翠花上酸菜丶
范文一：借喻明喻暗喻的区别 明喻暗喻借喻
1，simile [?simili] n.
明喻;直喻明喻是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。
明喻的表达方法是:A像B。例如:1.My heart is like a
singing bird.(我的心像一只歌唱的小鸟。)
2，metaphor [?met?f?] n. 暗喻，隐喻;比喻说法
暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。
喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。例如: ?何等动人的一页又一页篇章～这是人类思维的花朵。(徐迟《哥德巴赫猜想》) 3，借喻 ( 英文:Metonymy [mi?t?nimi, m?-] 又称为“换喻，转喻”)是比喻修辞的一种 ,不用本体和比喻词 ,只有喻体作本体的代表 ,借助于喻体与本体之间的相似点 ,使读者看到喻体便联想到本体 ,获得语言上独特的艺术美感。
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如王安石的《木末》诗“缲成白雪桑重绿 ,割尽黄云稻正青”。中的“白雪”喻“蚕丝”,“黄云”喻“成熟例句 ?看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(高尔基《海燕》)
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范文二：明喻_暗喻_借喻_的区分
一～明喻～暗喻～借喻的区分。
本体 喻词 喻体
明喻 甲像乙 出现 像～好像～似～好似～如～犹如 出现
仿佛～像....一样
暗喻 甲是乙 出现 是～变为～变成～成为 出现
借喻 乙代甲 不出现 无 出现
二～借喻和借代的区分。
,1,借喻是借中有代～借代是代而不喻, ,2,借喻侧重“相似性”～借代侧重“相关性”, ,3,借喻可以改为明喻～借代则不可能。
明喻:用“像、如”等词连接的明喻方式～在老舍作品的比喻中占绝大部分。随便举几个例子: 1)她的举动像个小野猫儿～她的思想却像个死牛。,《二马》,
2)远处山坡的小道～像地图上绿的省分里一条黄线。,《微神》,
3)他厌恶冠家像厌恶一群苍蝇似的。,《四世同堂》, 暗喻:用“是、成为”等词连接的暗喻方式～老舍作品中也有不少例子:
4)张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。,《离婚》, 5)夫妇是树～儿女是花,有了花的树才能显出根儿深。,《我这一辈子》,
6)征服者是狼～被征服者是一群各自逃命的羊:,《四世同堂》,
借喻:
7)伊太太顶着一脑袋乱棉花进来了。,《二马》, 8)天赐就是在一块铁与一块豆腐之间活了七岁。,《牛天赐传》,
9)大赤包的十个小电棒儿又洗好了牌。,《四世同堂》,
一般说来，夸张总是是通过比喻、借代或比较的形式来表现的。在比喻之中～明喻、隐喻和借喻都可以应用。
運用借代時的注意事項 借代和借喻的分別:借代的本体和借体之间要求是相
关的,借喻的本体和喻体之間要求相似。
借代的例子
1. 他發現失火,連忙收拾細軟(易帶貴重的物品)逃命。 2. 她肚裏有墨水兒(學問),所以大家都非常尊敬她。 3. 但願人長久,千里共嬋娟(明月)。:蘇軾《水調歌頭》: 4. 此誠危急存亡之秋(重要時刻)。:諸葛亮《出師表》: 5. 故五月渡瀘,深入不毛(荒涼之地)。:諸葛亮《出師表》: 6. 你在棋上怎麼出息,到底不是飯碗(職業)。:阿城《棋王》: 7. 凡是願意留下的再不許拿人家一草一木(任何東西)。:姚雪恨《李
自成》:
范文三：研究报告明喻,暗喻,借喻 的区分
一，明喻，暗喻，借喻的区分。
本体 喻词 喻体
明喻 甲像乙 出现 像，好像，似，好似，如，犹如 出现
仿佛，像....一样
暗喻 甲是乙 出现 是，变为，变成，成为 出现
借喻 乙代甲 不出现 无 出现
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二，借喻和借代的区分。
(1)借喻是借中有代，借代是代而不喻;
(2)借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”;
3)借喻可以改为明喻，借代则不可能。 (
整理自黄伯荣，廖序东《现代汉语》。P235 & P243.
用“像、如”等词连接的明喻方式，在老舍作品的比喻中占绝大部分。随
便举几个例子:
1)她的举动像个小野猫儿，她的思想却像个死牛。(《二马》)
2)远处山坡的小道，像地图上绿的省分里一条黄线。(《微神》)
3)他厌恶冠家像厌恶一群苍蝇似的。(《四世同堂》)
用“是、成为”等词连接的暗喻方式，老舍作品中也有不少例子:
4)张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。(《离婚》)
5)夫妇是树，儿女是花;有了花的树才能显出根儿深。(《我这一辈
子》)
6)征服者是狼，被征服者是一群各自逃命的羊～(《四世同堂》)
再看看借喻的例子:
7)伊太太顶着一脑袋乱棉花进来了。(《二马》)
8)天赐就是在一块铁与一块豆腐之间活了七岁。(《牛天赐传》)
9)大赤包的十个小电棒儿又洗好了牌。(《四世同堂》)
一般說來,誇張總是通過比喻、借代或比較的形式來表現的。在比喻之中,明喻、隱喻和借喻都可以應用。
運用借代時的注意事項 借代和借喻的分別:借代的本體和借體之間要求是相關的;借喻的本體和喻體之間要求相
似。
借代的例子
1. 他發現失火,連忙收拾細軟(易帶貴重的物品)逃命。 2. 她肚裏有墨水兒(學問),所以大家都非常尊敬她。 3. 但願人長久,千里共嬋娟(明月)。,蘇軾《水調歌頭》, 4. 此誠危急存亡之秋(重要時刻)。,諸葛亮《出師表》,
5. 故五月渡瀘,深入不毛(荒涼之地)。,諸葛亮《出師表》, 6. 你在棋上怎麼出息,到底不是飯碗(職業)。,阿城《棋王》, 7. 凡是願意留下的再不許拿人家一草一木(任何東西)。,姚雪恨《李
自成》,
范文四：明喻暗喻借喻
1，simile ['simili] n.
明喻；直喻明喻是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。
明喻的表达方法是：A像B。例如：1.My heart is like a singing bird.（我的心像一只歌唱的小鸟。）
2，metaphor ['met?f?] n. 暗喻，隐喻；比喻说法
暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。
喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。例如： ①何等动人的一页又一页篇章！这是人类思维的花朵。（徐迟《哥德巴赫猜想》） 3，借喻 ( 英文：Metonymy [mi't?nimi, m?-] 又称为“换喻，转喻”)是比喻修辞的一种 ,不用本体和比喻词 ,只有喻体作本体的代表 ,借助于喻体与本体之间的相似点 ,使读者看到喻体便联想到本体 ,获得语言上独特的艺术美感。
如王安石的《木末》诗“缲成白雪桑重绿 ,割尽黄云稻正青”。中的“白雪”喻“蚕丝”,“黄云”喻“成熟例句 ①看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》）
范文五：明喻、暗喻、借喻区分
明喻、暗喻、借喻区分
1、凝望蓝天，那白色的羊群整缓缓地向天边移去。（ ）
2、美丽的凤仙花宛如凤凰那多彩的羽毛。（ ）
3、威尼斯的小艇等于大街上的汽车。（ ）
4、露似珍珠月似弓。（ ）
5、洁白的哈达是天山的雪莲。（ ）
6、艳丽的玫瑰是天边的彩霞，金黄的菊花是节日里的礼花，我的心儿永远伴你到天涯。（ ）
7、爷爷那支大烟囱又开始环境污染了，环保局的叔叔也不管一管。（ ）
8、你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯。（ ）
9,、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（ ）
10、爸爸的鞋想大船，我的鞋像小船。（ ）
11、元代以前，我们的祖先使用的是竹简，笨重而且粗糙；后来中国人发明了纸张，薄如蝉翼；现代人使用电脑，不用携带也可以传递大量的文件资料。（ ）
12、巨龙穿过撒哈拉大沙漠，人们问今后的交通便利而欢呼。（ ）
13、美丽的小兴安岭成了花儿的海洋。（ ）
14、小弟弟的皮肤如锦缎一般柔滑。（ ）
15、白鲸是海上的百灵鸟。（ ）
16、镜泊湖在阳光的照耀下宛如一面人间宝镜，反射出高而远的天空，小鸟也草过来照镜子。（ ）
17、大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）
18、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，犹如一条正要飞向苍穹的巨龙。（ ）
19、过分的操劳，家庭的负担使父亲的两鬓过早地增添了许多银丝，额头也显露吃几条沟壑。（ ）
20、小食品就是现代人十五中的垃圾，过多食用，会使少年儿童厌食，影响身体健康。（ ）
21、夜幕中的音乐喷泉宛如天上的宫殿，把美丽的江城打造成人间的琼楼玉宇。（ ）
22、小草恰似报春的使者，最早把春的信息报告给人们。（ ）
23、蔚蓝的海水，湛蓝的天空，构成一幅大自然的对联。（ ）
24、天作棋盘星作子，何人敢下 地作琵琶路作弦，哪个能弹 （ ）
25、当洁白的玉盘把光辉洒向大地的时候，远方的你是否还记得我？（ ）
26、宛如玉柱一般的光线直射夜空。（ ）
27、绿树红花，小桥流水，绘成了一幅多姿多彩的江南画卷。（ ）
28、草地是虫儿们的乐园，蝴蝶、蜻蜓飞，蚂蚁、甲虫爬，蚂蚱、蝈蝈跳。（ ）
29、教师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵。（ ）
30、车如流水马如龙，花月正春风。（ ）
31、高过马头的野草丛是牧民们的家，他们更像栖息在林中的小鸟。（ ）
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