范文一:学生会部长竞选提问表
学生会部长竞选提问表
一:你为什么觉得自己能够在这个部长职位上取得成就?你有哪些优势能让你可以在此职位做得很好?
二:你是否曾经得到过低于自己预期目标的结果?如果得到过,你是怎样处理这件事情的?
三:你曾经参加过哪些竞争活动?这些活动值得吗?
四:在此职位上,若是你认为很有必要的建议和想法你会提出来么?你怎样影响其他人接受你的看法?
五:在做口头表达方面你有哪些经验?你怎样评价自己的口头表达能力?
六:老生常谈的一个问题,如果你进了学生会,怎么处理好学习和工作,干部和学生的关系?
七:对你影响最深的一句话。
八:你不喜欢的人是什么样子的,如果部门内部出现这样的人,你如何处理?
九:在学生会里,有时因工作协调,会让你去做苦力类的工作,你如何看待?
十:如果你现在是一名学生会干部,当你发现学生会内部出现你无法接受的事情,你将如何处理,并且如何将你所发现的问题汇报给你的上级?若发生问题的人或者组织是你所在部门或你的同班(系)同学,你又会怎样解决?
延伸:一场长跑比赛中,原先倒数第二的你,经过努力你超过了一个,那么你是第几名? 附: 1.问他的目的,为什么要进学生会。(为公多还是私多)
2.问他以前有无做过班干或社会活动,了解他的过去有利于下一步的提问。
3.问他在以前的学生工作中有无遇到过什么难题,是怎么解决的。(了解他以前的能力)
4.问他是否知道他所进的部门是干些什么?(了解他做事情是否有备)
5.假如让你进入了学生会,你会从那方面发挥?(了解他的意愿和计划及他是
一个策划者还是执行者)
6.假如让你组织一次某某活动,如何安排?注意什么?(进一步了解他的能力)
7.如何调配安排时间使学生工作和学习两不误?(自我调整能力)
8.有人和你竞争同一个职位,但他在你背后说你坏话,影响了你的竞争力,你
会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)
9.你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你
会怎么做?(与上赛的协调能力和处事艺术)
10.假如这次失败了,你会怎么做?(有无自我检讨的心态)
范文二:学生会部长竞选
转眼间学生会已经伴随着我走过了将近一年的岁月了,来到这个陌生的城市一年半了,在这一年中,学生会给了我很多,而权益部像我在这座陌生的城市的家一样,每当别人问起自己在哪个部门时,都会很自豪的说在权益部,也许别人不知道,也不了解,很多事情往往自己经历过之后才能体会到其中的酸甜苦辣,在学生会这一年,也不敢说自己为学生会做出了多大贡献,但至少自己一直在努力,也不管在这里有没有学到东西,不管是留下还是离开,都能够很坦然的说,不会后悔加入了学生会,加入权益部。
这个三月,是我在权益部的一个转折点,我已经慢慢的摆脱惯性思维的束缚,学着从宏观层面思考整个部门的发展,努力探索出部门发展的道路,以下是我对部门浅浅的设想。
一、 部门定位
1、 权益部简介
权益部的前身是自律委员会。经过几代“律委人”的共同努力,自律委员会的发展方向在不断的调整和创新中渐渐趋向于维权,并逐步成为联系学生与学校的重要桥梁,在学生会中有着独特的地位和职能,更名为“权益部”正是让其在发展更加专业化、系统化。从经历权益部到现在一年来,我明显的感到了权益部在学校学生会的定位,她没有公关部那样招人眼球,也没有女工部和文艺部那样举办各式各样的活动,权益工作侧重于幕后的工作,他也许不为人所知,但却是真真正正的把同学放在心上的,从每天的网站维护、日常走访、和职能部门面对面、校巴专项调研,每个工作都使部门的同仁们每天很忙,因为身上有着部门赋予的责任,正是这样,学校的各项条件的确有所提高,在权益部这一年来的运作中,其基本定位可以说是服务性的部门,维权虽是部门的主要任务,但维权对在校大学生来说有点大,而且就学校目前的情况,某些问题解决也要经历很漫长的过程,要使部门真正的走进同学之中去,就要把部门定位为服务性的部门,工作可以不仅局限在日常的维权,最主要的是服务同学,想同学所想,急同学之所急,例如同学们最关心的单车问题,单车被偷问题是一直困扰同学的问题,而且也无法从根本上解决问题,那我们可以从另外一方面来缓解问题,每年大四毕业生离校时都会遗留单车、书本、生活用品等物品,我们可以组织一些义卖等活动,给是给同学们提供一个渠道,达到资源的最大利用。
权益部是一个刚刚成立的部门,我认为在发展上更有无限的潜力和可能。事实上,维权工作是一项任重而道远的任务,承担着学校与学生双方面的责任,但同时,正是这样的压力使得这项工作富有意义,颇具光荣。也让我更加的喜欢这个部门。
1, 部门职能
1, 是联系职能部门和学生的一个窗口,主要的日常职能是收集信息、处理信息、反馈信息。
2, 发现同学们比较关心的学习、生活中的困难,像有关职能部门反映,并提出解决方案,供职能部门参考。
3, 对于学校存在的普遍的问题,开展各项专项调研。
4, 建立学生代表职能小组,分管学校教学、生活、建设,并负责学生代表常任制
5, 搞好每年部门的品牌活动。
2,部门内部建设
权益部的职能是维护同学们的权益,想同学们所想,急同学们所急,正如任何一个高效的部门都需要团队的合作与分工,权益部也分了四个小组,分别为秘书组、宣传组、调研组、走访组,部门的分组使部门的工作更有效率,更加专业、系统化。但由于权益部是比较年轻的部门,在某些地方还不成熟,我们在接下来就要更加完善部门的建设。
秘书组:秘书组,顾名思义,就是管理部门的日常事务,负责部门各种文字的编辑工作,负责各种活动的策划与宣传稿,以及部门主要的生活和娱乐。有了秘书组使部门的日常运作更加的高效,但也存在着一些问题和不足:
① 在这半年的工作中没有很好的规范各种文件的标准,我们部门是一个比较严谨的部门,往上面向职能部门和团委老师,往下面向学生,因此要很重视正式(上次学生代表聘书的问题就是很好的教训),来维护学生会的形象
② 在部门的生活上没有起到很好的作用,在部门中普遍存在的问题是部门内同事交流和相处不多,特别是和09级的小朋友,09级的普遍不积极,我想应该是没有对部门产生归属感,归属感对一个部门的凝聚力起着至关重要的作用,没有达到大家工作上是同事,生活上是朋友的共同愿望。
针对以下问题,我有以下建议:
6, 多开展一些文秘方面的培训,不一定是专门像上次魔鬼式培训那样,很浪费时间,效率又不高,可以利用午餐时小组聚集在一起,很轻松的就可以完成。秘书组的将部门的资料以及各种文件整理归类,以便用的时候信手拈来,还有各种通知等的模版,比如说通知学生代表和职能部门座谈会的通知等各种模版,形成部门工作的一种模式。
7, 针对部门生活,可以每个星期聚一次餐,在聚餐中可以适当的讨论一些小会,这样就不会浪费很多时间在开会上面,既沟通了感情,又完成工作,可谓是一举两得。可以每个月在部门同事生日时搞生日party之类的聚会,让人在部门中产生一种家的感觉。一学期举行一两次大型部门出游活动。
调研组: 调研组作为部门内收集信息的主要渠道,担任着深入同学们中去对活动的信息进行采集和处理,有了调研组的信息才能使走访组和宣传组更好的运作,但在这一年中,调研组做的实质性工作很少,这样就导致了其他小组很忙,但调研组却没事做的尴尬和资源的浪费。
建议:①调研组除了在每学期举办相应的调研活动外,可充分利用权益系统和各学院学生代表来收集信息,不仅使工作更有效率,而且使学生代表常任制真正的做到实至名归。
②在每学期开展的专项调研中,可以与学院合作,将任务下发到各学院,将此活动计入红旗分会的评比中,部门拿到调研报告,与职能部门沟通,这样既减低了工作量,又提高了效率。
宣传组:宣传组承担着部门形象的宣传和反馈信息的桥梁的重任,更重要的是负责学生会权益网站的运作,在过去的一年中,网站的运作效率很高。
走访组:走访组是连接部门和职能部门的窗口,主要任务是将同学们对学校的建议和意见反馈给职能部门,表达同学们心声,并尽最大努力与职能部门沟通,致力于最大限度的为同学们争取利益。
二、 部门内部运作
俗话说“一个好汉三个帮”,部门各小组虽然有着明确的分工与职能,但部门的运作却需要各个小组的协调与配合,一个部门最重要的是能很好的运作,这四个小组能否高效的运作,关心到部门的未来发展,以及部门文化的建设。
基于权益部的职能与定位,部门工作的实质是信息的收集、信息的处理、信息的反溃信息一直贯穿着工作的主线,而调研部主要负责信息的收集,主要包括对同学们反映的情况进行适当的调研和整理,秘书组则辅助调研组进行适当的文字修改,走访组将整理好的资料与相关职能部门沟通和联系,这就要求走访组的干事有一定沟通能力和临场应变能力,尽可能以最快的速度,得到职能部门的说法,宣传组便担任了信息反馈者的角色,负责把职能部门的回复反馈给同学。这就是整个部门工作的大致流程,这个过程中调研组、宣传组、走访组都有明确的分工,秘书组除了辅助以外,主要致力于部门的制度建设和文化建设。总体来说部门的工作可以概括为:信息收集——信息处理——信息反溃这个过程一般要在一个星期内完成。
三、 部门人才培养
目前部门干事主要由08级和09级组成,一个主要的问题,由于上网不方便的原因,09的很少参与到工作中去,基本上一学期就没做过什么工作,这样实际上在学生会的时间就少了一个学期,这样是一种资源的浪费,可以在活动中让他们接触一些基本的工作,也可以采取08的带09的,一个人负责2个09的,负责对09的工作进行指导,这样不仅可以拉近08与09的距离,又可以培养他们的技能,当换届后便可以更快的投入工作,通过和09的一学期的相处,我对他们每个人也都有所了解,换届之后他们便是部门的主力军,有必要对他们进行定向培养。
镇群:镇群小朋友在部门活动和工作中都比较积极,而且人也比较幽默,工作认真负责,可以让他尝试一些新鲜的活动
嘉俊:嘉俊小朋友成绩很好,能力也很强,但在电联班使他很忙,几乎无暇顾及部门工作。
俊健:俊健小朋友工作比较认真负责,但有时对部门工作不是很积极,有时会与部门脱节,我们可以试着交给他任务,用工作的方式让他融入集体。
志芳:志芳小朋友性格开朗,工作比较积极,但有时候不是很自信,我们可以让他接触与人打交道相关的工作来增强她的自信心。
罗熹;lucy小朋友比较自信,思维比较活跃,而且能歌善舞,综合能力比较强,可以试着让她组织和策划一些活动。
俊鸣:俊鸣小朋友性格温和,平易近人,但工作不太积极,不太爱参加部门活动及聚餐,他可能还没有在我们部门产生归属感,他需要我们大家的呵护,来让他更好的与部门的同事打成一片。
张仪:张仪小朋友私下里接触的不是很多,但感觉是个不错的人,但在部门中总是沉默寡言,也许是生活中碰到了问题,好像对学生会兴趣不大,学生会尊重每个人的选择。
四、 部门活动
1, 提案征集
提案征集是我们部门一个主要的品牌活动,也是学校的品牌活动,但这个活动最大的问题就是知名度不高,没有为同学们所熟知,而且我们日常所做的提案征集活动都是在幕后的,而且没有什么实质性的进展,为此,我们可以将提案征集通过比较大型的活动来举办,比如说和职能部门面对面大型座谈会,不仅可以提高部门的知名度,还可以沟通与职能部门的关系。
目前由于我们部门刚成立,不像宣传部和信息中心知名度那么高,还有招新工作不理想,原因可能是由于部门的特殊性,给人的感觉比较闷闷的,以至于师弟师妹们没有兴趣加入我们,因此在初期我们要加大提高部门的知名度,这学期也做了很多活动,但并不被人们所熟知,每个学期我们可以将我们的活动以轻松愉快的气氛来办,例如开展关于维权的知识竞赛,有关法律和维权的知识讲座(并派发讲座票)等等。
2, 与职能部门面对面系列座谈会
权益部在工作中主要充当着连接同学和职能部门的纽带,与职能部门的座谈会便是主要的形式,这学期我们开展了与后勤产业集团、教务处、保卫处、饭堂等职能部门的面对面座谈会,总体来说比较圆满,但收获不大,最主要不足是:
①准备不够充分,参会人员没有对提案了解的很清楚,导致在会议中处于被动地位,建议以后在座谈会之前对学生代表进行简单的培训,
②各组之间配合的不是很好,由于调研组负责权益系统和学生代表的管理,就负责通知学生代表,而走访组则负责联系职能部门的一切联系和组织整个活动,而宣传组负责将网站上的提案收集,由秘书组进行修改与分类,活动结束后调研组负责将回复整理,最后由宣传组将回复传至网站上。这样不仅磨合了各组之间的协调与配合,也使活动高效率的完成。
③没有与职能部门建立长期的和-谐的关系,有一部分原因是联系职能部门的时间和频率有问题,而且我们只是针对问题,把问题直接丢给职能部门因而造成他们的反感,在企业中没有任何一个领导喜欢只有问题而没有办法的员工,职能部门也是一样,本来就不是很愿意配合,建议我们可以根据同学们的提案,再征求同学们的意见等各种途径制作出解决方案或建议,如果方案或建议可行,相信职能部门也很愿意努力为同学们解决问题的,联系他们的频率不要过高,大约一星期一次就行,如果是紧急提案就由生活部的相关负责人直接致电来处理,另外,我们可以每个月给职能部门写封感谢信或在节假日等特殊日子给他们发去祝福邮件,让他们看到我们想与他们长期合作的诚意。
范文三:学生会部长竞选
各位主席,部长,亲爱的同学们:
大家晚上好!
我来自金融数学班。现任科技联合会干事。在这里,非常感谢学生会为我们提供了这样一个机会,让我们能够站在这里,参加学生会部长的竞选。
今天很高兴站在这里参与这一次竞选,我竞选的职位是科技联合会部长。作为一名学生来讲,学生会部长并不仅仅是一个职位,更是一份责任,经过在学生会一年的工作,我相信我有能力承担起这份责任,继续留在科联。首先,在过去的一年中,我先后参与组织了辩论赛,演讲比赛,科技成果展以及好老师评选等一系列活动。在参与组织活动的过程中,我始终虚心向各位优秀的学长学姐学习,尤其是我们的三位部长,他们出色的办事能力,组织协调能力和社交能力始终是我学习的目标和努力的方向,而与此同时,在此过程中,我也渐渐了解了院内绝大部分活动的组织流程和活动过程中的注意事项。刚刚入校时,总感觉学生会是一个非常神圣的组织,真正进入学生会以后才发现,其实学生会的工作,大多都是比较普通平凡甚至是琐碎的。但也正因为这些,磨掉了我的浮躁,教会我踏踏实实做事,认认真真做人。 假若我能得到大家的支持,继续留在科联,我将首先严格要求自己,进一步提高和完善自身素质。
在工作方面我将本着“一切为学生服务”的宗旨,用心做好学生会的每一项工作,认真仔细对待每一件事,用一颗平常心,及时发现问题,为同学们处理实际问题。并开展一系列以校园生活为主题的活动来丰富同学们的业余生活。当然,一个部门不是独立的个体,需要所有成员的共同努力。我会耐心的听取其他成员提出的问题,对每位成员的工作及时进行督促帮助,从而提高部门成员的工作能力,确保工作的顺利进行。同时还会认真完成学校安排的其他事务,使科联成为校领导与同学们之间的桥梁,师生之间的纽带。
最后我想和大家分享在学生会工作一年来我的体会。刚刚入校时,我身边的绝大多数人都在准备学生会的竞选,我们每个人都认为进入学生会最重要的是锻炼自己,提高能力。而我们的兼职辅导员却告诉我们学生会最重要的是感情。刚刚开始时,我们都不相信,但是现在,我认为在学生会认识了很多志同道合的人,很多关系很好的朋友,很多优秀的学长学姐是我这一年来最大的收获。我想对于我个人来讲,留部更多的不是为了如何锻炼自己的能力,而是为了这个组织,这群人。
我的演讲完毕,谢谢大家!
范文四:学生会部长竞选
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能登上这个讲台开始我的竞职演讲。首先自我介绍一下,我是来自25班的林伟杰。今天我怀着满腔的热情奔着文宣部部长一职而来。希望大家能以同样的热情倾听我的演讲。
“伟大的创造离开了热情是无法做出的。这也正是一切伟大事物激励人心之处。离开了热情,任何人都不算什么。而有了热情,任何人都不可小觑。”泊伊尔如是说。热情是学习、工作甚至就是生活的本身。我对宣传部的工作有着一份执着的热情。当然光有热情是仅仅不够的,今天我之所以能够站在这里更是因为我相信自己有经验、有能力担此重任。
我曾担任过多年的文艺委员、多次参加校园活动并组织班里在元旦晚会上勇夺冠军,同时本身也是文宣部的成员,积累了一定的经验,培养了宣传和组织管理能力。
我知道过去并不等于未来。重要的是能否真正胜任宣传部部长一职。
有句话说想法决定话语。要想把工作搞好同样也先得有想法。我认为宣传部的工作应包括:宣传学习办学理念、教育宗旨;宣传先进思想、事迹并号召大家学习;及时传达学校指令等等。而作为宣传部部长则应制定工作计划、督促成员落实计划;搞好宣传部内部成员关系并协调与学生会其他部门的关系等等。至于如何开展宣传工作,我的初步设想是:
一、更好的利用食堂宣传栏,进行宣传。
二、定义好各部员的职责。
三、策划宣传活动。
四、开辟建议通道,通过征集大家的智慧把宣传部的工作做的更好。
五、严格招新,为文宣部加入新的血液
以上是我的工作思路,可能这些想法还不太成熟。如果我当选宣传部部长,我会带领宣传部全体成员认真制定切实可行的工作计划、努力搞好宣传部的工作。口中所讲,纸上谈兵,无济于事。是不是真的有本事还请大家拭目以待。谢谢大家。
范文五:学生会部长竞选
大家好 !感谢学生会给予我这次展示自我的机会和舞台。今天我竞选的职位是院学生会学术部部长
我叫** ,一个活泼开朗.踏实进取的女孩,现任理工系11级工造班的学习委员。决定参加这次竞聘前,我曾度德量力,思虑再三。 但是以下3个原因让我满怀信心的参加了这次竞选:
首先,我热爱学生会的工作。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动。有一位学者曾说过∶“人的一生中,最光辉的一天并非功成名就的一天, 而是产生对人生挑战与勇敢迈向成功信念的那一天”,我会更谦虚地向同学们多多请教,取人之长,补己之短,更好地去充实自我,实现自己的价值,使自己成为一个全面发展的学生。 其次,作为一名长时间就加入院学生会大家庭的“老职工”,并接任学术部部长达一个多月,我有更好的素质和技能,竞选学术部部长,为更好的服务同学做出自己的贡献。我的老部长刘海龙总是逮住机会锻炼我,给我有更好的学习机会,如今我敢说我说会了咱学术部的绝大部分的事务,我有能力更好更快的处理学生会的各种活动啊,讲座呀等事情。
最后,希望通过此次竞选,锻炼自己的能力、展现自己的才华。我将努力使学术部成为学生之间的沟通心灵的桥梁,成为师生之间的交流的纽带,成为营造广大学生良好学习氛围的引领者,新的学术部绝不会是徒有虚名的摆设,而是有所作为、名副其实的存在着!
简单介绍一下我自己:本人大一学年度被评为校“优秀学生干部”、
“优秀共青团员”以及院学生会“优秀个人”。现暂管本届学术部的工作。2011.9进入学术部工作至今;2012.1--2012.7为院新闻部优秀部员 2011.9,是我刚进大学的的日子,同时又是我加入院学生会大家庭的好日子。我在学术部跟着老部长踏踏实实的工作,为我院四六级模考活动写过策划,并负责监考考务,很快被部长提为得力助理。 这学期,学术部的工作依然很充实,办过“学风建设”的大型活动,历时一月的活动我受益匪浅,学会了很多很多;与此同时,我也很荣幸的通过面试进入院新闻部,认识很多优秀的部员,锻炼了做事能力。 这学期,是我个人的转型期吧。在学生会锻炼了整整一年,特别是我的老部长有意无意的锻炼,让我从量变到质变。部长渐渐放手让我去管理学术部的事务,特别是在没有部长帮助下我做好了此次四六级模考活动,而且得到了部长的肯定。我想,通过种种的磨练,我有能力担当此重任了 。
现竞选院学生会学术部部长,我认为自己具有以下3个方面的有利条件:
一、我自主学习能力和沟通能力都很强。一个出色的团队管理者应当是:多才多艺,有很好的领导能力,可以对某一个部门、某一个活动实施有效的管理,还应当是部员的榜样。因此,必须具有良好的沟通能力。更是要求我们必须具有良好的自主学习能力,只有在工作中多学习,多思考,多创新,多总结,理论联系实际,才能更好的管理部门,服务同学,也更好的为其他同事提供支持、帮助和服务。
二、我具有较全面的组织、协调工作的素质和应变能力。识大体,
顾大局,处理问题较为周全,具有团结同学,正确处理与同学和同学的关系的素养;做工作,办事情,思路较为清晰,头绪分明、责任心强。
三、熟悉学术部各具体业务,具有较强的管理,决策,领导能力。 一年半多的一线学术部工作,让我掌握了各种技能,爱思考、爱总结的习惯,让我积累了丰富的管理团队和服务同学经验。半年的“试”管理学术部工作及自主组织策划活动,让我对学术部各种工作有了清晰的认识,并且正按计划实施整治提升工作。学术部工作工作是一个长期、耐苦的过程,所以说我最大的优势就在于对学生会及学生会学术部整体思路及工作进度的十分熟悉,到任后磨合时间短,很快就能顺利的按计划持续的开展工作提升效率。
人无完人,在肯定有利条件的同时,我也清醒地认识到自己存在一些不足之处:如与主席团、同事交流思想不够,有时工作略为急躁,不够细腻。但是我有信心,在以后的工作实践中,在各位主席、同事的关心帮助下,我能克服自身的不足,成长为一名优秀的学术部部长,为服务学生会,为服务同学做好坚强的支撑骨架。
下面,我谈谈上任后的一些设想: 怎样才能让我们学术部更好的服务同学,保持学生会品质。我打算从以下几方面开展工作:
一、我上任后将在最短时间内深入同学,收集、汇总相关信息,制定多种方案活动提高我院学习氛围,及时提出各种建议和主张,更好的服务同学。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短,团结协作,做到:做好本职工作,全心全意为同学服务。
二、以务实、严谨的作风开展工作。随着学术部的发展,人事的变化,活动的更新,我们一方面要坚持原来有效的管理制度和工作流程,同时,必须要努力进取,开拓创新,结合实际情况,不断更新活动,使之适应以服务同学为中心的原则。
三、天时不如地利,地利不如人和,家和万事兴。只有团结,工作才能形成合力。我计划多开展一些促进部员员团结互助,趣味十足的素质拓展活动。营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的工作氛围,打造一支优秀的团队。
参加这次竞聘,对我来说是一次很好的学习、锻炼的机会,不管结果如何,我都会用一颗平常心对待,如果能当选,是各位辅导员、主席团成员对我的鼓励和肯定。正值青春有梦的我,一定将这种鼓励化为动力,绝不辜负大家对我的信任。我会全力协助主席团,团结其他部门,并带动部员把学术部提升到一个新的台阶。反之,我将一如既往的尽心、尽力、尽职做好自己的本职工作,不断地总结与反思差距,向各位主席及同事学习,努力提高个人素养以及提升综合能力,全心全意为同学服务!
谢谢大家!
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