范文一:心理健康量表
⒈中国人心理健康量表的构成
中国人心理健康量表,共有80个评定项目,每一个项目都采用5级评分制。
(1)无:自觉无该项问题。
(2)轻度:自觉偶尔有该项问题。
(3)时有:自觉有该项症状,时有发生。 (4)经常:自觉有该项症状,经常发生。 (5)总是:自觉有该项症状,总是存在。
中国人心理健康量表,共有80个评定项目,可规类为10个因子。各因子所包含的项目如下:
①人际关系紧张与敏感:包括10、14、23、31、49、53、71、79,共8项。该因子主要反映受试者人际关系方面的紧张、敏感等。(得分 : )
②心理承受力差:包括2、17、26、40、50、62、74、77,共8项。该因子反映受试者,做事感觉困难,遇到困难、挫折灰心。觉得工作、学习负担重与难以完成。对待环境杂乱脏不能承受等等。(得分: )
③适应性差:包括6、18、35、38、48、61、69、80,共8项。该因子反映受试者对事情、环境、对人不适应等。(得分: )
④心理不平衡:包括8、15、24、39、42、54、63、72,共8项。该因子反映受试者感到别人对他不公平,抱怨自己赶不上别人,别人有成绩自己生气,自己出力不讨好,别人亏待自己,对自己强的人不服气。(得分: )
⑤情绪失调:包括1、13、22、37、45、52、57、65,共8项。该因子反映受试者情绪不稳定、心情不愉快、控制不住自己情绪等情绪问题。(得分: )
⑥焦虑:包括4、20、28、34、47、58、67、70,共8项。该因子反映受试者对许多事情心烦、预感有坏事发生,心理烦躁、无缘无故紧张、担心自己有病等焦虑症状(得分: )。 ⑦抑郁:包括7、12、21、27、33、55、59、66,共8项。该因子反映受试者情绪低落,对前途感觉无希望、疲劳、对事情不感兴趣,感到忧愁、生活无意思等抑郁症状。(得分: ) ⑧敌对:包括3、11、30、41、44、51、76、78,共8项。该因子反映受试者喜欢与人争论,不能控制脾气,有摔东西的冲动,爱挑人毛病,爱刺激别人等敌对症状。(得分: ) ⑨偏执:包括9、16、25、32、43、56、64、73,共8项。该因子反映受试者不信任人,固执己见,总认为别人背后议论自己和与自己作对,不能接受别人意见,我行我素等偏执症状。(得分: )
⑩躯体化:包括5、19、29、36、46、60、68、75,共8项。该因子反映受试者心理紧张,特别是情绪紧张产生的躯体不适或症状,例如手发抖,尿多,头痛,睡不好觉,胃不舒服,心跳加快等。(得分: ) ⒉中国人心理健康量表
姓名: 年 班 心理健康量表
说明:本次面向高一、高二学生的心理健康普查是为了了解我校学生的心理健康状况,为进一步有针对性开展心理健康教育和指导提供依据和资料,借此也可以使同学们了解自己的心理健康状况。调查后的信息只限于调查研究者个人使用,你的个人信息将得到安全保护,请你放心做答。答题之前,请你仔细阅读指导语。 谢谢你的合作!
指导语:下面是有关您近10天内心理状态的一些题目。请仔细阅读每一个题目,然后根据自己的实际情况认真填写。每个题目没有对错之分,请尽快回答,不要在每道题上过多思索。
每个题目后都有五个等级供你选择,分别按照程度的高低用1、2、3、4、5来表示:1——无
2——偶尔 3——有时 4——经常 5——总是 注意:(1)每个题目后只能选择一个等级,在
⒊评分方法 (1)因子分
中国人心理健康量表,共包括10个分量表,每个分量表都包括8项。各分量表的因子分计算方法,是将8个项目的分数加在一起之和除以因子数,即除以8,为该分量表的因子分。每一项目采用5等级评分法,即无为1分,以此类推。每个因子的8项按此标准计分除以8,即为该因子的因子分。
判断自己心理健康状况,读者在自己填完心理健康量表后,10个因子均以2分为简单判断标准分数线。根据10个因子的因子分,以2分为简单判断标准分数线,就可以简单、初步地判断哪些因子存在问题和症状。
初步确定心理问题和症状严重程度的评定分数值:2分~2.99分为该因子轻度存在问题;3分~3.99分,表示该因子存在中度症状;4~4.99分为该因子存在较重的症状;5~5.99表示该因子存在严重的心理症状。
自测中,如果在中国人心理健康量表某因子上存在轻度问题,可以通过自我心理调节予以改善和解决。某因子分超过3分,但不超过4分,也可以通过自己心理调适,逐步得到减轻和消失。如果自己心理调适已经超过一个月尚没有缓解,最好找心理医生咨询。如果某因子分超过4分,也可以先心理调适。一周后再用中国人心理健康量表再测一次,如果该因子分仍为4分以上,建议找心理医生咨询。(2)总均分 总均分的计算方法是把该量表80项各自的分数加在一起之和被80除,得出的分数便是受试者心理健康的总均分。 ( 总分为: )
用总均分判定受试者心理健康状况:2~2.99为轻度的心理健康问题;3~3.99为中等程度的心理问题;4~4.99为较严重的心理问题;5~5.99为非常严重的心理问题。 如果受试者的心理健康总分在2分以上,应找心理医生咨询。
范文二:心理健康量表
实验中学学生心理健康测量表
测验指导语: 本测试调查的是的心情和感受,不是测验智力和学习能力,与学习成绩无关,答案没有对错之分,请你根据实际情况进行选择。本测验只是“是”和“否”两种答案,如果题目表述符合你的情况请选“是”,不符合请选“否”。 注意:1. 每一问题都要回答,但只能选择一个答案,难以决定时,请选择与你最接近的答案; 2. 虽然没有时间限制,但不要过多考虑,尽快选出你最初想到的答案。 3. 请将您的答案填写在答题纸上,不要在测试题目上做任何标记。 测试题目: 1. 你晚上要睡觉时,是否总想着明天的功课? A. 是 B.否 2. 老师向全班提问时,你是否会觉得是在问自己而感到不安? A. 是 B.否 3. 你是否一遇到考试,就担心会考坏? A. 是 B.否 4. 你在没有完成任务之前,是否总担心完不成任务? A. 是 B.否 5. 你当着大家面朗读课文时,是否总怕读错? A. 是 B.否 6. 你是否做过学习成绩不好时,受到爸爸妈妈或老师的训斥的梦? A. 是 B.否 7. 你受到父母批评后,是否总是想不开,放在心上? A. 是 B.否 8. 你和大家在一起时,是否也觉得自己是孤单的一个人? A. 是 B.否 9. 你是否觉得和同学一起玩,不如自己一个人玩? A. 是 B.否 10. 你是否讨厌参加运动会或文艺演出? A. 是 B.否 11. 你的朋友是否很少? A. 是 B.否 12. 你是否不喜欢同别人谈话? A. 是 B.否 13. 在人多的地方,你是否觉得很怕? A. 是 B.否 14. 碰到为难的事情时,你是否认为自己难以应付? A. 是 B.否 15. 你心里是否总想为班级做点好事? A. 是 B.否 16. 你学习的时候,思想是否经常开小差? A. 是 B.否 17. 碰到不顺心的事情时,你心里是否很烦躁? A. 是 B.否 18. 你在决定要做什么事情时,是否总是犹豫不决? A. 是 B.否 19. 你是否经常头痛? A. 是 B.否 20. 你是否很容易疲劳? A. 是 B.否 21. 你是否经常咬指甲? A. 是 B.否 22. 你是否很怕到高的地方去? A. 是 B.否 23. 你是否害怕很多东西? A. 是 B.否
24. 你胆子是否很小? A. 是 B.否 25. 你是否经常生气? A. 是 B.否 26. 你是否不想得到好的成绩? A. 是 B.否 27. 你是否经常会突然想哭? A. 是 B.否 28. 你以前是否说过谎话? A. 是 B.否 29. 别人不让说的事你是否能保密? A. 是 B.否 30. 你是否总是很有礼貌? A. 是 B.否 31. 你被人说了坏话,是否想立即采取报复行动? A. 是 B.否 32. 老师或父母说的话,你是否都照办? A. 是 B.否 33. 你心里不开心,是否会乱丢、乱砸东西? A. 是 B.否 34. 你是否发过怒? A. 是 B.否 35. 你是否会经常急躁得坐立不安? A. 是 B.否 36. 你是否感到任何事情都很困难? A. 是 B.否 37. 你是否擅长讲笑话、说趣事? A. 是 B.否 38. 你是否到一个新环境很快就能适应? A. 是 B.否 39. 你是否喜欢安静的环境? A. 是 B.否 40. 你是否在多数情况下情绪是乐观的? A. 是 B.否 41. 学习时间较长时,是否感到厌倦? A. 是 B.否 42. 心理有话宁愿自己想,也不愿说出来? A. 是 B.否 43. 是否很快忘记那些不愉快的事情? A. 是 B.否 44. 老师讲的新知识,是否常常听不懂? A. 是 B.否 45. 做作业时,是否花的时间比别人多? A. 是 B.否 46. 做事时,是否有些鲁莽? A. 是 B.否 47. 在筹划事情时,是否喜欢与他人合作? A. 是 B.否 48. 你是否愿意与有礼貌有教养的人来往? A. 是 B.否 49. 在遇到困难时,你是否总能保持乐观? A. 是 B.否 50. 你是否善于控制自己的情绪? A. 是 B.否
范文三:心理健康量表
茶棚学区初级中学学生心理健康测量表
指导语:下面是有关你近一段时间内心理状态的一些问题。 请仔细阅读每一个题目, 然 后根据自己的实际情况认真填写, 每个题目没有对错之分, 请你尽快回答, 不要在每道题上 过多思考。你做完问卷之后,由你亲自交给我们,我们为你绝对保密,不要有任何顾虑。 每个题目后都有五个等级供你选择,分别按照程度高低用 1、 2、 3、 4、 5分来表示:1、 无 2、偶尔 3、时有 4、经常 5、总是
《中学生心理健康量表》评分与解释
一、量表简介:
《中国中学生心理健康量表》 是由 60个项目组成的 , 每个项目的评分按 5级 制的评分 进行。每个项目后面共有 5个等级共数十种选择,这五个等级是从无、 轻度、中度、偏重与严重。分别按照等级的程度用 1、 2、 3、 4、 5组成。分值无 得 1 偶尔得 2分 时有得 3分 经常得 4分 总是得 5分
中国中学生心理健康量表共有 60个项目组成。中国中学生心理健康量表有
10个分量表组成。
①强迫症状
强迫症状是由 6个项目组成的 , 它们是 3、 10、 12、 22、 23、 48项组成。
②偏执
偏执是由量表的第 11、 20、 24、 26、 47、 49组成。
③敌对
敌对是由心理健康量表的第 19、 21、 25、 50、 52、 58项组成。
④人际关系敏感与紧张
人际关系紧张敏感是由该量表的第 4、 17、 18、 45、 51、 59项组成。
⑤抑郁
抑郁是由该量表的第 5、 13、 14、 16、 44、 57项组成。
⑥焦虑
焦虑是由该量表的第 6、 15、 34、 43、 46、 56项组成。
⑦学习压力感
学习压力感由该量表的第 31、 33、 36、 38、 40、 55项组成。
⑧适应不良
适应不良是由该量表的第 1、 8、 9、 29、 39、 41项组成。
⑨情绪不稳定
情绪不稳定是由该量表的第 2、 7、 27、 32、 35与 53项组成。
⑩心理不平衡
心理不平衡分量表由该量表的第 28、 30、 37、 42、 54与 60项组成。
每个项目得分之和除以 6,即为该项目的心理健康状况:低于 2分为良好; 2—— 2.99分为轻度问题; 3—— 3.99分为中度问题; 4—— 4.99分为重度问题; 5分以上为严重问题。总体心理健康情况为 60个项目得分之和除以 60,评定与 单项相同。
范文四:心理健康测评量表
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范文五:心理健康测试量表
心理健康测试量表
亲爱的同学:
我是贵州师范大学2011级教育学专业的学生,感谢您协助我们完成这次调查问卷。这份问卷的目的是了解本科大学生心理健康状况,其结果纯为科学研究之用,选择结果没有好坏、对错之分。此次调查采用不记名填写,请根据您的实际情况作答,务必完成每个题目,我们定当对您提供的信息保密,请不要有任何顾虑。再次感谢您的支持和合作。
您的基本情况 1. 您的年级:
2. 您的性别: A.男 B.女 3. 您的实际年龄:
4. 您的民族: A.汉族 B.少数民族 5. 您的生源地: A.农村 B.城市 6. 您的专业:
7. 您所在专业的性质: A.文科 B.理科
指导语:以下列出了有些人可能会有的问题,请仔细地阅读每一条,然后根据最近一星期以内下述情况影响您的实际感觉,在每个问题后标明该题的程度得分。其中,“没有”选1,“很轻”选2,“中等”选3,“偏重”选4,“严重”选5。
谢谢您的合作!