范文一:Before 作为连词
Before 作为连词
??之前”,又可以根据不同语境灵活翻译成“才”、“还没来得及其基本含义是“在
就??”、“趁??”、“就”等。具体用法如下:
?)与情态动词can/could连用
这时候从句虽为肯定形式,根据汉语表达习惯译成“还没来得及就”,如: Before I could get in a word,he had measured me. 我还没来得及插话他就为我量好了尺寸。
she heard a loud noise,which grew to a terribl eroar. Before she could move,
她还没来得及迈步,就听见一声巨响,接着就是可怕的隆隆轰鸣。
?)用于肯定句中强调主句所表达的时间,距离长,或花费的精力大,译成“才” We had sailed four days and four nights before we saw lands.
我们航行了四天四夜才看到陆地。
We waited a long time before the train arrived. 我们等了很长时间火车才到。
?)用于否定句中,强调主句所表达的时间,距离短,或花费的精力小,译成“不到??就”如:
We hadn't run a mile before he felt tired. 我们跑了还不到一英里他就累了。
?)主句含有hardly,scarcely等半否定副词时可以译为“刚??就”
这时候主句应用过去完成时态,从句用过去时,还可以用when替代before如: We had scarcely reached the school before/when the bell rang.
我们刚到学校铃声就响了。
?)有时还有“宁愿”的意思
I'd shoot myself before I apologized to him.我宁死也不向他道歉。
?)用于It+be/take+时间段+before句型
在这一句型中又可以根据主从句的时态分成两种情况。
若主句是一般时将来时态,从句是一般现在时.若主句是肯定句意思是“要过多长时间才”;
若主句是否定形式翻译成“用不了多久就”。
It will be two weeks before everything returns to normal. 两周之后一切才能恢复正常。
It will be many years before the situation improves. 这种状况或许要过许多年才能得以改善。
It won't be long before we meet again.用不了多久我们就会再见面的。
这时若主句是一般过去时从句也是一般过去时。若主句是肯定句翻译成“多长时间之后
才”,若主句是否定形式翻译成“没过多久就”。如:
It was some time before I realized the truth. 过了很长一段时间我才了解到真相。
It wasn't long before she became a brave solider. 没过多久她就成了一名勇敢的战士。
After that it still took seven years before they got married. 他们又过了七年才结婚。
注意:当主句的谓语动词为延续性动词时,before与until有时可以互换。It was an hour before/until the police arrived.
?巩固练习
?(2004天津)It was evening ________ we reached the little town of Winchester.
Athat B.until C.since D.before
2.(2004全国)Several weeks had gone by ________ realized the painting was missing.
A.as B.before C.since D.when
3.(2005广东)The America Civil War lasted four years ______ the North won in the end.
A.after B.before C.when D.then
4.(2005山东)It was some time _______ we realized the truth. A.when B.until C.since D.before
5.(2006四川)-Why didn't you tell him about the meeting,
-He rushed out of the classroom _______ I could say a word. A.before B.until C.when D.after
6.(2006福建)-How long do you think it will be __ china sends a manned spaceship to the moon,
-Perhaps two or three years.
Awhen B.until C.that D.before
参考答案:DBBDAD (编辑:赵露)
范文二:While作为连词在雅思写作中的四种用法
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While 作为连词在雅思写作中的四种用法
While 在雅思考试的阅读和写作中是一个高频词,更是一个灵活度很高的高分衔接词。虽然它也有名词词性,但是意思单一,在雅思写作中加分作用不大,作“一会儿”或者“一段时间”讲,所以在本文中分析一下while 作连词的四种用法,以使大家的文章语言更简洁、精炼且语法更多样。
1. 引导时间状语,“当”,强调的是两个过程同时进行,如:
在经济学家们满足于他们的丰功伟绩的同时,环境问题已经悄然产生。
While economists are indulged in the complacent of their
1
strokes, environmental problems has creeped up.
当公共设施建设越来越为政府增加压力时,监狱存在的必
要性陷入了进退两难的局面。 While infrastructure
construction is increasingly pushing government under great pressure, the necessity of prison falls into embarrassment.
2. 引导条件状语,“只要”
While there is a life, there is hope.
只要个人足够注意节约用水,那么水资源匮乏的问题就迎
刃而解。
While individuals raise enough awareness about water conservation, water shortage tend to be readily solved.
3. 引导让步状语,“尽管”
While 的这个用法在剑4到剑9的阅读文章中高频出现,
而且在王老师所在的新航道学校编著的跟踪最新雅思真题
的教材《9分达人》中也有高度体现,如:
While we may not fully understand birds’ reasons for
going to particular places, we can marvel at their feats. (《9
分达人》, 59页,C 段)
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根据以上native 的文章,童鞋们可以把while 的这个用法
2
搬到我们的写作中来,如: 尽管我承认网络的广泛使用
有问题存在,但我不同意这些问题不能解决。
While admitting that problems indeed exist in the wide spread of Internet, I can hardly agree that they cannot be solved.
小作文中也可以使用:
The proportion of unemployees in Canada, while declined smoothly from twelve percent to under eight percent in the first six years, rebounded to eleven percent over the following three years till 1992.
4. 并列连词,表对比
家长对每天的家庭作业普遍持积极态度,但孩子们却表现
出了抵制情绪。
(其实就是“家长喜欢家庭作业,孩子不喜欢”,为了得高分,
我们要尽量高大上,所以在作文中要使用书面语,童鞋们一
定要注意。)
Parents generally hold a favorable association with everyday homework, while their children show an objective attitude toward it.
小作文中也高频出现:
University students made up the major distribution of employees in low paid occupations (65%), while high school
3
students ranked the bottom with 8%.
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范文三:作为“因为”意时介词“以”与连词“以”的区别
作为“因为”意时介词“以”与连词“以”的区别
作为“因为”意时介词“以”与连词“以”的区别快乐的高小四
介詞“以”和連詞“以”的辨別:
“以”作介詞,它後面總要跟名詞(或短語)組成介賓結構,來修飾動詞謂語。“以”作連詞,它總要有被連接的兩個部分,而這兩部分中後一部分是謂詞性成分。 古代汉语:介词以和连词以的区别
介词“以”是由动词虚化来的。动词“以”基本义为“用”,引申可据上下文灵活译为“使用、凭借、任用、认为”等。例如:
哀公问社于宰我。宰我对曰:“夏后氏以松,殷人以柏,周人以栗”(论语·八佾) 子曰:“如有政,虽不吾以,吾其与闻之。”(论语·子路)
公以告臧孙,臧孙以难,告郈孙,郈孙以可,劝。(左传·昭公二十五年)
连词“以”可以连接动词、形容词及其词组,也可以连接分句。所连接的前后成分有多种意义关系。
1)手段和目的关系
“以”字前项是手段,后项是目的,可译为“来”“用来”。
例如: 晋侯复假道于虞以伐虢。(左传·僖公五年)
2)原因和结果关系 有前因后果和前果后因两种情况,“以”可译为“以致”“因为”等。 例如: 象有齿以焚其身. 焚身:丧生。象因为有珍贵的牙齿而遭到捕杀。比喻人因为有钱财而招祸
3)连贯关系
“以”字前后的动作行为一先一后,或者前项是后项的方式、状态。 例如:
余折以御。我折断它继续驾车。(左传·鞌之战(左传·襄公二十四年)
4)并列关系
“以”字前后成分分不出先后,“以”相当于连词“而”。
例如:
其为人也,善射以好思。射:猜谜语。(荀子·解蔽)
5)偏正关系
“以”字前项用作状语修饰后项。“以”或不译,或可译为“地”“着”等。 例如:
加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。
如果天假我年,或五年,或十年,沉潜于大《易》之中,那么我庶几可以无大过矣。 (《论语·述而》)
作介词的“以”和作连词的“以”之区别
“以”字本来是一个动词,甲骨文“以”字是一个侧立的人形,在手臂下部勾勒有一个圆团,像手执物状,表示“贡纳”、“进献”之意,也表示较抽象的行为动
作,相当于“用”。《说文》:“以,用也。”“以”作动词根据上下文还可灵活译为“使用、凭借、任用、认为”等。例如:
哀公问社于宰我。宰我对曰:“夏后氏以松,殷人以柏,周人以栗。” ——《论语·八佾》
子曰:“如有政,虽不吾以,吾其与闻之。”
——《论语·子路》
公以告臧孙,臧孙以难,告郈孙,郈孙以可,劝。
——《左传·昭公二十年》
后来,在演化过程中渐渐虚化而多充当介词、连词等使用。
“以”作连词,可以连接动词、形容词及其词组,也可以连接分句。所连接的前后成分有多
种意义关系。
1. 表示并列或递进关系。常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为“而”、“又”、“而且”、“并且”等,或者省去。
夫夷以近,则游者众。
——《游褒禅山记》
忽魂悸以魄动。
——《梦游天姥吟留别》
越国以鄙远。
——《烛之武退秦师》
2. 表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。
余与四人拥火以入。
——《游褒禅山记》
樊哙侧其盾以撞。
——《鸿门宴》
各各竦立以听。 ——《促织》
3. 表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。
则请立太子为王,以绝秦望。
——《廉颇蔺相如列传》
当求数顷之田,于伊、颍之上,以待余年,教吾子与汝子。——《祭十二郎文》 为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。 ——《六国论》
不宜妄自菲薄??以塞忠谏之路也。 ——《出师表》
晋侯复假道于虞以伐虢。
——《左传·僖公五年》
4. 表示因果关系,表示行为产生的原因,有前因后果和前果后因两种情况,常用在表原因的分句前,可译为“因为”“由于”“以致”。例如:
不赂者以赂者丧??
——《六国论》
所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。
——《游褒禅山记》
诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。——《信陵君窃符救赵》
象有齿以焚其身,贿也。
——《左传·襄公二十四年》
吾以捕蛇独存。
——柳宗元《捕蛇者说》
以其求思之深而无不在也。
——王安石《游褒禅山记》
范文四:浅议文言文中“所以”作为连词的起始年代
浅议文言文中“所以”作为连词的起始年代 第29卷第4期
2009年8月
惠州学院(社会科学版)
JOURNALOFHUIZHOUUNIVERSITY
VoL29.No.4
Aug.2009
浅议文言文中"所以"作为连词的起始年代
曾志梅,余森河
(1.河源职业技术学院,广东惠州516000;2.惠州学院中文系,广东惠州516007) 摘要:关于文言文中"所以"作为连词的起始年代,历来就有许多争论,这主要是由于对"所以"作连词所持的
判断标准的不同造成的.现在学术界主要有两种观点,一种是王力先生提出的,另一种是朱城先生提出的.文章通
过对这两种观点的考察,论证了朱城先生观点的合理性.叉根据朱城先生的观点考察了《十三经》中的十本书,得
出了先秦时期就有"所以"作为连词的用法的结论.
关键词:所以;连词;先秦时期
中图分类号:I-I109.2文献标识码:A文章编号:167l一5934(2009)04—0056—05 关于文言中"所以"作为连词的起始年代,历来就
有许多争论.产生这些争论的原因有很多,但其中最
主要的原因是对"所以"作为连词所持的判断标准的
不同."所以"作为连词的判断标准,现在在学术界主
要有两种观点.
一
,"所以"作为连词的判断标准的提出
第一种观点是王力先生提出的,这种观点现在在
学术界也是比较有影响的.王力先生在其《汉语史 稿》中提出:"真正连词'所以'的产生,最可靠的证据 是'所以'后面有主语."?蛳"'所以'作为连词一是位 于句首,二是句末无'也'字."综合起来,王力先生 判断"所以"作为连词的标准是:其一,"所以"必须位 于句首,即"所以"必须在主语前面,构成"所以+主 语"的形式.其二,句末没有"也"字.王力依据这样 的标准进行判断,认为在先秦时期没有"所以"作为连 词的用法出现.还举了杜甫《送从弟亚赴安西判官》 诗中的一句"坐看清流沙,所以子奉使"为例,来证明 "所以"作为连词的用法最早出现在唐代.尔后有很 多人根据王力先生的标准,通过古籍材料的考证,论证 "所以"作为连词最早出现的时间.周法高先生认为: "'所以'在汉以后,解作'是以'或'故'和现代汉语的 '所以'用法相似."魏达纯先生依据刘宋五代期间 六本口语化程度较高的古籍,通过穷尽式的统计,整理 归纳得出这样的一个结论:"这个演变(指'所以'作为 连词的用法)首先从口语开始,然后才逐渐发展到书面 语.从时间看,则最早可能始于六朝或更早的汉末,而 大量的演变则明显地发生于唐宋时期,至于连词'所 以'的最后定型(即前有'因为'提起,后有'所以'相呼 的固定形式),则恐怕是现代汉语的事了."汪维辉 先生则认为:"'所以'开始用作结果连词最晚不会晚 于汉末魏晋,南北朝则是演变的过渡阶段,最迟八世纪 上半叶演变过程已完成."类似的论述还有很多,这 里就不一一赘述.
第二种观点是朱城先生提出的.他认为王力先生 的判断标准是不恰当的.他提出了新的判断"所以" 作为连词的标准:判断"所以"作为连词的标准主要是
看其是否用于表结果的分句中,具有"是以""因此"等 语法意义."儿也就是说我们应根据分旬间的语义关 系来判断"所以"是否作为连词,不应当拘泥于一种形 式标志.朱城先生根据这种判断标准,通过考察古籍 中的"所以"用例,把"所以"作为连词的用法出现的年 代提前到了先秦时期.
二,"所以"作为连词的判断标准辨析
笔者认为朱城先生的判断标准较为合理,理由如 下:
(一)王力先生所提出的"真正连词'所以'的产 生,最可靠的证据是'所以'后面有主语"的观点不符 合文言文的实际情况.我们的意见是:"所以"不一定 收稿日期:2009—03—16
作者简介:曾志梅(1973一),女,广东河源人,助教,研究方向为语文教学.
第4期曾志梅等:浅议文言文中"所以"作为连词的起始年代?57?
要位于句首,即构成"所以+主语"的形式;"所以"也 可以位于主语后,构成"主语十所以"的形式 下面仅举"主语+所以"的形式,例如:
(I)用其终为始,则政令不行而上下怨疾,乱所以 自作也.(《苟子?臣道》)最后一句的意思可以理解 为:祸乱因此产生了.
(2)罚其忠,赏其贼,夫是之谓至暗,桀纣所以灭 也.(《苟子?臣道》)最后一句的意思可以理解为:桀 纣因此灭亡了.
(3)桓玄既篡位,御床微陷,群臣失色,侍中殷仲 文进日:"当由圣德渊重,厚地所以不能载."时人善 之.(《世说新语?言语》)最后一句的意思是,殷仲文 向前说:"应该是因为圣上的恩德太浓厚了,大地因此 不能承载."
上面的三个例子都是"主语+所以"的形式,若按 王力先生的标准,这些"所以"用例都不是连词,而是 介词结构.但是我们根据各个分句间的语义关系来分 析,把这几个"所以"看作连词是比较符合实际情况 的.
"所以"出现这样的情况是受到了同时期的一批 连词如"是以","是故","是用"等的影响.这些表示 因果的连词,可以位于句首,也可以位于主语之后.位 于句首的,例如:
(4)圣人在下位于而无辅,是以动而有悔也. (《周易?上经》)
(5)潜之为言也,隐而未见,行而未成,是以君子 弗用也.(《周易?上经》)
(6)臣下竭力尽能以立功于国,君必报之以爵禄, 故臣下皆竭力尽能以立功,是以国安而君守.(《礼记 ?
燕义》)
(7)是故男教不修,阳事不得,适见于天,日为这 食.(《礼记?礼》)
(8)是故日食则天子素服而修六官之职,荡天下' 之阳事.(《礼记?礼》)
位于主语之后的,例如:
(9)天寒既至,霜雪既降,吾是以知松柏之茂也. (《庄子?让王》)
(10)今在骨髓,臣是以无请也.(《韩非子?喻 老》)
(II)此君之宪令,而小国之望也.寡君是故使吉 奉其皮币,以岁之不易,聘于下执事.(《左传?襄公二 十八年》)
(12)今又击之,秦莫不愠,晋莫不怠,斗士是故众. (《国语?晋语三》)
(13)严狁孔炽,我是用急.(《诗经?小雅?六 月》)
上面所举的例子,就连词的位置而言,例(4)到例 (8)是位于句首,例(9)到例(13)是位于主语之后的. 从这几个例子中,我们可以看出"是以","是故","是 用"等这些连词,无论是位于句首,还是位于主语的后 面,都不会因为位置的变化而改变词性.因为根据句 子中的分句的语义关系,两个句子间表达的是一种因 果关系,所以"是以","是故","是用"等这些连词不会 因此而改变它们是连词的词性,而变成其他种类的词. 另外,"所以"在作为连词表示结果的分句中,主 语经常是可以省略的.主语省略是造成"所以"位于 句首的一个原因.原本是"主语+所以"的形式,由于 主语的省略,变成了"所以"居前.例如:
(14)鲁哀公问舜冠于孔子,孔子不对.三问,不 对.哀公曰:"寡人问舜冠于子,何以不言?"孔子对 日:"古之王者有务而拘领者矣,其政好而恶杀焉.是 心风在列树,麟在郊野,乌鹊之巢可俯而窥也.君不此 问而问舜冠,所以不对也."(《苟子?哀公》) (15)吾闻卫世子不肖,所以泣也.(《韩诗外传》) 我们在翻译例(14)最后两句时会出现两种情况: 一
是国君不问上述重大事件,却问舜的帽子如何,因 此,我不予回答;二是国君不问上述重大事件,却问舜 的帽子如何,我因此不予回答.这两种译法都可以,都 讲得通.同样,例(15)也有两种译法:一是我听说卫国 世子不成器,因此,我哭了;二是我听说卫国世子不成
器,我因此哭了.应当注意到,在这两种译法中,无论 是把省略的主语放在"所以"的前面,构成"主语+所 以"的形式,还是把省略的主语放在"所以"的后面,构 成"所以+主语"的形式,"所以"在句子中都是作为 连词来使用的.
王力先生的判断标准是针对完整的句子而言的, 但是在表示因果的句子中,主语在表示结果的句子中 省略是一种很常见的用法.所以,我们认为"所以"后 有无主语,并不能作为判断"所以"是作为连词还是作 为介词结构的一个决定性的标准.因此,可以说"所 以"置于主语之前,即"所以+主语"的形式可以作为 判断"所以"作为连词的参考标准,但是,这并不是必 不可少的条件.
(二)王力先生所提出的"'所以'作为连词一是位 于句首,二是句末无'也'字"的观点也是不符合文言 文的实际情况的.在出现"所以"的句子中,即使是句 ?
58?惠州学院(社会科学版)2009年第29卷 末有"也"字,"所以"也可以是连词
(16)杨子日:"嘻!亡一羊何追者之众?"邻人日: "多岐路."既反,问:"获羊乎?"日:"亡之矣."曰: "奚亡之?"日:"岐路之中又有岐路焉,吾不知所之,所 以反也."(《列子?说符》)
(17)治辨之极也,强固之本也,威行之道也,功名 之总也.王公由之,所以一天下,臣诸候也;弗由之,所 以捐社稷也.(《史记?礼书》)
类似的句子还有上面的例(1),例(2),例(14),例 (15)等句子.这几个句子虽然句末都有"也"字,但是 我们可以根据分句问的语义关系得出结论:这几个句
子中的"所以"都是作为表示因果关系的连词.这明 显与王力先生所提出的判断标准不符.我们知道 "也"字位于句末本身就是表示一种语气,它表示判断 或者肯定语气.在此,我们可以这样认为:"也"字位 于"所以"作为表示因果关系的连词的句子的末尾,表 示对这种结果的一种肯定.所以,我们认为"也"字位 于句末并非判断"所以"作为连词还是介词结构的形 式标志.
三,《十三经》中十本书"所以"用例考察
根据朱城先生比较合理的判断标准,我们考察了 《十三经》中的十本书.分别是《周易》,《诗经》,《周 礼》,《仪礼》,《左传》,《公羊传》,《谷梁传》,《孝经》, 《论语》,《孟子》.在这十本书中,除了《诗经》没有出 现"所以"用例外,其他的九本书都或多或少地出现了 "所以"用例.现对此分析如下:
(一)《周易》中的"所以"用例
经统计,在《周易》中共出现"所以"用例9例,分 别出现在《周易?上经》和《周易?系辞上》两部分中,其 中《周易?上经》部分出现2例,分别是: (1)忠信,所以进德也.
(2)修辞立其诚,所以居业也.
例(1),例(2)都应作连词来理解.因为根据语义 关系,这两个句子中的分句表示的是因果关系. 《周易?系辞上》出现7例,都是介词结构. (二)《周礼》,《仪礼》中的"所以"用例
《周礼》中出现"所以"用例2例.《仪礼》出现"所 以"用例1例.对这3例"所以"用例进行分析,我们可 以得出这样的一个结论:这几个句子中的"所以"都不 是当连词来使用的.其中《周礼》中的两句都是表示
原因的.值得注意的是《仪礼》中出现的l例"所以" 用例:
(1)使者既受行日,朝同位.出祖,释鞍,祭酒脯, 乃饮酒于其侧.所以朝天子,圭与缫皆九寸,剡上寸 半,厚半寸,博三寸,缫三采六等,朱白仓.(聘礼第 八)
若是依照王力先生的判断标准,这则是连词无疑. 但是根据句子间的语义关系,这个"所以"明显不是连 词.这属于王力先生在《汉语史稿》中提及的另一种 情况,"所以"位于句首,引起下面的内容.
(三)《孝经》中的"所以"用例
经统计《孝经》中出现"所以"用例2例,分别为: (1)在上不骄,高而不危;制节谨度,满而不溢. 高而不危,所以长守贵也.满而不溢,所以长守富也. (天子章第二)
(2)子日:君子之教以孝也,非家至而日见之也. 教以孝,所以敬天下之为人父者也.教以悌,所以敬天 下之为人兄者也.教以臣,所以敬天下之为人君者也. (广至德章第十三)
根据语义分析,这2例中的"所以"都是连词.例 (1)是说居高位而不危险,因此能长期守住显赫的地 位;满而不溢出,因此能长期地富裕.例(2)是说用孝 道来教导他们,因此就能尊敬天下间当父母的人;用尊 敬兄长的礼仪来教导他们,因此就能尊敬天下间当人 家兄长的人;用臣道来教导他们,因此就能尊敬天下间 当君主的人.
(四)《论语》,《孟子》中的"所以"用例
《论语》,《孟子》这两部书同是儒家经典,故放在 一
起分析.经统计《论语》中共出现"所以"用例4例. 经过语义分析,这4例中没有作为连词来使用的.其 中有表示凭借的东西,有表示原因的.
《孟子》中共出现"所以"用例32例,在这32例 "所以"用例中介词结构的用法占了大多数,有27例. 在27例介词结构中,表原因的用法又占了大多数,共 有20例.有5例是表手段的,可以译为"用来??的 东西".有2例是表方法的.只有5例是连词的用法, 它们是:
(1)以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之 掌上.所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将 入于井,皆有怵惕恻隐之心.(公孙丑上)
(2)八家皆私百亩,同养公田;公事毕,然后敢治 私事,所以别野人也.(滕文公上)
(3)无尺寸之肤不爱焉,则无尽寸之肤不养也. 所以考其善不善者,岂有他哉?(告子上)
(4)《诗》云:"'既醉以酒,既饱以德.'言饱乎仁义 第4期曾志梅等:浅议文言文中"所以"作为连词的起始年代?59?
也,所以不愿人之膏粱之味也;令闻广誉施于身,所以 不愿人之文绣也."(告子上)
(5)舜之居深山之中,与木石居,与鹿豕游,其所 以异于深山之野人者几希;及其闻一善言,见一善行, 若决江河,沛然莫之能御也.(尽心上)
从例句中我们可以看出,例(1)说因此每个人都 有不忍之心.例(2)说公事做完了,才敢做私事,因此 与民间的人有所区别.例(3)是说因为有前面的原 因,所以考察一个人善良或者是不善良,还有别的标准 吗?例(4)说仁义之德已让人饱足,所以就不羡慕别 人的膏粱美食,美好声誉已施于身上,所以就不羡慕别
人的华丽服饰.例(5)说舜居住深山之中,与木石居, 与鹿豕游,他因此和深山中的野人没有多大的区别. (五)《公羊传》,《谷梁传》,《左传》中的"所以"用 例
《公羊传》,《谷梁传》,《左传》合称《春秋三传》, 这三本书中都出现了"所以"用例.《公羊传》中有4 例,《谷梁传》中有44例,《左传》中84例. 《公羊传》中的4例中有2例是表手段的,可译为 "用来??的东西".有1例是表原因的.还有1例是 连词.如:
(1)陈乞日:"夫千乘之主,将废正而立不正,必杀 正者.吾不立子者,所以生子者也,走矣!"(哀公六 年)
例(1)是连词用法.可译为"我不立你为太子,是 为了使你活命."
《谷梁传》中共有"所以"用例44例,其中介词结 构有30例,可以认定为连词用法的有12例,还有2例 似乎可以作为"两可"分析.在介词结构的30例中,大 多数是表原因的,共有23例;有6例是表手段的,即可 译为"用来??的东西";还有1例是表凭借的.《谷 梁传》中共有12例"所以"是当作连词来使用的.略 举几例如下:
(1)公子贵矣,师重矣,而敌人之邑,公子病矣. 病公子,所以讥乎公也.(庄公二年)
(2)飨,甚矣!飨齐侯,所以病齐侯也.(庄公四 年)
(3)卑公之敌,所以牟公也.何为卑公也?不复 仇而怨不释,刺释怨也.(庄公四年)
在《谷梁传》的"所以用例"中有2例似乎可以作
"两可"分析."两可"分析指既可认为是连词用法,也 可认为是介词结构用法.这2例分别为: (1)元年有正,所以正隐也.(隐公十一年)
(2)元年有王,所以治桓也.(桓公元年)
例(1)我们可以理解为元年有正,因此正隐;也可 以理解为元年有正是正隐的原因.同样例(2)我们也 可作两种理解,元年有王,因此治桓;也可以理解为元 年有王是治恒的原因.出现可以作"两可"分析的原 因,可能是由于"所以"在不断的发展变化中,介词结 构的用法逐渐地向连词的用法靠拢,造成了混淆的情 况.汉代以后,"所以"作为连词的用法逐渐成为主 流,直至现代汉语里已完全没有"所以"作介词的用 法.
《左传》中共出现"所以"用例84例,其中介词结 构有62例,在62例介词结构中,表原因的有42例;表 手段的有l8例;还有表凭借和表方法的各有1例.作 连词的有22例,略举几例如下:
(1)夏,诸侯伐郑,以其逃首止之盟故也.围新 密,郑所以不时城也.(僖公六年)
(2)勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死知不 旷.吾先大夫子常易之,所以败我也.(哀公元年) (3)行理之命,无月不至,贡之无艺,小国有阙,所 以得罪也.(昭公十三年)
例(1)是说围新密是一个原因,其导致的结果是 因此郑国不能在农闲时节才筑城.例(2)是说子常易 之是一个原因,导致的结果就是吴国打败了我们楚国. 例(3)是说小国不堪重负,有所缺欠,因此才得罪了盟 主郑国.
现将十本书的分析归结如下:
表1《十三经》中十本书"所以"用例统计表
注:1.介词指介词结构.
2.百分比为作连词的"所以"占书中出现的"所以"
总数的百分比.
从上面的统计表中可以看出,在这十本书中出现
的"所以"用例总共是182例,其中可以认定为连词的
?
60.惠州学院(社会科学版)2009-q-g29卷
是44例,占了总数的24.1%,约占了四分之一.虽然
在各本书中所占的比例有所不同,但不可否认的是,其
中的"所以"用例有作为连词的用法.通过对《十三
经》中的十本书的考察,笔者认为"所以"在先秦时期
就已经有作为连词的用法,虽然这种用法不是"所以"
运用的主流,但是我们不能忽视这种用法,它为"所
以"演变到现代汉语阶段的"因为??,所以??"的
固定格式奠定了基础.
参考文献:
[1]王力.汉语史稿[M].北京:中华书局,1980.
[2]周法高.中国古代语法?造句篇[M].台北历史语言研究所专刊复印本,1960.
[3]魏达纯."所以"在六本古籍中的演变考察[J].古汉语研究,1998(2):30—35.
[4]汪维辉."所以"完全变成连词的时代[J].古汉语研究,2002(2):3O一33.
[5]朱城.连词"所以"产生的时代[J].辽宁大学,2000,28(4):103—106.
【责任编辑:赵佳丽】
OntheInitialAgeofClassicalChineseinthe"So"asaConjunction
ZENGZhi—mei,YUSen.he
(J.HeynanVocationalandTechnicalCoUege,Huizhou516000,GuangdongChina;
2.ChineseDepartment,HuizhouUn&enity,Huizhou516007,GuangdongChina)
Abstract:TherehasbeenmuchdebateontheinitialageofclassicalChineseinthe"So"asaconj
unction,mainlybecauseofthedif-
ferentcriteriaof"So"beingconjunction.Nowtherealetwomainacademicviewpoints,oneisr
aisedbyMr.WangLi,theotheris
proposedbyMr.ZhuCheng.Throughstudyingthetwoviewpoints,thisarticlehasproventheviewpointrationalityofMr.ZhuCheng
fromseveralaspects.theninspectedtenbooksin"TheThi~eenClassics"accordingtoMr.ZhuCheng'Sviewpoint,andhascometo
thepre—Qinperiodastheimti~ageof"So"beingaconjunction.
Keywords:so;conjunction;pre—Qinperiod
范文五:连词
专项复习八 连词
连词的定义:连接词与词,短语与短语、句子与句子的词,叫连词。
考点分析解读:
连词是近五年中考的必考点。并列连词主要是其在句中的逻辑关系与意义, 如转折、因果、并列、选择关系的用法,其中 but 表转折考查较多。
从属连词主要考察其在状语从句中的运用及辨析, 常见的有 though\although引导的让步状语从句; if,unless 引导的条件状语从句; when 、 while 、 as soon as 引导的时间状语从句等。
表并列关系:and, both...and..., neither...nor...., not only...but...also... 并列连词:2. 表选择关系:or, either...or... ;not...but...
3. 表转折关系 : but, while, however
表因果关系 : so,
连词 引导时间状语从句:when; while; until; as soon as
2. 引导原因状语从句:because; since; as
3. 引导让步状语从句:though; although; even though/if
从属连词 4. 引导条件状语从句:if; unless, once(一旦 )
5. 引导目的状语从句:so that/ in order that
6. 引导结果状语从句:so...that/ such...that
(一)并列连词
用来连接具有并列关系的词、短语或句子。根据其意义, 并列连词又可分为表并列、转 折、选择和因果等四种关系的连词。常用的并列连词有 and, but, so,和 or.
用合适的连词填空:
2. Hurry up, we’ll be late.
you’ll catch a cold.
4. I’m sor
we went home at once.
6.
7. There is only one ticket to the ball game, your sister can go.
8. The film isn’t interesting,my brother
9. I are from Hebei.
1. 表并列关系
1) and 和;而且
Let’s help each other and learn from each other.
2) both… and… 不但 …… 而且 ……; 即 ……. 又 …….;…… 和 …… 两个都
cheap.
3) neither… nor… 既不 ……. 也不 ……
Neither this book nor that one is interesting.
I neither smoke nor drink.
4) not only …but also… 不但 ……. 而且 …..
Not only my sister but also I can speak English.
My sister plays not only the violin, but also the piano.
2. 表选择关系
1) or 或; 否则
Which is bigger, the sun or the moon?
2) either…or… 或者 ……. 或者 ……; 要么 …….. 要么 ……
Either come in at once or leave.
Either he or she is right.
3)not…but… 不是 …… 而是 …….
I am not a doctor but a teacher.
I came not to scold(批评 ) , but to praise(表扬 )you.
3. 表转折关系
1) but 但是;而
The girl is tall but thin.
I like her, but she doesn’t like me.
2).while 而;却
I like tea while she likes coffee.
You push while I pull.
3). however然而(前面用逗号隔开)
He studies hard ,however, he failed the exam.
4. 表因果关系 :
1) so 所以,因此
Tom is ill, so he doesn’t go to school today.
※ 2) for 因为(表解释或补充)
He will pass the exam, for he studies hard.
It’s too hot, for it is July now.
*注意:either…or…; neither…nor…; not only…but also… 连接两个成分做主语 时,用就进原则,即谓语与靠近的主语保持一致。
(一) 从属连词
从属连词是指在复合句中引导从句的连词。
1. 引导时间状语从句
after 意为 ― 在 … 之后 ‖;as, , when, while意为 ― 当 … 时候 ‖ ; till/until意为 ― 直到 … 为 止 ‖; before意为 ― 在 … 之前 ‖ ; as soon as意为 ― 一 … 就 …‖ ; since 意为 ― 自从 ‖(用于 现在完成时 ) 。
he finished his homework, he went to bed.
I went to see him.
the years pass, we will grow old.
2001.
5). Let’s waitthe snow stops.
I was watching Tv.
2. 引导条件状语从句
if, unless(if…not)
We won’t go to the park, if it doesn’t rain.
You will miss the bus unless you hurry.
*注意:当 if, unless等引导条件状语从句, before, after, when, as soon as引导时 间状语从句时, 如果表示将来, 主句用将来时态而从句用一般现在时态。 3. 引导目的状语从句
So that…; in order that… 意为 ― 为了,以便 ‖ 。
I turned up the radio so that I could hear it clearly.
She got up early in order that she could catch the first bus.
4. 引导结果状语从句
So…that…; such…that… 如此 ……. 以至于 …….
So…that… 中间加形容词或副词; such…that… 中间加名词。
He did his homework so carefully that his teacher got very angry.
The work took us such a long time that we had little time for fun.
5. 引导让步状语从句
though, although, even though, even if 意为 ― 虽然,尽管;即使 ‖ ,不能与 but 同 时连用。
Though he is young, he knows a lot.
Although they are poor, they are happy.
6. 引导原因状语从句
Because 意为 ― 因为 ‖ (不能与 so 同时在句子中出现) , since 意为 ― 既然,由于 ‖ 表示的原因是对方已知的 , ; as 意为 ― 由于 ‖ 表示较为明显的原因。
I can’t go to school because I’m ill.
Since the rain has stopped, let’s go for a walk.
As I’m leaving tomorrow, I bought a gift for you.
Exercise:
近五年河北中考题
1.Jenny, put on your coat ________ you will catch a cold.(2010河北)
A. but B. and C. or D. so
2.. Peter likes reading a newspaper ________ he is having breakfast.(2010河北) A. until B. while C. because D. though
河北 )
A. so B. and C. but D. or
they try their best .(2011河北 )
A. unless B. once C. since D. after
5. Studying in groups is necessary _____you want to do well in school.(2012河北 ) A . if B. until C. unless D. though
6. the end was amazing!(2013河北 ) A. but B. and C. so D. or
7. Diana isn’t here, ______ leave a message on her desk.(2014河北 )
A. or B. so C. and D. but
8. Eric arrived on time, ______ it was the rush hour.(2014河北 )
A. although B. because C. while D. Unless
2015全国各省中考题连词专练:
1. 【 2015黄冈】 — I can hardly believe my eyes. Is that you, Lucy?
— Yes. It has been almost 20 years ______ we were together. A. since B. before C. after D. until
2. 【 2015长沙】 I won’t go to tomorrow’s party ______ I am invited.
A. if B. unless C. When D.while
3. 【 2015临沂】 Talk to your teacher and you will get help ______ you have a problem. A. unless B. if C. until D. so
4. 【 2015长沙】 It’s going to rain. You’d better take an umbrella ____you may get wet. A. or B. and C. but
5. 【 2015河南】 He’s not a perfect child. He sometimes talks back _______ his parents talk with him.
A. if B. before C. when D. until 6. 【 2015陕西】 Don’t run in the classroom, ______ you may hurt yourself.
A. and B. or C. but D. so 7. 【 2015黔西南州】 He didn’t go to school yesterday ________ he was ill.
A. because B. because of C. if D. so 8. 【 2015北京】 I’d like to go with you, _______ I’m too busy.
A. or B. and C. so D. but
9. 【 2015南京】 ____ Lin Feng has to work late, she always wears a smile on her face. A. Because B. If C. Until D. Though
10. 【 2015昆明】 The left-behind kids (留守儿童 )can’t see their parents ___ the parents come back home from work.
A. but B. until C. or D. if
11. 【 2014重庆市 A 】 Practice more, _______ you’ll do better in playing chess. A. but B. and C. when D. after
12. 【 2014安徽】 Spend more time talking with your parents, ______ they may not well understand you.
A. or B. so C. and D. but
13. 【 2015济宁】 Laura opened the door and rushed into the rain ____I could stop her. A. until B. after C. before D. unless
14. 【 2015东营】 It is better to travel 10,000 miles _______ to read 10,000 books. A. as B. but C. nor D. than 15. 【 2015苏州】 Read this article, ____you will understand that not everything can be bought with money.
A. or B. and C. but D. so
16. 【 2015天津】 It was raining heavily, ____we decided to stay at home and watch TV. A. but B. or C. because D. so
17【 2015温州】 — Excuse me. Is it my turn now?
— Not yet. Please wait on the chair _______ your name is called . A. and B. until C. although D. since 18. 【 2015滨州】 The teacher asked me to read aloud ___all the students could hear me. A. so that B. for C. because D. in order to
模拟练习
1. He was ____ tired ____ he couldn’t go on working.
A. too; to B. such; that C. so; that D. too; that
2. Don’t drink too much tea in the evening, ____ you won’t fall asleep.
A. and B. so C. or D. but
3. ____ he is very young, ____ he knows several languages.
A. Though; but B. Because; so C. Though; / D. Because; /
5. She was ____ we all like her.
A. such a good singer B. such a good singer that
C. a very good singer that D. so good singer that
6. I’ll give her the message ____ she comes back.
A. till B. before C. since D. as soon as
7. Mother didn’t go to bed ____ she finished cleaning the room.
A. after B. until C. because D. while
8. It is a long time ____ we met last time in Shanghai.
A. before B. after C. since D. for
9. There is no air ____ water on the moon.
A. and B. or C. so D. yet
10. Tom laughed ____ the others did, ____ he didn’t understand the story.
A. like; though B. as; though C. like; because D. as; as
11. It was ____ we went fishing in the open air yesterday.
A. such a nice weather B. so nice weather that
C. such nice weather that D. a nice weather so that
12. The street was wet, ____ it rained last night.
A. because B. as C. for D. since
13.. My brother likes English best _____ PE is my favorite subject.
A. when B. and C. otherwise 否则 D. while
14. It is not you _____he should answer for it.
A. and B. but C. or D. So
15.--She doesn’t like fish ___ beef.
--I don't like beef, ___ I like fish a lot.
A. and; andB. and; butC. or; butD. or; and
16. ____ the days passed by, his health got better and better.
A. With B. Since C. While D. As
17. – Excuse me. Do you have a table for two?
--I’m sorry, ______ there aren’t any seats now. Would you mind waiting for a while?
A. but B. and C. or D. so
18. She is listening to the music _______ he is washing clothes.
A. after B. before C. while D. until
19.I have only two tickets for TFBoys’ concert._________you__________he can go with me.
A.Either,or B.Neither,nor C.Both, and D.Not only,but also 20.I n China,we can’ t learn to drive___________we are 18 years old.
A.if B.until C. so Dthough
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