范文一:古代诗歌阅读答案 如梦令·建康作赵鼎[注]
古代诗歌阅读答案 如梦令?建康作赵鼎
[注]
2.阅读下面这首词~然后回答问题。
如梦令〃建康作
赵鼎[注]
烟雨满江风细~江上危楼独倚。歌罢楚云空~楼下依前流水。迢递~迢递~目送孤鸿千里。
注赵鼎(1085―1147)~山西闻喜县人~南宋高宗时政治家、名相、词人。
鉴赏一开始词人便将目光投向了滚滚的江水~写道:“烟雨满江风细。”由于国难当头~心怀悱恻~因此~虽然江流滔滔、烟雨迷濛~但在词人心头撩起的却不是充满诗意的朦胧而飘忽的雅怀~而是“山雨欲来风满楼”的沉重的忧虑古代诗歌阅读答案 如梦令〃建康作赵鼎[注]。而“江上危楼独倚”一句正是词人内心忧郁在形象上的写照。“独”字不但含有形影相吊的意思~而且还反映了词人精神上的孤独与凄凉。“歌罢楚云空”是写词人内心受到景物的感应~不由自主地放声高歌。“楚”代指建康~因其古属楚国~故云古代诗歌阅读答案 如梦令〃建康作赵鼎[注]。词人说他歌罢以后~楚天一片寥廓~危楼之下的江水依旧无语东流。这两句虽未直接刻画词人内心的痛楚~但通过“楚云空”和“流水”两个鲜明的意象所流露的空旷、绵长之感~也让人不难
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体会到他寂寞忧愁的心灵。正因为如此~才能生发出以下两句:“迢递~迢递~目送孤鸿千里。”“迢递”是悠远的样子~虽指江水的悠长~但同时也象征着词人愁思的绵延不绝~词人说他把目光投向遥远的天际~看到孤鸿也随江流远去。无疑~“孤鸿”这一意象的突然出现~给词人的愁思中又增添了一些况味因为“孤鸿”历来被人们看作是孤独、哀伤的代名词古代诗歌阅读答案 如梦令〃建康作赵鼎[注]。
从整体上看~这首词虽然短小~容量却很大。虽然没有一句直抒胸臆~但其中的每一个意象无不折射着词人忧郁的面影。这种尺幅千里的效果正是该词的特色所在。
全词最后一句表达了词人怎样的情感,
答:
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答案孤独(凄凉)之感~寂寞思乡之情~忧郁(忧愁)茫然之意。
因为这类情感的要点不止一个~要答全情感要点~就要从不同方面、角度、层次充分开掘出情感要点:
(1)细分层次
情感把握题要求概括分析的材料有:一两个词语、一两个句子、一联或两联、上片或下片~乃至全篇。不同的层级~
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包含的情感要点不同~如两句(一联)~情感要点有两个~两句都要分析~如果只分析其中一句~就有可能要点不全。至于两联、上下片乃至全篇~更是如此。为此~要区分层次、划分层次~有几个层次就要尽可能作几个层次的情感概括或分析。
(2)联系全篇
有的词句~单看其身~自然能概括分析出。可是如果把它与全篇联起来看~它还有一层情感要点。所以~我们有时不能忘记把它放在上下文中看~放在全篇中看~这样才能不少答情感要点。
(3)注意“双向”
有不少古诗~古诗中有不少词语~它们的情感自身具有“双向性”~作答时不能只答出“一向”古代诗歌阅读答案 如梦令〃建康作赵鼎[注]。
?咏物诗、怀古诗的情感双向十分明显。咏物诗的情感一关乎“物”~一关乎“志”~回答情感时要“物志兼有”,怀古诗的情感一关乎“古”~一关乎“今”(己)~回答情感时要“古今兼有”。
?闺怨诗有的有寄托~有的没有。如有~则情感一关乎“闺”~一关乎“寄”古代诗歌阅读答案 如梦令〃建康作赵鼎[注]。
?诗中的“风雨”“春天”等词语一般都有单向性~但
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也有双关义(象征义)。如有双关(象征)~随之而来的情感可能“双向”。
(4)内外关联
有的情感题目所给的语言材料如从诗的内部看当然有情感内涵~如果与诗外的写作背景、诗人生平联系起来看~则另有一层情感内涵。因此~我们有时“内”“外”联起来看~才能全面把握。如2016年全国甲卷杜甫《丹青引赠曹将军霸(节选)》一诗~通篇赞扬了曹霸的画技。如果与作者联系起来看~诗中何止是赞美~其情感内涵要丰富多了
类型三:矛盾统一类
这类诗歌~诗人所抒发的情感由两种或多种差别较大的感情交织在一起古代诗歌阅读答案 如梦令〃建康作赵鼎[注]。因为诗人的某种特殊境遇~或诗人所面对事物较为复杂~对此~诗人产生了既悲又喜或既失落又充满希望等矛盾的心态~但这种矛盾情感又有机地统一于诗人的情绪中。
“矛盾统一”类感情因其丰富性和复杂性~为高考卷尤其是课标卷所青睐。如2015年全国卷?、?都涉及此类~尤其以2016年全国乙卷《金陵望汉江》最为典型。李白在诗中抒发的情感~就是典型的矛盾统一:一方面欣喜天下一统、国运昌盛、政治清明,一方面为无法、无处实现自己的理想~立下不世之功而落寞。
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范文二:自作如梦令 赏析
如梦令
飞燕故楼缺月,烟冷半城凝纱。
闻阙下长安,清辉素隐霜花。
忆罢。忆罢。
雪倾腊梅如画。
赏析:宋代女词人李清照的前期作品中,有两首著名的《如梦令》词。它们给读者描绘出了一位活泼可爱、热爱自然、热爱生活的青年女性形象,表现出了她那纯美的内心世界和高雅的生活情趣,被誉为“两颗罕见的明珠”。学生见贤思齐,追古人风月,临摹一首。就自己所写小词作一简要介绍。
从韵调开始说起。本调共三十三字。通体以六言为主。第一、二句第一字平仄可以通用,故以平声“飞”“烟”二字起句。第三字“故”“半”以仄声立,第五字“缺”“凝”用平声收。一三五字平仄相对,较为工整。第三句为五言句,仄起平收。第四句及末句,不第一二句想同,唯第三字“素”“腊”为仄声,第五字“霜”“如”用平声。第五六句为迭字,未用韵。
此词为学生在昆的思乡抒情之作。自上次离家已近一年,每次来此皆是横跨五千里,纵贯南北行之不易。每每于人静处念及三秦大地,思乡之情久久不肯散去。昆明是一座传说中的春城,颇奈传说总是有几分臆造似的一厢情愿。春城的冬季虽不及北国之数九严寒,亦是朔风似刀漫卷枯叶。深夜难寐,于窗前遥想春燕飞离春城久已,独留古楼不一弯残缺的玉盘。远处被霓虹映红的城市上空笼罩了一层迷离的
红色,似烟似纱,不甚清晰。遥知家乡那宫殿林立的西安城已经被大
雪覆盖数日,此刻还来不及凋谢的枫叶应该是已是银装素裹,在月光
下隐去了踪迹。只能思念着,那幅红梅披雪的叫做故乡的画。
范文三:自作如梦令赏析
如梦令
飞燕故楼缺月,烟冷半城凝纱。
闻阙下长安,清辉素隐霜花。
忆罢。忆罢。
雪倾腊梅如画。
赏析:宋代女词人李清照的前期作品中,有两首著名的《如梦令》词。它们给读者描绘出了一位活泼可爱、热爱自然、热爱生活的青年女性形象,表现出了她那纯美的内心世界和高雅的生活情趣,被誉为“两颗罕见的明珠”。学生见贤思齐,追古人风月,临摹一首。就自己所写小词作一简要介绍。
从韵调开始说起。本调共三十三字。通体以六言为主。第一、二句第一字平仄可以通用,故以平声“飞”“烟”二字起句。第三字“故”“半”以仄声立,第五字“缺”“凝”用平声收。一三五字平仄相对,较为工整。第三句为五言句,仄起平收。第四句及末句,与第一二句想同,唯第三字“素”“腊”为仄声,第五字“霜”“如”用平声。第五六句为迭字,未用韵。
此词为学生在昆的思乡抒情之作。自上次离家已近一年,每次来此皆是横跨五千里,纵贯南北行之不易。每每于人静处念及三秦大地,思乡之情久久不肯散去。昆明是一座传说中的春城,颇奈传说总是有几分臆造似的一厢情愿。春城的冬季虽不及北国之数九严寒,亦是朔风似刀漫卷枯叶。深夜难寐,于窗前遥想春燕飞离春城久已,独留古楼与一弯残缺的玉盘。远处被霓虹映红的城市上空笼罩了一层迷离的
红色,似烟似纱,不甚清晰。遥知家乡那宫殿林立的西安城已经被大雪覆盖数日,此刻还来不及凋谢的枫叶应该是已是银装素裹,在月光下隐去了踪迹。只能思念着,那幅红梅披雪的叫做故乡的画。
范文四:秦观《如梦令》阅读答案
如梦令
秦观
遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶人起。
注:此词是作者绍圣三年贬谪郴阳时在途中驿亭所作。
9.该词精于炼字,请简要赏析“紧”字。(4分)
10.请从情与景的角度简要赏析“门外马嘶人起” 。(4分)
参考答案:
9、“紧”字,这里是“狂”或“大”之意,驿门深闭也隔不断呼啸的风声,渲染了一种冷清死寂的氛围,(2分)突出了诗人贬谪后的落寞哀伤。(2分)
10、门外驿马长嘶,人声嘈杂。该句情景交融(借景抒情、融情于景皆可),用门外的喧闹之景反衬门内之凄清孤寂,(2分)展现了诗人彻夜难眠后的身心俱疲之状,含蓄地透露出诗人的无奈怨愤、落寞哀伤之情。(2分)
范文五:【阅读欣赏+训练】《如梦令》
1 如梦令
【宋】李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
作者简介
1155)号易安居士,济南章丘人。宋代女词人,婉约李清照(1084—约
词派代表,有“千古第一才女”之称。
主题
这首词是李清照青年时期的作品,追叙她一次泛舟流连忘返,酒醉后几乎迷路的情景。反映了她早期无忧无虑的生活,表现了其热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的思想感情和活泼开朗的性格。
赏析
开头两句,写沉醉兴奋之情。“常记”明确写出追述地点在“溪亭”时间是“日暮 ”,作者饮宴以后,已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字写出了作者心底的欢愉。“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致。
中间两句接着写“兴尽”归家,又“误入”荷塘深处,别有天地,更令人流连。 最后一句,一连两个“争渡”表达了词人急于从迷途中找寻出路的心情。正是由于“争渡”所以又“惊起一滩鸥鹭”。至此词戛然而止,言尽而意未尽,耐人寻味。
题库
1、这首词的词牌名是什么?
答案:如梦令
2、 这首词中,表达时间的词是什么?表示地方的词是什么?
答案:日暮溪亭
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3、想一想,作者为什么会“不知归路”呢?
答案:词人“不知归路”,一是因为酒醉,二是因为她尽兴而心醉。 2
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