范文一:药学专业社会实践
药学专业社会实践
药学专业大学生寒假药店社会实践报告
药学专业大学生寒假药店社会实践报告
我所在的药店是我镇一家私人药店。在当地属于规模较大的药店,该药店一直坚持以“立志为民,健康众生”的服务宗旨,在高效率的运行体制下,开展高质量,高水平的医药零售及服务工作。我们药店主要的业务就是药品的销售,消费者可以主宰自己的消费导向,自由选择,加上药师、营业员的介绍和答疑,大大增进了用药的安全性。
刚去药店先学习辨别药物的具体位置,药品的分类和具体摆放的位置,并且能说一段自己的话语让顾客去购买并且满意,一开始还紧张甚至不知道该怎么说怎么去做,找不到药品还经常拿错药品,在别人的帮助下我渐渐熟悉了各类药品也知道了怎样去帮别人介绍药品。
在药房的学习和亲身体验,让我对中药和西药有了更好的掌握。中药的种类包括解表药,清热药,化痰止咳平喘药,祛风湿药,活血化药,行瘀气药,消食药,补虚药等等。还有中药煎药注意事项:由于中药的质地、性质往往有显著差异,因此,煎煮方法或煎煮实践常不相同,有先煎、后下、包煎等。煎药要注重火候,火候的控制要根据药物的性质和质地,如气味芬芳的中药,适宜用武火急煎,煮沸数分钟后,改用文火略煮即可;煎中药要先用大火煮沸,后转文火煮。中药是能够完全(转载自亿库网http://www.ekw.cn,亿库网超过100万篇文秘范本资料免费下载。)治愈疾病的最佳良药,坚持长期服用中药,可以治疗多种慢性疾病,从而得到健康良好的身体。西药是现在药品的主力,在推荐药品时要确保推荐药品的准确无误、例如高血压患者在服用降压药品时应先问顾客平时用药,有些药品是对顾客没有作用的,在购买消炎类药品时应先问顾客是否对红霉素过敏,以免拿错药,对顾客造成不良反应。为了确保药品的质量,药品一经销售,不得退换。这就要养成认真负责的工作态度。西药的多种应用,如西咪替丁用于消化道溃疡,但在皮肤的应用中也很常见,主要应用了西咪替丁的不良反应之一:对内分泌和皮肤的影响,它具有抗雄性激素的作用,可抑制皮肤分泌来治疗皮肤科部分皮炎患者,利用药物不良反应而达到治疗目的。在这里不仅是学习了销售的技巧,更多的是中药的特性与对不用药物的深入了解,进一步的了解了药品
作为一名药学专业的学生,只学习书本是远远不够的,是不能学以致用的,理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们,所以,我利用寒假去药店实践并接受锻炼。在药店实习时我学到了很多,比如顾客购药时,感冒会买几种感冒药同时服用,胃病会买
药学专业寒假社会实践个人总结心得体会报告
药学专业
寒假社会实践
个
人
总
结
本文个人原创,绝非复制
本文包括药学专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分,共4页。
学 院: 专 业:药学专业 班 级:药学专业1109班 姓 名: 学 号: 实践时间:
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学 院: 专 业:应用药学专业 班 级:应用药学专业1109班 姓 名: 学 号: 实践时间:
?药学专业医药社会实践报告(2015-07-29)
范文二:药学专业社会实践报告
药学专业社会实践报告
我见习所在的安徽省xx 县中医院成立于1998年,而医院安排我实践的内一科是以诊治心脑血管疾病见长的县级重点支持建设的特色科室。据统计,每年有近万人次患有心脑血管疾病患者在此诊治,为全县的医疗卫生发展做出了很大的贡献。从7月22日开始,我被安排到这一科室后,就在张xx 主治医师、赵xx 医师的带领下开始了20xx 暑期的见习,这也是大学生活中第一次真正意义上的社会实践活动。在一个多月的学习中,实践内容也从医疗文书的排序、粘贴、书写到询问病史、体格检查、心脑血管疾病的诊断治疗,在一遍遍的学习与进步中也有很多的体会与感触,也正如课堂上给我代课的内科学老师所说的那样,“只有真正到了临床,接触到了病人,才能对课本上的知识做更为深入的理解”
见习虽然结束,体会和感悟对自己的影响却是久远的,以下便是从自己暑期实践的所感所想中择取一二,以供分享、交流。
一、从医疗文书的书写看医学生知识培养
医疗文书的书写是每一位见习或实习者在踏入临床必须要面对的一关,无论是在门诊还是病房都必不可少。我刚刚开始见习时却显得有点棘手,毕竟之前从未接触过这些东西,甚至对病历处方什么的都很陌生。然而,这在跟习中却是很常用一种基本技能。不过,这些也都是特别简单的事情,如果在认真学习的话,不用一天的时间差不多就能学会一般的书写格式了。因为没有陌生,所以为难。
在这一环节的实践中让我联想到两个问题:一个是当前高等教育对于医学人才的培养,一个是医学生本身对自己的要求。前者应该是学校的事情了,应当从多个方面对学生进行鞭策,提供见习、进医院、长见识的机会。据统计,在实习前进入医院见习的人数不到48%,有的医院也认为学生是个累赘而不愿接受,这都是需要社会关注和解决的。医学是一门实践性非常强的学科,在一些常识性的问题上,就应该提前在学校里得到联系和加强,其实对于医疗文书的书写,诊断学书上都有书写规范以及案例,在诊断学的实践课上就因该发给大家一些医疗文书的模板让同学亲自操作练习一下; 另一个方面就是医学生本身对自己的要求问题了,进入临床做的最多的事情就是多看、多想、多看书、勤思考,我们要做的是先是看别人怎么做,然后再模仿、完善、超越。社会上的道理放在学习生活中也一样适用,每个人都没有义务和责任教你该做什么或者不该做什么,自己不发挥主观能动性,不去积极进取,如何才能使自己上进呢?
二、医学理论与临床实践
“理论与实践相结合”、“实践是检验真理的唯一标准”……现在想到这些话的时候却是别有一番味道,到了临床才发现理论的确很重要,扎实的基本功和广博理论知识真的可以在临床有游刃有余,即使实践的次数不多,如果基本功扎实的话在临床上是有很大优势。
我所见习的科室以诊治心脑血管疾病见长的,记得有一次当带习的张老师给我们专门讲述冠心病的发生发展以及诊断治疗时就让我先描述一下心脏泵血的原理和血液在体内的循环过程,自己思考半天
还是把一些瓣膜给说错了,还有赵军师兄让我给病人测量血压时也给我好好上了一课,面对各式各样的问题时才发现书本上的理论还是如此重要,哪怕是字缝里面不起眼的一句话都是特别关键,这才明白医学考试为什么没有重点了,临床情况变幻莫测,没有深厚的积累如何应对呢? 在实践中,还涉及脑出血与脑梗死鉴别时的颅内CT 所表现的高低密度影、肺部纤维化的X 线表现、血尿常规、肝肾功能指标、甲胎蛋白、心肌酶谱……各样的检查和表现没有广博的理论知识是很难在众多的临床表现和检测指标中筛选出有意义的诊断的。
我们前段时间收了一个晕厥的病人,到医院测BP :90/60mmHg,HR :(2016寒假医院社会实践报告)43次/分,开始考虑心源性的晕厥,后来询问病史发现患者腹泻20日,张老师考虑长期的腹泻可以引起迷走神经兴奋,也会有心率减慢,血压下降的现象,所有在治疗方案中,除了提高血容量、强心之外,重视腹泻症状,后来果不其然,腹泻症状缓解后,血压、心率便也跟着上来了……理论与实践同等重要,缺一不可,两者是真正意义上的相辅相成,理论指导实践,实践反馈理论,试想一个赤脚医生靠经验摸索行医几十年,却不太清楚眼睑水肿考虑肾脏问题,双下肢先肿考虑心衰,又有什么意思呢,科学就是如此,知其然还当知其所以然,严谨、认真的看待和解决发生在自己身边的客观现象。
三、浅谈基层医疗
这个话题探讨起来有些宽泛和空旷,医疗改革问题一直是政府、百姓关心的大事,“新医改”实施以来,有的说好,有的说差,社会各
阶层人士褒贬不一。通过一个多月的见习和自己在医院的体会和所观所感中发表一些个人看法。
我所在xx 县中医院是国家级二级甲等医院,现有职工130人,主任医师1人,副主任医师3人,主治医(护) 师23人,医(护) 师23人,医(护) 士15人,年门诊量近5万人次,床位200张。该院20xx 年成为省级重点建设医院,组建的心脑血管疾病急救中心已建设成为龙头科室。目前随着国家对中医院的重视,医院新址的建设,人才储备就是个大问题。带习的张老师说,虽然每年有大批医学生毕业,但因为种种原因,到基层工作的毕业生依然不是很多,县级以下医疗资源依然缺乏。对于这样一种现象,我个人还是深有感触的。因为身边的同学就已经,主动投降自学他科了,有的是不喜欢,有的是因为医学课程多、考试难、任务重,很多同学“知难而退”。而进入单位的同志,对工作满意度也不是很大,《生命时报》曾经进行了一次“医生职业满意度”调查结果显示,超过九成的医生“对目前工作不满意”,而“收入和付出不成正比、工作压力大、时间长”是主要原因; 其次是待遇问题。在国内,医生的付出与汇报不成比例在医学界是人所共知的,再加上医患关系的紧张,每天是“担惊受怕”的,如何工作舒心呢?
不过,随着近几年政府对医药卫生行业的重视,尤其是为解决老百姓看病难、看病贵的问题而推出的“新农村医疗合作”确实在解决老百姓看病的问题上发挥了很重要的作用,正是因为此项政策的贯彻实施使得医生收入很好的提高,医患关系也因此得到一定缓解。相信目前的医疗环境应该会有一个更好的未来。
药学专业社会实践报告
本人自药房实习以来,在领导和同事的关怀下,通过自身的努力和经验的积累,知识不断拓宽,职业素质有了很大提高。在实习期间内,本人把专业课本《药事管理学》、《中医药学概论》等课本带在身边,理论联系实际,更好的作用于自己的工作中。把全心全意为人名服务牢记心中,以礼待人,热情服务,耐心解答问题,为患者提供一些用药的保健知识,在不断的实践中提高自身素质和工作水准,让患者能够用到安全有效、稳定的药品而不断努力。
当患者取药时,我们应以礼貌热心的态度接受患者咨询,了解患者的身体状况,同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量、注意事项及副作用,以便患者能够放心使用。在配药过程中,不能依据个人主见随意更改用药剂量,有些要含有重金属,如长期使用会留下后遗症和不良反应,要保证患者用药和身体安全。
在西药房实习期间内,我在领导和几位老师的带领下,从片剂方面开始实习,之后是针剂、精麻药一一实习,刚进去的时候因为不熟悉,会有不知所措之感,时间一长就轻车熟路了,检查药方,估价,取药。审药,发药,每个步骤都能一丝不苟的进行,坚决拒绝出现错误,得到了领导和带教老师的一致好评。
在西药房实习之后,我又来到了中药房,和西药房的感觉一样,刚开始很生疏,熟悉后就不会了。在中药方实习期间,主要是掌握中药材的性能和鉴别方法,以便于取药的准确性高。常用的鉴别方法有
基源鉴别法,性状,显微镜和理论鉴别法,有经验鉴别法比较简便易行(眼看、手摸、鼻闻、品尝和水试、火试) 一种药性状鉴别法为例,如何鉴别茎木类中药:包括药用木本植物的茎火仅用其木材部分已极少数草本植物的茎藤。其中,茎累中药药用部位为木本植物茎藤的,如鬼见羽; 药用为茎髓部的,如灯山草,通草等。木类中药药用部位木本植物茎形成层以内各部分,如苏木、沉香、树脂、挥发油等。鉴别根茎的横断面是区分双子叶植物根茎和单子叶植物根茎的重点,双子叶植物根茎外表常有木栓层、维管束环状排列,幕布有明显的放射状纹理,中央有明显的髓部,如苍术、白术等。单子叶植物外表无木栓层或仅具较薄的栓化组织,通常可见内皮层环纹,皮层及中柱均有维管束小点散步,无髓部,如黄精、玉竹等。另外还有皮类中药,叶类中药,花类中药,果实及种子中药,全草类中药,澡菌地依类中药,树脂类中药和矿物,动物类中药的性状鉴别。
再者就是中药的炮制加工等技术。例如:通过炮制可增强药疗效,改变和缓解药物的性能,降低或消除药物的毒性或副作用,改变或增强药物作用的部位和趋向,便于调剂和制剂,增强药物疗效。改变可缓解药物的性能:不同的药物各有不同的性能,其寒、热、温、凉的性味偏盛的药物在临床上应用会有副作用,有的药物疗效较好,但有太大的毒性和副作用,临床上应用不安全,如果通过炮制便能降低毒性或副作用,如草乌,川乌,附子用浸、漂、蒸,煮加辅料等方法可降低毒性; 商陆,相思子用炮制可降低毒性; 相子仁用于宁心安神是如没通过去油制霜便会产生滑肠通便止泻的作用。
范文三:药学专业社会实践报告
篇一:药学专业假期实践报告
假期实践报告
系部名称:药学系
专业:药学专业
年级:2011级
班级:药学(2)班
姓名:薛琳
学号:2011515050
系部名称:药学系专业:药学专业
2011级药学(2)班薛琳 2011515050
实践单位: 吐鲁番地区托克逊县达康药店
实践时间: 2012年2月1日 至 2012 年2月15日 共 15天 -
实践内容: 药品导购与药店服务
实践目的:通过实习了解药品超市的基本操作过程, 掌握药品导购服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。
实践报告正文 -
随着生活方式的更新和社会交往的活跃,药品行业蒸蒸日上,药品的种类也日益繁多。在人们生病时,需要药物的治疗,药店对于大多数人来说,则是一个方便的选择。但是,药物种类繁多对于不同体质的人来说,选择合适的药物对于患者的早日康复格外重要。今年寒假,我在托克逊县城实践了半个月时间,获得了经验,更增长了见识,使我对药店导购工作有了更深的了解。
在达康药店半个月的实习已划上了圆满的句号。在这里,第一次接触社会的实践生活,体验到生活的艰辛和不易,总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对药品行业无知的少年变成一个既具有初步药品知识,又懂得简单的疾病治疗的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的,总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种药物的疗效和基本成分,还得分清它们的适宜人群,是否有严重的副作用。快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默,还有顾客对自己付出服务的肯定与赞赏和自己既充实又有滋有味的实习生活过程。其实,实习的日子不是很长,当初的我还不知道药品导购到底是干什么工作的?不知道原来感冒也是分种类的,风热感冒,伤风感冒,对于不同的患病症状,区分感冒的不同种类,用以不同的药物进行治疗,才不至于吃了药还不见效。师傅在工作上的教导,是那么的叫人印象深刻。在这里,自己对药品超市和药品导购方面有了比较深刻的认识。 药物的种类繁多,总体的可分为处方药和非处方药。处方药是置于柜台内,通过持有医生的处方才能购买的药物,常见的为那种可令人产生依赖性的,如吗啡类镇痛药及某些催眠安定药,心血管疾病药和本身具有毒性须听医嘱的药物。非处方类药物无需医生处方即可购买,一般置于药品超市自选货架上。由于药品超市大,药物种类多,则将这些药物分别以其不同治疗功效而归类,划分区域。止咳平喘类、抗感冒类、维生素类、胃肠道类...每一类药物也有好多种药品,我们药品导购则是在患者进入药品超市时,询问患者所需要的药物,然后由各类药品分区负责人带领患者去相应药品去选择适当药物,同时以其病情进行相应的推荐,这就要求导购员做到对药物成分和其服用后反映及其疗效有深刻的了解,这也有利于我们充分掌握基本的用药知识。
初期,店长会对所有的员工进行药品基本知识的培训,才会上岗,还会对服务人员进行定期的考核和认定。在药店实习最刻骨铭心的是药店员工竭尽全力为客人提供温馨细微的服务,使患者温暖至心。都说服务是经营企业的形象之本,是企业的竞争之道,那么达康药店的服务魅力有表现在哪呢?那就是一张诚挚动心的笑脸,一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投
入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的半个月时间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为患者或患者家属提供优质的服务,就是要充分读懂患者的心, 充分理解患者的需求,以最低的价格推荐最有疗效的药物,帮助患者省钱,让患者买的放心,认识到我们药店才是真正为百姓着想的好药店。所以,要在当下满足患者的多方面要求的同时,把服务的质量提高。
在药店实习的这半个月,在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水,还有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己变的成熟了,少了一份脆弱,多了份坚强,忘了如何去依靠,想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀,没有了老师和同学的指点,自己的一切事物都得要自己亲自去解决,增强了自己的自信心,从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事,只有自己不去做,认认真真的学习,勤勤恳恳的做事,这就是生活,是真正的生活!
通过实训、实习,我对药品的专业知识有了很大的提高了,尤其是服务意识、语言交流与表达能力、处理与患者关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高,为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西,那就是社会经验,为人处世的经验,想想自己四年之后就要真正的走向社会,参加工作,也许自己的这次实习就是自己新的开始,也就意味着自己的成熟,我会在以后的工作和学习中,不怕困难,勇于克服,在实践中锻炼自己的能力,努力提高自己,实现自己的理想。
结束语:通过这次社会的实践,我学会了自立,懂得了团队在工作中的作用,也对药学专业方面的工作有所了解,对常见疾病的治疗和所用药物又所认识,为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训,我会依次为起点,以后更加勤奋学习,锻炼自己的各方面的能力,努力提高自己的综合实力!篇二:社会实践之中医院药学部实习报告
社会实践之中医院药学部实习报告
每次的实践都会有意想不到的艰辛和收获,作为一名中药学专业的学生,我深深地认识到光是学理论是用处不大的,因为理论掌握得再好也只是理论,只有理论与实践相结合才能够把中药学知识发挥到最大的用处。因此,这个暑假我很幸运地找到了一份医院药学部的实习机会,当然也很感谢主任能够给我这个机会,虽然申请的过程有点艰辛,但我很庆幸自己能够坚持到底,这一次的成功告诉我即使再困难的事情也会蕴藏着机会,关键靠你能不能抓住机会,敢不敢去尝试,能不能坚持到底,我们不能被别人的质疑、别人认为的不可能而吓到,只要自己认为是对的都要去尝试一下,不尝试的话你永远都不知道自己到底有多大能耐。 去中医院报到的第一天在刘老师的带领下办理了一切手续,最后被告知自己接下来的见习部门将会在煎药室和制剂室,每个部门轮流半个月,不能去门诊药房虽然有点遗憾,但我一定会服从安排把分配到的工作做到最好。我首先去的是煎药室,刘老师带我去见组长--辉哥--一个很阳光的男生,看起来比我们才大几岁,他很热情,对我这个新来的见习生很照顾。他向我一一介绍了煎药室的成员,大家都很热情,和他们交谈很快就消除了我心中的紧张和忐忑。我的带教前辈是一个很胖的男生,他很认真也很负责,有问必答,最令我意外的就是他原来是我的同校师兄,有了这一层关系我们相处就很自然了,没那么拘谨。我在煎药室的工作主要是剪药、送药和对药,煎药主要是去掉包装,但要把特殊中药分出来,这里就很需要用到中药学的知识了,有毒的、先煎、后下的等等都要有所区分,对于这个本人非常惭愧,中药学只是掌握得与理想还有段差距,不过很开心,那里的员工都很热情地教导我。接着就是去门诊药房送药,这是每天上班每隔一个半钟必须要做的事情,这个工作是不允许出现差错和绝对不允许马虎的,因为一旦送错药导致病人吃错药的话那后果不堪设想,在顶着高要求的压力下,我莫名的感到了责任重如泰山。一直暗中自己提醒自己不能犯错什么的,发药的时候将名字与自己拿着药反复查验好几遍才发出,令人惊险的几天一过,我现在也很熟练的能办好事了,我大大的松了一口气,没有出现什么失误还是让我比较振奋的。下午的工作
只要是对住院药房的药,因为在医院内有很多科室,比如说,康复科、综合科、icu科、外科、内科、骨科等等,总之一个医院分很多科室,而每个科室又细分为好几个,对药任务很重大,每天的药一定要按照科室和床位对好,绝对不能出现任何差错或者有任何遗漏,师兄把需要注意的细节都和我讲了一遍,不过第一次遇到这么有压力的工作对我来说也算是一次精神上锻炼,很快我就进入了状态,遇到不懂的就问,很感谢辉哥,亲自教了我很多关于查询药品的方法和传授了很多他自己的工作经验,有这么多前辈的指点,我对煎药室的工作很快就上手了,也熟悉了这里的工作流程和规章制度。
在煎药室工作虽然只有短短的半个月,但无论是在工作能力还是人际关系的处理上我都有了很大的提高,虽然煎药室只是医院药房的一个细分部门,但它也是药房的一个必不可少的部分,药房是一个医院的最重要的地方,所有病人必须都在药房领到自己的药品,药房的工作人员不能出一点点的错误,任何一个微小的错误都会造成不可弥补的伤害,所以作为一个药房工作者,虽然我的工作只是剪剪药,对药和发药,很简单,但同样不能出现任何的错误,所以我的责任重大,我必须仔细仔细再仔细,在学到知识的同时也让自己更加的熟练操作药房里的流程。
接下来的半个月我去到了制剂室,一个我很期待的部门,因为刚学完药剂学,但那毕竟是理论,现在有机会实践让我感到无比兴奋。这里的组长是一个湖南的中年男人,给我到的感觉很严肃,不过在工作上也经常指点我,第一天我就被分配到去做胶囊,很期待,也很兴奋。 参与制作工艺以后才发现原来这些工艺流程是和学过的理论差不多的,首先先把中药做成浸膏,再把其烘干,然后打粉--胶囊的填充--胶囊的封口--抛光--分装--成品。不过看起来就很容易,但真正操作起来还是有一定的难度,真正参与之后才会发现实际操作的和理论又有一定的区别,这里真像一个小药厂,每一个步骤都严格按照规定的程序进行,看着这些胶囊成品,心里就会觉得很满足。在这里自制的剂型还有口服液、颗粒、泡茶类、片剂等中药剂型,另外还有外用药的制备,在这里我见识了很多,也学到了很多课本上没有的知识,大大地巩固了我的药剂理论知识,参与这些工艺制作过程,丰富了我的知识储备的同时也增加了我的工作经验,在这里我养成了严谨的工作态度和提高了我的团队意识,例外,在制剂室这个大家庭我交到了很多朋友,每次和前辈的交流都让我受益匪浅,很庆幸我有机会融入这个大家庭。 一个多月的实践时间对我而言是那么的短暂,这段时间我经历很很多从来没经历过的,一切对于我来说是那么的新鲜,在中医院见习的期间,我了解了医院药房的基本流程,也了解了医院的规章制度。在煎药房,我掌握了药房内中药的基本性状,对常用中药的特点认识有了进一步的提高;在制剂室,我了解了一些中成药如胶囊的制作工艺并参与一些生产过程,大大地巩固了我的药剂理论知识。在这段期间内,我感觉自己成熟了许多,特别是知识积累方面,比以前要丰富许多,更深刻体会到了实践对于学习的重要性。我把自己当作一名正式的员工来严格要求自己,丝毫不马虎,在药房最大的感触就是做事一定要严谨、认真负责,绝对不能不懂装懂。
实践活动提供给了我们大学生增加进一步了解社会,培养自己适应社会的能力,学习技能的一种机会,每次实践的机会我都会很珍惜,珍惜这来之不易机会。希望以后能有更多更广阔的空间供我们大学生发挥自己的才能。
静
2012年8月23日篇三:药学专业实习总结报告经过两年的理论学习,进入实习阶段,以积极的心态迎接新一轮的学习,在实习期间我们严格遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度,自觉以医院规章制度严格要求约束自己,不畏酷暑,认真工作,做到工作无差错事故,并在上下班之余主动为就诊的患者义务解答关于药物使用注意事项等方面的问答;并且理论联系实际,不怕出错、虚心请教,带教老师处方方面的问题,进行处方分析,大大扩展了自己的知识面,丰富了思维方法,切实体会到了实习的真正意义。
在实习中不断加强自身医德修养,工作勤勤恳恳,任劳任怨,尽心尽责,对技术精益求精。刻苦钻研业务技术,努力提高业务技术水平,圆满地完成了各项工作任务。 始终坚持工作质量、服务质量第一的作风。
在药库实习期间能严格按照《药品管理法》的规定,做到每日温湿度登记,加强对药品质量的控制把关,对药品进出库做到严格检查,逐项登记进入库单,严防假、冒、伪、劣药品进入临床。药品入库时,分类摆放,检查效期,注明效期、生产厂家,做到出库时,近效期先出。出库后做好登记,要保证与药房收药一致,并签名。同时,做好了毒、麻、剧等特殊药品的分类管理,保存。留下确切的进货单据,厂家,以及药房领取登记表。确保临床用药安全有效。
在中药房实习期间,验方和称药都是中药调剂学中必不可少的内容,如果没有坚实的理论基础,那么真正的实践也是没有的。在调剂完药物之后还要进行复检,这是将药方上的药物名称同药物进行一一对应,检查是否有错误。这一点是最关键的,它要求调剂人员要有较强的认药能力做基础,还要有较强的敬业精神,如果没有较强的敬业精神的话,那么这样做就是把危险带给患者,是不可取的。
在中药房实习时,这里的工作量是很大的,每天都有许多病人来这里取药,所以这里需要调配的药方也很多,每天要有好几十张药方需要调配,所以在这里工作需要有,丰富的理论知识,娴熟的动手操作能力。首先,在拿到方子的时候要验方,检查方子有没有问题,确认没有问题后方可进行调剂。这样拥有中药调剂学的理论知识就很重要,我们可以运用中药调剂学的知识来对方子进行检查;而且由于在中药中同一种药物的别名有许多,如:九孔子又名路路通;牵牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次,在抓药时又要会熟练地使用药戥进行称量。药戥不同于我们平时见到的小贩卖菜时用的杆秤。药戥又分前毫和后毫,在使用时用右手提住后毫可以称量50克以内的重量,用右手提住前毫可以称量50克至250克之间的重量。在使用时还要先在定盘星上定位,便于称量时进行校准。
不仅如此,我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程,积极同带教老师相配合,尽量完善日常实习工作,给各带教老师留下了深刻的印象,并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的心得,得到众多老师的交口称赞。在今后的工作中,我将更加刻苦学习,创新开展工作,力争把专业技术水平再提高,更好地为广大人民群众服务。
范文四:药学专业社会实践报告
药学专业社会实践报告
暑期社会实践作为大学生活中一项不可或缺的项目~在大学生活中扮演了十分重要的角色~以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容~欢迎阅读参考。
药学专业社会实践报告
我见习所在的安徽省xx县中医院成立于1998年~而医院安排我实践的内一科是以诊治心脑血管疾病见长的县级重点支持建设的特色科室。据统计~每年有近万人次患有心脑血管疾病患者在此诊治~为全县的医疗卫生发展做出了很大的贡献。从7月22日开始~我被安排到这一科室后~就
在张xx主治医师、赵 xx医师的带领下开始了20xx暑期的 见习~这也是大学生活中第一次真正意吻义上的社会实践活动。在一个多月的学习阮中~实践内容也从医疗文书的排序、粘贴橙、书写到询问病史、体格检查、心脑血管舛疾病的诊断治疗~在一遍遍的学习与进步票中也有很多的体会与感触~也正如课堂上给我代课的内科学老师所说的那样~“只 忡有真正到了临床~接触到了病人~才能对霍课本上的知识做更为深入的理解”
见堤习虽然结束~体会和感悟对自己的影响却鞣是久远的~以下便是从自己暑期实践的所祸感所想中择取一二~以供分享、交流。 Я
一、从医疗文书的书写看医学生知识培桶养
医疗文书的书写是每一位见习或实岢习者在踏入临床必
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须要面对的一关~无论奚是在门诊还是病房都必不可少。我刚刚开始见习时却显得有点棘手~毕竟之前从未 杯接触过这些东西~甚至对病历处方什么的瓮都很陌生。然而~这在跟习中却是很常用雁一种基本技能。不过~这些也都是特别简肽单的事情~如果在认真学习的话~不用一蠊天的时间差不多就能学会一般的书写格式鹰了。因为没有陌生~所以为难。
在这炱一环节的实践中让我联想到两个问题:一逛个是当前高等教育对于医学人才的培养~悚一个是医学生本身对自己的要求。前者应身该是学校的事情了~应当从多个方面对学?生进行鞭策~提供见习、进医院、长见识赘的机会。据统计~在实习前进入医院见习啦的人数不到48%~有的医院也认为学生廊是个累赘而不愿接受~这都是需要社会关箍注和解决的。医学是一门实践性非常强的榄学科~在一些常识性的问题上~就应该提前在学校里得到联系和加强~其实对于医 鸭疗文书的书写~诊断学书上都有书写规范友以及案例~在诊断学的实践课上就因该发鲅给大家一些医疗文书的模板让同学亲自操七作练习一下;另一个方面就是医学生本身荤对自己的要求问题了~进入临床做的最多燃的事情就是多看、多想、多看书、勤思考筅~我们要做的是先是看别人怎么做~然后晴再模仿、完善、超越。社会上的道理放在呸学习生活中也一样适用~每个人都没有义苄务和责任教你该做什么或者不该做什么~吱自己不发挥主观能动性~不去积极进取~寤如何才能使自己上进呢?
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二、医学理糠论与临床实践
“理论与实践相结合”虻、“实践是检验真理的唯一标准”……现灶在想到这些话的时候却是别有一番味道~到了临 床才发现理论的确很重要~扎实的基本功和广博理论知识真
的可以在临床有游刃有余~即使实践的次数不多~如果基 本 功扎实的话在临床上是有很大优势。
我所见习的科室以诊治心脑血管疾病见长呀的~记得有一次当带习的张老师给我们专门讲述冠心病的发生发展以及
诊断治疗时寒就让我先描述一下心脏泵血的原理和血液莱在体内的循环过程~自己思考半天还是把哑一些瓣膜给说错了~还有赵军师兄让我给病人测量血压时也给我好好上了一课~面 ,对各式各样的问题时才发现书本上的理论秉还是如此重要~哪怕是字缝里面不起眼的臀一句话都是特别关键~这才明白医学考试炜为什么没有重点了~临床情况变幻莫测~蔽没有深厚的积累如何应对呢?在实践中~时还涉及脑出血与脑梗死鉴别时的颅内CT孺所表现的高低密度影、肺部纤维化的X线庐表现、血尿常规、肝肾功能指标、甲胎蛋燔白、心肌酶谱……各样的检查和表现没有筻广博的理论知识是很难在众多的临床表现妙和检测指标中筛选出有意义的诊断的。 』
我们前段时间收了一个晕厥的病人~到萤医院测BP:90/60mmHg~HR恹:(2016寒假医院社会实践报告)4蟀3次/分~开始考虑心源性的晕厥~后来嚎询问病史发现患者腹泻20日~
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张老师考胁虑长期的腹泻可以引起迷走神经兴奋~也咴会有心率减慢~血压下降的现象~所有在俊治疗方案中~除了提高血容量、强心之外樱~重视腹泻症状~后来果不其然~腹泻症蟠状缓解后~血压、心率便也跟着上来了…斌…理论与实践同等重要~缺一不可~两者是真正意义上的相辅相成~理论指导实践 ~,实践反馈理论~试想一个赤脚医生靠经依验摸索行医几十年~却不太清楚眼睑水肿惜考虑肾脏问题~双下肢先肿考虑心衰~又有什么意思呢~科学就是如此~知其然还 当知其所以然~
严谨、认真的看待和解决胰发生在自己身边的客观现象。
三、浅瘴谈基层医疗
这个话题探讨起来有些宽泛和空旷~医疗改革问题一直
是政府、百皋姓关心的大事~“新医改”实施以来~有窝的说好~有的说差~社会各阶层人士褒贬摅不一。通过一个多月的见习和自己在医院Υ的体会和所观所感中发表一些个人看法。
我所在xx县中医院是国家级二级甲裼等医院~现有职工130人~主任医师1珀人~副主任医师3人~主治医(护)师2媪3人~医(护)师23人~医(护)士1溶5人~年门诊量近5万人次~床位200颥张。该院20xx年成为省级重点建设医惮院~组建的心脑血管疾病急救中心已建设膊成为龙头科室。目前随着国家对中医院的仞重视~医院新址的建设~人才储备就是个馄大问题。带习的张老师说~虽然每年有大 批医学生毕业~但因为种种原因~到基层流工作的毕业生依然不是很多~县级以下医僳疗资
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源依然缺乏。对于这样一种现象~我个人还是深有感触的。
因为身边的同学就峨已经~主动投降自学他科了~有的是不喜毗欢~有的是因为医学课程多、考试难、任荨务重~很多同学“知难而退”。而进入单位的同志~对工作满意度也不是很大~《 夫生命时报》曾经进行了一次“医生职业满垅意度”调查结果显示~超过九成的医生“娱对目前工作不满意”~而“收入和付出不成正比、工作压力大、时间长”是主要原 拦因;其次是待遇问题。在国内~医生的付毹出与汇报不成比例在医学界是人所共知的祉~再加上医患关系的紧张~每天是“担惊受怕”的~ 如何工作舒心呢?
不过~随着近几年政府对医药卫生行业的重视~ 尤其是 为解决老百姓看病难、看病贵的问题而推出的“新农村医疗
合作”确实在解闭决老百姓看病的问题上发挥了很重要的作潋用~正是因为此项政策的贯彻实施使得医生收入很好的提高~医
患关系也因此得到一定缓解。相信目前的医疗环境应该会有 坦一个更好的未来。
药学专业社会实践澌报告
本人自药房实习以来~在领导和同事的关怀下~通过自
身的努力和经验的痊积累~知识不断拓宽~职业素质有了很大翠提高。在实习期间内~本人把专业课本《咒药事管理学》、《中医药学概论》等课本拶带在身边~理论联系实际~更好的作用于自己的工作中。把全心全意为人名服务牢 价记心中~以礼待
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人~热情服务~耐心解答拧问题~为患者提供一些用药的保健知识~庋在不断的实践中提高自身素质和工作水准於~让患者能够用到安全有效、稳定的药品え而不断努力。
当患者取药时~我们应钛以礼貌热心的态度接受患者咨询~了解患凤者的身体状况~同时向患者详细讲解药物黍的性味、功效、用途、用法用量、注意事恚项及副作用~以便患者能够放心使用。在忾配药过程中~不能依据个人主见随意更改调用药剂量~有些要含有重金属~如长期使夜用会留下后遗症和不良反应~要保证患者瘴用药和身体安全。
在西药房实习期间毂内~我在领导和几位老师的带领下~从片?剂方面开始实习~之后是针剂、精麻药一龋一实习~刚进去的时候因为不熟悉~会有乒不知所措之感~时间一长就轻车熟路了~芬检查药方~估价~取药。审药~发药~每仅个步骤都能一丝不苟的进行~坚决拒绝出芹现错误~得到了领导和带教老师的一致好,评。
在西药房实习之后~我又来到了体中药房~和西药房的感觉一样~刚开始很澉生疏~熟悉后就不会了。在中药方实习期某间~主要是掌握中药材的性能和鉴别方法远~以便于取药的准确性高。常用的鉴别方豳法有基源鉴别法~性状~显微镜和理论鉴堂别法~有经验鉴别法比较简便易行(眼看蒗、手摸、鼻闻、品尝和水试、火试)一种Ζ药性状鉴别法为例~如何鉴别茎木类中药硅:包括药用木本植物的茎火仅用其木材部分已极少数
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草本植物的茎藤。其中~茎累?中药药用部位为木本植物茎藤的~如鬼见羽 ;药用为茎髓部的~如灯山草~通草等。木类 中药药用部位木本植物茎形成层以カ内各部分~如苏木、沉香、树脂、挥发油等。鉴别根茎的横断面是区分双子叶植物 熨根茎和单子叶植物根茎的重点~双子叶植啡物根茎外表常有木栓层、维管束环状排列暾~幕布有明显的放射状纹理~中央有明显的 髓部~如苍术、白术等。单子叶植物外忌表无木栓层或仅具较薄的栓化组织~通常宅可见内皮层环纹~皮层及中柱均有维管束小点散步~无髓部~如黄精、玉竹等。另 督外还有皮类中药~叶类中药~花类中药~挂果实及种子中药~全草类中药~澡菌地依垡类中药~树脂类中药和矿物~动物类中药的性状鉴别。
再者就是中药的炮制加贸工等技术。例如:通过炮制可增强药疗效觥~改变和缓解药物的性能~降低或消除药疰物的毒性或副作用~改变或增强药物作用黍的部位和趋向~便于调剂和制剂~增强药铮物疗效。改变可缓解药物的性能:不同的拘药物各有不同的性能~其寒、热、温、凉误的性味偏盛的药物在临床上应用会有副作榕用~有的药物疗效较好~但有太大的毒性 和副作用~临床上应用不安全~如果通过矩炮制便能降低毒性或副作用~如草乌~川庳乌~附子用浸、漂、蒸~煮加辅料等方法薨可降低毒性;商陆~相思子用炮制可降低 毒性;相子仁用于宁心安神是如没通过去掐油制霜便会产生滑肠通便止泻的作用。 啡
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中医药学具有数千年的历史~使人民长渲期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结~纣是我国优秀民族文化遗产的重要组成部分屁~对于中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡埒献~~其又是世界医学的重要组成部分~飙对于世界医学的发展产生了很大影响;迄树今仍为人类的医疗保健事业发挥着重要作整用~我本人更是感同身受。
从小体弱吏多病的我~医院几乎成了我每周必进的地笠方~感冒发烧事小~又一次竟流鼻血不止~怎么看都不行~最后
却是几幅中药给吃荷好了~从那时起我就特别佩服中药~也想萦以后再中药学方面有所建树~实习期间在燕中药房的时间也比较长~更是觉得中药必睿西药甚是有趣。
总而言之~在药房实寡习的这段期间~我以认真的工作态度、热陡情的服务态度~得到了领导和带教老师的?一致好评。在以后的工作中~本人会更加瞩努力~遵守职业道德~以更加饱满的热情投入工作当中~为我国的医药事业奉献自 己的一 份微薄之力。
药学专业社会实侉践报告
自踏入医学殿堂的那一刻起~我便深刻的认识到~“精
医术~懂人文~谟有理想~能创新”是新时期下的医生所应劈具备的素质。校训“健康所系~性命相托菹”时刻提醒我刻苦学习奋发向上。理论学褚习中~我克己求严~勤奋认真~顺利完成尽了必修课程。在良师益友的指导帮助下~租系统掌握了医学
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知识~为日后进入临床打展下了扎实基矗
作为一名药学专业的学羞员~只学习书本知识是远远不够的~是不能学以致用的~理论和实践相结合才能把 Γ我们所学的知识带给人们~所以~我深入基层在医院药房接受锻炼。
初到药房工作圄~老同事向我说明了零售药店与医院药房鹎的不同~医院药房的药师只需凭医师处方跆发药~而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员~所以~销售人员在 对顾客销售药品时~要尽可能的多向顾客犁说明药品的用途及性能~对每一个顾客负责~我所在的药房经营的有中成药、
西药倚、非药品及一部分医疗器械~现将实习学秘习情况作一个总结报告。
一、严守劳铷动纪律~以员工的标准要求自己
在实漕习期间~我严格遵守该院的劳动纪律和一н切工作管理制度~自觉以学生规范严格要求约束自己~不畏酷暑~认
真工作~基本豫做到了无差错事故~并在上下班之余主动耀为到医院就诊的患者义务解答关于科室位 臵就诊步骤等方面的问答~积极维护了医,院的良好形象;并且理论联系实际~不怕俺出错、虚心请教~同带教老师共同商量处蹈方方面的问题~进行处方分析~大大扩展了自己的知识面~丰富了思维方法~
切实ㄤ体会到了实习的真正意义;不仅如此~我咀们更是认真规范操作技术、熟练应用在平矽常实验课中学到的操作方法和流程~积极乓同带教老师相配合~尽量完善日常实习工僭作~给各
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带教老师留下了深刻的印象~并τ通过实习笔记的方式记录自己在工作中的辞点点心得~由于我的主动积极~勤快认真以及 良好的医患沟通能力~各科室给予的芬好评。
“师傅领进门~修行在个人”~虽然无缘与于老师继续
学习转自: 下咽去因为实习即将结束~但是于老师已经将倏学习方法和工作技巧教于我~今后我一定能在实践中成长为一
名优秀的药学工作者猴。
在医院药房工作还能学习一些课堂姣外的东西~比如过桥就是黄连~因为黄连匀根茎的中段细瘦~状如茎杆~形如小桥~眸所以称为过桥。当然还有针哏就是半夏~リ砂哏就是银柴胡等等一些中药的别名~这锏些都是在医生开具的中药处方上学到的知识。
二、如何做好药品销售服务工作帅
在销售部是最煅练与人处事、说话的敕~我的工作主要是接待顾客、打印住院药房领药单并发药~然后由带教老师核
对后ь再发给住院部护士。在药房接待患者时~悬由于很多患者购买所需药品时候不认识想写咨询~所以~向患者介绍药品时~我首先虾要了解药品本身的基本情况~然后做简单庄的介绍~以提高顾客对医院药房的信任度。
接听电话时要语气平和有礼貌。遇高到不懂的地方认真询问~不可以马虎大意潺~有时候医院的采购说话并非普通话带有醪口音~尤其是南方口音~那时一定要注意?力集中~防止听
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错或漏听。
在这里我蝽不知不觉地容入了整个团队。当自己的工鹉作干完时主动帮助他人~同时我也得到了遨别人的好评和关心。
在药剂科实习期流间我学会了用办公自动化设备~如传真机豸、复印机等。学校里学习的office爸软件在这里也得到使用并有所提高~一个云人的工作能力是各方面综合知识表现~当蜴今社会竞争越来越激烈~一个人的知识要觞全面广泛~但在本专业要精益求精~这样洱才能适应职场的激烈竞争。
通过实习稆~我对中西药房及药剂科的工作有了进一窭步的认识~进一步了解了药库和制剂室的工作任务~在实习过程
中我们以踏实的工顺作作风~勤奋好学的工作态度~虚心向上芘的学习精神得到了带教老师的一致好评。绐
实习是步入社会前的预演~实习中的癞苦与乐都尝尽后发现自己长大了。今后将涕步入社会参加工作~从北京中医药大学走婊出的我将牢记“勤求博采~厚德济生”的 校训~肩负起药学工作者的使命和责任。乜工作对得起职业~做事对得起国家。
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范文五:医院药学社会实践心得
医院药学?社会?实践?心得??
药学?医院?实习??总结范文?篇一?:?
短短?一年?的实?习生?活就??要结束了?,回?顾这?段时?间的?点点?滴滴?,虽??然说不上?激情?澎湃?,但?是毕?竟我?们为?此付?出了??诸多的心?血,?心里?难免??有着激动?。现?在要?离开?带领?我们?踏入?医药?行列?的老?师们?,心?中的??确有?万分的不?舍,?但天?下无?不散?之筵?席,?此次?的分?别是?为了?下次?更好?的相??聚。 ?
刚进??入医院未?免有?很多?的不?适应?,理?论和?实际?的集?合对?我们?来说??还是那么?的陌?生,?在学?校学??习的东西?被一?点点?的抽?取,?知道?这时?才知??道在学校?学习?的东?西是?多么?的稀?少。? ?
一年??时间,先?后在?特色?药房?、西?药房?、中?药房?、病?区轮?转,?.?从刚?开始的?一无?所知?,通??过不断的?学习?,丰?富了?自己?的知?识,?提高?了与?人?沟通能?力。?每一?天都?有收?获,?每一?天都?有进?步。? ?
在特?色药?房的?这段?时间?里,??工作不是?很忙?,所?以,?留有?非常?多的??时间在学?习和?锻炼?上,?也为?了下?一站?的轮?转也?打下??了基础,?可以?从容??的面对接?下来?的实?习。? ?
中药?房是?个很?忙的?地方?,每?天都?要接?收上??百张?方子。有?时候??忙的?连喝水的?时间?都没?有。?不过?,这?样的?工作?却是?忙并?快乐?着。? ?
?病区药房?和西?药房?一样?,忙?的不?可开?交。?随着??现代人的?服用??西药,药?架上?的药?品更?是种??类繁多。?在那?里我?学会?了药?物的?摆放?、学?会了??看处方,?对于?基本?的常?见病?的用?药,?也有??所懂得。?可以?自己?对症?下药??治疗了?.. ??短短一年?的? 时间?与老?师建?立了?良好?的感??情,让我?离开?真有??点依依不?舍的?感觉?。走?进应?当医?院各?角落?,少?了一?份陌?生,?多了?一份??
亲切;?少了一?份孤?单,?多了?一份?安慰?;?少了一??份担心,?多了?一份?真诚?!?在?这里,我?不仅?真正?学到?了知?识,?还明?白了?一些?道理?:?
踏踏?实实?做人??,认认真?真工?作?! ?也感谢?各位?代教?老师?在工??作忙碌?之时,?还要?带领?实习?生,?教导?我们?正确?的方?向?;也很?高兴?与其?他实?习生?,在?紧凑?的实?习生??活中不但?互相?学习?,并?且还?成为?了好?朋友?。虽?然实??习时间短?暂,?但这?段时?间却?给了?我无?比大?的收?获,??除实务工?作上?的学??习外,人?际关?系的?拓展?、职?场文??化的百态?、还?有一?些活?动的?参与?都让??我获益良?多,??这样充实?的生?活,?我想?会是?我人?生中?一段?难忘?的时??光。 ?
在实?习之?后,?我再?回去?阅读?课本?,我?发现??自己?比以前还?没实??习时?更能体会?书上?所要?表达?的意??思,我想?这就?是实?习最?大的?功用?吧?!让我?们?了?解理论与?实务?的差?别,?也让?我们?从实?务中?学习?如何??去连接理?论。? ?
微笑?服务?是很?重要?的。?无论?哪一??个职业。?更何?况疾?病缠?身的?病人?,他?们不?仅需?要减??轻病痛,?还需?要安?慰,?如果?每天?都能?看到?笑容?可掬??的脸孔?,我相?信病?人会?毫不?犹豫?选择?住在?这里?。因?此我?也规?定自?己不?把?情绪带?到工?作中?,?每天保?持阳?光灿?烂的?笑容?,?让病人?感到?温暖?! ?感谢??带教老师?的细?心教?育,?耐心?指导?,感?谢所?有老?师的?关心?爱护?。? ?
药学医?院实?习总?结范?文篇?二:? ?
自踏入?医学?殿堂?的那?一刻?起,?我便?深刻?的认??识到,? 精医?术,?懂人??文,有理?想,?能创?新? ?是新时期?下的?医务?人员?所应?具备?的素?质。?校训? ?健康所?系,?性命?相托? ?时刻提?醒我?刻苦?学习?奋发??向上,珍?惜再?学习?的机??会。函授?理论?学习?中,?我克??己求严,?勤奋?认真?,顺?利完?成了?中药?专业??本科函授??各科必修?课程?。在?良师?益友?的指?导帮?助下?,更?系统??掌握了药??学相关知?识,?为今?后工?作打?下了?更好?的基??础。 ?
作为?一名?中药?学专?业的?学员?,只?学习?书本?知识?是远?远不?够的?,是??不能学以?致用?的,?理论?和实?践相?结合?才能?把我?们所?学的?知识?带给?人们?,所?以,?我深?入到?基层?在药?品销?售岗?位接?受锻?炼。?初到?药房?工作?,老??同事向我?说明?了基?层与?大医?院药?房的?不同?,大?医院?药房?的药?师只?需凭??医师处方?发药?,而?基层?药房?的顾?客大?多是?对药?品认?识较?少的?非专?业人??员,所以?,药?房人?员在?对顾?客销?售药?品时?,要?尽可?能的?多向?顾客?说明??药品的用?途及?性能?,对?每一?个顾?客负?责,?我所?实习?的药?房经?营的?有中??药、中成?药、?西药?、非?药及?一部?分器?械,?现将?实习?学习?情况?作一?个总??结报告。? ?
一、严?守劳?动纪?律,?以员?工的?标准?要求?自己?? 在实习?期间?,我?严格??遵守该院?的劳?动纪?律和?一切?工作?管理?制度?,自?觉以?医药?生规?范严?格要??求约束自?己,?不畏?酷暑?,认?真工?作,?基本?做到?了无?差错?事故?,并?在上??下班之余?主动?为到?医院?就诊?的患?者义?务解?答关?于科?室位?置就?诊步?骤等??方面的问?答,?积极?维护?了药?学生?的良?好形?象?;并且?理论?联系?实际?,不??怕出错、?虚心?请教?,同?带教?老师?共同?商量?处方?方面?的问?题,?进行?处方?分?析,大?大扩?展了?自己?的知??识面,丰?富了?思维?方法?,切?实体?会到?了实?习?的真正?意义?;?不仅如?此,?我们?更是?认真?规范?操作?技术??、熟练应?用在?平常??实验课中?学到?的操?作方?法和?流程??,积极同?带教?老师?相配?合,?尽量?完善??日常实习?工作??,给各带?教老?师留?下了?深刻?的印?象,?并通?过实?习笔??记的?方式记录?自己?在工?作中?的点?点心?得,?由于?我的??主动积极?,勤?快认?真以??及良好的?医患?沟通?能力?,各??科室给予?的好?评。? ?
二、?如何?做好?药品?知识?及医??学知识的?学习? ?首先是?中药?的分?类比?较?繁多,??很多东西?都可?入药?,例?如明?代的?李时?珍编?《本?草纲??目》一书?,?分类方?法始?有重?大的?发展?,他?采用?了根?据以?前本?草的?分类?方法?略加?修?
改,把?药物?分为?水、?火、?土、?石,?草。?谷、?菜、?果、?木、?器、?虫、??鳞、介。?禽、?兽、?人等?十六?部外?,又??把各部的?药物?按照?其生?态及?性质??分为六十?类。?例如?草部?分为?山草?、芳?草、?毒草?、蔓?草、?水草?、石?草、??苔、?杂草等。?而且?他还?往往?把亲?缘想?进或?相同?科属?的植?物排?在一?起,??例如草部?之四?,隰?草类?中的?53?种药?物中??,有21?种属?于菊?科,?而且?其中?10?种是?排在?一起?的。?这种?分类?方法?有助?于药?材原?植物?(?或动物?)?的?辨认?于采收,?对于?澄清?当时?许多?药材?的混?乱情?况起?来很?大作?用。?现在?记载??中草药的?教科?书所?采用?的分?类方??法,根据?其目?的与?重点?有所?不同?,主??要有以下?四种?:本?草纲?目》?一书?,分?类方?法始?有重??大的发展?,他?采用??了根据以?前本?草的?分类?方法?略加?修改?,把?药物?分为?水、?火、?土、?石,??草。谷、?菜、?果、?木、?器、?虫、?鳞、??介。禽、?兽、?人等?十六?部外?,又??把各部的?药物?按照?其生?态及?性质?分为?六十?类。?例如?草部?分为?山草?、芳??草、?毒草、蔓?草、?水草?、石?草、?苔、?杂草?等。?而且?他还?往往?把亲?缘想??进或相同?科属?的植?物排?在一?起,?例如?草部??之四,隰?草类?中的?53?种药?物?中,有?21?种属?于菊??科,而且?其中?10?种是?排在?一起?的。?这种?分类?方法?有?助于药?材原?植物?(?或动物?)?的辨认?于采?收,?对于?澄清?当时?许多?药材?的混??乱情况起?来很?大作?用。?现在??记载中草?药的?教科?书所?采用?的分?类方?法,??根据其目?的与?重点?有所?不同?,主?要有?以下?四种?》、?《中?医药?学概??论》?等课本带?在身?边,?理论?联系?实际?,更?好的?作用?于自?己的?工作?中。?把全??心全意为?人名?服务?牢记?心中?,以??礼待人,?热情?服务?,耐?心解?答问?题,??为患者提?供一?些用?药的?保健?知识?,在?不断?的实?践中?提高?自身?素质?和工??作水准,?让患?者能?够用?到安?全有?效、?稳定?的药?品而?不断?努力?。? ?
当患者?取药?时,?我们?应以?礼貌?热心??的态度接?受患?者咨?询,?了解?患?者的身?体状?况,?同时??向患者详?细讲?解药?物的?性味?、功?效、?用途?、用?法?
用量、?注意?事项?及副?作用?,以?便患?者能?够放?心使?用。?在配?药过?程中?,?不能依?据个?人主?见随?意更?改用?药剂?量,?有些?要含?有重?金属?,如?长期?使?用会留?下后?遗症?和不?良反?应,?要保?证患?者用?药和??身体安全?。? ?
在西药?房实?习期?间内?,我?在领?导和?几位?老师?的带?领下?,从?片剂?方?面开始?实习?,之?后是?针剂??、精麻药?一一?实习?,刚?进去?的时??候因为不?熟?悉,会?有不?知所?措之?感,?时间?一长??就轻车熟?路了?,检?查药?方,?估价?,?取药。?审药??,发药,?每个?步骤?都能?一丝?不苟?的进?行,?坚决?拒绝?出现?错?误,得?到了?领导?和带?教老?师的?一致?好评?。? ?
在西药?房实?习之?后,?我又?来到?了中??药房,和?西药?房的?感觉?一样?,?刚开始?很生?疏,??熟悉后就?不会?了。?在中?药方?实习?期间?,主?要是?掌握?中?药材的?性能?和鉴?别方?法,?以便?于取?药的?准确?性高?。常?用的?鉴别?方法?有?基源鉴?别法?,性?状,?显微?镜和?理论?鉴别?法,?有经?验鉴?别法?比较?简便??易行(眼?看、?手摸?、鼻?闻、?品尝?和水?试、?火试??)一种药?性状?鉴别?法为??例,如何?鉴别?茎木?类中?药:?中医?药学?概论?》等?课本?带在?身边?,理?论联??系实?际,更好?的作?用于?自己?的工?作中?。把?全心?全意?为人?名服?务牢?记心??中,以礼?待人?,热?情服?务,?耐心??解答问题?,为?患者?提供?一些?用药?的保??健知识,?在不?断的?实践?中提?高自?身素?质和?工作?水准?,让?患者??能够用到??安全有效?、稳?定的?药品?而不?断努?力。? ?
当患?者取?药时?,我?们应?以礼?貌热?心的?态度?接受??患者咨询?,了?解患??者的身体?状况?,同?时向?患者?详细?讲解?药物?的性?味、?功效?、用?途、?用法??用量、注??意事项及?副作?用,?以便?患者?能够?放心??使用。在?配药?过程?中,??不能依据?个人?主见?随意?更改?用药?剂量??,有些要?含有?重金?属,?如长?期使??用会留下?后遗?症和?不良?反应?,要?保证?患者?用药?和身?体安?全。? ?
在西?药房?实习?期间?内,?我在?领导?和几?位老?师的?带领?下,?从片?剂方??面开始实?习,?之后?是针?剂、?精麻?药一?一实?习,?刚进?去的?时候?因为?不熟??悉,会有?不知?所措?之感?,时?间一?长就?轻车?熟路?了,?检查?药方?,估?价,??取药。审?药,?发药?,每?个步?骤都?能一?丝不?苟的?进行?,坚?决拒?绝出?现错??误,得到?了领?导和?带教?老师?的一?致好?评。? ?
在西?药房?实习?之后?,我?又来?到了?中药?房,?和西??药房的感?觉一??样,?刚开始很?生疏?,熟?悉后?就不?会了?。在?中药?方实?习期?间,?主要?是掌?握中??药材的性?能和?鉴别?方法?,以?便于?取药?的准?确性?高。?常用?的鉴?别方?法有??基源鉴别?法,?性状?,显?微镜?和理?论鉴?别法?,有?经验?鉴别?法比?较简?便易??行(眼看?、手?摸、?鼻闻?、品?尝和?水试?、火?试)?一种?药性?状鉴?别法?为例?,如?何鉴?别茎?木类?中药?》一?书,?分类?方法?始有?重大?的发?展,?他采?用了??根据以前?本草?的分?类方?法略?加修?改,?把药?物分?为水?、火?、土?、石?,草?。谷?、菜?、果?、木?、器?、虫?、鳞?、介?。禽?、兽?、人?等十?六部?外,?又把??各部的药?物按?照其?生态?及性?质分?为六?十类?。例?如草?部分?为山?草、?芳草?、毒?草、?蔓草?、水?草、?石草?、苔?、杂?草等?。而?且他?还往?往把?亲缘?想进??或相同科?属的?植物?排在?一起?,例?如草?部之?四,?隰草?类中?的?53?种药物??中,有?21?种属于?菊科?,而?且其?中?10?种是排?在一?起的?。这?种分?类方?法?有?助于药材?原植?物(?或动?物)?的辨?认于?采收?,对?于澄??清当时许?多药?材?的混乱?情况?起来?很大?作用?。现?在记?载中?草药?的教?科书?所采?用的?分类?方?法,根?据其??目的与重?点有?所不?同,?主要?有以?下四?种:? ?
1安药?物功?能分?类—?—如?解毒?药、?理气?药、?活血?化瘀?药等?。按?药用??部分分类?——?如根?类、?叶类?、花?类、?皮类?等。?3?按有效?成分?分类?——?如?含生物?碱的?中草?药、?含挥?发油?的中?草药?等。?4?按自然?属性?和亲??缘关系分??
类——先?把中?草药?分成?植物?药,?动物?药和?矿物?药。?如麻?黄科?,木?兰科?,毛?良科?等等?。? ?
上?述各种分?类方?法各?有优?缺点?,究?竟以?采用?哪种?分类?方法?比较?适?宜,主?要取?决于?我们?的目?的与?要求?。? ?
总而言?之,?在药?房实?习的?这段?期间??,我以认?真的?工作?态度?、热?情?的服务?态度?,得??到了领导?和带??教老师的?一致?好评?。在?以后?的工?作中?,?本人会?更加?努力?,遵?守职?业道?德,?以更?加饱?满的?热情?投入?工作?当中?,?为我国?的医?药事?业奉?献自?己的?一份?微薄?之力?。? ?
本人自?药房??实习以来?,在?领导?和同?事的?关怀?下,?通过?自身?的努?力?和经验?的积?累,?知识?不断?拓宽?,职?业素?质有?了很?大提?高。?在实?习期?间?内,本?人把?专业?课本?《药?事管?理学?》、?《中?医药?学概?论》?等课?本带??在身边,?理论?联系?实际?,更?好的?作用?于自?己的??工作中。?把全?心全?意为?人?名服务?牢记?心中?,以??礼待人,?热情?服务?,耐?心解?答问?题,?为患?者提?供?一些用?药的?保健?知识?,在?不断?的实?践中?提高?自身?素质?和工?作水?准,?让?患者能?够用?到安?全有?效、??稳定的药?品而?不断?努力?。? ?
当患者?取药??时,我们?应以?礼貌?热心?的态?度接?受患?者咨?询,?了解?患?者的身?体状?况,?同时?向患?者详?细讲?解药?物的?性味?、功?效、?用途?、用?法?用量、?注意?事项?及副?作用?,以?便患?者能?够放?心使?用。?在配?药过?程中??,不能依?据个?人主?见随?意更?改用?药剂?量,?有些??要含有重?金属?,如?长期?使?用会留?下后?遗症?和不??良反应,?要保?证患?者用?药和?身体?安全?。在?西药?房?实习期?间内?,我?在领?导和?几位?老师?的带?领下?,从?片剂?方面?开始?实习?,?之后是?针剂?、精?麻药?一一?实习?,刚?进去?的时?候因?为不?熟悉?,会?有不?知?所措之?感,?时间?一长?就轻?车熟?路了?,检?查药?方,??估价,取?药。?审药?,?
发药,?每个?步骤?都能?一丝?不苟?的进?行,?坚决?拒绝??出现错误?,得?到了?领?导和带?教老?师的?一致?好评?。? ?
在西药?房实?习之?后,?我又?来到?了中?药房?,和?西药?房的?感觉?一样?,?刚开始?很生?疏,?熟悉?后就??不会了。?在中?药方?实习?期间?,主?要是?掌握?中?药材的?性能?和鉴?别方?法,?以便?于取?药的?准确?性高?。常?用的?鉴别?方法?有?基源鉴?别法?,性?状,?显微?镜和?理论??鉴别法,?有经?验鉴?别法?比较?简便?易?行(眼?看、?手摸?、鼻?闻、?品尝?和水?试、?火试?)一?种药?性状?鉴别?法为??例,如何?鉴别?茎木?类中?药:?药事?管理?学》?、《?中医?药学?概论?》等?课本??带在身边?,理?论联?系实?际,?更好?的作?用于?自己?的工?作中?。把?全心?全意??为人名服?务牢?记心??中,以礼?待人?,热?情服?务,?耐心?解答?问题?,为?患者??提供一些?用药?的保?健知?识,?在不?断的?实践?中提?高自?身素?质和?工作?水准?,让?患者?能够?用到?安全?有效?、稳?定的?药品?而不?断努?力。? ?
当患?者取?药时?,我?们应?以礼?貌热?心的?态度?接受?患者?咨询?,了?解患??者的身体?状况?,同?时向?患者?详细?讲解?药物?的性?味、?功效?、用?途、?用法??用量、注?意事?项及?副作?用,?以便?患者?能够?放心?使用?。在?配药?过程?中,??不能依据?个人?主见?随意?更改?用药?剂量?,有?些要?含有?重金?属,?如长?期使??用会留下?后遗?症和?不良?反应?,要?保证?患者?用药?和身?体安?全。?在西?药房??实习期间?内,?我在?领导?和几?位老?师的?带领?下,?从片?剂方?面开?始实?习,??之后是针?剂、?精麻?药一?一实?习,?刚进?去的?时候?因为?不熟?悉,?会有?不知??所措之感?,时?间一?长就?轻车?熟路?了,?检查?药方?,估?价,?取药?。审?药,??发药,每?个步?骤都?能一?丝不?苟的?进行?,坚?决拒?绝出?现错?误,?得到?了领??导和带教?老师?的一?致好?评。? ?
在西?药房?实习?之后?,我?又来?到了?中药?房,?和西?药房?的感?觉一?样,??刚开始很?生疏?,熟?悉后?就不?会了?。在?中药?方实?习期?间,?主要?是掌?握中??
药材的性?能和?鉴别?方法?,以?便于?取药?的准?确性?高。??常用的鉴?别方?法有??基源鉴别?法,?性状?,显?微镜?和理??论鉴别法?,有?经验?鉴别?法比?较简?便易??行(眼看?、手??摸、鼻闻?、品?尝和?水试?、火?试)?一种?药性?状鉴?别法??为例,如?何鉴?别茎?木类?中药?》一?书,?分类?方法?始有??重大的发?展,?他采?用了??根据以前?本草?的分?类方?法略??加修改,?把药?物分?为水?、火?、土?、石?,草?。谷?、菜??、果、木?、器?、虫?、鳞?、介?。禽?、兽?、人?等十?六部??外,又把??各部的药?物按?照其?生态?及性?质分?为六?十类??。例如草?部分?为山?草、?芳草?、毒?草、?蔓草?、水?草、??石草、苔?、杂?草等?。而?且他?还往?往把?亲缘?想进??或相?同科属的?植物?排在?一起?,例?如草?部之?四,?隰草?类中??的53?种药物??中,有?21?种属于?菊科?,而??且其中?10?种是排?在一?起的?。这?种分?类方?法?有助于?药材?原植?物(?或动?物)?的辨?认于?采收?,对?于澄?清当?时许?多药?材?的混乱?情况?起来?很大?作用?。现??在记载中?草药?的教?科书?所采?用的?分类?方?法,根?据其?目的?与重?点有?所不?同,?主要?有以?下四?种:? ?
1?安药物功?能分??类——如?解毒?药、??理气药、?活血?化瘀??药等。按?药用??部分分类?——?如根?类、?叶类?、花?类、??皮类等。?3?按有效?成分?分类?——?如?含生物?碱的??中草药、?含挥?发油?的中?草药?等。?4?按自然?属性?和亲? ?缘关系??分类——?先把?中草?药分?成植?物药?,动??物药和矿?物药?。如?麻黄?科,?木兰??科,毛良?科等?等。??上述各种?分类?方法?各有?优缺?点,?究竟?以采?用哪?种分??类方法比?较适?宜,?主要?取决?于我?们的?目的?与要?求。??
总而?言之?,在?药房?实习?的这?段期?间,?我以?认真??的工作态?度、?热情??的服务态?度,?得到?了领?导和?带教??老师的一?致好?评。?在以?后的?工作?中,??本人会更?加努??力,遵守?职业?道德?,以?更加?饱满?的热?情投?入工?作当??中,?为我国的?医药?事业?奉献?自己?的一?份微?薄之?力。??篇三:?
医院?药房?实习?总结? ?医院药??房实习总?结? 为期?十天?的暑?假实?习活?动?圆满地?结束?了,?这次?在医??院的实习?活动?带给?我很?多收?获。?我的?专业?知?识、操?作技?能、?相互?协作?能力?都有?了一?定的?提高?。这?次实?习活?动我?们?去了医?院的?许多?地方?,这?也使?我有??了更多的?实际?接触?机会?。我?们去?了?中药房?、制?剂室?、中?药煎?药室?等地?方,?通过?在这?几个?地方?的锻?炼,?我?的专业?知识?、实?际操?作技?能、?相互?协作?能力??都有了一?定的?提高?。这?对?我的帮?助是?很大?的。? ?
在中?药房?工作?,这?里的?工作?量是?很大?的,?每天?都有?许多?病人?来这??里取药,?所以?这里?需要?调配?的药?方也?很多?,每?天要?有好?几十?张药?方需??要调配,?所以?在这?里工?作需?要有?,丰?富的?理论?知识?,娴?熟的?动手?操作??能力。首?先,?在拿?到方?子的?时候?要验?方,?检查?方子?有没?有问?题,?确认??没有问题?后方?可进?行调?剂。?这样?拥有?中药?调剂?学的?理论?知识?就很?重要?,我?们可?以运?用中?药调?剂学?的知?识来?对方?子进?行检?查;?而且?由于?在中??药中同一?种药?物的?别名?有许?多,?如:? ?
九?孔子又名??路路通;?牵牛?子又?名黑?丑、?白丑?、二?丑等??。其次,?在?抓药时?又要?会熟?练地?使用?药戥?进行?称量?。药?戥不?同于?我们?平时?见到?的?小贩卖?菜时?用的??杆秤。药?戥又?分前?毫和?后毫?,在?使用?时用?右手?提住??后毫可以?称量?50?克以?内的?重量?,用?右手?提住?前毫?可以?称量?50?克至?25?0?克之?间的重?量。?在使?用时?还要?先在?定盘?星上?定位?,便?于称?量时?进行?校准?。?验方和?称药?都是?中药?调剂?学中?必不?可少?的内??容,如果?没有?坚实?的理?论?基础,?那么?真正?的实?践也?是没?有的?。在?调剂?完药?物之?后还?要进?行复??检,这是?将药?方上?的药?物名?称同?药物?进行?一一?对应?,检?查是?否有?错误?。这?一点?是最?关键?的,?它要?求调?剂人?员要?有较?强的?认药?能力?做基?础,??
还要有较?强的?敬业?精神?,如?果没?有较?强的?敬业?精神?的话?,那?么这?样做??
就是把危?险带?给患?者,?是不?可取?的。? ?
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