【教学目的】
1、知识目标:使学生知道毒品的概念,能识别常见毒品。进一步了解毒品对个人、家庭和社会的危害。
2、能力目标:知道吸毒是违法行为,走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为,要受到法律的惩处。
3、情感、态度、价值观:树立生命意识、禁毒意识、法律意识和社会主义荣辱观,懂得要做有用人才。
【课前准备】教师制作PPT,安排学生演习快板。
【教学过程】
提问:国际禁毒日是什么时候?(6月26日)
提问:为什么要制定国际禁毒日?
学生回答。
教师讲解:毒品已经使世界1000万人丧失了劳动能力。因为吸毒,每年有10万人死去。毒品已成为当今世界与恐怖主义、艾滋病并列的人类三大公害之一。它严重威胁着人类的生存与发展。尤其是青少年更是最大的受害者。1987年6月12—26日,联合国在维也纳召开了人类历史上规模最大的国际禁毒会议,有138个国家的3000多名代表参加。会议提出了“爱生命,不吸毒”的口号,通过了《政治宣言》,宣布世界各国在毒品问题上负有“集体责任”。会议还确定今后每年的6月26日为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。多媒体出示图片:罂粟花讲解:罂粟花非常漂亮、艳丽,但同时也是制作毒品的原料,人们因吸吸食它制成的毒品,全世界每年至少有10万人丧失生命。因此被人们称为“恶之花、毒花”。
设问:什么是毒品?
《中华人民共和国禁毒法》第一章第二条规定, 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见的新毒品还有冰毒、摇头丸、K粉、杜冷丁等。我省常见的毒品有海洛因、冰毒、K粉等活动
“慧眼识毒”:(请学生根据图片,辨别毒品,说出名称)
讲解:
常见毒品
知识表名称
俗称
毒性症状
鸦片
大烟、烟土、阿片
会出现面无血色、瘦弱不堪、呆滞失眠,体质器官损坏,急性中毒呼吸抑制死亡。
海洛因
白粉、白面、毒品之王
毒性是吗啡4-5倍,成瘾性极强,精神麻木,器官损坏,容易引起呼吸抑制中毒死亡。
可卡因
导致心律不齐血压高,心肺与肝功能损害,丧失判断能力,把幻觉当成真实出现自杀。
甲基苯丙胺
冰毒
具有强烈精神依赖性,有人使用一次就会上瘾,数量每日1-2次增加到每日6-7次。
氯胺酮
K粉
有致幻作用,导致感觉与意识分离,产生幻觉,麻痹人的神经。多在歌舞厅发现。
摇头丸
迷魂药
有致幻作用,导致意志丧失、任人摆布,行为失控冲动,听曲即跳,甚至摇断脖子。
提问:毒品具有哪些共同特征?
1、成瘾性。是指吸毒会产生精神依赖性及躯体依赖性,断药后就会产生戒断的症状。兴奋结束,开始“万箭穿心”。
2、管制性。因此,我们青少年学生千万不要去碰它们。一朝沾上,终生痛苦。等到你想摆脱它们时,已经来不及了。多媒体——这一组照片拍的是同一位妇女在吸毒前后的对照图,原来脸色红润健康,吸毒后逐渐变黄消瘦,最后骨瘦如柴,象一个活着的僵尸,令人恐惧。
讨论:
1、她的变化是什么造成的?(吸毒)
2、你知道吸毒者都有哪些病态症状?
学生回答(可以相互讨论):面色灰黄、形体消瘦、皮肤溃烂、怕冷厌食、神情呆滞、涕泪交加、哈欠频繁、思睡乏力、衣冠不整、生活邋遢、声音哑颤、焦虑不安。毒品使吸毒者人不像人,鬼不像鬼,生不如死。
讨论:吸毒对个人有哪些危害?
(摧残人的身体、丧失人的尊严、导致自残死亡、毁灭自己前途。)展示系列图片资料。
讨论:吸毒对家庭有哪些危害?
(摧残成员精神、造成倾家荡产、导致家破人亡、祸害家庭后代。)
展示系列图片资料。
讨论:吸毒对社会有哪些危害?
(威胁他人生命、败坏社会风气、引起各种犯罪、造成经济损失。)
展示系列图片资料。
禁毒知识归纳:毒品摧残人的身体,毒品破坏家庭生活,毒品危害人类社会活动:
“一试身手”知识竞赛
大烟、阿片——鸦片;
白面、白粉——海洛因;
甲基苯丙胺——冰毒;
迷魂药——摇头丸;
氯胺酮——K粉;
毒品之王——海洛因;
世界无烟日——5月31日;
世界禁毒日——6月26日;
世界艾滋病日——12月1日;
世界艾滋病日标志——红丝带。
讨论:吸毒是个人的私事,不违法的,对吗?
学生讨论、交流。
小结:不对,吸毒是违法行为。
2007年12月29日,十届全国人大常委会第十一次会议通过的《中华人民共和国禁毒法》第六十二条规定:“吸食、注射毒品的,依法给予治安管理处罚。第三十三条规定:“对毒成瘾人员,公安机关可以责令其接受社区戒毒。”拒绝接受戒毒的,第三十八条规定:“由县级以上人民政府公安机关作出强制隔离戒毒的决定。”
禁毒培训记录怎么写
自X年X月X日起,《中华人民共和国禁毒法》将正式施行了。
学习、宣传、贯彻《禁毒法》是当前和今后一个时期禁毒工作的首要任务。
各级禁毒部门要充分认识《禁毒法》实施的重大意义,结合各地禁毒工作实际,充分发挥组织、协调、指导作用,在着力抓好《禁毒法》的学习、宣传、贯彻实施上下功夫、见实效,开展面向社会的集中宣传活动,抓好试点工作,全力推动禁毒工作在新的历史起点上取得新突破。
一、充分认识《禁毒法》实施的重大意义禁毒工作关系到国家和民族的兴衰存亡,关系到社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展,关系到全面建设小康社会宏伟目标的顺利实现。
2007年12月29日,十届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国禁毒法》,这是指导我国禁毒工作的根本大法,对于全面推进我国禁毒事业发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。
《禁毒法》是适应当前禁毒斗争实际需要,在全面总结禁毒工作经验,合理吸收已有法律法规规定、广泛听取各方意见、经过反复科学论证的基础上,制定的第一部全面综合规范禁毒工作的重要法律。
《禁毒法》的颁布,是我国禁毒法制建设史上的一个重要里程碑,是贯彻实施依法治国基本方略的又一重大立法成果,为全面推进我国禁毒工作提供了有力的法律保障。
《禁毒法》在总结多年来戒毒工作的成功经验的基础上,对戒毒体制进行了重大改革。
《禁毒法》的实施,对预防和惩治毒品违法犯罪行为,保护公民身心健康,维护社会秩序,具有十分重要的意义。
做好《禁毒法》的贯彻实施工作,对于广泛动员社会力量参与禁毒斗争,巩固和深化禁毒人民战争成果,全面推进我国禁毒事业,加快以改善民生为重点的社会建设,具有重大意义。
二、深刻学习领会《禁毒法》的内容和精髓《禁毒法》共7章71条,明确了禁毒工作方针、领导体制、工作机制、保障机制、法律责任,规范了禁毒宣传教育、毒品管制、戒毒措施、国际合作等业务工作。
其中有五大亮点,是我们学习领会《禁毒法》的重点、贯彻落实《禁毒法》的关键。
第一大亮点:明确规定“禁毒是全社会的共同责任”,确立了“政府统一领导、有关部门各负其责、社会广泛参与”的禁毒工作机制。
第二大亮点:第一次将禁毒委员会写入法律,明确规定了各级禁毒委员会的职责,依法确立了禁毒工作领导体制。
第三大亮点:依法明确了“预防为主,综合治理,禁种、禁制、禁贩、禁吸并举”的禁毒工作方针。
第四大亮点:明确规定了禁毒保障机制,规定“县级以上各级人民政府应当将禁毒工作纳入国民经济和社会发展规划,并将禁毒经费列入本级财政预算”。
第五大亮点:坚持以人为本的理念,立足吸毒者具有病人、违法者、受害者三重属性,对戒毒工作作出重大改革,首次将社区戒毒、社区康复、戒毒药物维持治疗立法,将强制戒毒和劳动教养戒毒整合为强制隔离戒毒,增设了戒毒康复场所等相关内容。
三、以贯彻实施《禁毒法》为主线,推动全市禁毒人民战争不断向纵深发展一要在加强学习培训上下功夫,推动《禁毒法》宣传活动的深入开展。
各县区、各级禁毒部门要有计划、分层次地组织开展《禁毒法》的学习、宣传、培训工作,结合“6·26”国际禁毒日主题宣传,大力宣传《禁毒法》颁布实施的重要意义和主要内容、党和政府关于禁毒工作的方针政策、禁毒人民战争取得的显著成效、当前禁毒斗争形势、毒品基本知识,使广大人民群众了解《禁毒法》的内容,遵守《禁毒法》的规定,积极参与学习宣传和贯彻实施《禁毒法》的工作,全面掀起学习、宣传《禁毒法》的热潮。
要会同有关部门组织禁毒志愿者、社会工作者、社区戒毒和社区康复基层工作者、易涉毒行业和场所从业人员、戒毒人员,认真学习《禁毒法》,为禁毒志愿者、社会工作者从事禁毒服务工作,娱乐场所等从业人员参与禁毒工作,戒毒人员接受治疗康复等,有针对性地提供法律保障和思想基础。
要会同有关部门组织司法、卫生等职能部门工作人员以及公安机关相关警种,把《禁毒法》纳入本部门、本系统培训计划,确保所有职能部门工作人员、执法人员都能熟练掌握、正确运用《禁毒法》,切实把《禁毒法》的具体规定落实到每个执法环节。
二要在加强禁毒执法上下功夫,推动禁毒工作各项措施的落实。
贯彻《禁毒法》最根本的是要落实到禁毒工作成效上,体现在推进各项禁毒工作,提升禁毒工作能力和水平上。
各县区、各级禁毒部门要以贯彻实施《禁毒法》为主线,依法加强禁毒宣传教育,依法改革和加强禁吸戒毒工作,依法加强堵源截流和缉毒执法工作中的职责任务,依法加强麻醉药品、精神药品和易制毒化学品管理,依法明确国家机关、社会团体、企事业单位和有关组织以及学校、父母和监护人针对不同对象开展禁毒宣传教育的法律义务,坚持“以人为本、依法管理、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”,全面完善和加强各项戒毒康复工作,广泛开展禁毒宣传教育工作,完善多部门、多警种参与的缉毒侦查工作机制,切实形成“禁毒人民战争人民打”的良好局面。
三要在加强机制建设上下功夫,确保《禁毒法》贯彻实施的顺...
幼儿园小班健康教案禁毒,求一篇。
展开全部 幼儿园小班健康禁毒教案目 标:1、知道毒品的危害,有禁毒意识。
2、能与吸毒人员保持距离,不食用吸毒人员的饮料和零食。
活动准备:幼儿园内相关禁毒宣传资料与图片,故事案例。
活动过程:一、导入: 1、观察幼儿园户外宣传资料,字体过多教师稍做讲解。
2、室内讨论:你发现了什么? 二、进行部分: 1、为什么要宣传禁毒知识呢?组织幼儿讨论 小结:毒品的危害是:毁灭自己,祸及家庭,危害社会,吸毒者易染上各种疾病 。
我国的禁毒方针是:禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法,标本兼治。
什么是毒品?《刑法》规定:毒品是指鸦片、海洛因、 甲基苯丙胺(冰毒) 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、提问:你们知道毒品的基本特征吗? 小结:(1)具有依赖性; (2)具有非法性; (3)具有危害性。
3、小朋友在日常生活中防毒要做到哪四点呢? 一是不要听人蛊惑,受人引诱; 二是不要与吸毒者,贩毒者为伍; 三是不要接受有吸毒劣迹的人送的饮料或者; 四是远离毒品。
三、结束部分: 1、故事案例讲解,。
2、分发宣传禁毒小资料回家与父母家人共同阅读。
...
全国禁毒教育实施意见规定什么?
展开全部 全民禁毒教育实施意见广泛深入地开展禁毒教育,提高全民禁毒意识和抵制毒品能力,是禁毒工作的治本之策。
为贯彻落实中共中央、国务院《关于转发国家禁毒委员会的通知》(中发[2004]12号)精神,大力开展全民禁毒教育,特制定《全民禁毒教育实施意见》。
一、明确全民禁毒教育的指导思想、对象和任务(一)全民禁毒教育的指导思想。
开展全民禁毒教育要以**理论和“三个代表”重要思想为指导,在各级党委、政府领导下,广泛动员全社会的力量,遵循以人为本、促进人的全面发展的理念和“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针,坚持禁毒教育工作与毒品形势的发展变化相适应,坚持普及教育与重点教育相结合,坚持禁毒教育与国民素质教育相互融合、相互促进,以提高全民禁毒意识和自觉抵制毒品的能力为核心,不断增强禁毒教育的科学性、广泛性、针对性和实效性,在全社会倡导积极、健康的生活态度和生活方式,形成全民抵制毒品、参与禁毒的社会氛围,最大限度地减少毒品需求和危害。
(二)全民禁毒教育的对象。
禁毒教育面向全体公民。
重点对象是:1、青少年;2、有高危行为的人群;3、有吸毒行为的人员;4、毒品问题严重地区的居民和流动人口;5、公职人员。
(三)全民禁毒教育的任务。
全民禁毒教育的基本任务是介绍毒品形势,普及禁毒知识,传播禁毒观念,宣传禁毒法规,动员全民禁毒;其核心是增强全民禁毒意识,提高公民对毒品及其危害的认知能力和抵御能力。
对一般人群以普及知识为主,对高危人群以结合干预措施的宣传教育为主。
具体任务是:1、使公民能够正确识别毒品,了解毒品的种类和特征,认清吸食毒品的后果和危害,提高对毒品的认知能力;2、使公民了解毒品泛滥的规律和传播条件,消除认识误区,增强对毒品的警惕性,掌握禁毒的科学知识和预防毒品侵害的方法,养成和保持积极、健康的生活方式,提高对毒品的抵御能力;3、使公民了解禁毒斗争的历史和现状,认清毒品泛滥的各种恶果,提高思想道德素质,不断增强禁绝毒品、人人有责的社会责任感;4、使公民了解我国的禁毒立场、方针、政策和禁毒法律法规,做到知法守法,不吸毒、不贩毒、不种毒、不制毒,增强同涉毒违法犯罪行为作斗争的积极性;5、使公民了解我国的禁毒业绩,进而发扬禁毒传统,树立必胜信心,营造更加有利的禁毒氛围。
到2008年,城市禁毒教育面要达到90%,农村要达到70%。
其中,各级各类学校要达到100%,流动人口等高危人群要达到80%,监狱、劳教所、强制戒毒所和自愿戒毒医疗机构要达到100%。
二、建立全民禁毒教育工作体系(四)建立分级负责、各司其职、齐抓共管的全民禁毒教育领导体系。
在各级党委、政府领导下,各级禁毒领导机构负责制定、部署全民禁毒教育的规划,提出禁毒教育年度工作安排,组织、指导和推动禁毒教育工作和重大宣传教育活动。
国家禁毒委员会和各省、自治区、直辖市禁毒领导机构内均设立全民禁毒教育协调指导组,承办具体工作。
各地、市、州、盟禁毒领导机构内设立全民禁毒教育指导中心,负责落实上级禁毒领导机构的规划和部署,安排和组织实施本地的禁毒教育工作。
各级全民禁毒教育协调指导组和指导中心由禁毒领导机构的相关成员单位组成。
参加协调指导组和指导中心的各成员单位要认真贯彻本地禁毒领导机构的部署,充分发挥各职能部门的作用,坚持各司其职、密切配合,共同推动全民禁毒教育工作。
(五)建立全民禁毒教育专家组。
国家禁毒委员会和各省、自治区、直辖市禁毒领导机构建立由教育、法律、传媒、社会学、医药学、精神卫生学、心理学等方面专家组成的禁毒教育专家组。
专家组负责研究全民禁毒教育工作面临的重大问题,制定禁毒教育指导原则和规范,向禁毒领导机构提出建议,对全民禁毒教育教材、培训方案和宣传材料的编制进行指导和审核,参与对全民禁毒教育工作的评估。
(六)建立全民禁毒教育工作队伍。
1、在各地、市、州、盟禁毒领导机构禁毒教育指导中心的组织指导下,以各禁毒成员单位中从事宣传教育工作的专职人员为骨干,组成从事禁毒教育的专门队伍。
这支队伍按照禁毒工作的职责分工,分别按系统组织、推动禁毒教育工作。
2、在各个街道、乡镇、学校、社区医疗机构和特殊场所(监狱、劳教所、看守所、拘留所、收容教育所、戒毒所等)内普遍设立禁毒教育辅导员,形成一支经过专门培训的、遍布城乡的禁毒教育辅导员队伍。
这支队伍结合本职工作开展禁毒教育,提供咨询服务。
3、在全社会形成一支由社会工作者、传媒工作者、医药卫生、心理咨询工作者、禁毒志愿者等自愿从事禁毒教育的积极分子组成的义务性禁毒教育队伍。
这支队伍在各级禁毒领导机构的指导下,坚持面向基层、服务基层,从事面向全民或特定对象的宣传教育工作。
各地要根据禁毒工作需要,建立不同规模的禁毒志愿者组织,发展禁毒志愿者队伍,禁毒工作任务繁重地区要率先建立。
国家禁毒委员会办公室、共青团中央从2005年开始,在全国招募禁毒志愿者支持西部地区开展禁毒...
如何进入湖南省中学校禁毒培训网站
展开全部 . 天津城市建设学院教案 . 编号:04 课时安排:8 学时 教学课型:理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目(教学章、节或主题): 第四章 流动阻力与能量损失 教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 目的:使学生了解实际流体的两种流动型态,流动阻力与水头损失的两种型式,掌握沿程损失、局部损失的分析和计算方法。
基本要求:理解实际液体的两种流动型态,流动阻力与水头损失产生原因,以及边界层概念及绕流阻力概念。
掌握均匀流的基本方程、圆管层流与紊流沿程阻力系数及沿程水头损失、局部水头损失的计算方法,理解当量粗糙度、当量直径、水力半径等重要概念。
教学内容(注明: * 重点 # 难点 ?疑点): 本章各节的教学内容及学时分配: §4-1流动阻力与水头损失的两种型式 0.5学时 §4-2层流、紊流与雷诺数 1.5学时 §4-3圆管中的层流运动 1学时 §4-4紊流的特征及紊流切应力 1学时 §4-5尼古拉兹实验 1学时 §4-6当量粗糙度的概念与工业管道λ的计算 1学时 §4-7当量直径的概念与非圆管的沿程损失 1学时 §4-8管道流动的局部损失 1学时 共计8学时 本章教学内容的重点和难点: * 实际液体的两种流动型态的判别,均匀流的基本方程,圆管层流与紊流的流速分布,沿程阻力系数及沿程水头损失的计算,局部水头损失的计算。
# 沿程损失与局部损失的特征,当量粗糙度、当量直径的概念,紊流沿程阻力系数的计算。
本章教学内容的深化和拓宽: 深化:紊流理论基础,紊流理论的应用,N-S方程与雷诺应力方程的区别与联系。
拓宽:现代紊流模型的发展。
教学方式、手段、媒介: 教学方式:讲授——提问——讲授——习题课——实验 注意问题:紊流与层流的判别,圆管紊流的速度分布、切应力分布与紊流阻力系数经验公式的选取。
教学媒介:多媒体结合板书 讨论、思考题、作业: 1. 讨论: 1)紊流是怎样形成的? 2)为什么Re数可用来作为判别流态的唯一准则,而临界速度却不可以? 2. 作业: 习题:4-2、4-5、4-8、4-9、4-10、4-14、4-16、4-19、4-21、4-22、4-23、4-24、4-25、4-27、4-28、4-29、4-30...
精心设计教案培训总结
精心设计教案培训总结:科学处理教材。
新课程有新“课标”,教师备课的真正目标就是如何达到新“课标”的要求。
为此我们必须深入研究“课标”和教材,仔细阅读有关参考书,弄懂教材的思想,结合学习实际情况,确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍点及知识的内在联系等,科学地确定教学目的,不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平。
此外,教材处理的一个重要环节是选择编排教学内容,在“课标”要求的前提下,以教材中最基本的概念、原理为中心,从纵、横两方面对教材进行处理,其中“纵”指知识的“线”,即知识的内在联系,“横”指知识的“块”,即横向联系。
这样便于学生将知识联系起来,避免前学后忘。
精心设计教学过程。
这是提高备课质量的关键。
教师在备课中要精心设计教学过程,选择最优教学方法,选编典型习题,写出具体可行的教案,并设计好板书及课堂小结。
研究教学方法。
教学方法多种多样,其方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据,注重学生能力的培养。
教学中要抓住关键,由浅入深,循序渐进,培养学生分析解决问题的能力。
...
中国舞一级班教案模板范文
展开全部一、情况分析随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给树木浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标1、知道"3月12日"是植树节。
2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个(装满水),幼儿人手一个水壶。
四、活动过程1、谈话:(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)引导幼儿观看多媒体课件"风沙的危害"以及雾霾天气的图片,让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重,对我们的生存和发展带来了危害。
树木能阻挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结:树木可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;另外,树木还可以制成各种家具,给我们的生活带来了方便。
所以我们一定要保护树木,保护我们赖以生存的环境!2、教师与幼儿一起为小树浇水(1)教师提出要求:①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多,以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤,要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行,不能溢出水。
(2)教师示范给小树浇水。
(3)幼儿动手给小树浇水,教师巡回指导,提醒幼儿使用正确的方法。
...
小学三年级三生教案
“三生教育”即生命、生存、生活教育,就是要通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程,也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量,激发学生的主体认知和行为实践,最终达到帮助学生确立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。
“三生教育”是摆在学校教育工作者面前一个全新的教育课题,它涉及到学校教育工作的各个方面。
我校自开展“三生教育”工作以来,全体师生倾注了满腔的热血,付予了全心的努力,主要在以下几方面有明显的成效: 一、组织机构完善,明确工作思路,确保活动开展 为加强对学校实施“三生教育”工作的领导,学校成立了以校长为组长、副校长、党支部书记为副组长,各科室主任、各教研组组长等为成员的“三生教育”领导小组,下设办公室,由德育主任兼任办公室主任。
此外,为了学校能更好的开展“三生教育”教研工作,特设立了由少先队、三年级、五年级负责人组成的“三生教育”教研活动小组。
保证全校“三生教育”活动级级有人负责,层层有人抓,教育进课堂,活动能开展。
二、加大宣传力度,加强师资培训,营造育人环境 “三生教育”是素质教育的突破口,是推动现代教育的重要途径。
为了使“三生教育”的目的、意义深入师生、渗透群众、影响社会,形成共同关注“三生教育”的良好局面,学校通过校园广播、专题讲座、板报、墙报、少先队活动等方式向广大师生进行宣传;通过召开家长会、电视媒体报道等形式,向家长和社会宣传“三生教育”。
让师生、家长、社会人士都真正了解“三生教育”实施和取得的成效,进而积极支持,主动参与“三生教育”。
为了让教师充分认识到“三生教育”的内涵、目的、意义、方法、原则。
让受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的重要性,学校积极组织老师参加专题讲座、说课、讲课、活动等不同形式的培训,以此来加强了对“三生教育”的宣传力度。
逐渐构成“省—州—市—校”四级网络培训。
同时,学校把“三生教育”的师资培训纳入教师继续教育,通过对在职人员的培养、培训,建设一支以思想政治理论课专职教师为主,合理配备兼职骨干教师的专兼结合、动态发展、骨干带动、全员参与的“三生教育”师资队伍,以保证教学质量。
三、强化课堂教学,渗透“三生教育”思想 “三生教育”课不同于其他的学科课程。
这门课不在于让学生掌握什么具体的知识,而是要让学生对自己生命的尊重、对生存能力的把握、对生活的热爱。
因此,开展“三生教育”就必须从学生的生活入手,让学生多参与体验活动,让他们通过体验感悟生命、认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命、提高生存技能和生活质量。
为了让“三生教育”真正进课堂、进教材、进学生头脑,让美丽的“三生教育”之花绽放,教师在教学中特别注意“教学理念、教学内容、教学手段、教学方法”等问题的思考,在课堂上尽情展示自己的教学魅力,上出了一堂堂异彩纷呈的“三生教育”课,深受同学们的喜爱。
首先,开学伊时,根据实际情况制定出授课计划和活动计划,并根据实情展开教学,认真书写教案、随笔,月小结、学期总结、学年总结等,积累经验,不断创新;其次,有针对性的筛选、整合教学内容,结合当地多民族、多文化的特点选择、挖掘教材潜在因素,利用“三生”知识、心理学知识来丰富教学内容,开拓“三生教育”的视野;再次,在“三生教育”课中,以“体验——认识——感受”为教学主要方式,采用直观法、暗示法、游戏活动法等多样化的方式来进行教学。
调动学生的学习兴趣,加深理解和记忆。
如:在上五年级第一堂课时,根据教材特点,结合实际,让学生说说5·12汶川大地震中人们不离不弃的精神和对生命的热爱,让学生触摸生命的脉搏,感受生命的脆弱和痛苦,从而达到生命教育的目的。
为了更好的实施“生活教育”,学校老师们有着开阔的视野,善于钻研教材,探究方法,充分开发教学资源,将教学内容拓宽到了课外。
利用“城乡手拉手、走村窜寨访生活”等活动,深入乡村,深入自然,体验生活,感受当地的风土人情。
教师利用丰富的地域环境,将“三生教育”的课堂搬到了课外,不仅丰富了教材内容、激发了兴趣,还培养了学生热爱生活、热爱自然的情感。
如今,学生越来越喜爱“三生教育”课程,而“三生教育”也已经成为了学校一道亮丽的风景线。
四、以活动为载体,整合资源,积极开展主题教育活动 学校为做好“三生教育”工作,结合实际,组织开展内容丰富、形式多样的学生活动,以活动为载体,充分调动学生的主动性、积极性和参与性,使学生在活动中了解自我、磨练意志、增长才干,切实推进学校的“三生教育”工作。
(一)抓好常规,奠定基础 学校少先队根据“三生教育”要求,深入开展学生良好行为习惯的养成教育,每月都有一个鲜明的教育主题。
每天进行“五项评比”,做到了天天有检查、有督促、有落实,每周有评比,每月有小结,每学期有总结。
(二)通过升旗仪式实施“三生教育” 坚持每周一早上的升旗仪式,并通过国旗下的讲话,对学生进行德...
如何撰写教案的培训心得,幼儿园教师论文撰写培训
展开全部写教案的具体内容包括以下十项:一.课题(说明本课名称)二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课,还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:(一)导入新课1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结(五)作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
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