范文一:影响管网细菌生长繁殖的因素
影响管网细菌生长繁殖的因素
1供 水 管 网中细菌生长机制
供水 管 网 中细菌生长繁殖包括在水溶液中悬浮生长和在管内壁附着生长两种形式。一方面,供水管网的环境条件〔管网的贫营养生存环境,管网水的相对短的滞留时间,消毒剂的灭菌效力)对悬浮生长很不利。另一方面,细菌可以向管壁表面粘附,分为可逆与不可逆两种形式。Marshell等认为细菌的可逆粘附可通过瞬间引力、布朗运动、DLVO理论、聚合物架桥来实现,其中聚合物架桥可能是细菌牢固粘附于表面的主要机制。在可逆粘附发生过程中,有可能使管壁表面性质与细菌分泌的、粘附于管壁的有机物性质发生某些变化,并随之发生不可逆粘附(此过程具有时间依赖性),一旦发生不可逆粘附,表明细菌在管壁定居成功。只有吸附到管内壁,微生物才能防止被水流冲刷,并且群集的细菌或其生物膜具有很强的抗余氛性。因此,细菌在管内壁的附着生长远比悬浮生长占优势,并且形成生物膜,它是供水管网微生物对营养基质降解作用的关键因素。
2供 水 管 网中细菌生长的影响因素
1) 余 氯 量
目前 , 水 厂普遍采用在出水中加氛或氛胺并保持管网内有一定的余氯的办法以控制细菌生长。氯或氯胺消毒的原理是破坏细菌膜、酶系统、蛋白质。调查表明:余氯量与其它影响因素相比,对管网细菌生长的影响最大,是目前控制管网细菌生长的最有效的手段。但在管网末梢随着余氯的衰减,部分细菌或大肠杆菌在氯消毒过程后能在管网中修复,重新生长;加氯量过高会引起水的嗅味变差,产生“三致”消毒副产物如三卤甲烷、卤乙酸等危害人体健康。因此靠增加氯或氯胺来控制管网细菌生长显然是不可取的。
2) 有 机 营养基质
饮用 水 中 的有机营养基质是异养细菌生长所必需的,目前普遍以AOC和BDOC两项指标表示。长期以来,有机物被认为是抑制供水管网中细菌生长的限制性因素。随着研究的深入,发现磷是部分供水管网细菌生长的限制性因素。因此有机碳不再是细菌生长的唯一限制因素,减少管网中BDOC或AOC不再是控制管网中细菌生长的唯一方法。
3) 磷
磷 也 是 饮用水中细菌生长所必需的元素。相关研究认为:满足饮用水中细菌生长所需的碳磷比为100: (1.7-2.0) 。当两者中的任一元素缺乏而不能满足所需的比值时,都可能成为细菌生长的限制性因子。调查表明:在中欧和北美一些地区,AOC是管网中细菌生长的限制性因子;在芬兰和日本,MAP则是管网中细菌生长的限制性因子,国内,清华大学桑君强等的研究也得出磷是饮用水中细菌生长限制因子的结论,磷之所以成为限制因子,主要因为:1)常规的混凝沉淀对磷的去除可达到90%以上,而常规处理在加大混凝剂的情况下对BDOC的去除率也只有17%左右。2)水环境中的磷元素往往和大分子有机物相结合或者以胶体的状态存在,从而降低了细菌对其利用。因此,能被细菌利用的磷只占水中总磷的小部分。 如果 磷 成 为限制因子,在管网水有机物浓度高的情况下,仍然可以有效抑制管网细菌的
再生长。所以可以减少消毒剂的投加量,降低消毒副产物的形成,提高饮用水的生物稳定性。因此限制饮用水中磷的量成为控制管网细菌再生长的新手段。
4) 水 力 因素
管网 中 水 流速度对细菌生长的影响有下面几个方面:增加流速可以将更多的营养基质带到管壁生物膜处,同时也增加了氯量和对管壁生物膜的冲刷作用,死水区由于没有氯,往往导致微生物生长、水质恶化,水流骤开骤停能使管壁生物膜冲刷下来,水流中细菌两急剧上升。上述几个方面的作用相互影响的,对于具体问题应具体分析。
管网 水 力 停留时间(Waterre sidenceti me)与HPC得到的细菌数有一定的相关性。原因为:1)随着水力停留时间的增加,管网余级量减少,所以细菌更容易生长,并且经消毒而受伤的细菌能自我修复。2)在较长的水力停留时间下,由于水力剪切作用,生物膜能释放更多的细菌。而大部分悬浮生长的细菌来自生物膜的释放。但是,由于水力停留时间测定方法的限制以及在管网中变化较大,所以不能很严格地解释为什么HPC得到的细菌数随着水力停留时间的增大而增大。所以,水力停留时间对管网细菌的影响有待进一步的研究。 5) 温 度
水 温对 细 菌生长的影响比较复杂,它能够直接或间接影响所有影响细菌生长的因素,如水处理流程的处理效率、微生物生长速度、消毒效率、余氯消耗、管道腐蚀速度、管网水力条件、人们对水量的需求等。水温高,细菌的生长速率加快,有利于细菌在管网的繁殖;但这也必将导致投氯量的增加,来抑制细菌生长。很多研究发现管网中细菌的生长与水温有密切的关系,但水温的变化并不能成为影响管网中细菌的生长的主要因素,也很难定量地描述细菌再生长随水温的变化情况.
6) 管 材 和管段腐蚀情况
给水 管 网 中同时存在饮用水对管网材料的腐蚀和管网材料对水的二次污染问题。调查表明:即使管网饮用水满足生物稳定性的要求,管网内壁仍有大量异养菌存在。并且服务年限越长、管网腐蚀越严重的管段生物膜活菌数越多。管内壁腐蚀的原因有:钙镁沉淀、电化学腐蚀和微生物腐蚀等。金属管道的腐蚀同时存在上述三种因素,而石棉管和塑料管中不存在电化学腐蚀,所以在同等条件下金属管道中生物膜活菌数较多。管段服务年限越长,则内壁腐蚀越严重,所以管内壁生物膜活菌数越多。管材对内壁生物膜的发育速度影响很大,当生物膜发育日趋成熟时则管材的影响作用减小。因此,选择合适的管材及管内壁涂层来装备新铺管线,定期更新管段可以有效地抑制管内细菌的生长发育。
此外 , 水 中颗粒物易成为细菌生长的载体,能沉积在管壁处,保护细菌免受氯的伤害。MangWeidong研究发现:在采用氯胺消毒的饮用水中,由于硝化作用随着水力停留时间延长而增大,级胺的浓度下降而硝酸盐的浓度上升,从而间接影响细菌的生长。硝化反应的中间产物亚硝酸盐能导致氯胺余量的降低。此外,硝化菌能固定无机碳最终成为异养菌生长的食料。同时PH值、碱度对管网细菌的生长也产生影响.
范文二:影响百合玫瑰的鲜花花期的主要因素是温度湿度细菌繁殖
影响百合.玫瑰的鲜花花期的主要因素是:温度.湿度.细菌繁殖。通常在情人节着段时间气温普遍
比较底,所以着不是很重要。湿度不高会影响鲜花的色泽,也不是很重要。相对来说细菌的繁殖
是影响鲜花花期的最终要的因素,过多的细菌会影响鲜花吸收水分,从而导致玫瑰软头,百合变
色。减少细菌繁殖就会增加鲜花的花期,减少细菌繁殖的方法有加入保鲜剂,但提高成本。目前
最好是的保鲜剂是云南缤纷花卉代理的“可利鲜”玫瑰保鲜剂每瓶600元人民币1公升。简便的方法是 每天清洗花桶一次,然后清洗花杆,在水中加入一点白糖,每两天剪一次花的茎秆。通常
在室温12度.湿度75%以上.玫瑰花期最少18天.百合23天3头。
鲜花养护保鲜法
鲜花 /**/火炙法
把花枝的末端放于火上,炙2—3分钟,到枝端为棕黄色,然后浸入水中。火炙法可防止细菌寄
生,促进沾液分泌和组织生长愈合,对水分的吸收并无影响,花朵会因此更茂盛。
浸烫法
将花枝基部浸入沸水约十秒钟,起到阻塞切口,防止花枝组织中液汁外溢的作用。
深水急救法
鲜花垂头时,可剪去花枝末端一小段,再放到盛满冷水的容器中,仅留花头露于水面,经一至
二小时,花枝就会苏醒过来。此法对草本、木本花卉均适用。
使用保鲜剂法
在插花的容器中加入适量的鲜花保鲜剂,能延长插花时间。此外,用三千分之一的阿司
维生素C让鲜花保鲜
为了使鲜花延长保鲜期,我们做了一系列很有趣的小实验。我设计利用维生素C水溶液进行鲜花保鲜的观察实验。
我准备了四个玻璃杯,分别放入100克自来水,然后在三只杯里分别放入1粒、2粒和3粒维生素C药片。并且在每个玻璃杯里养两朵含苞欲放的康乃馨鲜花,进行观察实验。
实验结果是:
两天后,放入1粒维生素C的那水杯中的鲜花开始开放;到第四天,放进3粒维生素C和清水杯中的鲜花也开始开放;到第五天,放2粒维生素C的水杯中的鲜花开始开放;到第十四天,
养在清水里的鲜花已完全枯萎凋谢;到了第十天,放1粒和2粒维生素C的杯中鲜花完全枯萎凋谢了;而到了第十八天,放3粒维生素C的水杯里的鲜花才枯萎凋谢,而且那两朵花开得很
大,直径达七厘米。
玟瑰存放:
最好要求发货商购品质好一点、略生一点、长一点的玫瑰,购买后先别急着发货,先用珊蟊O蚀
硪捍--12小时后再发货(这对后期玫魂品质保证很重要),当您收到货后尽快剪根回水4小时,把不必要的叶片去掉,注意不要打刺,然后用清洁的水桶(非金属)放入保持液5cm把整理好的玫瑰放入桶中存放:
玟瑰催花:
催花液(在保持液中加10--20克/升蔗糖)催花24--48小时,保证充足光照。如需快速催花可买几根
养金鱼常用的加温捧将水桶中养花水温控制在35--40度,12小时可催开玫瑰。
范文三:细菌的生长繁殖条件有
一、填空题
1、细菌的生长繁殖条件有 、 、 、
。
2、致病性肠道杆菌主要依赖于 和 进行最后鉴定。
3、IMViC试验各表示 、 、
、 试验。
4、大多数细菌生长需要的最适pH为 。
5、血平板中琼脂含量为 ,。
6、双糖铁培养基中的指示剂是 。
7、在双糖铁培养基上层和下层均变黄者,是因为分解
和 ,上层变红下层变黄者是因为不分解
而分解 ,深层变黑者是因为
产生了 。
8、细菌分解色氨酸可产生 再与对二甲基氨基苯
甲醛作用,形成 。
9、用于观察细菌动力的培养基,常用的琼脂含量为 ,。 10、细菌的生长曲线可分为: 、 、
、 。
11、细菌的液体培养基内生长后可形成 、 、
三种现象。
12、一般培养基内蛋白胨的含量为 ,氯化钠的含量为 ,。 13、HS试验阳性培养基呈 色。 2
14、在有氧无氧环境中都能生长的细菌是 。
15、单糖发酵管常用指示剂为 。 16、细菌在固体培养基上的生长现象有 , 。在半固体培养基上的生长现象有 , 。 二、是非题
( )1、多数细菌最常用的培养温度是37?
( )2、SS培养基可用于致病性大肠杆菌的分离培养。 ( )3、肠道致病菌都不分解乳糖。
( )4、处于对数生长期的细菌其形态染色性、生理活性都比较典型。 ( )5、肠道杆菌鉴定主要依靠生化反应和分离培养。 ( )6、肠道杆菌鉴别主要依靠生化反应和血清学反应。 ( )7、血浆凝固酶是细胞合成的代谢产物。
( )8、细菌分离培养的目标是使平板上长出单个菌落. 三、选择题
1、平板划线分离接种时,下列要求中哪项最重要 A、培养基不能被划破 C、必须有明显的单个菌落出现 B、必须有明显的分区划线 D、培养后必须绝对无污染菌落出现 2、含血清的培养基常用:
,、高压蒸气灭菌 ,、干烤灭菌
,、间歇灭菌 ,、煮沸灭菌
3、多数病原性细菌生长的最适pH为:
,、 6.0,7.0 ,、 7.2,7.6
,、 7.6,7.8 ,、 以上均可以 4、IMViC试验常用于:
,、葡萄球菌的鉴别 ,、肠道杆菌的鉴别
,、厌氧菌的鉴别 ,、脑膜炎球菌的鉴别 5、双糖铁培养基内生长为:红,黄,气体(,)的细菌是:
,、大肠埃希菌 B、肠道致病菌
C、厌氧菌 D、葡萄球菌 6、SS琼脂对大肠埃希菌
A、有促进生长的作用 B、有极强的抑制作用
C、有一定的抑制作用 D、即无促进生长亦无抑制 7、血液标本作一般细菌培养检查时应首先接种于
A、血平板 B、亚碲酸钾血平板
C、巧克力色平板 D、葡萄糖肉汤
8、关于双糖铁管接种哪项是对的 A、以接种针取挑一个菌落接种 B、以接种环取挑一个菌落接种 C、以接种针取挑一个数个菌落 D、以接种环取挑一个数个菌落接种 9、硫化氢试验阳性时培养基应呈现 A、红色 B、黄色 C、黑色 D、兰色 10、靛基质试验需用下列哪种指试剂
A、甲基红 B、对二甲基氨基苯甲醛
C、对氨基苯甲酸 D、酚红
11、供细菌生化反应用的培养基属
A、基础培养基 B、选择培养基
C、营养培养基 D、鉴别培养基
12、一般病原微生物最适生长温度为:
A、8~10? B、18~20?
C、28~30? D、35~37?
13、在SS、EMB、中国兰培养基中均含有
A、胆盐 B、美兰 C、中国兰 D、乳糖 14、半固体培养基的琼脂的含量为
A、0(1, B、0(5, C、1, D、2, 15、肠道杆菌都能分解 A、葡萄糖 B、乳糖 C、蔗糖 D、麦芽糖 16、含酚红的尿素培养基,接种变形杆菌后,培养基应有原来的:
,、红色变成黄色 ,、无色变成黄色
,、黄色变成红色 ,、黄色变成无色 17、分离病原菌常用的培养基为 A、液体培养基 B、琼脂平板 C、斜面 D、半固体 18、糖发酵管中的指示剂为:
A、酚红 B、溴甲酚紫 C、甲基红 D、溴麝香草酚兰 19、VP试验应选用的培养基是
A、VP试验培养基 B、蛋白胨水
C、葡萄糖蛋白胨水 D、甲基红培养基 20、双糖铁培养基不能够观察以下哪项生化反应结果: A、分解葡萄糖产酸 B、分解乳糖产酸
C、分解尿素产硷 D、产气 21、“菌落”是指
A、一个细菌在培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细菌集团 B、细菌在培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细菌集团 C、不同细菌在培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细菌集团 D、一个细菌细胞
22、以下哪项与细菌的致病性有关
A、质粒 B、异染颗粒 C、类毒素 D、外毒素 23、靛基质试验阳性结果为
A、红色 B、 淡红色 C、粉红色 D、玫瑰红色 24、对人致病的细菌大多是
A、专性厌氧菌 B、专性需氧菌 C、兼性厌氧菌 D、微需氧菌 25、枸橼酸盐利用试验阳性结果为
A、红色 B、绿色 C、兰色 D、玫瑰红色 26、质粒是细菌的:
,、核质DNA ,、胞浆中的rKNA
,、染色体外DNA ,、附加体
27、依据其用途,SS培养基属
A、选择性培养基 B、鉴别培养基
C、营养培养基 D、以上均是
28、用于移种纯菌的接种方法为
A、平板划线接种法 B、倾注培养法
C、斜面接种法 D、穿刺接种法 29、固体培养基上细菌生长现象
A、菌落 B、菌落和菌台 C、菌膜 D、噬菌斑 四、名词解释
1、菌落
2、热原质
3、生长因子
五、问答题
1、试述培养基的制备过程及注意事项,
2、细菌生长繁殖的条件和规律是什么,实验室试验应取哪一期的细菌, 3、何为培养基,按物理性状不同和用途不同各分为哪几类, 4、简述细菌分区划线(四区)的步骤、目的及注意事项, 正确答案:
一、填空题
1. 营养物质、PH、温度、气体
2. 生化反应、血清血
3. 甲基红、靛基质、V-P、枸橼酸盐
4. 7.2~7.6
5. 8~10
6. 酚红
7. 乳糖、葡萄糖、乳糖、葡萄糖、硫化氢气体
8. 靛基质、玫瑰红化合物
9. 0.25~0.5
10. 迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期
11. 混浊、沉淀、菌膜
12. 1、0.5
13. 黑
14. 兼性厌氧细菌
15. 溴甲酚紫
16. 菌落、菌苔、沿穿刺线生长、沿穿刺线扩散生长
二、是非题
1.?、2.×、3. ?、4. ?、5.×、6. ?、7. ?、8. ? 三、选择题
1.C、2.C、3.B、4.B、5.B、6.C、7.D、8.A、9.C、10.B、11.D、12.D、13.D、
14.B、15.A、16.C、17.B、18.D、19.C、20.C、21.A、22.D、23.D、24.C
25.C、26.C、27.A、28.C、29.B
四、名词解释
1. 将标本或培养物划线接种到固体培养基表面后,单个细菌会在培养基上分裂繁殖
成一堆肉眼可见的细菌集团,称为菌落。
2. 热原质大多数为革兰阴性菌合成的菌体脂多糖,污染有这种物质的制剂注入人体
或动物体内能引起发热反应,故称为热原质。
3.有些细菌生长中需要一些自身不能合成的物质,即生长因子,如X因子、V因子。 五、问答题:
1(制备过程:调配、溶化、矫正pH、过滤澄清、分装、灭菌、鉴定、保存。
注意事项:称量要准确、反复溶化、补充失去水分、pH调整7.4。 2(细菌生长繁殖条件:营养、酸碱度、温度、气体。
细菌生长繁殖规律:以二分裂方式进行无性繁殖。
实验室试验应取对数期的细菌。
3(培养基是指用人工方法,将细菌等微生物生长繁殖所需要的营养物质按比例混合,调
节pH,高压灭菌而成的营养混合物。
培养基按性状分为液体、半固体和固体培养基三种。按用途可分为基础培养基、营养
培养基、选择培养基、鉴别培养基、增菌培养基和特殊培养基。
4(分区划线法的步骤目的:先用接种环取标本,将其均匀涂布于平板表面边缘一小部分,
约占培养基面积的1/4(第一区);然后烧灼接种环,转动平皿至适合操作的位置,将
环通过第一区3~4次,连续划线,线和线之间尽量不要重叠(第二区),第二区约占
培养基面积的1/4;依次划3、4区。目的:平板上的每区细菌数会逐渐减少,直至分
离出单个菌落。
注意事项:不要划破培养基,不要污染,四区分出单个菌落,每区要连接。
范文四:牛奶变质的主要原因就是细菌的繁殖
牛奶变质的主要原因就是细菌的繁殖,因为牛奶是流质而富含蛋白质。所以极易促使细菌的繁殖,细菌繁殖需要能量,所以细菌能产生一些酶之类的东西将牛奶中的蛋白质,氨基酸等物质分解为自身所用,同时产生一些酸类物质(酸酸乳就是用细菌分解牛奶做成的,不过那是乳酸菌,分解的东西对人体无害,但是酸酸乳的营养价值因而也降低了。)
乳与乳制品是一类营养丰富的食品,是各种微生物极好的天然培养基。如果鲜乳污染了微生物或乳制品在生产过程中污染了微生物,这些微生物在适宜条件下,就会迅速繁殖,影响乳何乳制品的质量。微生物在代谢过程中产生各种代谢产物,引起乳与乳制品变质或食物中毒,但微生物也可以带来一些有益的作用。人们就是利用这些 有益作用来制造一些发酵乳制品。
乳酸菌是牛乳中的主要细菌,该菌能够分解乳糖,形成乳酸。使乳与乳制品的酸度上升,一部分异型乳酸发酵的乳酸菌会产生一些不良的风味物质,使乳制品变质,不能食用。有些乳酸菌在发酵过程中会产生乳酸、羟丁酮何丁二酮等具有芳香气味的物质,可用于生产发酵乳制品。肠道杆菌是乳中一类腐败菌,在乳品生产中是评定乳制品污染程度的指标之一,这类菌能分解乳中脂肪、蛋白质,产酸、产气,并产生吲哚、硫化氢等腐臭物质。酵母在乳中可诱导酒精发酵,使乳糖变成酒精何二氧化碳。利用这一特性可生产出味道香醇的制品,如奶酒。但酵母也会使炼乳罐
头胀罐,酵母分解蛋白质和脂肪,使乳和乳制品产生不良的风味甚至臭味。污染乳和乳制品的霉菌主要有:根霉、毛霉、曲霉、青霉、串珠霉等。大多数属腐败菌。但有些种类在生产干酪时是不可缺少的。乳和乳制品中除有这些腐败性微生物外,还会有病原性微生物存在。这些微生物引起的食品中毒或传染性疾病包括:葡萄球菌素中毒、真菌性毒素中毒、致病性大肠杆菌中毒、伤寒、细菌性痢疾、霍乱、布氏杆菌病、炭疽、结核等。乳和乳制品中是不允许有病原性微生物存在的。在加工过程中,应采用加热消毒法杀灭这些微生物
范文五:细菌的生长繁殖
第二节 细菌的生长繁殖
细菌生长繁殖的条件:
(1)营养(2)酸碱度 (3)气体 (4)温度
根据对氧的需要不同将细菌分为4类:
?专性需氧菌(obligate aerobe)
?微需氧菌(microaerophilic bacterium)
?兼性厌氧菌(facultative anaerobe)
?专性厌氧菌(obligate anaerobe)
细菌的生物氧化与能量代谢
细菌能量代谢活动中主要涉及ATP形式的化学能。细菌的有机物分解或无机物氧化过程中释放的能量通过底物磷酸化或氧化磷酸化合成ATP。
主要有发酵、需氧呼吸、厌氧呼吸等方式。
细菌的繁殖方式与速度
细菌生长速度很快,一般细菌约20min分裂一次。大肠埃希菌20-30分钟繁殖一代;结核杆菌18-20小时繁殖一代。若按此速 度计算,一个细胞经7h可繁殖到约200万个,10h后可达10亿以上,细菌群体将庞大 到难以想象的程度。但事实上由于细菌繁殖中营养物质的逐渐耗竭,有害代谢产物的逐渐积累,细菌不可能始终保持高速度的无限繁殖。经过一段时间后,细菌繁殖速度渐减,死亡菌数增多,活菌增长率随之下降并趋于停滞。
将一定数量的细菌接种于适宜的液体培养基中,连续定时取样检查活菌数,可发现其生长过程的规律性。以培养时间为横坐标,培养物中活菌数的对数为纵坐标,可绘制出一条生长曲线(growth curve)。
根据生长曲线,细菌的群体生长繁殖可分为四期:
1(迟缓期(lag phase) 细菌进入新环境后的短暂适应阶段。该期菌体增大,代谢活跃,为细菌的分裂繁殖合成并积累充足的酶、辅酶和中间代谢产物;’但分裂迟缓,繁殖极少。迟缓期长短不一,按菌种、接种菌的菌龄和菌量,以及营养物等不同而异,一般为1—4h。
2(对数期(1ogarithmic phase) 又称指数期(exponential phase)。细菌在该期生长迅速,活菌数以恒定的几何级数增长,生长曲线图上细菌数的对数呈直线上升,达到顶峰状态。此期细菌的形态、染色性、生理活性等都较典型,对外界环境因素的作用敏感。因此,研究细菌的生物学性状(形态染色、生化反应、药物敏感试验等)应选用该期的细菌。一般细菌对数期在培养后的8—18h。
3(稳定期(stationary phase) 由于培养基中营养物质消耗,有害代谢产物积聚,该期细菌繁殖速度渐减,死亡数逐渐增加,细菌形态、染色性和生理性状常有改变。一些细菌的芽胞、外毒素和抗生素等代谢产物大多在稳定期产生。
4(衰亡期(decline phase) 稳定期后细菌繁殖越来越慢,死亡数越来越多,并超过活菌数。该期细菌形态显著改变,出现衰退型或菌体自溶,难以辨认;生理代谢活动也趋于停滞。因此,陈旧培养的细菌难以鉴定。
细菌的生长曲线在研究工作和生产实践中都有指导意义。掌握细菌生长规律,可以人为地改变培养条件,调整细菌的生长繁殖阶段,更为有效地利用对人类有益的细菌。例如在培养过程中,不断地更新培养液和对需氧菌进行通气,使细菌长时间地处于生长旺盛的对数期,这种培养称为连续培养。
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