,并须由学生本人如实填写《宁夏普通高中国家助学金申请表》。学生在上报申请表的同时,需要提供相关贫困证件的原件及复印件(一式一份);若学生属于其他特殊困难家庭,需要提交相关机构出具的证明材料。
第二步:学校初审。学校政教处、资助管理中心严格按照公开、公平、公正原则,对提交书面申请的学生资格和有关证明材料原件进行审核。
第三步:学校公示。经初审通过的学生名单必须在校内醒目位置进行不少于5天的公示,公示无异议后,学校进行汇总,并上报教育局学生资助管理中心。
四、工作要求
(一)加强组织领导,保证资助工作顺利开展。资助普通高中家庭经济困难学生工作是一件政策性强,涉及面广,社会关注度极高的工作,我校高度重视,精心组织,全面落实。学校负责学生申请材料受理、资格初审和资助卡的办理、发放、更换等工作,建立和落实以校长为第一责任人,分管校长为直接责任人的普通高中国家资助工作责任,落实专门机构和人员负责本校高中学生基础信息采集、遴选、初审、上报等事宜,按要求准时报送相关材料。
(二)加强对受助学生的思想品德教育和社会主义荣辱教育,教育、引导学生刻苦学习,报效祖国,感恩社会;建立受助学生动态管理机制,强化对受助学生及家庭变化情况管理;及时备份学校受助学生基本信息及资金使用情况。
(本方案从2013年秋季学期开始实施)
同心县豫海回民中学
二〇一三年九月