如何填写党支部工作手册?
《党支部工作手册》向党委统一申请领取，由党支部组织委员负责填写。要按照学校党委的统一要求如实填写手册的相关内容，客观记录党支部的工作情况，定期接受学院党委的检查。
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填写内容：年度、党支部名称
1、党支部基本情况
填写内容：支部名称、单位、支部委员人数、支部上次改选时间、党员总数、35岁以下党员数、预备党员人数、支部书记、宣传委员、组织委员
2、党员名册
填写内容：姓名、性别、民族、出生年月、文化程度（已获得）、入党时间、参加工作时间、籍贯、现任职务、家庭住址及电话
3、年度工作计划要点
每学年初制定支部年度工作计划，包括组织思想工作方面、组织工作方面、宣传方面等。
4、学期工作计划及执行情况
每学期初制定支部学期工作计划，学期末根据支部实际情况填写执行情况。
5、党支部委员会会议记录
支部委员会是党支部的领导班子，负责处理支部的日常工作。一般每一个月召开一次党支部委员会会议。
记录内容主要包括：时间、地点、
300字的列车员感动事迹
每逢烟台六组出乘那天上午在车队学习室集中学习时，有一名北京车队的列车长必来“报到”。北京车是长沙客运段历来的品牌车，而烟台车2009年3月底才开行，是什么让这个身在“名门”的列车长对正在成长的“新锐”如此感兴趣呢？原来，这个名叫李卉的女车长，爱人是烟台六组的列车长吴高国。李卉早上刚值乘北京西至长沙的T1次列车回乘，而吴高国中午12点24分则要在长沙站接烟台开往广州的K1159次列车出乘。按交路，他们夫妻俩每八天只有一天半的时间在一起，相处的时间很是短暂。因此，李卉每次小班回乘都要在烟台车队逗留一下，跟老公见上一面后，再回家休息一下，准备夜间值乘T2次列车再次进京。由于她每次小班回段时，正好赶上吴高国组织车班列车员学习的时间，因此，没什么要紧的事，她从不打断他，就站在门外静静地看他一会儿，有时他无意中瞥见她时，两人便相视一笑，之后她向他挥手告别，他则继续组织列车员学习。他们这样的见面，甚至连一句话都没有说，但我分明从中看到了恩爱。优秀服务员先进事迹
展开全部给你找了篇范文，希望能对你有所帮助：我于05年4月在学校通过层层选拔，终于踏进了紫京旅
办签证的旅游计划书需要手写吗
您好，不需要手写需要打印出来且需要英文，签证中心一般不接受手写文件。日语系大学学习计划书范文。
展开全部はじめに私は现在**大学外国语学院日本语学科の四年生で、2009年10月から日本国际教育协会（AIEJ）の奨学生として采用され、交换留学生として**大学へ留学にきている。
日本语は専攻として勉强してきて、优秀な成绩を得たが、それはあくまでも语学の勉强であるしかない。
以前から経営学に格别の関心を持ち、それに関する本なども読んできたが、自分の将来の道の行方を考えた上で、やりがいのある学问である経営学を勉强しようと决意した。
准备として、大学二年の时から、副専攻として电子商务の勉强を始めた。
勉强しているうちに、経営学に対する论理的な理解を深め、本格的に勉强していくという愿望を强めた。
情报社会と呼ばれる今の社会では、企业の経営も変貌しつつある。
私は情报通信を利用した企业の経営と、企业の国际経営を研究したい分野と考えている。
志望动机私が贵大学
一年级词语接龙
第二组手不释卷涓涓细流流连忘返反复无常长风破浪狼吞虎咽言听计从从天而降将心比心心急如焚纷至沓来来龙去脉买椟还珠蛛丝马迹记忆犹新欣喜若狂狂风骤雨与众不同同心同德得意洋洋扬眉吐气气吞山河和风细雨愚不可及集思广益异口同声生龙活虎虎头蛇尾娓娓动听亭亭玉立里应外合和蔼可亲亲密无间见异思迁千军万马马到成功功成名就就地取材才疏学浅潜移默化画龙点睛惊天动地地大物博博古通今津津有味微不足道道听途说说长道短短小精悍汗流浃背背信弃义义无反顾顾此失彼比比皆是事与愿违威武不屈屈指可数鼠目寸光光彩夺目目不识丁顶天立地滴水穿石石破天惊惊弓之鸟鸟语花香销声匿迹急中生智志存高远源源不绝绝处逢生声势浩大大惊小怪怪诞不经惊涛骇浪浪子回头头重脚轻轻而易举举世闻名明察秋毫毫毛无损损兵折将匠心独具聚精会神神通广大大显身手手忙脚乱乱七八糟造谣生事势不可挡当机立断断章取义义不容辞慈眉善目目瞪口呆呆若木鸡饥肠辘辘碌碌无为为所欲为惟
歌曲十五的月亮串词
1、落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。祖国啊，您就是我们亲爱的母亲，因为你，才有幸福的我们～不管千年万年，不管天涯海角，儿女们都会铭记您的深恩～下面请欣赏《感恩的心》
2、《十五的月亮》这首歌，相信大家都耳熟能详。每当歌声响起，我们都似乎回到了曾经的年少时光。那么，此时就让我们再重温一次那段美好时光吧。下面请欣赏歌曲《十五的月亮》。
3、欣赏完了美丽动听的歌曲《十五的月亮》过之后，让我们大家参与一个互动活动，那就是猜谜语，…….答对有奖，请听题……..
1
4、今天的节目真是异彩纷呈，有歌曲、猜谜语、等多种艺术表现形式，下面请欣赏一个诗朗诵《》，也让我们的心境稍事休息，请欣赏诗朗诵《》
5、电视剧《婚姻保卫战》相信在座的大多人都看过，今天台上的几位主人公的爱情也出现了小小的问题，为了捍卫自己
高二上期物理第一章单元测试题
满分100分，时间90分钟
第Ⅰ卷(选择题，共48分)
一、单项选择题（每小题只有一个正确的选项，每小题4分，共48分）
1.下列说法正确的是（）
A.物体所带的电荷量可以为任意实数
B.不带电的物体上，既没有正电荷也没有负电荷
C.摩擦起电过程，是靠摩擦产生了电荷
D.利用静电感应使金属导体带电，实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体
2.真空中相隔一段距离的两个点电荷，它们之间的静电力为F，现使其中一个点电荷的电荷量变为原来的2倍，同时将它们的距离也变为原来的2倍，则它们间的静电力变为（）
A.F/2B.4FC.2FD.F/4
3.如右图所示，三个完全相同的金属小球a、b、c位于等边三角形的三个顶点上，a和c带正电，b带负电，a所带的电荷量比b所带的电荷量少.已知c受到a和b的静电力的合力可用图中四条有向线段中的一条表示，它应该是（）
A.F1B.F2C.F3D.
设备委外维修申请单
范文一：设备委外维修申请单
德信诚培训网
设备委外维修申请单
日期:年月日单号:设备类别机械设备仪器电气设备设备名称:使用部门:故障设备地址:报修时间:委外原因:(维修人员填写):故障描述(维修人员填写):
更新,机械本身改造委托维修公司/商家名称:,操作不当,是,其他原因,否返还日期(预计):维修费用(预计):采购经办人(申请签字):意见:
维修申请人(申请签字):意见:
部门负责人(审核签字):意见:
财务部门(审批签字):意
反问句练习题目
范文一：反问句练习题目
一、反问句改陈述句
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
13、
母亲节英语母亲节的那一天
范文一：母亲节英语作文：母亲节的那一天
学习辅助网www.5730.net
考研屋www.kaoyanwu.com英语资源频道为大家整理的母亲节英语作文:母亲节的那一天，
供大家阅读参考。
母亲节就要到了，你准备好为妈妈做些什么了吗,看看其他同学在母亲节这一天，为妈妈
做了什么，是如何表达对妈妈的爱的。
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Mymotherisvery
办公用品交接
范文一：办公用品交接
曾领用的办公用品，上交的办公用品：
1、总监室办公桌抽屉钥匙壹把，综合办公室门钥匙壹把，抽屉钥匙2把；
2、名片夹壹本；
3、三栏文件架壹个；
4、订书机壹台（附解除订书机钉子的夹子两个）
5、铅笔钻笔刀壹个；
6、若干长尾夹
7、票据夹壹本；
8、裁纸刀壹把；
9、计算器壹个；
10、读卡器一个；
11、54MUSB无线网卡1个
12、之前使用的硬盘C已受热损坏，导致电脑无法启动；在姜师傅那里申请了个40G
硬盘，原来的硬盘D、E、F还可以使用。
需要跟进的行政事务：
1、域名空间购买的已到期，需决定是否重新购买；
作文教案外貌描写
范文一：作文教案外貌描写
作文指导课
描写人物外貌
作文目标：
1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。
2、养成善于观察的学习习惯。
3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。课前准备：多媒体课件
教学过程：
一、揭题导入：
本次作文训练，我们一起来学习外貌描写
多媒体出示本堂课的学习目标。
板书课题：《外貌描写》。
二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。
1、请同学说一说你选择的老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位老师。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）</p
描写人物外貌的好句子大全描写
范文一：描写人物外貌的好句子大全描写外貌
描写人物外貌的好句子大全描写外貌
描写人物外貌的好句子大全描写外貌
外貌描写是对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态)进行描写，以揭示人物的思想性格。关于描写人物外貌的好句子都有哪些呢?以下小编为各位同学准备了一些关于描写人物外貌的好句子，以便大家写作文时参考使用!
1、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，项上套一个明晃晃的银项圈。
2、他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。
3、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。<p
人力资源部的作用上
范文一：人力资源部的作用上
人力资源部的作用上
中国有句古话，叫做天时不如地利，地利不如人和。优秀人才对现代企业的价值不言而喻。微软大价钱收购雅虎，最看重的就是雅虎优秀的工程师团队;硅谷新宠Facebook上周高薪将Google的销售总监挖到手，相当于获得了Google公司99%的客户资源;百度CFO王湛生在海南休假时意外去世，更是令百度的股价跌去4.7%。
虽然多数企业都说自己珍惜人力资本，但在现实中能真正做到这点的公司却寥寥无几。它们或许具备招募优秀人才的人事体系，但其组织架构却并不适于培养、激励和留住最优秀的人才。作为这些公司内最有能力帮助企业改善人员管理和使用的部门??人力资源部，它们往往在日常行政工作中陷得太深，以致于没有余力去做更有价值的工作。
不是听上去
击的关系中介变量和调节变量的
范文一：击的关系中介变量和调节变量的作用
心理学报２００７，３９（５）：８４５—８５１
＾砌ＰｓｙｃｈｏｌｏｇｉＥａ￥ｉｎｉｃａ
青少年自尊与攻击的关系：中介变量和调节变量的作用４
辛自强１
郭素然１
池丽萍２一
（‘北京师范大学发展心理研究所，北京１００８７５）（２中华女子学院学前教育系，北京１００１０１）
（３中国人民大学心理研究所．北京１００８７２）
摘要以７０５名初、高中生为被试，采用量表法和同伴提名法收集数据．探讨了自尊与攻击的关系以及对二者关系可能有影响的中介变量和调节变量的作用。结果表明：（１）自尊与攻击的相关系数为一０．２１，这说明低自尊与高攻击有关；（２）回归方程纳入自控后．自尊对攻击的预测在统计意义上不明显，表明自尊通过
摄像机使用说明书
范文一：摄像机使用说明书
欢迎!
祝贺您已购买Sony数字摄录一体机。使用本机您可以以超凡的画面和稳定的声音质量记录生活中珍贵的瞬间。
您的数字摄录一体机性能先进,操作简便。很快您就可以制作家庭录像,并在今后的岁月里欣赏。
警告
为防止失火或电击等危险,请勿将本机暴露在雨中或潮湿的环境中。
为避免触电,请勿打开机箱。维修服务事宜,请垂询专业人士。
注意
本产品使用的光学设备会增加对眼睛的损伤。由于本摄录机使用的激光束对眼睛有害,请不要尝试拆卸机箱。
维修服务事宜,请垂询专业人士。
记忆棒
N50
通告
我最崇拜的人是海伦
范文一：我最崇拜的人是海伦
我最崇拜的人是海伦·凯勒
我最崇拜的人是海伦·凯勒，她是美国近代著名的女作家，被《时代周刊》评为美国20世纪十大英雄偶像。
出生在阿拉巴马州的海伦；凯勒，19个月大时，由于发高烧失去了全部的听觉和视觉，从此进入了一个无光无声的世界。7岁的时候遇她到了聪明善良的沙莉文老师，在老师的耐心教导下，海伦刻苦学习，经历了千百次的失败，克服了常人无法想象的困难，不仅学会了盲文，而且学会了用手指触摸嘴唇感觉振动来“听懂”别人说话，甚至能够用不太标准的发音讲话，创造了全盲聋人讲话的奇迹。通过顽强努力的学习，海伦和正常学生一起考上了哈佛大学德克利夫学院，并以优异的成绩毕业。她经常和沙莉文老师一起四处演讲，用自己的亲身经历来鼓励和提高盲聋哑人生活学习的勇气和信心。后来海伦专心写作，一生共写了《我的生活》、《老师》
教学论名词解释
范文一：教学论名词解释
教学:是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教学过程:是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。教学模式:是开展教学活动的一整套方法论体系。教学方法:教学方法在教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。教学策略:是为了达成教学目的，完成教学任务，在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学设计:是对教师课堂教学行为的一种事先筹划，是对学生达成教学目标，表现出学业进步的条件和情境所作出的精心安排。学习目标:是期望达到的学习效果，是学习者在进行课堂学习后所能达到的技能水平。教学媒体:是在教与学活动中所采用的媒体。课堂教学技术:教学工作的核心就是课堂教学操作，课堂教学技术是对行为、科学概念以及有助教学问题解决的
素质体系的冰山模型
范文一：素质体系的冰山模型
素质体系的冰山模型素质体系的冰山模型
冰山模型，想必学心理学、人力资源的人都应该知道。
模型的核心意思是两点:
1.人类表现出来的知识和技能只是冰山的一角，决定自身综合素质的是冰山下面的部分:价值观、自我认知、品质、动机。
2.冰山以上相对好建设，冰山以下部分，相对难改变。
以上观点，由哈佛大学的麦克利兰(DavidMcClelland)教授提出。
技能:skill;
知识:knowledge;
角色定位(价值观):SocialRoles;
自我形象:Self-Image;
品质:Trait;
内驱力/动
[水浒传吴用人物形象]水浒传
范文一：[水浒传吴用人物形象]水浒传人物形象分析
[水浒传吴用人物形象]水浒传人物形象分
析
篇一:水浒传人物形象分析
人物形象分析
宋江:“及时雨”私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。[,为人仗义、善于用人，但总想招安。
吴用:“智多星”智取生辰纲，智取生辰纲，智赚玉麒麟，智取大名府。足智多谋、神机妙算。
武松:“行者”血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平
林冲:“豹子头”误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场
科学论文
范文一：科学论文
浅谈小学生科学探究能力的培养
内蒙古赤峰市巴林左旗花加拉嘎学校王淑英科学课程指出：科学探究是科学学习的中心环节，科学学习要以探究为核心，亲身经历以探究为核心的学习活动，是学生科学学习的主要途径，科学探究的具体内容包括提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达交流等活动。结合自己的教学经验，就如何培养学生的科学探究能力，浅谈自己的几点做法。
一、注重学生观察能力的培养
观察能力是学生进行科学探究活动应具备的最基本的能力。观察也是科学探究的基础，它贯穿与科学探究的全过程，是学生获取感性认识的重要方式，通过观察学生可以感知事物的外部特征，提出问题，甚至发现一些规律。如我们在科学学习中让学生观察月相的变化，在具体的观察活动中，我们一定要给学生充足的观
