范文一:幼儿园中班下学期教学计划
幼儿园 2017--2018年度(下)中班学期计划
三月份教学计划
一、 活动主题:植树节
活动目标:
1、引导幼儿观察形形色色的树种,了解书的名称,形态、特点、生长规 律等;
2、通过增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系;
3、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其
环保意识。
二、活动内容:
1、数学:
(1) 、 《认识数位》 (2) 、 《认识 100以内的数》
(3) 、 《描写数字 11-15》 (4) 、 《描写数字 16-20》
(5) 、 《分类计数》 (6) 、 《认识运算符号》
2、语言:
拼音:
(1) 、 《 ai 》 (2) 、 《 ei 》 (3) 、 《 ui 》 (4) 、 《 ao 》
(5) 、 《 ou 》 (6) 《 iu 》 (7) 、 《 ie 》 (8) 、 《üe 》 (9) 、 《 er 》
儿歌:
(1) 、 《几只眼睛几条腿》 (2) 、 《小蜻蜓》 (3) 、 《大老虎》 (4) 、 《小青蛙》 (5) 、 《胆小的公鸡》 (6) 、 《找朋友》 (7) 、 《向日葵》 (8) 、 《月季花》
吃、两、牛儿、春、刀、去、雨、只、丛、书、本
识字:
排队、告、消息、尖、字、青、兄、把、虫、跟着、红、香 国学诵读:《笠翁对韵》
第一文东
(1) 、天对地,雨对风······三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。 3、艺术:
(一) 、音乐:
(1) 、 《春雨歌》 (2) 、 《找朋友》
(二) 、智能 DIY :
涂色:《小精灵在哪儿》
添画:
(1) 、 《旋转的五角星》 (2) 、 《青苹果红苹果》
手工:《英俊的白马》
4、英语:
(1) 、 《 Everyday English 日常用语》
(2) 、 《 Slowly and quickly 快和慢》
5、校园礼仪与安全:
故事:
(1) 、 《》 (2) 、 《》
儿歌:
(3) 、 《》 (4) 、 《》
(5) 、 《》 (6) 、 《》
6、欢动课:
(1) 《喂小动物吃饭》 (2) 、 《老鹰捉小鸡》
(3) 、 《拉“大锯” 》 (4) 、 《红灯、绿灯,马上开灯》 (5) 、 《地雷爆炸》
四月份教学计划
一、活动主题:清明节
活动目标:
1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗;
2、通过历史事件、历史人物教育幼儿更加热爱我们的祖国,珍惜今天的 幸福生活。
二、活动内容:
1、数学:
(1) 、 《 10以内的加法》 (2) 、 《 10以内的减法》 (3) 、 《 10以内的加减法在生活中的运用》 (4) 、 《认识“ 0” 》
(5) 、 《 “ 0”在生活中的运用》 (6) 、 《有关“ 0”的加减》 2、语言:
拼音:
(1) 、 《 an 》 (2) 、 《 en 》 (3) 、 《 in 》 (4) 、 《 un 》 (5) 、 《ün 》 (6) 、 《 ang 》 (7) 、 《 eng 》 (8) 、 《 ing 》 (9) 、 《 ong 》
儿歌:
(1) 、 《谜语》 (2) 、 《雷》 (3) 、 《春天在哪里》 (4) 、 《小香皂》 (5) 、 《水龙头》 (6) 、 《南南和兰兰》 (7) 、 《谜语》 (8) 、 《松树》
写字:
坐、果、自己、又、给、牙、右、杯、吐、鸟、猫、子、饭 、 知、人 识字:
松树、肚里、汪、雷、怪、洗脸、怕、完、答、盘、兰、眼、闪 国学诵读:《笠翁对韵》
(1) 、河对汉,绿对红······板桥路上,青霜锁道马行踪。 3、艺术:
(一) 、音乐:
(1) 、 《粉刷匠》 (2) 、 《萤火虫》
(二) 、智能 DIY :
涂画:《彩色的帽子》
添画:
(1) 、 《蜗牛总动员》 (2) 、 《灵活的小猴》
贴画:《做体操喽》
4、英语:
(1) 、 《 Crackajack bear 能干的小熊》
(2) 、 《 Shapes 形状》
5、个人礼仪与安全:
故事:(1) 、 《》 (2) 、 《》
儿歌:(3) 、 《》 (4) 、 《》
活动:(5) 、 《》 (6) 、 《》
6、欢动课:
(1) 、 《抓老鼠》 (2) 、 《五门开开》
(3) 、 《上下前后拍手歌》 (4) 、 《老狼抓人》
(5) 、 《牵环》
五月份教学计划
一、活动主题:劳动节
活动目标:
1、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活;
2、鼓励幼儿热爱劳动,服务他人的意识。
二、活动内容:
1、数学:
(1) 、 《 20以内的直加(竖式) 》 (2) 、 《 20以内的直减(竖式) 》 (3) 、 《 20以内的直加》 (4) 、 《 20以内的直减》
(5) 、 《 20以内的加减混合运算》
2、语言:
拼音:
(1) 、 《 zhi 》 (2) 、 《 chi 》 (3) 《 shi 》
(4) 、 《 ri 》 (5) 、 《 zi 》 (6) 、 《 ci 》
(7) 、 《 si 》 (8) 、 《 yi 》
儿歌:
(1) 、 《找一找,连一连》 (2) 、 《陪妈妈买菜》 (3) 、 《迎客人》 (4) 、 《真不美》 (5) 、 《过马路》 (6) 、 《睡午觉》 (7) 、 《看一看,找一找》 (8) 、 《猜拳》
写字:
穿、几、要、左右、日、目、朋友、抱、来、星、丁
识字:
买菜、肉、客人、枝、娃娃、哭、指示灯、幼、老师、进步
国学诵读:《笠翁对韵》
(1) 、山对海,华对嵩······凤翔台上,紫箫吹断美人风。
3、艺术:
(一) 、音乐:
(1) 、 《外婆桥》 (2) 、 《刷牙》
(二) 、智能 DIY :
涂画:《向阳花》
手工:《大袋鼠》
添画:
(1) 、 《南极的企鹅》 (2) 、 《太阳月亮》
4、英语:
(1) 、 《 Waether 天气》
(2) 、 《 My family 我的家庭?》
5、家庭礼仪与安全:
故事:(1) 、 《》 (2) 、 《》
儿歌:(1) 、 《》 (2) 、 《》
活动:(1) 、 《》 (2) 、 《》
6、欢动课:
(1) 、 《蛙式赛跑》 (2) 、 《闯沟》 (3) 、 《麻雀逗猫》 (4) 、 《小鸡吃米》 (5) 、 《敲队鼓》
六月份教学计划
一、活动主题:六一儿童节
活动目标:
1、通过开展庆“六一”系列活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的 快乐,从而渡过一个幸福、难忘的六一儿童节。
2、通过活动增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情和家长共同 分享。
二、活动内容:
1、数学:
(1) 、 《整十加》 (2) 、 《整十减》
(3) 、 《 10以内加法应用于多位数》 (4) 、 《 10以内减法应用于多位数》 (5) 、 《 10以内加减应用于多位数》
2、语言:
拼音:
(1) 、 《 wu 》 (2) 、 《 yu 》 (3) 、 《 ye 》
(4) 《 yue 》 (5) 、 《 yuan 》 (6) 、 《 yin 》
(7) 《 yun 》 (8) 、 《 ying 》
儿歌:
(1) 、 《拍皮球》 (2) 《娃娃坐火车》 (3) 、 《跷跷板》
(4) 、 《刻舟求剑》 (5) 、 《盲人摸象》 (6) 、 《猴子捞月》 (7) 、 《守株待兔》
写字:
村庄、太阳、有、还、不、布、在、的、午、回、风、们
识字:
拍、到、高兴、大地、板、半、求、忙、盲人、软、井、玩耍、守、 兔子、
国学诵读:《笠翁对韵》
第二文冬
(1)晨对午,夏对冬······沉香亭畔,娇杨擅宠起边风。
3、艺术:
(一) 、音乐:
(1) 、 《我们都是好朋友》 (2) 、 《想妈妈》
(二) 、智能 DIY :
贴花:《游泳啦》
涂画:《愤怒的小鸟》
创意画:
(1) 、 《小刺猬》 (2) 、 《熊猫盼盼》
4、英语:
(1) 、 《 House 房子》
(2) 、 《 What are you piaying? 你们在玩什么?》
5、社交礼仪与安全:
故事:(1) 、 《》 (2) 、 《》
儿歌:(3) 、 《》 (4) 、 《》
活动:(5) 、 《》 (6) 、 《》
6、欢动课:
(1) 、 《螃蟹追逃》 (2) 、 《小兔钻树洞》 (3) 、 《挑西瓜》 (4) 、 《捕 鱼》 (5) 、 《夺皮球》
范文二:中班下学期教学计划
中班教学计划
程添娣
新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们年段的各位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的教学工作计划。 本学期总目标:
健康:
1、引导幼儿乐意参与和花草树木有关的户外活动。
2、锻炼定向跑的能力,提高听信号的反应力。
3、发展动作协调性和反应能力。
4、了解表达心情的方式有多种。
5、引导幼儿喜欢自己,肯定自己。
6、养成讲卫生,爱整洁的良好习惯。
7、增进体育运动的兴趣。
8、知道乘车交通工具的安全常识,提高自我保护能力。
9、了解夏天基本的保健常识。
科学:
1、感受春天植物的生长变化
2、了解花草树木的作用,感受树木对人类的贡献。
3、巩固10以内数字的认识。
4、能正确说出几种常见几何图形。
5、能运用各种感官感知周围的人与物。
6、增进环境保护意识
7、了解交通工具的发展给人们带来的方便。
8、了解纸的来源,知道纸的用途。
9、能运用符号和数字记录探究发现。
10、感知夏天的季节特征,了解夏季常见的自然现象。
11、认识常见的气象标志
12、感知夏季事物中的数量关系
语言:
1、 能与同伴交流自己对春天季节特征的发现。
2、能倾听有关花草树木的故事、儿歌等,感受文学作品的优美。
3、学会用较完整的语言介绍熟悉的朋友的外形特征和兴趣爱好。
4、能用较完整的语言描述自己喜欢的物品。
5、喜欢学儿歌和欣赏故事。
6、喜欢与小区里的人交谈,态度友好大方。
7、能与同伴交流自己认识的交通工具和乘坐交通工具的经验。
8、大胆描述描述纸张的感受和体验。
9、能与同伴交流自己对夏天的感受。
音乐:
1、学会唱一些有关花草树木的歌曲。
2、能用愉快的情绪演唱自己的名字,感受旋律美。
3、乐于参加音乐活动,能感受并初步欣赏音乐作品的美。
4、能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义,能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。
5、体验合作创作歌曲的乐趣。
6、能唱准带附点音符的歌曲,感受歌曲的旋律美。
美术:
1、美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋,进行色彩练习,鼓励幼儿大胆使用色彩,学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。
2、能有规律的画出二方连续的装饰图案。
3、初步学会与同伴进行合作表演,并能从中体验快乐。鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。
4、引导幼儿进一步学习多种绘画方法,体验不同艺术表现形式的魅力。
5、能用美工形式表现对周围事物的认知。
6、能运用绘画、手工制作、泥塑等手段表现交通工具的外形特征。
社会:
1、 萌发爱护花草树木情感
2、能与同伴合作,共同完成任务。
3、知道自己的家庭地址。
4、培养责任感和自豪感。
5、学会看交通安全标志,懂得遵守交通规则。
6、喜欢参加集体游戏和创作。
7、乐意与同伴分享玩纸的经验。
8、了解纸的发展历史,感受现代记录工具的先进,。
9、感受纸在人类生活中的重要作用,懂得节约用纸。
10、体验夏天天气变化对人们生活的影响。
2月份
语言:故事《 》 儿歌《 》
蒙数:《 》
艺术:手工《 》
社/健:《 》
音乐:《 》
科学:《 》
3月份
语言:故事《想飞的小象》《恐龙妈妈藏蛋》《小熊过桥》《草地上的绿色小屋》 儿歌《小芽苞》《我唱歌儿骑大马》《我们来抱抱》《圆圆的春天》
蒙数:《按两种特征分类》《按规律排序》《目测数群》《6、7的守恒》《8、9的守恒》 艺术:美工《小区环境美》《我喜爱的老师》《我的心情》《我的家》
手工 《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小鱼》
社/健:《各种各样的小草》《让自己快乐》《我不插嘴》《四季的树》
音乐:《王老先生》《爱护小树苗》《十个小矮人》《小草》
科学:《种子发芽》《树的秘密》《我喜欢的车》《不倒翁的秘密》
4月份
语言:故事《做自己真幸福》《特别的邮包》《会动的房子》《电视迷猫先生》
儿歌《我爱你》《有趣的伞》《月亮下来吧》《野牵牛》
蒙数:《10的守恒》《认识序数6-10》《10以内的倒数》《20以内的点数》 艺术:美工《竹子》《花儿朵朵》《树的本领》《漂亮的书本》
手工 《制作手提包》《折纸飞机》《图形宝宝》《小兔》
社/健:《马路上的标志》《请你帮帮我》《我的家乡》《互相帮助真好》
音乐:《小海军》《种瓜》《丢手绢》《蝴蝶花》
科学:《桃树开花》《青蛙与蝌蚪》《勺子里的哈哈镜》《各种各样的汽车》
5月份
语言:故事《滴答雨》《鲜花时钟》《花花猫和灰灰鼠》《撕呀撕》
儿歌《荷花开》《夏季清洁好宝宝》《我是爸爸妈妈的好帮手》《我们来抱抱》 蒙数:《数物结合(一)(二)》《相邻数(一)(二)》《相邻数的等差关系》《2—3的分解组成》
艺术:美工《海底世界》《我的妈妈真漂亮》《我的爸爸》《脸谱》
手工 《凉快的夏季服装》《折狗头》《船》《折垃圾袋》
社/健:《谁用的工具》《小驼背的苦恼》《大家都很棒》《一行有一行的气味》 音乐:《鲜花开》《泡泡不见了》《小乌鸦爱妈妈》《我会变》
科学:《有趣的弹性》《面粉变面团》《家用电器》《古代造纸术》
6月份
语言:故事《要下雨》《西瓜船》《动物怎样避暑》
儿歌《夏天真热》《会说话的西瓜娃娃》
蒙数:《4的分解组成》《认识梯形》《图形分割》《图形联想》
艺术:美工《夏天的景色》《彩虹》
手工 《风车》
社/健:《灵猴的关节》《小小气象员》《我真棒》《外出游玩的小警钟》 音乐:《萤火虫》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池边》《快乐的六一》 科学:《炎热的夏天》《小小气象员》《夏天水果多》《萤火虫找朋友》
范文三:幼儿园中班下学期教学计划
中班下学期教学计划
教学计划
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对教师来说,面临新的挑 战。本学期我会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足。
一、指导思想
认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的 师幼互动环境,树立 “ 一切为了孩子,为了孩子一切 ” 的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计 划,让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析
我班现有幼儿 28人,男孩 19人,女孩 9人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有 了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣 服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点,主要有以下几个 方面的优缺点:
(一)优势表现:
1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己 的情感。
2、好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3、活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿 身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4、 班级常规进一步完善。 进入中班, 我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意 见,控制自己的行为,遵守班级常规。
(二)弱势因素分析:
1、 我班有部分幼儿, 他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针 对他们的实际请况给予引导和教育。
2、与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图 书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差,需要进一步培养幼儿阅读的好习 惯。
三、教学目标及具体措施
这学期我继续担任中三班的班主任,从事科学及英语活动的教学。
(一)科学领域
目标:
1、认读 1—— 20的数字并学习点数、倒数;学习 1—— 200的唱数;
2、认识 1—— 10的序数、 10以内的相邻数。学习书写数字 1—— 20;
3、 学习模式排序, 鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物, 现象以及变化的简单规律, 并从中体验到愉快;
4、了解常见的数、量、形,能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题;
5、认识星期,知道一周有七天及排列顺序,并与今天、明天、昨天时间概念建立;
6、在 10以内数分解组合的基础上,学习 10以内数的加减;
7、操作活动中,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜想;
8、积极参加小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和能力,学习用各种方法表现、交流、分享探索的过 程与方法。
措施:
1、编制各类游戏,激发幼儿对科学活动的兴趣。
编制游戏,必须根据幼儿教学教育的内容与要求,选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自 身的年龄特点,他们适宜开展各类游戏。如在中班数学 “ 学习分类 ” 活动中,我设计了 “ 蚂蚁妈妈找宝宝 ” 的 情景游戏,最后通过游戏蚂蚁搬家的竞赛游戏,在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。
2、将科学与数学融为一体,让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习 “ 比较多少 ” 时,我让幼儿 玩 “ 盖盖子 ” 的游戏。幼儿帮助茶杯盖盖子,有时杯子多,有时茶杯多,怎样才能使杯子和盖子一样多呢? 这时,我就引导幼儿用一一对应的方法来比较,幼儿能通过游戏实践获得 “ 比较多少 ” 的方法的数学知识。 3、为幼儿提供有意义的操作材料。
提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。在进行 “ 认识 数字 4、 5” 的教学时,为让幼儿正确感知 5以内数量,我为每个孩子准备了一套数卡、实物印章以及做纸 球用的皱纹纸。 孩子们通过游戏 “ 给数卡排队 ” 、 “ 看数字做纸球 ” , 很快就理解了数字所表示的物体的数量。 4、使科学教育生活化。
我们可以从幼儿的生活实际出发,在现实的情景中通过引导幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问 题,增强幼儿运用数学的能力和学习数学的信心。如:在玩 “ 找座位 ” 的游戏中,我让幼儿自己选择座位, 可以运用到单数和复数的知识;安全教育中,让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学知识解 决实际问题的乐趣,提高学习数学的主动性、积极性。
5、将科学教育渗透于一日生活之中。
儿童是在各种各样的活动过程中了解周围世界的,日常生活中包含了大量学习数学的机会,教师要善于利 用这些教育资料,引导幼儿了解数学与生活的关系,懂得数学在生活中的价值。比如:生活中的图形,孩 子们会发现车轮是圆形的,椅子面是梯形的,门是长方形的,气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类,帮 助老师整理图书、玩具等。
(二)英语领域
目标:
1、学习 60个生活中常用的单词、短语或句式。
2、培养幼儿学习英语的兴趣。
3、提供丰富的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说常用的英语。
4、培养幼儿正确的语音及语调。
措施:
1、抓住一日活动中一切可利用的机会对幼儿进行英语的渗透。
例如,早上来园的时候,坚持对幼儿说:“Good morning.、 How are you ?、 what's your name?” 等日常用语, 待幼儿说的熟练后, 还会主动对老师家长说,这就使简单的英语教学容入到幼儿的生活中去, 让幼儿学以致用。在非英语教育活动中,对幼儿说 “Stand up、 Put down your hands ” 等,在午睡时, 对孩子说:“Silence please!、 Don' talk.、 Close your eyes.” 等, 老师通过自己动作等肢体语言的提示, 让幼儿猜老师的意思,孩子一开始是在猜,到了第二个月,孩子不但理解句子的意思,还会模仿老师的发 音和句子,孩子对完整句和连贯的交流用语学习得到发展。
2、为创设英语活动区域。
在活动区中投放生动有趣的图片,动物指偶等,吸引孩子。只要有空,孩子就会主动地指读单词,或是拿 起指偶两两结伴做起语言游戏, 幼儿愉快地生活于英语语言的大气氛中。 对于个别内向、 不愿表达的孩子, 我会给予适当地指导,因人而异,因材施教,使这部分孩子也得到进步。
3、多开展游戏活动。只有生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。游戏自然成了幼儿学习英语的最好手段, 当孩子围成一个圆圈做游戏时,我会说:“hand in hand, please.” 我边说边做动作,孩子们理解了我的 意思便与我手拉手,接着我又说:“big”, 孩子们就会把圆变的大大的,当我说:“small” 孩子们就会把圆变 的很小。尽管是一个小游戏,孩子们照样玩得很开心,又从中学到了一些英语。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言 行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常
心去与每一位幼儿交流,让每个幼儿都能得到更好的发展。
范文四:幼儿园中班下学期教学计划
幼儿园中班下学期教学计划
新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良 好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和 《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作, 关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长 观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常 规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培 养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能 等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教 育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和 能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性 的发展。
一、班级情况
我班两名老师 , 通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的 常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲 望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步 的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常 喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区 别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情, 可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有 孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别 家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每 个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱 问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个 别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有 个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进 行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。 在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则, 学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环 境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情 感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结 合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口 令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极 参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公 物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆 “三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升 华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等 能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小 者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会 生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园 工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握 恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强 对幼儿进行安全教育。
a 、生活常规的培养:
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状 况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知 道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。
3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
范文五:中班下学期美术课教学计划
中班下学期美术课教学计划
幼儿对蘑菇的形态很喜爱,可以充分开发思维,想到蘑菇还能变成什么,
中班下学期美术课教学计划
中班美术课教学原则,
尊重儿童在符号期的所有特征,不强求真实图形的表现,给儿童提供自由、自信的表现空间,幼儿美术活动不在于教会幼儿画成一张或制成一件工艺品,不是为了培养未来的画家,而是把它当成开发幼儿智力,培养创造才能和高尚情操的一种的手段。
九月份
教学目标
1、秋天是收获的季节,秋天的树也是彩色的,通过认识树的结构,了解秋天树的变化。
2、给孩子一张特别的画纸,长型的,,让他们表现巨人的特点。对变化的东西孩子的兴趣很高。
3、太阳是孩子很早就有的认知,通过光的变化,引导幼儿创造出不同形态的光芒,并涂色。
4、通过海洋知识的介绍,了解水母这个小生命的特征,软软的身体,长长的触手……用线条表现。
教 学 内 容
1《秋天多彩的树》
2《变化的太阳》
3《大海中的——水母》
4《巨人》
十月份
教 学 目 标
1、幼儿对蘑菇的形态很喜爱,可以充分开发思维,想到蘑菇还能变成什么,
2、高楼是幼儿常见的物体,观察了解高楼的结构并表现。
3、小蜗牛是幼儿喜欢的小动物,他的特征很明显,要求是抓住特征并加以装饰。
4、海底世界是很神奇的,有很多不为人知的故事,将自己所了解的故事描画出来,组织交流活动。
教 学 内 容
1《想象画――蘑菇》
2《高楼》
3《蜗牛》
4《海底世界》
十一月份
教 学 目 标
1、手工粘贴幼儿的兴趣很浓,用彩色纸进行随意粘贴,并给一个主题人物,提高兴趣。
2、幼儿园里的好朋友有好多,让幼儿找到自己的好朋友,画
一画并表达自己的情感。
3、花是美丽的,让幼儿通过观察并创作出自己的花瓶和美丽的花,需要2课时完成。
教 学 内 容
1《粘贴》
2《好朋友》
3《花瓶与花》2课时
十二月份
教 学 目 标
1、为幼儿提供彩纸,用油画棒表达自己的故事,锻炼幼儿的主动性与创造性。
2、南极的企鹅很可爱,了解企鹅的生活习性,并画故事情景。
3、圣诞节的故事,让幼儿很感兴趣,大家聊聊平安夜的小神话也会兴奋起来的。
教 学 内 容
1《小彩纸自由画》
2《小企鹅》
3《平安夜》
一月份
教 学 目 标
1、认知螃蟹和龙虾,区分特点,了解习性,用单线表示出来。
2、宇宙的秘密很让幼儿产生兴趣,调动积极性,了解宇宙飞
船,卫星监控等机械。
3、冬天了,幼儿的乐趣也就在于下雪了、打雪杖、堆雪人
教 学 内 容
1《螃蟹与龙虾》
2《宇宙世界》2课时
3《打雪杖》
二月份
教 学 目 标
1、春节刚过,回到幼儿园,了解节日的活动,表达情感。
2、开心的事有很多,让幼儿进行描绘自己的开心事也是一件有意义的事。
3、小袜子是幼儿很熟悉的物品,画出自己喜欢的图案进行装饰,并涂色。
教 学 内 容
1《春节的故事》
2《最开心的事》
3《漂亮袜子》
中班下学期美术课教学计划
一、情况分析
本班幼儿年龄偏小,有一半的幼儿上过小班,还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣,能体验作画的快乐,喜
爱各种手工活动,绘画能力有了一定的提高。本学期将继续培养幼儿自由作画的能力,丰富他们的感性经验,激发他们表现美、创造美的情趣。
二、活动目标
1,引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。
2,通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。
3,学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。
4,运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
5,学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6,通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。
三、实施措施
1,引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征,如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。
2,创造宽松的心理环境,提供有表现力的物质媒介,激发幼儿的创造意识和动机。
3,运用纵向评价的方法,用具体的评价鼓励幼儿积极创造。
4,美术教育与其他各领域之间相互渗透。
四、教学进度安排
1.常规 常规 2.红、黄、蓝构成,欣赏,七巧板,绘画,
3.爱跳舞的格子,绘画,彩虹窗花,手工,
4.黑白装饰画,绘画,布老虎,一,,欣赏,
5.放假 放假 6.布老虎,二,,手工,糖果的新衣,欣赏,
7.百老汇爵士乐,欣赏,美丽的花边,一,,欣赏,
8.美丽的花边,二,,绘画,妙妙线,手工,
9.彩条的舞蹈,手工,爸爸的领带,绘画,
10.小蜗牛出来了,手工,纸袋玩偶,手工,
11.阿福,欣赏,说唱陶俑,欣赏,
12.笑得露出牙齿的脸,绘画,好朋友的脸,手工,
13.哭泣的女人,欣赏,变脸,绘画,
14.哈哈镜里的你,绘画,树叶的照片,绘画,
15.一片大大的树叶,绘画,一地的树叶,手工,
16.秋菊,绘画,兔儿爷,一,,欣赏,
17.兔儿爷,二,,手工,颜色变变变,欣赏,
18.秋天的菊花,绘画,堆雪人,绘画,
19.再见吧,冬天,绘画,雪花和雨滴,绘画,
20.大树,绘画,雪花,绘画,
21.镜里的我,绘画,镜里的妈妈,绘画,
22.复习 复习
23.复习 复习
[中班下学期美术课教学计划]
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