范文一:人教版九年级化学第1、2单元学生易错题(由天下通整理而成)
第一单元、第二单元学生易错题集
班级 _____________姓名 _____________________ 1、 “绿色化学”是 21世纪化学发展的主导方向。 “绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止 污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。 2002年某地在整顿音像市场的活动中, 查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁” 。以下做法属于“绿色销毁”的是()
A. 泼上汽油焚烧 B.倾倒入江中
C. 深埋于土中 D.碾压粉碎后回收再利用
2、 化学已经渗透到社会发展的各个方面, 在①环境保护 ②能源开发利用 ③新材料研制 ④生命过程探索 等领域中,与化学科学发展密切相关的是
A .只有①②③ B .只有②③④ C .只有①②④ D .①②③④
3、诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是
①千里冰封,万里雪飘 ②白玉为床,金作马
③野火烧不尽,春风吹又生 ④粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
⑤夜来风雨声,花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
A 、①②③ B、②④⑤ C、③④⑥ D、③⑤⑥
4、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化” ,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是:
A :“ 新物质 ” 是自然界中不存在的物质
B :“ 新物质 ” 与变化前的物质的颜色、状态一定不同
C :“ 新物质 ” 与变化前的物质的元素组成一定不同
D :“ 新物质 ” 与变化前的物质在组成或结构上不同
5、点燃蜡烛是对实验现象描述错误的是
A 蜡烛点燃时生成二氧化碳和水
B 蜡烛的火焰分为 3层 外延最热
C 罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠出现
D 将 C 中的烧杯取下、迅速向烧杯里导入少量的澄清石灰水、震荡、观察到了澄清的石灰水边浑浊 6、学生实验的正确顺序是 ①及时记录 , 正确填定实验报告 ②提前预习实验内容 ③按实验步骤进实验操 作,观察分析实验现象④检查仪器用品是否齐全 ⑤拆装置并清洗
A ②④③⑤① B②⑤③④① C②③④⑤① D②④③①⑤
7、 下列说法不正确的是 ( )
A 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊 , 在一定条件下 , 白色浑浊越多则气体中的二氧化碳越多
B 氧气可以使带着火星的木条复燃 , 木条燃烧越旺 , 说明氧气越多
C 二氧化碳能使燃着的木条熄灭
D 只要有氧气,就可以使带火星木条复燃
8、 CO 2和 O 2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,它们的相同点是()
A 、都能灭火 B 、都能供给呼吸 C 、都是无毒 D 、都是光合作用的原料
9、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )
A. 闻气体的气味 B. 观察气体的颜色
C. 分别插入燃着的木条 D. 分别倒入少量的澄清石灰水
10、我们呼出的气体中主要含有:
A 、 CO 2和 O 2B 、 N 2和 O 2
C 、 N 2和 CO 2 D 、 CO 2和 H 2O
11、某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:
(1)请你判断:X 是 _______, Y是 _________(填化学式 , 下同)
(2)请你回答:参与人体新陈代谢而消耗的气体是 _________
(3)请你证明呼出的气体中含有水蒸气和二氧化碳.你的实验方法
含有水蒸气的方法:___________________________________________
含有二氧化碳的方法 ____________________________________________
(4)请你分析:X 气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出气体中体积分数却减少,原因是 _______________________________________________
12、郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程 而言,属于科学探究环节中的( ) A 、建立假设 B 、设计实验 C 、收集证据 D 、做出结论
13、下列仪器中,具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是 ( )
A. 试管 B. 量筒 C.集气瓶 D. 烧杯 14、如下图所示,根据仪器图形回答下列有关问题
①用于洗涤玻璃仪器的用具是 _________②用作热源的仪器是 _____________
③可盛放反应物作反应仪器的是 ____________
④用于盛放和贮存液体试剂的仪器是 ____________
15、下列说法你认为错误的是( )
A 、 化学变化和化学反应是同一个概念
B 、 物 质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C 、 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D 、 物质的性质决定了的变化,物质的变化反映了物质的性质
16、厨房里的下列变化,属于物理变化的是(
)
A 、煤燃烧 B
、刀生锈 C 、菜腐烂
D 、水蒸发
17、下列各图所示变化中,属于物理变化的是( )
A 、 带火星的木条 B 、 对着干燥玻璃片呼气 C 、 木炭在 O2中燃烧 D 、 向澄清石灰水中吹入 CO2
18、正确量取 7.5mL 液体,应选用的一组仪器是
① 5mL 量筒 ② 10mL 量筒 ③ 20mL 量筒
④胶头滴管( ) A 、③ ④ B 、① ② ④ C 、② ④
19、实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是( )
A 、 B 、 C 、
20、用托盘天平称量一小杯的质量,下列记录正确的是( ) A 、 15g B 、 15.1g C 、 15.15g D 、 15.125g
21、 NaOH 固体时,方法将 NaOH ( )
A 、放在烧杯内再称量 B 、放在称量纸上再称量
C 、直接放在左边托盘上称量 D 、直接放在右边托盘上称量
22、胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是( )
A 、防止试剂腐蚀囊 B 、防止试剂腐蚀皮肤 C 、防止试剂挥发 D 、防止液体流出
23、下列有关仪器连接的描述错误的是( )
A 、橡皮塞旋进容器口 B 、玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C 、分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D 、玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
24、某同学加热 2-3mL 食盐水,操作正确顺序应该是( )
①点燃酒精灯;②加热;③用试管夹夹好试管;④往试管中加入 2-3mL 食盐水;
⑤将试剂瓶盖好,放回原处. A 、① ④ ③ ② ⑤ B 、① ③ ④ ② ⑤ C 、④ ⑤ ③ ① ② D 、④③⑤①②
25、 填空 (1) 取用一定量的液体药品, 常用 ___________量出液体的体积. 量液时, 量筒必须 ____________, 视线要与量筒内液体 _____________________________,才能正确读出液体的体积数.如果采用仰视读数 的方法,则读数比实际值偏 ____________,如果采用俯视的方法,则读数比实际值偏 ________
(2)量筒的 “ 零点 ” 在 _____方.
(3)下列试剂中,应该用药匙取用的是 __________ ,应该用镊子取用的是 __________,应该直接倾倒或 用滴管取用的是 __________.
A 、氧化铜粉末; B 、石灰石; C 、锌粒; D 、试剂瓶中的盐酸
26、规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取 8mL 稀硫酸,应选用 __________mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应 __________,再去吸取其他药品.
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放 __________.
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段 ________________,然后稍稍用力转动插入.
27、汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后 10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是 ( ) A 、氮气 B 、氧气 C 、稀有气体 D 、二氧化碳
28、 “ 绿色奥运 ” 是奥运会的主题之一.为减轻污染,北京为汽车加装了 “ 三效催化器 ” 可将尾气中的一氧化 碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体,该气体是( )
A 、二氧化碳和氮气 B 、二氧化碳和二氧化氮 C 、二氧化碳和氧气 D 、二氧化氮和氧气
29、从空气质量报告中可以看出.造成某市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫.下列对其 形成主要原因的分析不合理的是( )
A 、环境绿化不好.粉尘随风飘扬 B 、生活和生产中燃烧煤炭 C 、工业生产排放废水 D 、机动车排放尾气
30、 小民和小红对市场上销售的一种分袋包装饿蛋糕发生了兴趣, 因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋里, 袋里充得鼓鼓的,看上去好象枕头一样.他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间的 保鲜、报质.那么,这是什么呢?小红猜想是氮气,小民猜想是二氧化碳.
(1)那么请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小民的猜想是否正确. (注意:包括操作、现象 和结论)
(2)你认为对食品中充入的气体应该有什么要求(至少两点)
__________________________________________
31、小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产
生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按如图装置进行实验.
①依据的实验原理是
____________________________________________________________.
②小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,
并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小 军发现实验失败的原因是(答一条) ___________________________________
③小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时, 在药品的选择或生成物 的要求上应考虑的是(答一条) ___________________________________________________________
32、小丽同学想用如图所示装置探究氧气含量.请你参与探究:
实验过程:(1)将两只燃烧匙内放入过量的木炭和红磷;
(2) 分别用酒精灯点燃木炭和红磷, 将燃烧匙迅速放入集气瓶内,
并塞进橡胶塞;红磷燃烧观察到有 _______________
产生,反应的表达式为 ________________________.
(3) 待完全冷却后打开止水夹. 观察到右侧集气瓶几乎无水进入, 而左侧集气瓶进水量约为 ___________. 查阅资料:同温同压下,气体的分子个数比等于气体的体积比.
结论解释:右侧集气瓶中水不能进入的原因是 ______________________________________________.
实验改进:若想用木炭相对准确地测定空气中氧气的含量, 实验的改进方案是 ________ ____________. .
33、 我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质,这主要是由于空气中含有( )
A 、氧气 B 、氮气 C 、二氧化碳 D 、稀有气体
34、目前,为了防止空气污染,我国重点城市进行空气质量日报.下列情况能直接造成空气污染的包括:
① NO2、② NO 、③ CO 、④ CO2、⑤ SO2、⑥ O3、⑦可吸入颗粒物, ( )
A 、① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ B 、② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ C 、① ② ③ ④ ⑥ ⑦ D 、① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦
35、是环境部门对一个地区状况所做的报告.计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化 硫、氮的氧化物.下列情况能直接造成空气污染的是( ) A 、把煤作为主要燃料
B 、随意丢弃塑料垃圾 C 、随意丢弃废电池
D 、利用太阳能.风能等清洁能源
36、氢气、氧气、氮气、二化碳、二化硫气,应物质的化学式填写在题的空白处:
(1)属于空气污染物的气是 ______. (2)能支持燃烧的气是 _____.
(3)焊接金属时常用作保护气的是 _____. (4)绿色植物光合作用吸收的气是 ___________.
37、如图是市场充气包装的食品,它使用的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究.
(1)经访问有关人员,了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败,且从经济性、环保 等因素考虑,工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一.请你以此调查结果为依据,对包装气体的成 分提出三种猜想,并说明你猜想的依据:
(2)请设计实验,检验上述三种猜想的正确性.填写下列实验报告:
(3)从获得气体的难易和经济性考虑,若只是为了防止食品挤压变形,最好使用的气体是:_________.
38、为得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧的方除去空气的氧气.取的是( )
A 、红磷 B 、硫粉 C 、蜡烛 D 、铁丝
39、下列物质在盛满空气的密闭容器中燃烧会使瓶内压强明显降低的是( )
A 、铁丝 B 、木炭 C 、红磷 D 、硫黄
40、完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告.
(1)探究活动的名称:________________________. (2)实验所用仪器:集气瓶、 _______________.
(3)操作步骤:
①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色;②绕成螺旋状于一根火柴杆上;
③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中.火柴起 ____________作用
(4)反应的现象是 _____________________________________.
(5)该反应的文字表达式为 __________________________________.
(6)问题分析:
①用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时, 发现瓶底炸裂, 发生失误的操作原因可能 ______________. ②某同学在实验时结果没有观察到细铁丝燃烧现象, 实验失败的一种原因可能是 __________________ (7)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁 条和铁丝直径均为 0.4mm )放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析完成下表:
通过以上实验,说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于 __________________.
41、下列反应既是化合反应又是氧化反应的是
A 木炭在空气中燃烧 B 蜡烛在空气中燃烧 C 食盐溶于水形成盐水 D 甲烷在空气中燃烧燃烧 42、关于 “ 物质 --在氧气中燃烧的主要现象 --所属反应基本类型 ” 描述正确的是()
A 、磷 --发出烟雾 --分解反应 B 、硫 --微弱淡蓝色火焰 --氧化反应
C 、铁 --火星四射 --化合反应 D 、镁 --发出耀眼的白光 --置换反应
43、下列概念前者包括后者的是()
A 、氧化物、化合物 B 、混合物、化合物 C 、纯净物、化合物 D 、化合物、单质
44、有黑色固体生成的氧化反应:______________________,
有白色固体生成的化合反应 _______________________
(4) [结论 ]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(5) [讨论与反思 ]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂, 她觉得需要 增加一个探究实验:探究 ______________________________________________;
(6) [实验步骤 ]① 准确称量水泥块的质量;② 完成实验二;③ 待反应结束,将实验二试管里的物质进行过 滤,洗涤,
______________, ______________;④ 对比反应前后水泥块质量.
(7) [分析 ]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆.但小华认为,要 证 明 小 松 的 猜 想 , 小 芳 的 补 充 实 验 还 是 不 足 够 , 还 需 要 再 补 充 一 个 探 究 实 验 :探 究 __________________________________________________.
下列变化中属于分解反应的是() A 、分离液态空气制氧气 B 、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 C 过氧 化氢溶液与二氧化锰混合产生氧气 D. 加热碳酸,生成水和二氧化碳
下列变化中,不属于分解反应的是()
为了鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,实验如下所示,请将各气体的名称填入方格中. 实验目的是:_______________________________,实验药品是 ___________________
范文二:九年级化学答案
九年级化学试题参考答案及评分标准
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。)
二、填空题(本题包括5小题,共30分。)
21.(共6分。每空1分)
⑴一氧化碳 CO CO 2 ⑵Ca O CaO+H2O=Ca(OH)2
⑶Na 2CO 3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH (或:H 2CO 3+2NaOH=Na2CO 3+2H2O H 2CO 3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O)
22.(共6分。除⑶2分外,其余每空1分)
⑴蛋白质、油脂等 ⑵Y 银 Zn + 2AgNO 3 == 2Ag + Zn ( NO3) 2
九年级化学试题 第 1 页 共 2 页 2
27.(共15分)
⑴称量时药品和砝码位置颠倒、量水时仰视读数、试剂瓶塞正放在桌面上(3分) ⑵100mL 搅拌(2分) ⑶④①③⑤②(或③④①⑤②)(2分)
⑷密封 防止氢氧化钠溶液与二氧化碳反应变质(2分)
⑸①20g (1分) NaCl (1分) 紫(1分) ②HCl 、NaCl (2分)无(1分)
四、计算题(本题包括1小题,共10分)
28.(10分)
⑴解:设32.5g 合金粉末中含锌的质量为x
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑……………………………………………2分 65 2
x 0.4g
652= x=13g………………………………………………2分 x 0.4g
合金中铜的质量分数为32.5g -13g ?100%=60%……………4分 32.5g
⑵BD …………………………………………………………………………2分
九年级化学试题 第 2 页 共 2 页
范文三:九年级化学答案
参考答案
一、选择题(本题共16小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题2分;共32分)
二、填空题(每空1分,共16分)
17.(1)2N ; 3Fe2O 3 (2)一个分子所含的原子数
18. (1)2H 2O 2H2↑ + O2↑;(说明:化学式正确得2分,化学式错该空不得
分;若化学式均正确,配平错或反应条件错或生成物状态标注错共扣1分。下同)
(2)Ca (HCO 3)2
19.(1) CaCO 3 + CO2↑+ H2O
(2)可燃物; 隔绝氧气(或空气);
(3) C 2H 5OH+3O22CO 2+3H2O 增大空气与木柴的接触面
20. C (说明:或O 2或其它合理答案均可)
2CO + O2
2CO 2 (说明:或其他合理的化学方程式均可)
21. C:B :D===25:3:22 分解反应
三、实验探究
22.(1) 2H2O 2 2H2O + O2↑ CO 2
2HCl + CaCO3=== CaCl2 + H2O+ CO2 ↑
(2) 便于控制反应速率
(3) 排水集气法
(4) 反应物的状态和反应条件 A
23.(1) 分子在不断的运动
多种实验方案得到同一个实验结论;
(2) 略 (说明:任意一个探究物质性质的实验均可)
略 (说明: 此表中任意一个实验反应的化学方程式正确即可)
通过化学实验可以得出或者验证物质的性质。
(3) 将两个等体积的软塑料瓶里分别充满二氧化碳气体,然后分别注入等体积的水和氢氧化钠溶液。(说明:设计没有对比性的不得分)
注入氢氧化钠溶液的软塑料瓶变瘪的程度比注入水的软塑料瓶大。
CO2+2NaOH====Na2CO 3 +H2O
四、计算题(共2小题,第26小题2分,第27小题5分,共7分)
24.(1) 84:10:80(或42:5:40) (2):80
25.解:设反应生成氢气的质量为x ,生成氯化锌的质量为y 。
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
65 136 2
13g y x ????1分(做到此处无误得1分) 65/13 g=2/x 65/13 g=136/y ????2分(两个比例式列对得2分) X=0.4 g y=27.2 g ????2分(计算正确各得1分) 答:反应后共生成氢气0.4 g,生成氯化锌27.2 g。
(说明:解答中“设”和“答”不全者此题扣1分,“设”和“答”不另外给分)
范文四:九年级化学答案
1——5BDBAA
6——10CDBBA18
11——15DBDCD
16
3
4
第 1 页
1953
+
1 Na
2
211
2 2 3
8 4
第 2 页
+5
HO P 22
3+-
2Fe Cl
17
1——5BDBAA
6——10ADDAA
11——15CABDC +2
162P 3HO 22 18 B CD
+
4Na Ar A 19
第 3 页
高温
63
20OSi
AIFeCa21 2261413
+
(1)Li (2)7211 (3)
122
231
242
2
3
6
第 4 页
4
251372
1 28915.7%
3
100g
18g×16% = 2.88g
2g 2.88g
第 5 页
范文五:九年级化学答案
福州市2010—2011学年第一学期期末九年级质量检查
化学试卷参考答案及评分标准
二、填空与简答(本题4小题,共30分)
13.(4分)
(1)H 2 (2)CO 2 (3)Fe (4)C (每空1分) 14.(10分) 点燃
(1)甲烷 (1分) CH 4+2O2=====CO2+2H2O (3分)
(2)①气 可燃(其他合理答案均可) (各1分) ②甲烷(1分) ③爆炸(其他合理答案均可)(1分) (3)ABCD (2分) 15.(8分) (1) CO 2 或CO CO 或CO 2 (各1分)
点燃
C + O2 ===== CO 2 (其他合理答案均可)(3分) 化合反应(其他合理答案均可)(1分)
(2) H 2O O 2 (其他合理答案均可)(各1分) 16.(8分)
(1)吸附颗粒较小不易沉降的悬浮颗粒物;(1分)活性炭;(1分) (2) CH4;H 2;(各1分) (3)铁或钛(1分) (4)CO + 3H2 ======= CH4 + H2O (3分) 三、实验与探究(本大题含2小题,共27分) 17.(17分) (1)①长颈漏斗 ②集气瓶 (各1分)
△K MnO +MnO+O↑ (3分) 气密性 (1分) (2)A (1分) 2KMnO 4==== 2422
先将导管从水槽中移出(1分) 熄灭酒精灯(1分) 将带火星的小木条放在瓶口,木条复燃,则已经收集满瓶(2分)
(3)O 2 过氧化氢溶液 二氧化锰 (各1分)
一定条件
MnO 22H O+O↑ (3分) 2H 2O 2======22
或 CO 2 稀盐酸 石灰石 CaCO 3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
或 H 2 稀盐酸 锌 Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ (其他合理答案均可 评分同上) 18.(10分) (1)2NH 3+3CuO
△
3Cu+3H2O+N2 (3分)
(2)干燥氨气或吸收A 装置中产生的水蒸气 吸收反应生成的水(各1分) (3)b (1分)
(4) (54b–48a)/3a 或 (18b-16a)/a (2分) (5)氧化铜和铜;(2分) 或 铜和水 或(反应后C 中固体质量和水的质量;最好方法:反应前C 中固体质量和反应后C 中固体质量) 四、分析与计算(本大题含1小题,共7分)
19.解:设参加反应的一氧化碳的质量为x PdCl 2+CO+H2O===Pd+2HCl+CO2。\
28
106
X 2.12mg 1分
28 106
x 21. 2m g
2分 X=5.6mg 1分
5.6mg 33=5.6mg/m < 62.5mg/m="" (2分)="" 没有超标(1分)="">
1m
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