有关PLC的毕业论文

论文题目:餐馆呼叫单元 PLC 控制

教学系机电工程系

专业电子信息工程技术

年级 2008级

姓名

指导教师

职称

(2011 年 5 月)

摘要

PLC 是一个以微处理器为核心的数字运算操作的电子系统装置,专为在工业现场应用而设计,它采用可编程序的存储器,用以在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时 /计数和算术运算等操作指令,并通过数字式或模拟式的输入、输出接口,控制各种类型的机械或生产过程。 PLC 是微机技术与传统的继电接触控制相结合的产物,特它克服了继电接触控制系统中的机械触点的复杂、可靠性低、耗功高、通用性和灵活性差的缺点,充分利用了微处理器的优点,又照顾到现场电器操作维修人员的技能与习惯,采用了一套以继电器梯形图为基础的简单指令形式,使用户程序编制形象、直观、方便易学, 调试与查错也都很方便。

PLC 种类繁多,但其组成结构和工作原理基本相同。用可编程控制器实施控制,其实质是按一定算法进行输入输出变换,并将这些变换予以物理实现,应用于工业现场。 PLC 专为工业现场应用而设计,采用了典型的计算机结构,它主要是由 CPU 、电源、存储器和专门设计的输入输出接口电路等组成。

通过课程设计使学生掌握可编程控制器(PLC )的基本工作原理、指令系统、硬件连接,使学生掌握使用可编程控制器的基本方法,锻炼学生对 PLC 的编程能力。使得学生理解并掌握可编程控制器的基本结构、运行方式、外部接线及编程方法,训练学生的独立编程能力及用 PLC 解决现场控制问题的能力。并能根据现场控制要求,自主编程和调试程序,全面建立起用 PLC 解决一个实际问题的全过程的概念。

餐馆呼叫控制丰富了餐馆呼叫方式,改变了以往传统的人工直接呼叫的方式。在中高档餐馆中使用不仅减少了人力资源,更重要的是实现了对餐馆的科学化管理。在现代化社会离不开科学的发展与进步,这样才能给顾客创造一个更好的就餐环境。

采用的方法是采用可编程控制器作为核心控制件。设计实现新型智能餐馆呼叫系统。实验结果表明,用可编程控制器构成的餐馆呼叫系统结构简单,易于推广。可编程控制器餐馆呼叫系统可以及时准确可靠的实现餐馆呼叫管理,具有良好的应用前景。

关键词:餐馆呼叫单元控制系统; PLC ;智能控制;可编程控制器;科学管理

Abstract

. PLC is a microprocessor as the core of digital computing operations, specially designed for the electronic system device in industrial field application and design, it USES programmable memory in its internal storage, to perform the logic operation, sequence control, regular/counting and arithmetic operation instructions, and through digital or analog input and output interface, control the various types of machinery or production process PLC is with traditional microcomputer technology relay contact control product of combining the characteristics it overcomes the relay contact control system of the complex mechanical contacts, low power consumption, high reliability, and the poor quality of universality and flexibility, make full use of the advantages of the microprocessor, and take care to site electrical operation maintenance personnel skills and habits, adopted a set of to relay the simple instructions based trapezoid the forms, the user programming image, intuitive, convenient easy, debugging and error-checking is very convenient also

PLC variety, but its composition structure and working principle basically is same. By programmable controller, its essence is implementing control input and output by certain algorithm conversion, and will these transform to physical implementation, applied to the industrial field. PLC designed for industrial field application and design, using a typical computer structure, it mainly consists of CPU, power, storage and special design of input/output interface circuit etc

Through the course design to make the students master the programmable controller (PLC) the basic working principle, instruction system, hardware connection, make the students master the basic use of programmable controller, exercise the students to approach the programming ability of PLC. Make students understand and grasp the basic structure of programmable controller, operation mode and external connection and programming methods, training students' independent with PLC programmable ability and ability to solve the field control problem. And according to the control requirements, the independent programming and commissioning procedures and establish overall PLC solve a practical problem prompted the concept of the whole process.

Restaurants call control enriched restaurant call way, changed before traditional artificially direct call way. In upscale restaurants use not only reduced the human resources, the more important is to realize the scientific management of the restaurant. In modern society can not exist without scientific development and progress, such ability to customers to create a better repast environment.

Using method is by using the programmable controller as the key controls. Designed and implemented new intelligent restaurant call system. Experimental results show that, by programmable controller constitute a restaurant called system structure is simple, easy to generalize. Programmable controller restaurant call system can accurately and timely reliable

Key words:Restaurants call unit control system; PLC; Intelligent control; Programmable controller; Scientific management

摘要 ................................................................................................................................................. 2 Abstract . ............................................................................................................................................. 3目录 ................................................................................................................................................. 4 1绪论 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。 1.1 引言 . ................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 可编程控制器的产生 . ......................................................................................................... 5 1.3 可编程控制器的发展 . ......................................................................................................... 6 1.4 可编程控制器的特点 . ......................................................................................................... 7

1.5 可编程控制器的性能指标 . ................................................................................................. 8

2系统整体设计方案 . ......................................................................................................................... 9 2.1方案设计要求 . ...................................................................................................................... 9 2.2方案说明 . .............................................................................................................................. 9 2.3可编程控制器的常用指令 . .................................................................................................. 9

2.4方案设计示意图 . ................................................................................................................ 10

3方案设计输入输出地址分配 . ....................................................................................................... 11

4.PLC 程序控制设计 ....................................................................................................................... 12 4.1PLC 外部接线图设计 ......................................................................................................... 12

4.2梯形图设计 . ........................................................................................................................ 13

5总结及设计心得 . ........................................................................................................................... 15 致谢 ................................................................................................................................................... 16 参考文献 . .......................................................................................................................................... 17

1绪论

1.1 引言

可编程控制器是以计算机技术、自动控制技术和通信技术等现代科学技术为基础而发展起来的一种新型工业控制装置,目前已被广泛应用于各个领域。早期的可编程控制器主要用来代替继电器实现开关量的逻辑控制 , 因此称为可编程逻辑控制器 (Programmable Logic Controller, PLC)。后来可编程控制器采用微处理器作为其控制核心 , 它的功能已远远超过逻辑控制的范畴, 于是人们又将其称为可编程控制器 (Programmable Controller, PC )。但因为容易与个人计算机混淆,所以可编程控制器仍被称为 PLC 。

PLC 从诞生至今, 仅有不到 40年的历史, 得到了异常迅猛的发展, 并与 CAD/CAM、机器人技术一起被誉为现代工业自动化的三大支柱 [1]。

1.2 可编程控制器的产生

传统的继电接触器控制系统(硬件布线)

优点:结构简单,因而长期广泛应用。

缺点:采用固定的接线方式。一旦生产要求及生产过程发生变化,必须重新设计线路,重新接线安装。不利于产品的更新换代。还有灵活性、通用性差、体积大、速度慢等特点 [2]。

60年代末期,美国汽车制造工业相当发达,要求不断更换汽车的型号。传统的继电接触器控制系统被淘汰。

1968年,美国最大的汽车制造商 GM 公司公开招标。研制新的控制系统。提出以下要求:设计周期短,更改容易,接线简单,成本低。把继电器控制和计算机技术结合起来。但编程要比计算机简单易学,操作方便。系统通用性强 [3]。

1969年, 美国数字设备公司研制出世界上第一台 PLC , 并在 GM 公司的汽车生产线上首次应用成功。其后,日本、德国相继引入。中国 1974年研制, 1977年成功。

功能发展史:

(名字的由来) 早期:顺序控制。包括逻辑运算功能。称 PLC (Programmable Logic Controller) 70年代:微处理器用于 PLC 。功能增强、数值运算、数据处理、闭环调节等,称 PC 。现在:模拟量控制、位置控制等 [4]。

第一台 PLC 的设计规范是美国通用公司提出的。当时的目的是要求设计一种新的控制装置以取代继电器盘,在保留了继电器控制系统的简单易懂、操作方便、价格便宜等优点的基础上,同时具有现代化生产线所要求的响应时间快、控制精度高、可靠性好、控制程序可随工艺改变、易于与计算机接口、维修方便等诸多高品质与功能。这一设想提出后, 美国数字设备公司 (DEC ) 于 1969年研制成功世界上第一台 PLC , 型号为 PDP-14, 投入汽车公司的生产线控制中,取得了令人满意的效果,从此开创了 PLC 的新纪元。由于当时开发 PLC 的主要目的是用来取代继电器逻辑控制系统,所以最初的 PLC 其功能也仅限于执行继电器逻辑、计时、计数等功能 [5]。

随着微电子技术的发展, 20世纪 70年代中期出现了微处理器和微型计算机,人们将微机技术应用到 PLC 中,使它能更多地发挥计算机的功能,不仅用逻辑编程取代了硬接线逻辑,还增加了运算、数据传送和处理功能,使其真正成为一种电子计算机工业控

制设备。为了方便熟悉继电器、接触器系统的工程技术人员使用,可编程控制器采用和继电器电路图类似的梯形图作为主要编程语言,并将参加运算及处理的计算机存储元件都以继电器命名。此时的 PLC 为微机技术和继电器常规控制概念相结合的产物。

20世纪 70年代中末期,可编程控制器进入实用化发展阶段,计算机技术已全面引入可编程控制器中,使其功能发生了飞跃。更高的运算速度、超小型体积、更可靠的工业抗干扰设计、模拟量运算、 PID 功能及极高的性价比奠定了它在现代工业中的地位。 20世纪 80年代初,可编程控制器在先进工业国家中已获得广泛应用。这个时期可编程控制器发展的特点是大规模、高速度、高性能、产品系列化。这个阶段的另一个特点是世界上生产可编程控制器的国家日益增多,产量日益上升。这标志着可编程控制器已步入成熟阶段。

20世纪末期,可编程控制器的发展特点是更加适应于现代工业的需要。从控制规模上来说,这个时期发展了大型机和超小型机;从控制能力上来说,诞生了各种各样的特殊功能单元,用于压力、温度、转速、位移等各式各样的控制场合;从产品的配套能力来说,生产了各种人机界面单元、通信单元,使应用可编程控制器的工业控制设备的配套更加容易。目前,可编程控制器在机械制造、石油化工、冶金钢铁、汽车、轻工业等领域的应用都得到了长足的发展 [6]。

1.3可编程控制器的发展

发展:20世纪 70年代初出现了微处理器。人们很快将其引入可编程控制器,使 PLC 增加了运算、数据传送及处理等功能,完成了真正具有计算机特征的工业控制装置。此时的 PLC 为微机技术和继电器常规控制概念相结合的产物。个人计算机发展起来后,为了方便和反映可编程控制器的功能特点,可编程序控制器定名为 Programmable Logic Controller (PLC ) [7]。

20世纪 70年代中末期,可编程控制器进入实用化发展阶段,计算机技术已全面引入可编程控制器中,使其功能发生了飞跃。更高的运算速度、超小型体积、更可靠的工业抗干扰设计、模拟量运算、 PID 功能及极高的性价比奠定了它在现代工业中的地位。 20世纪 80年代初,可编程控制器在先进工业国家中已获得广泛应用。世界上生产可编程控制器的国家日益增多, 产量日益上升。这标志着可编程控制器已步入成熟阶段。 20世纪 80年代至 90年代中期, 是 PLC 发展最快的时期, 年增长率一直保持为 30~40%。在这时期, PLC 在处理模拟量能力、数字运算能力、人机接口能力和网络能力得到大幅度提高, PLC 逐渐进入过程控制领域,在某些应用上取代了在过程控制领域处于统治地位的 DCS 系统 [8]。

20世纪末期,可编程控制器的发展特点是更加适应于现代工业的需要。这个时期发展了大型机和超小型机、诞生了各种各样的特殊功能单元、生产了各种人机界面单元、通信单元,使应用可编程控制器的工业控制设备的配套更加容易。 PLC 技术发展呈现新的动向:

1:产品规模向大、小两个方向发展大:I/O点数达 14336点、 32位为微处理器、多 CPU 并行工作、大容量存储器、扫描速度高速化。小:由整体结构向小型模块化结构发展,增加了配置的灵活性,降低了成本。

2:PLC 在闭环过程控制中应用日益广泛 [9]。

3:不断加强通讯功能。

4:. 新器件和模块不断推出高档的 PLC 除了主要采用 CPU 以提高处理速度外, 还有带处理器的 EPROM 或 RAM 的智能 I/O模块、高速计数模块、远程 I/O模块等专用化模块。 5:编程工具丰富多样,功能不断提高,编程语言趋向标准化有各种简单或复杂的编程器及编程软件,采用梯形图、功能图、语句表等编程语言,亦有高档的 PLC 指令系统

6:发展容错技术采用热备用或并行工作、多数表决的工作方式。

7:追求软硬件的标准化 [10]。

1.4可编程控制器的特点

1. 可靠性高,抗干扰能力强

高可靠性是电气控制设备的关键性能。 PLC 由于采用现代大规模集成电路技术,采用严格的生产工艺制造,内部电路采取了先进的抗干扰技术,具有很高的可靠性。例如三菱公司生产的 F 系列 PLC 平均无故障时间高达 30万小时。一些使用冗余 CPU 的 PLC 的平均无故障工作时间则更长。从 PLC 的机外电路来说,使用 PLC 构成控制系统,和同等规模的继电接触器系统相比,电气接线及开关接点已减少到数百甚至数千分之一,故障也就大大降低。此外, PLC 带有硬件故障自我检测功能,出现故障时可及时发出警报信息。在应用软件中,应用者还可以编入外围器件的故障自诊断程序,使系统中除 PLC 以外的电路及设备也获得故障自诊断保护。这样,整个系统具有极高的可靠性也就不奇怪了 [11]。

2. 配套齐全,功能完善,适用性强

PLC 发展到今天,已经形成了大、中、小各种规模的系列化产品。可以用于各种规模的工业控制场合。除了逻辑处理功能以外,现代 PLC 大多具有完善的数据运算能力, 可用于各种数字控制领域。近年来 PLC 的功能单元大量涌现, 使 PLC 渗透到了位置控制、温度控制、 CNC 等各种工业控制中。加上 PLC 通信能力的增强及人机界面技术的发展, 使用 PLC 组成各种控制系统变得非常容易 [12]。

3. 易学易用,深受工程技术人员欢迎

PLC 作为通用工业控制计算机,是面向工矿企业的工控设备。它接口容易,编程语言易于为工程技术人员接受。梯形图语言的图形符号与表达方式和继电器电路图相当接近,只用 PLC 的少量开关量逻辑控制指令就可以方便地实现继电器电路的功能。为不熟悉电子电路、不懂计算机原理和汇编语言的人使用计算机从事工业控制打开了方便之门 [13]。

4. 系统的设计、建造工作量小,维护方便,容易改造

PLC 用存储逻辑代替接线逻辑,大大减少了控制设备外部的接线,使控制系统设计及建造的周期大为缩短,同时维护也变得容易起来。更重要的是使同一设备经过改变程序改变生产过程成为可能。这很适合多品种、小批量的生产场合。

5. 体积小,重量轻,能耗低

以超小型 PLC 为例,新近出产的品种底部尺寸小于 100mm ,重量小于 150g ,功耗仅数瓦。由于体积小很容易装入机械内部,是实现机电一体化的理想控制设备 [14]。

1.5可编程控制器的性能指标

1. 输入 /输出点数(I/O点数)

2. 扫描速度:工作速度是指 PLC 的 CPU 执行指令的速度及对急需处理的输入信号的响应速度。工作速度是 PLC 工作的基础。速度高了,才可能通过运行程序实现控制,才可能不断扩大控制规模,才可能发挥 PLC 的多种多样的作用 [15]。

3. 内存容量:PLC 内存有用户及系统两大部分。用户内存主要用以存储用户程序, 个别的还将其中的一部分划为系统所用。系统内存是与 CPU 配置在一起的。 CPU 既要具备访问这些内存的能力, 还应提供相应的存储介质。用户内存大小与可存储的用户程序量有关。内存大,可存储的程序量大,也就可进行更为复杂的控制。从发展趋势看,内存容量总是在不断增大着。大型 PLC 的内存容量可达几十 k ,以至于一百多 k 。系统内存对于用户,主要体现在 PLC 能提供多少内部器件。不同的内部器件占据系统内存的不同区域。在物理上并无这些器件,仅仅为 RAM 。但通过运行程序进行使用时,给使用者提供的却实实在在有这些器件。内存器件种类越多,数量越多,越便于 PLC 进行种种逻辑量及模拟控制。它也是代表 PLC 性能的重要指标 [16]。

4. 指令执行时间:PLC 的指令是很多的。不同的 PLC 。指令的条数也不同。少的几十条,多的几百条。指令不同,执行的时间也不同。但各种 PLC 总有一些基本指令,而且各种的 PLC 都有这些基本指令,故常以执行一条基本指令的时间来衡量这个速度。 5. 指令系统:基本逻辑指令,用于处理逻辑关系,以实现逻辑控制。这类指令不管什么样的 PLC 都总是有的。数据处理指令,用于处理数据,如译码,编码,传送、移位等等。数据运算指令,用于进数据的运算,如十、一、 X 、 /等,可进行整形数计算, 有的还可浮点数运算;也可进行逻辑量运算,等等。流程控制指令,用以控制程序运行流程。 PLC 的用户程序一般是从零地址的指令开始执行,按顺序推进。但遇到流程控制指令也可作相应改变。流程控制指令也较多,运用得好,可使程序简练,并便于调试与阅读。状态监控指令,用以监视及记录 PLC 及其控制系统的工作状态,对提高 PLC 控制系统的工作可靠性大有帮助 [17]。

6. 内部寄存器

7. 其他:,使用 PLC ,还要考虑经济指标。经济是基础,经济上不合算,不能带来经济效益,使用 PLC 也就没有基础。所以,这个指标也是重要的。经济指标最简单的就是看价格。一般讲,同样技术性能的 PLC ,价格低其经济指标就好 [18]。

2系统整体设计方案

2.1

方案设计要求

餐馆呼叫控制系统如图所示:

1. 每个餐桌上安装一个呼叫按钮。

2. 在客人用餐时,任何一桌客人有要求都可以通过呼叫按钮来呼叫服务员。通过按下桌子上的呼叫按钮,相对应的呼叫指示灯有显示。

3.. 饭店老板处有复位按钮。

4. 计算输入输出点,编写 I/O对应表及内部元件使用表。

5. 编写 PLC 控制程序。

6. 完成实验所需要的硬件连接。

2.2方案说明

餐厅有十张餐桌比如咖啡馆,每张桌子上都安有一个启动按钮每个启动按钮对应一个指示灯,指示灯和复位按钮都在总服务台或老板那里。当客人用餐时按下自己桌子上的启动按钮,总服务台或老板那儿的指示灯就会亮即提示服务员此餐桌客人需用餐,老

板此时按下复位按钮, 让服务员给指定的客人上餐。即两个输入信号对应一个输出信号。

2.3可编程控制器的常用指令

2.4方案设计示意图

3方案设计输入输出地址分配

4 PLC程序控制设计

4.1外部接线图设计

4.2 梯形图设计

5总结及设计心得

通过本次课程设计,是我加深了对 PLC 梯形图、指令表、外部接线图的理解,还有经过查阅资料以及到图书馆学习,也使我更好的了解和认识了关于 PLC 设计原理和实际中的应用过程。而且我学到了很多书本上面学不到的知识,加深了我对书本知识掌握的程度,增强了我们独立思考、主动查阅资料的能力,明白光有课本知识是远远不够的, 只有通过实践,才能更完善的了解并掌握所学知识,同时提高了综合运用知识的能力, 巩固和扩展知识领域、培养自己的严谨的科学态度和独立工作的能力。

这次餐馆呼叫系统的 PLC 控制设计也可以采用其他系列的 PLC 来分析和设计,甚至可以用单片机, 不过他们的设计思路大致相同, 梯形图程序中软件组件及符号有所不同。通过本次餐馆呼叫系统的 PLC 控制设计, 能让我明白理论知识必须与工程实践结合起来, 并且要不断学习新的知识,多思考并能够自己从参考资料上汲取知识,加强 PLC 控制系统的设计动手能力。

我相信随着 PLC 的功能不断增加,价格不断下降,基于 PLC 的餐馆呼叫系统将会走入社会普通餐馆。

致谢

在本论文完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,我要向所有帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢!同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。我要特别感谢我的指导老师的热情关怀和悉心指导。在这里请接受我诚挚谢意!在我撰写论文的过程中,老师倾注了大量的心血和汗水。从写作提纲,到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题,严格把关,循循善诱,从开题报告的修改、论文的架构拟定到最终定稿,他给予了殷切的指导,提出了许多宝贵的意见。在此我表示衷心感谢。无论是在论文的选题、构思和资料的收集方面,还是在论文的研究方法以及成文定稿方面,我都得到了老师悉心细致的教诲和无私的帮助,特别是他广博的学识、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我受益匪浅, 在此表示真诚地感谢和深深的谢意。写作毕业论文是一次再系统学习的过程, 毕业论文的完成,同样也意味着新的学习生活的开始。最后要感谢的是我的父母,他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣,让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依,而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里,我会更加努力的学习和工作,不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬和报答他们!最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学,以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。

再次感激我的父说哦老师和身边那些熟悉以及不熟悉、深交过以及未曾有机会深交的朋友。是你们给了我阳光,给了我快乐。谢谢!

参考文献

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[2]常晓铃 . 电器控制系统与可编程控制器 [N]. 北京:机械工业出版社, 2006;

[3]孙振强 . 可编程控制器原理与应用 . 北京:清华大学出版社, 2005;

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[15]吕砚山. 常用电工电子技术手册

[16]王兆义 . 小型可编程控制器实用技术.北京:机械工业出版社

[17]王念春. 《电气控制与可编程控制器技术》 .化学工业出版社

[18]阮友德.电气控制与 PLC 实训教程 . 人民邮电出版社

有关FPGA的毕业论文

天津工业大学

毕业设计（论文）

基于FPGA的LCD显示控制系统的设计

姓名：马震院(系)别：信息与通信工程学院专业：电子信息工程班级：电子061 指导教师：周勇职称：讲师

2010年 6 月 13 日

天津工业大学毕业设计（论文）任务书

院长教研室主任指导教师

毕业设计（论文）开题报告表

2010 年 1 月 10 日

天津工业大学毕业设计（论文）进度检查记录

（设计类）

摘要

本课题主要任务是设计基于FPGA的LCD控制器，兼顾好程序的易用性，以方便之后模块的移植和应用。本课题的设计采用了带ST7920驱动的12864-12的液晶模块，并使用Xilinx公司的spartanII系列的XC2STQ144来作为核心的控制器。控制器部分采用VHDL语言编写，主体程序采用了状态机作为主要控制方式。ST7920是一种内置128x64-12汉字图形点阵地液晶显示控制模块，用于显示汉字和模型。最后实现使用FPGA在LCD上的任意位置显示任意的16*16像素的中文字符以及16*8的英文字符，另外要能根据输入数据的变化同步变化LCD上显示的内容。同时要能将储存模块中的图片数据正常地显示在LCD上。

该课题的研究将有助于采用FPGA的系列产品的开发，特别是需要用到LCD的产品的开发。同时可以大大缩短FPGA的开发时间。另外，由于模块的易用性，也将使得更多的采用FPGA的产品之上出现LCD，增加人机之间的交互性，为行业和我们的生活带来新的变化。

关键词：ST7920；12864-12 ；VHDL；FPGA ；LCD

ABSTRACT

In this project, the main object is to design a LCD controller based on FPGA, and at the same time emphasize on the convenience for the later application and migration. In this project, This topic is designed with a belt-driven 12864-12 ST7920 LCD module, and use the Xilinx's spartanII series XC2STQ144 as the core of the controller. Controller part of the VHDL language with the main program uses a state machine as the main control method. ST7920 is a built-128x64-12 character LCD graphic point position control module, used to display Chinese characters and models.

In this project, I finally realized the following function. The first one is to display any 16*16 pixels Chinese character and 16*8 pixels English character on any position of the display screen. The second one is the display information will instantaneously update as the input data changes. The last function is that any given picture data can be displayed properly on the LCD screen.

The research of this project will contribute to the developing process of those products which use FPGAs, especially those products also use LCD. And at the same time, it can reduce dramatically on the developing time. In addition, for the convenience of this controller, more and more FPGA based products will come out with LCD screen. This change will enhance the interaction between human and the machine, and bring innovation to the industry and our lives.

Key words：ST7920；12864-12 ；VHDL；FPGA ；LCD

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天津工业大学本科毕业论文第一章 [XXXX...]

第一章绪论

1.1 选题的背景与意义

液晶，是一种在一定温度范围内呈现既不同于固态、液态，又不同于气态的特殊物质态，它既具有各向异性的晶体所特有的双折射性，又具有液体的流动性。一般可分热致液晶和溶致液晶两类。在显示应用领域，使用的是热致液晶，超出一定温度范围，热致液晶就不再呈现液晶态，温度低了，出现结晶现象，温度升高了，就变成液体；液晶显示器件所标注的存储温度指的就是呈现液晶态的温度范围。液晶由于它的各向异性而具有的电光效应，尤其扭曲向列效应和超扭曲效应，所以能制成不同类型的显示器件(Liquid Crystal Display 简称LCD)。

在平板显示器件领域，目前应用较广泛的有液晶(LCD)、电致发光显示(EL)、等离子体(PDP)、发光二极管(LED)、低压荧光显示器件(VFD)等。

液晶显示器件有以下一些特点 ①低压微功耗，②平板型结构，③被动显示型（无眩光，不刺激人眼，不会引起眼睛疲劳），④显示信息量大（因为像素可以做得很小），⑤易于彩色化（在色谱上可以非常准确的复现），⑥无电磁辐射（对人体安全，利于信息保密），⑦长寿命（这种器件几乎没有什么劣化问题，因此寿命极长，但是液晶背光寿命有限，不过背光部分可以更换）。

之前，一般流行采用单片机来控制驱动LCD。采用单片机控制LCD的显示在设计上相对比较简单。可以通过KEIL等软件的编写方便地控制LCD的图形以及字符的现实。但是由于单片机的顺序执行结构。决定了在现实图片或者字符的同时，单片机本身无法处理其他数据或者执行其他的运算命令。这在某种程度上大大地降低了工作的效率。而采用FPGA来控制LCD则不存在这个问题。但是由于FPGA不像单片机，可以直接使用控制语句来方便地控制LCD。因此需要编写大量的代码来控制LCD。因为这个原因，采用FPGA的设计一般都会再一次通过单片机来驱动LCD的显示。

本课题主要任务是设计基于FPGA的LCD控制器，兼顾好程序的易用性，以方便之后模块的移植和应用。最后在FPGA上的任意位置显示任意的16*16D的中文字符以及16*8的英文字符，另外要能根据输入数据的变化同步变化LCD上显示的内容。同时要能将储存模块中的图片数据正常地显示在LCD上。该课

题的研究将有助于采用FPGA的系列产品的开发，特别是需要用到LCD得采用FPGA的产品的开发。同时可以大大缩短FPGA的开发时间。另外，由于模块的易用性，也将使得更多的采用FPGA的产品之上出现LCD，增加人机之间的交互性，为行业和我们的生活带来新的变化。

1.1.1

1.1.2

1.2 LCD的控制、应用和市场的发展现状

在技术方面，因集成式的控制芯片具有包括了缩小了IC的体积、低功率消耗、降低封装的成本、节省电路板的数量及体积等优点，并使材料成本及LCD后段组装成本得以降低，因此许多厂商纷纷朝向高集成度控制芯片发展，并积极开发视讯应用的控制芯片。而最新趋势Smart Panel，在制程上则有简化流程、减少材料成本等优点。根据相关资料显示，Smart Panel可降低约10%~15%的成本，这也是国外一些大厂所钟爱的方式。

为降低控制IC 成本，众多IC厂商纷纷推出集成式的单芯片控制IC。美国的Genesis最早推出集成式IC，将ADC、Scaler、OSD （内置菜单）与PLL(锁相环)为一颗单芯片控制IC。接着更进一步集成入DVI 组件，形成LCD 双模控制IC。其组件集成数量持续增多，并渐渐添加Video 的功能。当前Genesis 最高集成度的产品，集成入的组件已经包括ADC、Scaler、PLL、OSD、TCON 与DVI，仅剩Video 的功能以及SDRAM 的组件尚未集成。

随着市场竞争的加剧，液晶显示器厂商的成本压力越来越大，必须采用更简单的线路设计实现液晶显示器的功能，以期降低成本，才能在市场竞争中立于不败之地。 LCD控制IC必将向高集成度方向发展，以满足市场需要。

而在LCD的应用以及市场方面，虽然手机仍然是中小尺寸液晶显示屏(LCD)的最主要应用设备，但便携导航设备(PND)、数码相框和MP3/便携媒体播放器(PMP)等新型设备，正在该市场的销售额中占有越来越大的份额。由于这些产品

所使用的显示屏大于手机所用的显示屏，因此在供应商的工厂中同样需要更多的面板，这对于LCD面板生产商来说是个绝好的机会。

各种中小尺寸LCD的产能扩张和价格下降，促进了其应用领域的多元化。这又进一步刺激了需求，并吸引许多其它产品来采用中小型LCD，如白色家电和零售标牌。

大多数行业内的公司认为，为了利用手机市场和新兴产品，中小尺寸显示屏供应商必须相应地平衡和调整策略，否则就可能错失整个市场。

1、导航设备

PND的主要功能是显示GPS信息，因此能否显示详细并准确地图影像非常关键。这使得许多PND制造商把目光转向了更加精确的小型LCD。

这方面出现的需求促使iSuppli公司把2011年PND显示屏市场的出货量预测提高到了6,050万部。2006年的出货量为1,080万部，2006-2011年出货量的年复合增长率是41.3%。iSuppli以前预测2011年出货量是5,400万部。

尽管中小尺寸LCD价格下降，但2011年PND显示屏的营业额将从2006年的3.24亿美元上升到7.76亿美元，年复合增长率为19.1%。2007年一年，PND显示屏销售额将比2006年的3.24亿美元增长近一倍，达到6.35亿美元。

2、媒体播放器

但PND不是推动中小尺寸显示屏市场繁荣的唯一消费电子产品。MP3/PMP目前是使此类显示屏出货量增长最快的领域之一。

iSuppli公司预测，2011年底MP3/PMP单位出货量将达到2.05亿，而2007年预计为1.63亿。这相当于2011年显示屏销售额将达到16亿美元，略低于2007年的17亿美元，这主要是因为中小型LCD价格随着产能扩张和制造工艺改进而不断下降。

推动显示屏单位出货量增长的因素包括：

①消费电子公司苹果和它的iPod产品线，以及距苹果最近的竞争对手紧追不舍，从而推动MP3/PMP市场整体增长。

②MP3音乐播放器变身进入了PMP领域。有源矩阵LCD供应商正在紧盯这个市场，以防止AMOLED供应商染指。

③因为PMP是消费电子产业中增长最快的领域之一，而且随着更多的产品涌现，将需要更多的LCD来满足需求。

数码相框和便携DVD播放器等其它应用每年需要的显示屏越来越多。这些应用需要较大的显示屏(约7.0英寸)，因此它们的需求增长可能对产能分配和供需平衡造成较大的影响。

1.3 课题的主要研究内容和重点、难点

本课题的主要内容是基于FPGA的LCD控制器的设计研究，并兼顾程序的易用性以方便以后模块的移植。该课题设计到FPGA得应用，LCD驱动的研究，字符以及图像显示模式的研究等知识。并利用QUARTUS II 实现相关模块的设计，在FPGA上实现对LCD的控制，显示任意中文，英文和图像。

本课题研究重点及难点:

1、12864-12的液晶模块指令集较为复杂，采用FPGA设计需要定义的变量和状态将会很多；

2、中英文字符的显示部分程序要考虑到程序的易用性，方便将来移植后的使用；

3、图形显示部分，由于12864-12内部图形显示GDRAM的地址寻址方式的独特性，并不是始终从0到15循环，而是随着行数的增加会做一个移位。同时LCD屏幕上的点阵也被拆分为上下两个半屏，分别对应Y地址的0-8和9-15这导致了取模后的图形所对应的数组，如若按普通方法则不能正常显示。

1.4 课题研究预期目标

本课题研究预期目标主要包括采用FPGA控制LCD在任意位置显示任意中文以及英文字符，和在LCD上显示储存模块中的图像数据。

课题研究预期理论目标：

1、掌握FPGA对LCD的控制方法，为课题研究做好理论准备；

2、通过FPGA对LCD的控制，使得任何开发者都可以较为容易地通过此显示控制模块，在液晶上显示所需的内容。；

3、算法实现：对于12864-12的特殊图形RAM对应LCD的显示方式，采用特定算法，使得取模后的图像所对应的数组，无需经过处理便可以通过FPGA (Filed-Programmable Gate Array)在LCD上显示。

课题研究预期技术目标：

1、中文及英文字符在LCD上的正常显示；

2、图像数据在LCD上的正常显示；

3、输入变动的数据能在LCD上的同步刷新显示；

第二章系统总体设计

2.1 系统设计要求

根据本系统设计要求，使用VHDL语言，利用Altera提供的FPGA/CPLD开发集成环境QuartusⅡ调试开发。要求能够方便地使用所开发的LCD控制模块，在LCD屏幕上的任意位置显示任意的中文以及英文字符，同时可以根据输入的动态数据进行动态输出，另外在图片显示模式下可以直接将取模后的图片显示在LCD上。

2.1.1

2.2 系统总体设计框图

系统设计总体框图如图2-1所示，在系统上电后，FPGA将首先对系统进行初始化操作，在初始化操作中最重要的是寄存器的复位，显示开关的控制，功能设置以及对显示屏幕进行清屏。之后通过显示控制模块对LCD进行显示的控制。显示控制模块主要负责在LCD显示多行字符时进行换行操作，在用户指定数据在屏幕的指定显示位置时设置该位置所对应的RAM的值，以及在图像显示时进行的ROM地址重映射算法，和对LCD显示区对应RAM进行的写入操作。其中的数据分别来自中英文字符模块，动态数据模块，以及图像数据模块。

对此模块的设计，主体结构以状态机来实现。

图2-1系统设计总体框图

2.3 系统开发资源选用

2.3.1液晶模块选用

FYD12864-0402B是一种具有4位/8位并行、2线或3线串行多种接口方式，内部含有国标一级、二级简体中文字库的点阵图形液晶显示模块；其显示分辨率为128×64,内置8192个16*16点汉字，和128个16*8点ASCII字符集。利用该模块灵活的接口方式和简单、方便的操作指令，可构成全中文人机交互图形界面。可以显示8×4行16×16点阵的汉字，也可完成图形显示。低电压低功耗是其又一显著特点。由该模块构成的液晶显示方案与同类型的图形点阵液晶显示模块相比，不论硬件电路结构或显示程序都要简洁得多，且该模块的价格也略低于相同点阵的图形液晶模块。

1、基本特性:

? 低电源电压（VDD:+3.0--+5.5V）

? 显示分辨率:128×64点

? 内置汉字字库，提供8192个16×16点阵汉字(简繁体可选)

? 内置128个16×8点阵字符

? 2MHZ时钟频率

? 显示方式：STN、半透、正显

? 驱动方式：1/32DUTY，1/5BIAS

? 视角方向：6点

? 背光方式：侧部高亮白色LED，功耗仅为普通LED的1/5—1/10

? 通讯方式：串行、并口可选

? 内置DC-DC转换电路，无需外加负压

? 无需片选信号，简化软件设计

? 工作温度:0℃-+55℃,存储温度:-20℃-+60℃

2、外观尺寸图：

FYD12864-0402B点阵图形液晶显示模块外观尺寸如图2-2所示：

图2-2 FYD12864-0402B点阵图形液晶显示模块外观尺寸图

3、模块接口说明：

串行接口管脚信号，如表2-1所示：

表2-1串行接口管脚信号说明

并行接口，如表2-2所示：

天津工业大学本科毕业论文

表2-2并行接口说明

第二章 [XXXX...]

2.3.2 FPGA选用

XC2S50系列开发板是针对FPGA的初、中级学习者设计，帮助用户降低学习成本和加快用户快速进入可编程逻辑器件设计开发领域，提供一个帮助用户快速开始可编程逻辑器件学习之旅的硬件平台。针对FPGA初、中级学习者设计，该核心板可配合与之配套的实验主板进行相应的实验，也可做为CPLD、FPGA研发的原形。核心板简单实用、扩展性好，尤其适合前期用户开发验证用。

板上提供ISP接口、并将FPGA的部分引脚引出。方便用户开发自己的产品，最大限度的为用户节约学习成本和加快学习的速度。

核心板上拥有下面资源：

? FPGA主芯片：XC2STQ144

? 有源晶振：40MHz

? 支持JTAG下载，Slave Serial下载

? 实验用法：核心板可以作为原型板，用户可以根据自己需要自行扩展。

也可配合EDA实验主板进行可编程逻辑器件的入门学习用。

第三章系统硬件设计

3.1 系统设计总体框图

系统设计总体框图如图4-1所示，在系统上电后，FPGA将首先对系统进行初始化操作，在初始化操作中最重要的是寄存器的复位，显示开关的控制，功能设置以及对显示屏幕进行清屏。之后通过显示控制模块对LCD进行显示的控制。显示控制模块主要负责在LCD显示多行字符时进行换行操作，在用户指定数据在屏幕的指定显示位置时设置该位置所对应的RAM的值，以及在图像显示时进行的ROM地址重映射算法，和对LCD显示区对应RAM进行的写入操作。其中的数据分别来自中英文字符模块，动态数据模块，以及图像数据模块。

对此模块的设计，主体结构以状态机来实现，如图3-1所示

图4-1 系统设计总体框图

3.2 系统硬件资源选用

3.2.1液晶模块选用

本设计选用了带ST7920驱动的LCD12864-12模块来进行设计和调试。该模

块自带字库。

其中，12864-12汉字图形点阵液晶显示模块，可显示汉字及图形，内置8192个中文汉字（16X16点阵），128个字符（8X16点阵）几64X256点阵显示RAM(GDRAM)。

3.3

天津工业大学本科毕业论文第四章 [XXXX...]

第四章系统软件设计

本章首先对该系统的各个模块的设计思路进行描述，并给出框图。首先介绍了初始化模块的设计，然后介绍了分别针对字符以及图片的写入数据模块。之后介绍了本设计中最关键的显示控制模块，并列举了详细的设计方法。最后给出系统设计的整体Block Diagram。

4.1 初始化模块设计

4.1.1 LCD模块初始化设计

对12864-12模块的初始化采用状态机的方式，通过资料中给出的12864-12模块的说明，选择所需要的初始化命令，结合特定的时钟频率，对LCD进行初始化。最终使屏幕清屏，显示区对应RAM复位，LCD的功能则设置为所需要的功能。

其中，字符显示模块的初始化流程图如图4-1所示：

图4-1字符初始化流程图

其中直至写数据这一步骤之前都为起始的初始化动作。与字符显示不同，

图

天津工业大学本科毕业论文

第四章 [XXXX...] 片的现实需要使用特殊指令集中的指令，因此需要在功能设定时做出改动。而同时，在对GDRAM的地址以及内容进行操作时，必须保持绘图显示的关闭状态，因此在初始化时，需要将绘图显示关闭。但是由于写数据这一指令属于常规指令集，因此在设置完GDRAM地址后，需要重新使用功能设定，将指令集的使用改回常规指令集。当数据全部写入完毕，则可以通过再次使用特殊指令集，开启图像显示，将GDRAM中的数据显示在屏幕上。

图片显示模块的初始化流程图如图4-2所示：

图4-2 图片显示初始化流程图

4.1.2 时钟模块初始化设计

由LCD初始化的流程图可得大部分指令的执行时间为72us，而清除显示和地址归位则需要4.6ms，为72us的64倍左右，因此需要选择一个合适的时钟来作为ENABLE信号的输入。

时钟电路的设计：

由于FPGA开发板上自带的晶振频率为50MHZ，而所需要的时钟频率则需要小于13.9KHZ，因此需要一个分频器对其进行分频。这里采用简单的计数器对其进行分频，计数器上限经过计算设为4000.经过分频后的时钟信号频率为12.5KHZ，满足实验需要。在分频之后由于时钟信号需要同时控制LCD模块以及FPGA的模块，因此需要编写一个程序，使得两者之间同步。

最终的时钟控制模块如图4-3所示：

图4-3 时钟模块

其中CLOCK_LOGIC模块的设计通过几个触发器来实现，部分程序如下： component DFF

port( d : in std_logic;

clk: in std_logic;

q : out std_logic);

end component;

signal sig1,sig2,sig3 : std_logic;

begin

sig1

sig3

out_clk

mydff1 : DFF port map (d=>sig1,clk=>clock, q=>sig2);

mydff2 : DFF port map (d=>sig2,clk=>sig3, q=>enable);

4.1.3 字符显示前初始化模块的设计

1、初始化部分的状态机设计

根据字符模块初始化的流程图如图4-4所示：

图4-4 LCD初始化流程图

因此，此部分的状态机设计如下：

when IDLE=> --空闲状态

if flag ='0' then

state

flag

else

state

end if;

when CLEAR=> --清屏状态，使LCD屏幕上显示全白

if div_counter2

else

div_counter2

state

end if;

when RETURNCURSOR=> --地址归位，使DDRAM地址复位

if div_counter2

state

else

div_counter2

state

end if;

when SETMODE=> --点设置，选择整体画面的移位方式 state

when SWITCHMODE=> --显示状态开

state

when SHIFT=> --控制游标的移动和显示移位

state

when SETFUNCTION=> --功能设置

state

when SETDDRAM1=> --设置DDRAM地址

state

其中，由于时钟信号的周期约为80us，而CLEAR清屏和RETURNCURSOR点设定这两个操作需要4.6ms的操作时间，因此在这两个状态中加入了计数器用以延迟，延迟时间为时钟周期的64倍，约为5.12ms.这样设计可以最大化地提高LCD的响应速度。

2、字符显示的数据选择

? 清除显示（对应状态机状态为CLEAR）对应的数据接口的数据（DB7~DB0）

为00000001，RS,RW为0；

? 地址归位（对应状态机状态为RETURNCURSOR）对应(DB7~DB0)的数据为

00000010，RS,RW为0；

? 点设定（对应状态机状态为SETMODE）选择整体画面不移位，DDRAM地

址+1，因此对应DB7~DB0数据为00000110，RS,RW为0；

? 显示状态开（对应状态机状态为SWITHMODE），光标显示关，字符不反白，

因此对应DB7~DB0数据为00001100，RS,RW为0；

? 游标和显示控制（对应状态机状态为SHIFT）选择AC=AC+1，因此对应

DB7~DB0数据为00010100，RS,RW为0；

? 功能设定（对应状态机状态为SETFUNCTION）选择8为数据线接口，以及基

本指令集动作，因此对应DB7~DB0数据为00110000，RS,RW为0；

? DDRAM（对应状态机状态为SETDDRAM）地址的设定则根据需要设定，对

应DB7~DB0数据为10000000~10011111之间，RS为1，RW为0；

另外，根据模块引脚说明，FPGA还需要同时控制其他几个引脚。其中，为了选择并行的数据发送模式，PSB引脚应为H。RET引脚则由FPGA控制在经过一段时间的L复位后跳为H。

初始数据的赋值：

psb

'0'; -- 当状态为读写RAM时，RS为1

or state = SETCGRAM or state = SETDDRAM or state = WRITERAM

else '1'; --当状态为如上时，RW为0

data

SWITCHMODE else

SETFUNCTION else

……

4.1.4 图片显示前初始化模块的设计

1、图片显示初始化的状态机设计

图片显示时需要用到扩充指令集。在基本指令集设置的时候需要将

SETFUNCTION，功能设计，中的RE设为1. 而在扩充指令集的功能设定中也要将RE设为1，同时在显示模块写入图片数据时，需要将图片显示关闭，然后转入基本指令集进行数据的写入，直至写入数据完毕再使用扩充指令集，打开图片

显示。

因此，其状态机设计与字符显示不同的部分如下：

…

when SHIFT=> --游标和显示移位，这一部和字符显示部分一样

state

when SETFUNCTION1=> --设置8位数据传输方式

state

when SETFUNCTION2=> --启用特殊指令集

if flag_p='0' then --这个选择结构用于选择打开或者关闭显示，

state

end if;

when DRAWFUNOFF=> --关闭显示

state

…

when SETGDRAM=> --设置GDRAM起始地址

state

when DRAWFUNR=> --在使用写入数据命令前，必须转会常规指令集

state

…

2、图片显示初始化数据的选择

其中与字符显示不同的指令集数据如下：

? 功能设定1（对应状态机状态为SETFUNCTION1）选择8为数据线接口，以及

特殊指令集动作，因此对应DB7~DB0数据为00110100，RS,RW为0；（由于对此指令集的更改，改动了2个数据，需要2个时钟周期，因此增加一个同样的状态SETFUNCTION2）

? 特殊功能设定（对应状态机状态为DRAWFUNR）选择绘图显示关，以及基

本指令集动作，因此对应DB7~DB0数据为00110000，RS,RW为0；

? 绘图显示开（对应状态机状态为DRAWFUNON）选择绘图显示开，以及特

殊指令集动作，因此对应DB7~DB0数据为00110100，RS,RW为0；

? 绘图显示关（对应状态机状态为DRAWFUNOFF）选择绘图显示关，以及基

本指令集动作，因此对应DB7~DB0数据为00110100，RS,RW为0；

对应的赋值部分程序如下：

….

Data

SETFUNCTION else

SETFUNCTION1 else

SETFUNCTION2 else

4.2 写入数据模块设计

4.2.1英文字符部分的数据模块

由于12864-12模块提供了从02H到7FH的半宽字符，包括英文大小写以及数字和符号，因此，需要编写合适的程序已方便使用者方便地调用以及使用。

设计采用访问RAM的方式对英文字符进行调用。显示控制模块在每一个时钟信号来的时候输出一个地址，这个地址在每一个时钟信号过后都自动加1.而这个地址则作为RAM的输入地址。相应的RAM返回给显示控制模块所对应的数据。

模块设计示意图如图4-5所示：

图4-5写入数据模块设计示意图（字符）

而RAM在设计的时候采用函数的方式，函数将负责自动辨识用户输入的英文符号，并将其转换为对应数据。如下程序所示，若想改变显示的内容只需要改变进程中每一行末尾char_to_integer函数括号中的内容即可。

函数中包括所需要显示的字符，即26个小写英文字符及26个大写英文字符和部分标点符号，以及其所对应的数据。

函数程序如下

function char_to_integer(indata : character) return integer is

variable result : integer range 0 to 16#FF#;

begin

case indata is

when ' ' => result := 16#20#;

when '.' => result := 16#2E#;

when ':' => result := 16#3A#;

when 'a' => result := 16#61#;

when 'b' => result := 16#62#;

when 'c' => result := 16#63#;

when 'd' => result := 16#64#;

...

when 'X' => result := 16#58#;

when 'Y' => result := 16#59#;

when 'Z' => result := 16#5A#;

when others => result := 16#20#;

end case;

return result;

end function;

当程序运行时，每当一个时钟信号来临，显示控制模块的输出地址自动加1，并且把地址传输到输入字符模块，模块通过输入地址的加1，从第一个字符数据开始输出对应数据，直到控制模块所设定的输出字符数为止。其中对没有在模块中定义的地址，一致输出“ ”所对应的数据，即16*8的空白。

以显示“This is a simple test for LCD Display.”为例核心程序如下：

if(clk2'event and clk2='0') then

case address is

when

…

when

end case;

end if;

…

模块示意图如图4-6所示：

天津工业大学本科毕业论文第四章 [XXXX...]

图4-6字符RAM示意图

4.2.2中文字符部分的数据模块

中文部分的实现原理与英文部分大体相同，但是由于VHDL中无法识别中文，因此在使用上不可能做到和英文一样方便。使用时需要参照中文字符表，将需要的字符所对应的数据输入RAM，然后通过和英文模块不重复的符号来实现对其的调用。如 “测”这个中文字符，所对应的数据为16#B2E2，因此在函数部分应为：

when '@' => result := 16#B2#; when '#' => result := 16#E2#;

调用时的只需将@和#这两个符号来代替中文字符即可

when

4.2.3图片部分的数据模块

图片部分的数据模块采用ROM的形式对其进行存放和读取。ROM为QUARTUS II的自带模块，大小为8*1024位，含一个使能端。ROM中的图像数据需要通过图像取模软件对图像进行取模，然后把取模得到的数据以MIF文件的形式赋给ROM。然后通过显示控制模块对ROM进行读取操作。

4.3 显示控制模块设计 4.3.1字符显示模块设计

文本显示RAM（DDRAM）提供8X4行的汉字空间。每个单元所对应的DDRAM值如表4-1所示：

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表4-1 DDRAM相应值对应屏幕位置

第四章 [XXXX...]

在设定完起始的DDRAM值后，使用了一个计数器COUNTER，每经过一个写RAM状态，COUNTER自动加1。这个COUNTER经过转换后作为写入数据模块的RAM的输入地址，同时将这个COUNTER映射到DDRAM上。随着COUNTER的不断加1操作，写入数据模块的RAM中的内容被一个个输出到DDRAM所对应的屏幕的相应位置，而屏幕中的位置也在不断移动。这样一组数据就可以完整地显示在LCD现实屏上了。

如果需要显示多组数据在屏幕的不同位置，则需要提前计算好每组字符的字数，然后设定当字符数达到要求后，跳转至设定DDRAM值的，也就是屏幕上所对应位置的状态，然后如此反复就可以讲所需内容完整地显示出来。

对应的程序设计示意图如图4-7所示：

图4-7 显示控制模块设计流程图（字符）

假定要在屏幕上显示1组4个汉字组成的字符以及2组8个英文字符组成的字符，则程序如下 …

when SETDDRAM1=> state

if counter = 7 or counter = 15 then --这里假定要在屏幕上显示3组

state

elsif counter

state

counter

如此久可以再屏幕上的第一行的居中位置和第二、第三行的最左边分别显示写入数据模块RAM中的第1到8，9到16，17到24个字符。

4.3.2动态数据显示控制设计

动态数据的现实则是根据输入的变化，将其反应到写入数据模块的RAM中，使其反馈对应的数据。同时每进行一个写RAM状态后，便跳入设置DDRAM状态，将DDRAM值始终设为同一个，即屏幕上的同一位置，之后再次进入写RAM状态，如此循环，就可以看到数据的不断变化。由于显示的基本原理相同，但是显示的内容却有千万种，因此在程序的编写上也会有无数种方式。基于这种原因，这里只用一个简单的0到15的计数器来做说明。

动态数据部分设计流程如图4-8所示：

图4-8动态数据部分设计流程图

在显示控制模块中，每过1个时钟信号，模块就会读取一次外部的数据，并把数据输入模块处理。主要工作室把外部数据数据分解为每一位上的十进制数据。同时输出信号到输入显示RAM，并调用返回的数据在屏幕上显示。同时，每次显示的时候，屏幕上显示的位置会自动重置，确保每次显示都能覆盖上次的显示，也就实现了动态数据的更新显示。部分核心程序如下： …

when WRITERAM1=>

if counter_a='0' then --counter_a为2值变量，确保每次在屏幕上显示2 state

if stream>

addr

if stream>

stream1

when SETDDRAM2=> state

4.3.3图像数据显示控制设计

绘图显示RAM提供128X8个字节的记忆空间，在更改绘图RAM时，先连续写入水平与垂直的坐标值，再写入两个字节的数据到绘图RAM，而地址计数器（AC）会自动加一；在写入绘图RAM的期间，绘图显示必须关闭，整个写入绘图RAM的步骤如下：

1) 关闭绘图显示功能

2) 先将水平坐标（X）写入绘图RAM地址； 3) 再将垂直坐标（Y）写入绘图RAM地址； 4) 将D15-D8写入到RAM中； 5) 将D7-D0写入到RAM中； 6) 打开绘图显示功能；绘图显示的缓冲区如图4-9所示：

图4-9 图像显示缓冲区坐标对应屏幕位置

因此，图像显示的程序设计示意图大体如图4-10所示：

图4-10 图片显示流程图

在实际操作时，发现GDRAM的显示方式与DATASHEET上不同。首先，直接将数据给GDRAM并将其显示后发现屏幕上有非常多的杂点，因此在对其进行写入正式数据前，必须将其清0。

其次当将32个8位数据写入GDRAM后，Y地址不变，需要人为将其设定为下一行，X地址自动加1。但是之后X地址并不是从0开始到15，而是从1开始到15，在跳到0。第三行的情况则是X从2到15，然后是0-1。因此发现X的地址不断在往前移位。

同时，由于GDRAM缓冲区特殊的分行显示方式，和普通取模软件从图片最上开始直接到最底部的取模方式不同。

若初始的数据如图4-11所示：

图4-11 欲显示数据

则直接按普通寻址方式输入数据后，显示的结果如图4-12所示：

图4-12 实际显示数据

这显然不是我们要的结果，因此，如果想让图片在LCD上正常显示，有两种方式。

第一种是在图片进行取模后，通过电脑中编写的特殊程序对其进行处理。但是这种方法有可能使之后的开发过于依赖上位机，因此这里采用第二种方法。

第二种方法是将图片取模后的数据直接放入ROM中，但是在对ROM进行读取数据时，按照特定的算法进行读取，最后使图片正常显示。

具体操作方式如下 A）换行的算法：

设定一个计数器counter，使其每次进行写RAM操作时加1。当counter等于31+j的时候则进入设置GDRAM的换行状态，同时j加32。如此久完成了换行的过程。

B）上下半屏的合并算法：

再设置另一个0到31的计数器r_counter，每次进行写RAM操作时加1。J1为另一个计数器。寻址的地址为r_counter与j1的和。当r_counter在0到15时，则正常寻址，每换一行j1需要加16。如果r_counter大于15，那么寻址时C需要在原来的基础上加上512-16。同理，在换行后，寻址时j1也要再加上16。

C）X地址向前移位的处理：

同样的计数器r_counter，每次换行后在原来的基础上加上2，如此即可解决所有问题。

程序设计示意图如图4-13所示，其中，r_counter为5位的2进制数，范围为0到31

图4-13 改进后的图片显示控制流程图

特殊寻址的核心程序如下：

char_address

when state = WRITERAM and r_counter

conv_std_logic_vector(j1+496,10)+r_counter when state = WRITERAM and r_counter>

进程部分：

首先要对DDRAM进行清0，这个步骤只需要考虑换行，不需要对X的地址的移位做考虑： …

when CLEARRAM=>

if counter1=j+31 then --由于X地址范围0到16每一位地址包含2个8位

state

counter1

state

以上为清0程序。

以下为正式的图像写入程序： when WRITERAM=>

if counter=j+31 then --同清0程序一样原理，当J为32的倍数时换行

state

counter

据

gd_addr

r_counter

题

elsif counter

state

counter

state

when SETGDRAM2=> state

when SETGDRAMY=> --换行状态 if flag_r='1' then

state

r_counter

state

通过这系列算法的调整，可以使任意128*64像素的图片在取模后正常在LCD上显示。

4.4字符显示及图片显示整体模块设计

字符显示的整体模块的功能包括任意中文字符及英文字符在12864-12屏幕上的任意位置的显示，同时还要显示动态数据的变动。这里的动态数据为一个0到15的计数器。字符显示整体模块的BLOCK DIAGRAM如图4-14所示：

图4-14 字符显示整体示意图

初始化部分的QUARTUS II部分仿真结果如图4-15所示：

图4-15 初始化部分仿真示结果

图像显示的整体模块的BLOCK DIAGRAM如图4-16所示：

图4-16 图像显示整体示意图

第五章

5.1

5.1.1

5.1.2

5.1.3

5.2

5.3

第六章

6.1

6.1.1

6.1.2

6.1.3

6.2

6.3

结论

[鼠标左键三击选择该段落，输入替换之。] 结论主要反映个人的研究工作，包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；要写所得结果与已有结果的比较；要联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性；要写本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议等。结论一般要写得概括、简单、明确，在措辞上要严密，易被人领会。

参考文献

[格式已按规定设好。选择段落区域，输入替换之。]

参考文献的段后间距为30-36pt。参考文献正文取固定行距17pt，段前加间距3pt。注意不要在一篇参考文献段落的中间换页。

根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码制，即按中文引用的顺序将参考文献附于文末。作者只写到第三位，余者写“等”。几种主要参考文献著录表的格式为：

连续出版物：作者.论文题目.杂志名称，出版年份，卷号（期号）：起-止页码专（译）著：作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年

论文集：作者，文题，编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起-止页码

学位论文：作者.论文题目:博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年专利：申请者.专利名，国名，专利号，授权日期

技术标准：发布单位，技术标准代号，技术标准名称，出版地：出版者，出版日期

举例如下：

[1] 王传昌.高分子化工的研究对象.天津大学学报，1997，53（3）：1-7

[2] 李明.物理学.北京：科学出版社，1977

[3] Dupont B.Bone marrow transplantation in sever combined

immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor.In:White H J,Smith R,eds.Proceedings of the Third Annual Meeting of the

International Society for Experimental Hematology.Houston International Society for Experimental Hematology,1997.44-46

[4] 王健.建筑物防火系统可靠性分析：[硕士学位论文]，天津；天津大学，1997

[5] 姚光起，一种氧化锆材料的制备方法，中国专利，891056088，1980-07-03

[6] 中华人民共和国国家技术监督局，GB3100-3102，中华人民共和国国家标准，

北京：中国标准出版社，1994-11-01

[在论文中引用参考文献处，应注明该文献的序号] 如：下段文字引用了参考文献[2]中的内容了，应这样注明文献的序号。“由于卷径的变化引起的转动惯量、摩擦系数等的变化，使得这种系统变得十分复杂[2]。”

附录

[鼠标左键三击选择该段落，将其删除掉。] 在论文之后附上不便放进论文的重要数据、表格、公式、图纸、程序、译文等资料，供读者阅读论文时参考。附件一：[点击输入附件标题]

附件二：[点击输入附件标题]

附件三：[点击输入附件标题]

附件四：[点击输入附件标题]

附件五：[点击输入附件标题]

附件六：[点击输入附件标题]

谢辞

本论文的工作是在我的导师[XXXX...] 的悉心指导下完成的，[XXXX...] 老师严谨的治学态度和科学的工作方法给了我极大的帮助和影响。在此衷心感谢

[XXXX...] 老师对我的关心和指导。

[XXXX...] 老师悉心指导我们完成了实验室的科研工作，在学习上和生活上都给予了我很大的关心和帮助，在此向[XXXX...] 老师表示衷心的谢意。

[XXXX...] 老师对于我的科研工作和论文都提出了许多的宝贵意见，在此表示衷心的感谢。

在实验室工作及撰写论文期间，[XXXX...] 、[XXXX...] 等同学对我论文中的[XXXX...] 研究工作给予了热情帮助，在此向他们表达我的感激之情。

有关药品检验毕业论文

篇一:医学检验毕业论文

重庆医药高等专科学校

毕业实习报告

题目:浅谈医院检验科医疗纠纷的防范与处理

所在系:医学检验系

班级:2010级医学检验技术班

学号:2010003699

学生:朱世川

二0一五年四月二日

浅谈医院检验科医疗纠纷的防范与处理

随着社会经济的发展, 科技的进步, 人民的文化和生活水平的提高, 人们对医疗服务的理解和要求越来越高, 法律意识也不断增强。所以医疗纠纷事件时有发生。就检验科的工作性质而言, 是较容易引起医疗纠纷的科室。《医疗事故处理条例》中第二章第十条: 患者有权复印或复制其住院病历、体温单、医嘱单、化验单等。所以检验报告单的质量是检验科的生命所在。检验人员对患者的标本进行各种项目的分析和检测,而其结果的准确性和可靠性,直接影响到临床医生对患者的诊断和治疗。随着医疗事故处理条例的实施和举证倒置的出台, 临床医生和患者对检验质量提出了更高的要求。如何防范与处理医院检验科医疗纠纷进行以下总结:

1(优质服务, 做好“ 重点” 防范

《医院文明用语规范》人手一册加强医务人员语言修养,用语文明,态度和蔼,消灭影响医患关系的服务忌语,做到“三个良好”，即业务素质、职业道德、服务态度良好。重点防范以下具有纠纷倾向的患者, 包括技术要求高、心理特殊、检查费用高等患者。具有纠纷倾向的医务人员, 包括综合素质欠佳、责任心不够强、服务态度差者。具有纠纷倾向的时间段,包括工作人员少, 独立处理问题的时间段,如交接班,值班的时间,节假日时间。具有纠纷倾向的常用检验项目等。检验科的重点就是检验质量问题，比如结果的准确性、可靠性、

及时性, 项目收费的合理性等, 检验科必须有证据证明各项操作是规范的、结果的报告是及时的、收费是合理的。

2(宣传教育为主,提高检验人员的法律意识，把相关法律规范落到实处

根据《医疗事故处理条例》对医疗事故的定义，医疗机构和医务人员在现有技术条件下，依据有关的法律、法规、规章制度、技术规范从事医疗活动，即使出现难以避免的人身损害，也不构成医疗事故。因此，检验人员必须认真学习《条例》和有关的法律、法规。例如执业医师法、药品管理法、母婴保健法、献血法、传染病防治法、职业病防治法、医疗机构管理条例、血液制品管理条例、全国临床检验操作规程及某些部门和地方规范等。《医疗事故处理条例》的实施对医院检验科的工作既是压力又是促进

规范化建设的机遇和动力。如何提高检验质量,密切与临床关系,共同防范医疗事故的发生,强化检验科自我完善,自我约束,自我保护意识是检验科今后工作的重要部分,检验科工作人员必须认真学习和熟悉《医疗事故处理条例》在内的相关法律、法规和规定。

3(建立完整的规章制度和操作规范

实验室管理者应根据实验室实际情况认真研究制定严格的规章制度，做到有章可循，有章必循。同时应根据实验室开展的各类实验项目，结合最新版的《临床检验操作规程》与最新检验技术，制定与实验室适应的标准操作规程，编制操作手册。实验室工作按照标准化程序运转，医技人员执行标准化操作，这是预防与减少检

验医疗纠纷非常重要的一环。规范的操作规程是检验科工作的根本，《医疗事故处理条例》中所称的医疗事故的基本条件之一是医务人员在医疗活动中违反了操作规程, 而规范的操作是保证检验结果准确无误的根本。所以, 我们不但要建立严格的SOP( 操作规程) 文件( 内容包括标本采集、运送、贮存的要求。实验方法、原理、步骤、试剂和仪器、实验工作条件、标准物、干扰物影响、分析物参考值、质控措施等等) , 而且还应当严格地去执行。这一全程的质量管理体系, 操作规程的严格实施是举证的重要依据。

4(做好室内质量控制和室间质量评价

室内质控是提高检验质量的基础，每次测定标本的时候都要用已知的定值物来监控本次测定结果的质量，只有所得的质控结果

在规定的范围内，所测定的临床标本结果才可靠，否则必须先校正好仪器，再用于临床标本的检测。对于无定值质控物的检测项目，要注意试验的反应曲线，以及结果的精密度是否良好。室间质评是衡量本实验室与其他实验室存在的差距，是对检测实验室结果准确性的一个综合评价指标，检验人员要认真对待，争取取得好的成绩。必须认真对待每一次室内、室间质量控制并做好记录, 有项目失控时应做好失控分析、失控纠正措施和记录。优良的室内质控和室间质评成绩，是发生纠纷时进行举证的重要参考依据。

5(严格标本采集、送检和保管

合格的检测标本是保证检验结果准确的基础。临床标本的采集，通常是由护士或临床医生来实施，检验科以前很少关注，而只管检测，

但常会发生临床标本因采集方法不正确，而得到错误的检验结果。为避免出现这种情况，检验科应该主动地、经常地指导临床工作者，有条件的还可以提供标本采集和保存的有关知识手册，便于临床检索。通过这些工作力争临床能够提供良好的达标的送检标本，避免因标本质量不合格而重复采集标本，预防医疗纠纷的发生。为了避免检验结果的有误，检验标本至少保留3天。尤其是定性类检测的标本，如肝炎、艾滋病等病原体指标的测定，阳性结果的标本至少要保存7-10天，以便在患者对检测结果有疑问时，能够重新取出标本进行测定。

6(应重视检验结果的原始记录

各种检测项目的结果是有法律效力的。医疗工作存在高风险和不可预测性, 而使原始记录在医疗纠纷处理过程中起着重要的作用。假若某个医务人员因更改结果而引发医疗纠纷, 如果检验人员没有做好原始记录, 就会出现责任不清等问题而招来麻烦。所以各项目结果的原始记录要认真记录, 如仪器型号、试剂批号、有效期、阴阳性对照, 标本接收等等, 这也是检验工作的一部分, 是反映检验质量管理的直接证据。因此建立健全原始记录制度, 使其规范化、科学化, 举证责任势在必行, 至关重要。

7(加强自我保护意识

影响检验结果的因素有很多, 有客观的、主观的, 也有人为的如标本采集错误,名字张冠李戴; 标本留取的时间不正确; 或者采集后放置时间过长; 或者用错采集管等等造成检测结果的不准确而引起医疗纠纷。因此, 在报告单上必须注明本结果仅对所测标本

篇二:药房管理论文

毕业论文

医院药房药事管理

姓名:杨洁

时间:2015年10月22日

摘要

药房即使精神文明的窗口也是医院形象的窗口。在最近几年药房工作中我认识到药房工作的重要性和药房在医院中所占的分

量，也深刻体会到“心脏”的重要作用。我就从我院药房的各项工作制度和管理制度做出论述。特别是最近几年我国实行基本药物制度以后药房的工作更加精细。药房不仅要保证提供给患者准确，质量合格的药品而且还要指导患者安全有效的使用药物。关键词:医院药房药事管理处方特殊药品

一人员配备及调剂工作职责

二处方的管理

三医疗机构的药品管理

四药房发药管理

五参考文献

绪论:

一人员配备及调剂工作职责

首先对从事药房的工作人员的要求:应当具有药学或者医学、生物、化学等相关专业中专以上学历或者具有药学初级以上专业技术职称。从事中药材、中药饮片配备及调剂工作的，应当具有中药学专业中专以上学历或者具有中药学中级以上专业技术职称;直接收购地产中药材的，验收人员应当具有中药学中级以上专业技术职称。经营疫苗的企业还应当配备2名以上专业技术人员专门负责疫苗质量管理和验收和调剂工作，专业技术人员应当具有预防医学、药学、微生物学或者医学等专业本科以上学历及中级以上专业技术职称，并有3年以上从事疫苗管理或者技术工

作经历。其次药房工作人员对待本人的态度:应尊重患者，其一切行为和活动应将患者利益放在首位;应注重自我修养，树立为患者服务的意识，展现良好的医德、医风和精益求精的职业风范;应自觉规范处方调配行为，认真地了解处方内容，按照调剂原则及有关规定从事有关技术操作，正确无误地配发质量合格的药物;接待患者，做到礼貌、热情、大方，说话和气文明，耐心解释患者的问题，使患者清楚无误地了解药品用法和有关注意事项，为患者安全、有效、经济地使用药品提供最佳服务;

二处方的管理

(一)开具处方应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药品通用名称【俗称药物的“化学名”】、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称。开具院内制剂处方时应当使用经省卫生厅审核、省食品药品监督管理局批准的名称。可以使用由卫生部公布的药品习惯名称开具处方。开具处方后处方医师和药学调剂人员应签全名，且与药剂科留样一致，盖章无效。

(二)非执业医师不得单独开具处方。

(三)不得自行编制药品缩写名称或者使用代号;药品用法可用规范的中文、英文、拉丁文或者缩写体书写，但不得使用“遵医嘱”“自用”等含糊不清字句。

(四)处方应将患者一般资料、临床诊断填写清晰、完整，并与病历记载相一致。每张处方限于一名患者的用药。

(五)开具西药、中成药处方，西药、中成药可以在同一张处

方上开具，但每一种药品应当另起一行，每张处方不得超过5种药品【每个批准文号计一种药品】。

(六)处方为开具当日有效。特殊情况下需延长有效期的，由开具处方的医师注明有效期限，但有效期最长不得超过3天，超过3天有效期的，处方医师应重新开具处方或者注明原处方仍有效，并签名注明日期。延长有效期的原则为:患者病情在延期内是稳定的，且延期取药不会对患者造成损害。

(七)普通门诊处方一般不得超过7日用量。按照疾病诊断，对于某些需要长期或按规定疗程需要长时间用药的疾病，处方用量

需要超过7日量的，处方医师必须注明理由“如病情需要，且已向患者交代注意事项”。急诊处方一般不得超过3日用量。

(八)患者状态适合口服药物且有口服剂型的，宜施以口服治疗。

(九)开具麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品的处方须严格遵守有关法律、法规和规章的规定。

不合格处方的处罚:药剂科每月检查4天的医院全部处方，抽查30份出院病历，住院患者以医嘱单为处方，每位患者每天5种药物计1张处方。检查范围:门诊与各病区的合理用药情况，包括抗生素合理使用、辅助用药情况、主次诊断合理用药情况、大处方等。检查覆盖每位临床医师的住院病历或门诊病历处方。针对一些不合理用药情况严重的部门，检查组将组织重点检查。以单

张处方计，不合理联合用药以多张处方开具时，按多张处方计: 违反第1款任何一条(第9条除外)，扣现金5元。违反第1款第2条，一并扣上级医师或科主任5元. 违反第1款第9条，扣现金20元。违反第2款任1条，扣现金50元。

(10)处方由调剂处方药品的医疗机构妥善保存。普通处方、急诊处方、儿科处方保存期限为1年，医疗用毒性药品、第二类精神药品处方保存期限为2年，麻醉药品和第一类精神药品处方保存期限为3年。

三医疗机构的药品管理

(一 )药品的采购管理:(1)药品采购实行规范化管理，药品采购包括中草药、中成药、西药及制剂用原辅料、包装材料等。

篇三:药品管理论文

药品及药事管理调查报告

摘要:药品作为一种特殊商品，它与人的健康、生命息息相关为了有效地加强对处方药的监督管理，防止消费者因自我行为不当导致滥用、误用药物，危及生命健康，消除安全用药隐患。

关键字:药品管理安全质量管理分类管理处方药非处方药

安全用药问题涉及到诸多方面，例如:消费者自我保健意识低，假劣药物的流通使用，药物缺乏疗效，药物的滥用和误用，药物配伍禁忌等方面。那么药品的安全性就直接关系到人民的身体健康乃至生命安全。下面，主要从药品分类管理现状以及药品生产质量管理，药品流通监督管理，特殊药品管理几方面来浅析安全

用药问题。

一、药品分类管理

1加强对处方药与非处方药的标签管理

依据有关资料，2009年我国药品不良反应监测中心总共收到超过80万份药品不良反应病例的报告，而处方药的不良反应则占绝大多数的比重，其数据高达97.40 %，其不良反应与严重程度远远大于非处方药，其重要原因是非处方药的滥用，尤其是滥用抗生素类药。早在2001年，我国就已经制定了药品分类管理的办法，不断加强对麻醉类的药品、医疗用毒性药品、精神类药品、放射性药品进行另行的管理，同时也强化医院与零售药店关于药品分类的管理，确保处方药的监管工作达到有效控制。为有效消除及避免出现不合理或者滥用药品，必须严格遵守国家颁布的关于药品的法律法规，在进行药品采购时，必须加强对药标签的核对工作，仔细检查其使用说明书与内外包装的标识，如果非处方药上没有明显标明非处方药专用的标识，则不可以采购。

2严格控制抗生素类药品的凭处方销售

如今抗生素药品的使用越来越多，导致很多病菌出现耐药性，促使很多患者也出现针对抗生素的抗体，造成一些抗生素类药品的药用效果逐渐减弱。因此，国家采取一些措施，规定从2004年7月1日开始，没有列入非处方药目录的抗菌类药物要凭借处方进行销售。然而，某些药店，为了追求利益，泛滥的销售或者变相销售抗生素类药品;部分医生由于诸多原因，滥开抗生素药物，

导致患者用药安全存在很大的隐患。因此，药品监督管理部门必须严格检查，对于违规销售抗生素类药品的单位或药店与不按照有关规定滥开抗生素类药品处方的医生进行严厉的惩罚。药事工作者要有很高职业道德，高度重视药品管理工作，认真执行凭借处方销售抗生素类药品的规定，如果遇到不符合有关制定的要求，必须严厉拒绝，同时要对患者不合理用药给以科学的解释，确保抗生素类药品安全流通。

3、药检部门加强对于药品广告的管理

省级药品监督管理局要严格遵照国家制定的《药品广告审查发布标准》关于药品广告审核的相关的，对药品广告内容的真实性、合法进行认真确认，禁止恶意进行隐瞒或宣传，不可以利用一些医药科研单位、相关学术机构、医疗研究机构、专家、医生或者患者的名义作为药品的证明。对已经获得批准的药品广告依然进行继续监督与管理，防止出现篡改经过批准的药品广告，进而实施虚假宣传。经过检查属于违法的药品广告，应及时撤销其药品广告，并通知工商行政

部门进行处理。

药品分类管理是一项科学的合理的药品管理模式，可以有效保证患者的用药安全。药品分类管理的有效全面管理及实施需要长时间的探索，这需要全体社会地不断努力，加上众多药事工作者的不断参与与努力，药品分类管理必定能早日落到实处，为众多患者提供有利保证，确保患者能够安全、有效、合理的用药。

二、药品生产质量管理

1关于新时期药品生产质量管理工作的现状的分析

当前，由于社会主义市场经济发展水平的提高，商品竟争力不断提高药品市场竟争力的提高，间接促使一些质量不合格的药品充斥整个药品市场。对人们的身体健康以及生命安全，都构成了极大的威胁通常情况下，药品生产质量管理工作方面存在的问题主要表现在药品包装材料小规范、药品生产管理水平较低、医药行业制度不完善、相关从业人员素质较低等问题在药品生产力一面，很多药品生产企业在进行药品生产材料采购时，往往史加重视材料的价格，而疏于对材料质量的监测工作药品生产企业对于药品生产材料的质量监管水平较低，致使药品生产质量存在重大的质量安全问题。加之药品的包装材料不规划，对于药品的保质期以及药效都会产生不良的影响。其次，药品生产管理环节中存在的管理漏洞，导致生产企业对药品的生产周期缺乏具有弹性合理调控。药品生产周期的混乱无序，对于药品的存储周期以及效用周期，都会产生不良的影响。质量不合格的药品一旦流入药品市场，将会对人们的身体健康产生严重的危害。

2关于加强药品生产质量管理的措施分析

进一步完善医药行业的相关制度措施

为了更好的保障人们用药安全，针对现阶段药品生产质量力一面存在的问题，我们有必要进一步完善医药行业的相关制度规定，以通过具体的制度措施规范药品生产行为在结合现有的《产品质

量法》、《药品管理法》的基础之上，对药品的生产质量、药品的经营质量以及药品生产的具体环节进行一定的监督管理。国家药品相关管理部门，应定期对药品生产企业的生产经营状况进行一定的检查与监督的话动。实现在药品生产各个环节对药品的生产质量进行严格的控制与管理工作。

建立健个药品质量保障体系

在药品的生产质量管理工作力一面，严格执行药品生产质量管理规范(GMP)，实现对药品生产质量的有效监管，是药品安全发展中非常重要的一项工作药品生产质量管理规范(GMP)作为医药行业药品生产质量管理工作中的重要规范，其发展的意义对促进药品生产质量的提高具有积极意义。药品生产企业应将安个生产的质量意识贯穿到药品生产的个过程中，同时积极的落实药品生产质量的相关监管措施。进一步实现药品生产质量的全过程、动态监测工作，将药品生产过程涉及到的药品原材料采购、药品的具体配方、药品的具体生产环节、药品各个生产环节的质量标准等问题控制在可以规范的范围之内。确保药品生产质量达到药品生产质量管理规范的相关规定同时，药品生产的环节还应注意表明药瓶的规格、用法用量、保质期、功能主治、小良反应、贮藏力-式、药品成分、性状等。使患者能够在明确的了解药品的基础之上，进行相关的康复。

加强药品生产质量风险管理

加强药品生产质量风险管理，需要将药品生产质量风险管理的

工作理念真正的贯彻到生产企业的生产监管环节中。从药品生产材料的采购环节开始，严格的按照GMP的相关规范进行相关的工作。在药品生产供应商的管理，强化对药品供应商形成一定的审计以及批准制度的工作，尽最大的努力控制药品生产质量。在实际工作中有效的药品质量风险管理，重点体现在药品工艺变更、供应商变更两个力一面因此，在药品生产的过程中，药品生产企业要适时的建立供应商审计制度、药品生产工艺变更管理制度等相关的管理制度当药品生产工艺发生变更时夕合理的预计药品生产质量力一面存在的风险性;当药品供应商发生变更时，生产企业必须进行一定的审计、验证工作，力图将供应商变更对药品生产质量产生的小利影响降至到最低的水平。

三、药品流通监督管理

药品流通是指药品从生产者转移到患者的活动、体系和过程，包括药品流通、货币流、药品所有权流。其主要环节包括药品生产企业的销售、药品经营的过程、医疗机构的采购等。

1、我国药品流通领域存在的问题

我国医药流通产业的发展轨迹，经历了供求关系从供不应求向供过于求、经济形态由计划经济向市场经济的过度阶段。虽然，我国药品流通领域近年来发展很快，但其运行模式及流通渠道仍存在不少问题:企业规模偏小，市场集中度低，医疗卫生体制改革滞后;医疗市场准入门槛低，流通秩序不规范;国家对医疗市场宏观调控不足，扶强扶优力度不够，医疗市场处于无序竞争、

无效竞争的状态。

随后，我国出台了一系列政策和制度，如药品经营质量管理制度、药品分类管理制度、基本医疗保险制度、职业药师制度、药品集中招标采购制度、药品降价政策、逐步规范了药品流通环节，有效遏制了药品虚高定价和非法“回扣”等不正之风，控制医药费用的不合理增长，确定药品质量的和临床用药安全、有效，维护社会公共利益。

2、我国药品流通管理改革和发展趋势

自从国务院在《关于深化医药卫生制度改革的意见》中强调加快建立以国家基本药物制度为基础的药物供应体系，大力规范和整顿生产流通秩序，推动医药企业提高自主创新能力和医药产业结构优化升级，发展药品现代物流和连锁经营，促进药品生产、流通企业的整合;建立便民惠农的农村药品供应网;完善药品储备制度;支持用量小的特殊用药、急救用药生产;规范药品采购;加强药品不良反应监测，建立药品安全预警和应急处理制度;保障人民群众安全用药。

(1)提高药品流通领域的市场集中度

较高的流通领域市场集中度有利于节约流通成本，提高流通效率。政府应通过政策引导，实现地区间医药流通企业间的联合、兼并、重组，在竞争中形成一批市场竞争力强、网络覆盖全国或较大范围地区的大型医药流通企业。

(2)完善医疗机构集中招标采购制度

第一、加强招标采购对医疗机构和企业的约束力。规定医疗机构在与中标企业签订订购销售合同同时，必需明确采购数量，在合同履行过程中，除非发生不可抗力，否则不可随意更改。卫生检察等部门要监督合同的履行情况。未按合同规定供应药品的企业要依法追究法律责任。第二，合理调整药品招标范围。对于价格高，用量大的药品应纳入药品招标采购范围，而对于小品种药品、廉价基本药物等则不宜列入集中招标采购范围。第三，加强政府的监督力度，规范招标采购范围。设立监督举报专线电话或信箱，加大对违规行为的处罚力度。

四、特殊管理药品的管理

成瘾性药物指的是临床上常用的麻醉、镇痛、抗焦虑、抗抑郁的一些处方药。这些药物在医生指导合理使用具有很好的疗效，但是若过量使用会使人产生欣快感，连续使用会产生严重的躯体依赖性和心理依赖性，停药会导致生理功能紊乱，出现戒断症状。近年来，滥用成瘾性的处方药，成为一个十分严重的问题。许多人都知道毒品对人危害巨大，但是认为处方药是安全的，因为这些药平时生病的时候都在吃。但是很多人都不知道把这些药拿来非法滥用，以获得快感，就和吸食毒品一样危险，而且会使人成瘾。从而影响身心健康乃至影响整个家庭，社会。

麻醉药品和精神药品管理对策

1、加强成瘾性药物滥用的预防教育

成瘾性药物如果被滥用，也属于毒品。在对毒品预防教育中加

入成瘾性药物滥用预防的内容。让人们认识到，滥用成瘾性药物对身体的危害、对家庭的危害及对社会的危害。

2、加强药品管理

首先，加强药品生产商的管理。产品说明书应按照《药品说明书和标签管理规定》包含药品不良反应信息，详细注明药品不良反应，以及滥用后的危害。

其次，加强药品流通管理。开通药品信息网络化管理，防止成瘾性药物从合法渠道流入非法渠道，而被非法滥用。

最后，相关政府职能部门应加强监管，特别成瘾性药物，应定期检查，发现问题及时纠正，对问题严重的要严格执法。

3、加强对医疗机构处方药管理

加强对医疗机构处方药管理，特别是对一些小诊所、小药店的管理。防止一些私人诊所和药店为了谋求利润，不按照处方药管理要求，把成瘾性处方药非法卖出进行滥用。

参考文献

(1)杨书良、刘兰茹《药事管理学》

(2)马凤森《药事管理学》

(3)杨黎华成瘾性药物滥用的危害

(4)苏姣我国药品管理和监督检验

药学毕业论文--有关药品检验应急管理对策的探讨

有关药品检验应急管理对策的探讨

【摘要】药品安全突发事件应急管理非常重要,是整个药品安全监督

管理体系的重要环节,分析了药品安全应急管理的成功经验和存在的

不足,探讨了如何加强药品检验应急管理体系建设,并提出了可供参

考的具体措施。

【关键词】药品检验;应急管理;体系建设;措施

【Abstract】drug safety emergency management is very important, is the drug safety supervision and management system, analyzes the important link of the drug safety emergency management of successful experience and the deficiency, the paper discusses how to strengthen the pharmaceutical inspection emergency management system construction, and puts forward some concrete measures for reference.

【Keywords】drug inspection, Emergency management,

System construction,measures

应急管理是人类正面地、主劢地去应对各类突发事件,包括事故灾

难、自然灾害、社会安全事件、公共卫生事件等,其管理体系随着人

类对自然规律研究的不断深入而逐渐完善。包括假,药及药品不良反

应导致的药害事件在内的药品安全突发安全事件是当前公共卫生管

理面临的重要问题。为必须加强药品检验系统的应急管理建设来保障人民群众的用药安全,建立一套立体化、全方位、综合性、多层次的应急管理体系,准确透明的信息发布体系,有效运行的检测、预防、监督体系,储备充足的物资保障体系,刚性保障的法律体系,科学先进的评估体系。下面着重探讨如何加强药品检验系统中的应急管理体系建设。

1 药品安全应急管理的经验

我国密切关注药品安全突发事件应急管理体系,经多年发展,已初步形成以法制、体制、机制以及预案为基础的立体体系网,在以后的事件中发挥了重要作用,保障了大众的利益。我们从中总结了以下几方面经验:1、法律方面,颁布了一系列法律法规,如《药品管理法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等,为药品安全突发事件应急管理提供法律依据;2方面,国家及省市市县三级相继颁布了药品安全突发事件应急预案;3在药品不良反应监测等其他诸多方面也做了探索。目前,药品安全应急管理工作处在快速发展时期。但是当面对突发性药害问题时,仍没有妥善的应对策略。这是亟待解决的难题。

2 药品安全应急管理中存在的不足

2.1突发事件响应速度和快速决策能力不足应急管理的基本准则是快速响应,它直接影响应急管理成效。目前还有许多因素影响药害事件的处理,如指挥不协调、指令不畅通、响应不一致等。

2.2 应急管理资金投入不足只有在得到资金上的保障才能最终建立和完善应急管理机制。由于资金不足,政府财政支付只能应对少数2

突发事件,无法应对所有的危机。所以,要想有所突破,必须解决资金问题。

2.3应急培讪工作开展不够充分应急预案体系的建立和应急管理培讪工作的开展是应急管理工作的两个重要组成部分,扎实落实各预案才能有条不紊的推进应急管理培讪工作。

2.4风险评估机制缺乏风险评估机制对遏制要害事件的发生能够发挥积极的预警作用。虽然我国的应急管理体系取得了一定成效,但在预警发面还有较大的提升空间。

2.5不公共舆论和媒体沟通不足由于信息沟通不畅,往往发生药品安全突发事件后,便会在社会上流传不真实的信息,这样无形中加剧了社会的恐慌。

3 加强药品检验应急管理体系建设的措施

3.1 工作机构不职责首先,成立一个由药品检验机构主要负责人任组长,各相关部门科室负责人为组成成员的应急管理领导组织机构,一旦出现药品安全突发事件,由应急管理领导组织机构统一指挥,充分发挥各部门职能,通力合作,协作处理整个突发事件。

3.2 组织指挥体系我们需要建立一个强有力的组织指挥体系,在处理突发事件的级别和检验工作时,能及时的作出快速、高效的应对。该体系应由4部分组成:应急检验领导小组、与家技术小组、综合协调小组及应急检验工作小组,各小组之间,要明确工作职能,通力合作,共同完成任务。

3.3 应急管理工作制度一套完善、有效的应急预案,主要涵盖应急3

保障、监测预警、应急检验、信息通报、考核评估等5个方面——这是应急检验工作顺利进行的必要条件。只有在遵循应急管理的法律法规的基础上,健全各项管理制度,做到分工明确,责任到人,才能在实际的突发事件中,合理安排,有条不紊的应对。

3.4 应急信息报告根据应急管理预案的相关规定,一旦接到药品安全突发事件,应立即启劢相应应急预案,并向相关上级主管部门报告。应分合理利用3种方式:初报、续报及处理结果,进行汇报。一般而言,初报是在接到任务2小时内,通过电话,直接汇报任务的初步发展情况;续报是基本查清事件后,对事件的起因和进展做精确的书面戒网路报告;处理结果报告是向有关部门书面总结事件处理过程中所应对的策略、事件发展全过程及结果。

3.5 应急实验室网络我们可以充分利用公共卫生实验室资源平台,对各个部门和学科的资源做出整合,建立一个具有多维度、多领域的,能协调统一管理的综合应急实验室网络平台,应对复杂的药品安全突发事件。此平台,在平时,可以做日常监督管理等工作,一旦出现突发药害事件,就是应急处理平台。应急实验室网络应吸收有资质的实验室,完善整个平台,提升实力,以便在突发事件发生时,能有次序,有规划的应对,为突发事件的解决提供有力的帮劣。

3.6 后勤保障后勤部门应该建立一套完整的设备信息数据库系统,并保证应急器材和设备的供应以及搭建完备的实验环境。在应急检验的第一时间,提供完备的设备信息,保证检测的顺畅进行。

3.7 培讪演练由于应急检验有部门、人员多的特点,我们需要根4

据不同的对象和与业,制定配套的应急培讪。通过培讪,如:情景模拟、案例分析,让相关人员掌握基本的安全知识及技能,在相应培讪完结后,要对培讪给出相应的绩效评估,如:知识的掌握、培讪满意度等方面,并要通过书面和模拟等各种方法来检测演练的实际效果。通过培讪和演练,使得药品安全突发事件的处理能力、协调能力已经指挥能力得到提高。

3.8 总结评估在处理完药品安全突发事件后,应组织与业人员,从应急准备、保障评估、应急处置措施评估以及处置等方面进行效果评估,并完成总结评估。通过对事件处理过程的总结评估,要总结经验教讪,做的好的方面要继续保持,做的不好的方面,要积极改进,找出问题所在,并建立一套完整的应急处理预案,提高药品安全突发事件的应急处置能力。

4 结语

药品安全突发事件应急管理非常重要,是整个药品安全监督管理体系的重要环节,其中,药品应急检验工作有很强的突发性、紧急性、强制性,要求实验室在最短的时间内完成检测、鉴定,得到最后的精确结果,以最大程度的减少损失。所以,我们要从工作和技术上加强管理,提高各类药品安全突发事件的处理能力。

参考文献

[1] 陈安,李铭禄,陈宁,等,现代应急管理的若干理论不实践新思路[J],科技不社会,2008,23(6).

[2] 江德元,中国食药安全应急初具轮廓,四块“短板”待补[J],望,5

2010(6).

[3] 吴东平,程万洲,我国突发公共事件应急管理现状[J],中国安全生产科学技术,2009,5(5).

[4] 邹逸江,国外应急管理体系的发展现状及经验启示[J],灾害学,2008,23(1).

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班主任工作总结与反思 [班主任工作总结与反思]班主任工作总结与反思 ,中国大学网 .com, 鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理,同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位，班主任工作总结与反思。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手: 一、工作篇 ,一,、在班级管理上: 建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说:火车跑得快，全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施: 1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的

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原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍, 2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。 ,二,、在学风建设上: 一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强: 1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持, 2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题,加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导， 3、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。 ,三,、在心理辅导上: 一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重

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要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。高中一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，容易产生不适应的反抗心理，缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑，所以根据学生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手: 1、深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题,抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养，工作总结《班主任工作总结与反思》。在三个月内，全面掌握学生的性格特点和个性，并争取与他们每一位学生都谈过心, 2、加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然, 3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历, 4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。二、成绩与问题篇以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法。在上述做法的指导下，高一,8,班在班风建设和学风氛围上，都表现出一种积极上进的苗头: 学风建设上:在信心教育的影响下，我们班上的学生改变了自卑的学习心理，信心宣誓精神饱满、热情高涨,在两次段考里面，学生所取得的进步也是比较明显的，如何劲坡、李晓梅两位同学，在两次段考里面都取得90名以下的进步,在这两次段考中，共有64人次取得了不同程度的进步,数学、语文、生物、历史等科目的总体平均分有了进一步的提高,在课堂自习和晚修上，绝大部分学生能够

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做到勤于学问，告别三闲，有一股“静、净、竞”的学习氛围。班级管理上:班干队伍素质加强，责任心意识浓厚，班级体荣誉感强，团结作风好。特别是班长文启彬，陈佩琪等，他们在班级管理意识上十分负责，班上的黎远康、焦天志、陈志浩、黄燕秋等同学都到级组参加学生的管理工作,学生在军训期间、心理剧表演上，显示出团结意识，在学习上的互助意识强，如梁钻珊帮助学生莫文敬，使得他在第二次段考中前进了400多名，进入级组600名,在为患疾学生捐款时，我们班的爱心意识强，捐款数额为高中部班级前列。在宿舍管理:D601和D602宿舍取得了星级宿舍，在宿舍学生基本形成了一种兄弟姐妹的和谐。学生独立生活和自主解决的问题有了很大的进步，如朱婉婷、周永浩在宿舍内务，在老师的教育和同学的帮助下，有了很大的改善等。虽然在班级管理上，取得一些成绩，但是仍然还有很多不足:如学生自主学习的气氛还不足,优秀班没有突破,学生在惜时教育上缺乏，迟到现象会时有发生，目标意识也不强等问题依然存在,在管理方面，还欠缺更加科学、民主,学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位等等。三、反思篇正所谓付出不一定有收获，但不付出就一定没有收获。尽管在这一阶段制定了详细的工作计划，但是在具体的班级管理过程中，在吸取班主任对班级管理的

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经验和教训上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加强，甚至是值得反思的。 ,一,、班主任班级管理工作有待加强。作为一个新班主任，在班级管理工作上，由于缺乏经验，在实际的管理过程中出现了各种不太适合新时期班主任对班级管理的一些方法和原则，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要进一步完善: 1、班主任批评的艺术性。 2、管理工作的跟踪、反馈的及时性。 3、班级管理精致化水平有待加强。对宿舍管理上出现的问题就是上述原因所导致, 4、学生心理辅导的持久性。还没有真正做到与他们每一位学生都谈过心或者建立学生心理档案，做好个案的详细记录等等，这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。 ,二,、班主任工作的反思 1、管理上的原则性 2、管理过程中的民主性 3、注重班主任的工作和心得交流。著名的作曲家肖伯纳曾经说过“假如你手中有一只苹果，我的手中也有一只苹果，大家彼此交换，你我的手头上依然只有一个苹果,但是倘若你有一种思想，我有一种思想，大家彼此交换这种思想，那么每个人就有两种思想”。因此班主任队伍要从实现管理的优化，通过班主任工作心得的交流是必要的，这样可以做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广益，寻找问题的最好的解决方法和途径。四、方向篇为了更好提高自己的业务水平和班级管理艺术，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我

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应该要努力的方向。 1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法,同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程，向优秀班级学习管理经验。 2、加强本学科的知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。加强对中学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。 3、向学生学习。做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在过去一个阶段的班主任工作中，由于管理知识水平的缺乏，经验生疏，在具体处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。

班主任教学工作总结

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[班主任教学工作总结]班主任教学工作总结

杨会娟

光阴似箭，转眼之间，一个学期已接近尾声，班主任教学工作总结。班里的孩子懂事了很多，在一点一滴地成长起来了。我作为他们的老

师，

内心感到很欣慰。现将一学期工作总结如下:

班级管理方面

一、抓住工作中的细节，切切实实地关爱孩子

二年级的学生，虽然自理能力比一年级的孩子稍微好一点，但是对于一些细节，有些孩子还是容易忽略。需要教师给他们讲讲该怎样做，需要注意些什么，需要把生活中的一点一滴都落到实处，让学生养成良好的习惯。为了让孩子搞好个人卫生，每天我让上下铺的学生互相监督对方，看看是不是打香皂洗脸、洗脚，两天换一次袜子。对于个别孩子自理能力差，我告诉他们方法。例如，穿衣服时，先穿上衣，再穿下衣，脱衣服时，先脱下衣，再脱上衣。每次换衣服时，给她们讲需要注意的问题，如果不知道穿什么衣服，告诉老师，老师帮助他。天气变冷时，对于孩子的穿衣情况，除了看一看，还用手摸一摸，提醒没有拉上拉链的孩子。除了洗刷穿衣，还随时关注孩子的身体情况。在量体温后，发现孩子有异常，就打电话通知家长，或者带着去校医室看病。每天早中晚饭之后，总是提醒孩子吃药。每节下课提醒他们喝水，泡上板蓝根。每天做着这些平凡而又琐碎的工作，因为我们的

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工作对象是天真纯洁的孩子，他们需要我们的呵护，需要我们给予他们更多的爱。当然，由于付出，也得到了回报，通过和家长交谈，家

长感到老师对孩子的关爱。

二、加强学生的思想品德教育

作为班主任，要对学生进行思想品德教育，是他们的身心得到全面健康的教育。对于二年级的孩子来说，正是各方面接受教育的最佳时机。除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。针对班上孩子不能主动承认错误，爱找理由为自己辩解的情况。我首先教育他们，要勇于承认自己的错误，爱找理由为自己辩解的情况。我首先教育他们，有勇于承认自己的错误，发现自身的问题，不要报告别人。只要你改正错误，还是好孩子，老师像以前一样喜欢你。每次周末回家，我注重培养孩子对家长的感恩之情，把养成教育落到实处。我给孩子们讲，你们在学校表现这么棒，在家里也要把自己优秀的一面展示出来。每个孩子都很清楚父母对自己的付出，那么我们能做些什么来回报父母呢?由于做好了学生的思想工作，因此，布臵的养成作业本，给父母洗脚、捶背，帮父母洗碗，学习整理房间，给父母擦护肤霜，并比较父母的手和自己手的不同，以此写一则日记，学生完成的都很好，工作总结《班主任教学工作总结》。通过日记，家长也感受到孩子懂得理解，关心父母了，真的长大了，

懂事了。

三、培养得力的班干部队伍

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班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建立一直责任心强，能力强的班干部队伍。最大限度放手，让他们参与班级管理，班主任只要适时引导就行了。如寝室长，我挑选那些纪律性不强的孩子，让他们当寝室长，并告诉他们，要想让同学们真正听你的，要想树立你的威信，就要做个表率，起到模范带头的作用，寝室的学生也会监督您。这样，原来调皮捣蛋的孩子，也能遵守纪律，能约束自己的行为。对于班级卫生，我让劳动委员细化分工、层层治理、责任到人。如擦窗台、整理讲桌、拖地、倒垃圾、关灯开灯、开窗通风，都分工到人。这样，如果哪一项没有做好，劳动委员总结班级情况时，就要提出批评。当然，干得好的就会被表扬。由于班干部充分发挥作用，我班的寝室纪律、教室卫生都有所转变。

四、培养学生良好的习惯

对低年级的学生来说，养成良好的习惯至关重要。我先从坐姿、握笔的姿势、课前准备、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起，教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌的整洁，要爱护公物。在学习上，要有学习的积极性，要认真听讲，写作业要字迹端正、干净整洁，不拖拉作业。文明习惯方面，说话要有礼貌，见人要问好，学会尊重他人。还要狠抓安全教育，告诉学生上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走。教育学生活动时不追逐打闹，以免出现安全事故。还给孩子讲，周四回家，在教室等，家长接。教育学生过马路时，要看清

车辆才走，把不安定因素消灭在萌芽状态。

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五、家校沟通，携手共进

学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常和家长取得联系，才能更好的教育好学生。我充分利用校信通这一平台，将每周回家布臵的展示作业和养成作业，以及提醒学生要带的东西，都以短信的形式告诉家长，让家长做到心中有数，可以督促孩子更好地完成作业，也让家长为孩子准备好需要带的物品。另外，对于学生的学习情况及表现，哪些方面有进步，哪些方面还有不足，对于学习积极性欠缺的孩子，我都会打电话及时和家长沟通，让家长全面真实地了解孩子的在校情况，通过"家校联系卡"反馈过来的意见，在接下来的工作中会对症下药，多关注那些某方面表现欠佳的孩子，使

其改掉缺点。

教学方面:

一、扎实抓好识字教学

二年级是识字写字教学阶段，本学期要认450个生字，会写350个生字。因此，我采用了多种方法帮助学生识字。例如卡片识字、猜谜识字、拆分法、加一加、减一减，还注重形近字、同音字，这样，极

大地调动了学生识字的积极性。比如"幸"和"辛"，虽然不断强调、更正，但是学生还是容易弄混，我就让学生思考，采用什么方法会牢牢记住。有同学编字谜识记"幸":一只少尾巴的羊在土堆上吃草，识记"幸":十个人立在那儿很辛苦。这样，学生就记得很清楚。因此，鼓励学生从不同角度去

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思考，去识记，可以激起学生学习的兴趣，也让学生在快乐中识字，

达到了良好的效果。

二、做好期末复习工作

我采用两条线复习，一条线重点复习课本、课后习题、语文园地里的练习题，另一条线分块复习，复习拼音、词语、句子阅读、作文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精选一些习题，这样，既巩固课

本上的基础知识，又让学生掌握做一些做题的技巧和方法。

总之，本学期以来，对工作做到了脚踏实地、尽职尽责。我体会到只要专心地爱孩子们，为孩子真诚地付出，必将获得孩子们的爱和尊重，班集体在爱的滋润下才会散发活力。但是，又因自身能力有限，

也存在着一些不足:

1、个别学生的不良学习习惯还有待进一步改善。

2、对待学生学法的指导，还有待进一步提高。

3、对待班上的后进生，还需要探寻更有效的方法，多下功夫，使

他们的学习有所进步。

今后的打算:

1、健全班干部的管理，继续培养一批能干的班干部队伍，激起学

生的潜能.

2继续做好培优补差工作，帮助学困生，用爱温暖他们，提高他们。

3、始终把养成教育放在首位，重点抓好孝顺与感恩的教育。

4、让学生多看书，注重积累，注重运用，逐步提高自己的写作水

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平。

,中国大学网,

班主任工作总结的六个切入点 [班主任工作总结的六个切入点]原文地址:班主任工作总结的六个切入点作者:柳岸钓客总结是班级管理过程的终结环节，也是班主任必做的一项重要工作，班主任工作总结的六个切入点。学期和学年末工作总结的质量，直接反映着班主任的管理水平。实践表明班主任的工作总结写哪些内容是一个方面，但关键是要找准切人点。班主任总结工作应从如下六个方面切入。

一、从检查计划的实效入手

工作总结实际上是对工作计划的检查。班主任总结工作就是为了检查计划的完成情况，对进展的幅度、取得的成绩、存在的问题，进行全面的回顾、说明和评价。

因此，在总结工作之前，班主任应带领全班同学，对照计划中的各项指标，逐一进行回顾，看看当初确定的任务是否完成，采用的方法究竟效果如何，哪些指标已经达到了，哪些工作接近指标，哪些工作的指标还未达到。

对照计划进行总结，符合学生认识发展的规律，是防止计划落空，客观总结工作的最有效的手段。只有对计划落实情况逐项对照检查，才能看到班级的成绩和进步的幅度，学生才会找到自己的位臵，感到有信心、有希望。

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一般地说，当班级工作的成绩与计划中目标完全一致或基本一致时，总结会对全班学生产生很大的激励作用。

二、从总结工作经验入手

班主任工作总结要想避免空泛，对今后的工作起到启发作用，必须十分重视对工作经验的总结。事实上，任何班级管理的经验，在尚未进行总结时，仅仅是属于感性认识的范畴，带有很大的尝试性、局限性和盲目性。

只有通过总结，使之上升到理性认识的高度时，才具有经验的价值。比如抓学生日常行为规范的养成教育，一学年(或几学年)下来，经过日日抓、月月抓、校内抓、校外抓、点滴抓、反复抓，最终取得了人人懂《规范》、人人守《规范》的效果，学校领导满意，学生家长放心。

那么班主任总结这项工作时，是总结表现在外面的教育活动与形式，还是通过林林总总的教育活动及形式，揭示其本质呢?显然应该是后者。因为，表面化的东西没有经验价值，既不能传达给他人，也不能鞭策自己在此基础上继续深入地抓下去。

反映现象性的东西是学生的事儿，班主任的作用就在于透过现象，抓住最根本的工作经验。可以说，有无经验是班主任工作总结质量高低的基本标志。

三、从查找问题和不足入手

总结工作必须坚持两分法的原则，既要看到成绩，又要发现问题，找

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到不足，这是班主任总结工作的最可贵的一点。查摆问题首先要求班主任端正思想，敢于触及工作中的矛盾，勇于承担责任。一般来说，班级工作中暴露出的问题，很大程度上与班主任的工作作风、工作方法有关，有些可以说就是工作中的失误，工作总结《班主任工作总结的六个切入点》。退一步说，即便是发生在学生身上的问题，班主任也负有教育的责任。其次，要善于分析造成矛盾、出现问题的原因。

这个分析必须是客观的、实事求是的、多角度的和令人信服的，掺不得半点主观的色彩。须知，学生对班主任关于问题的分析，是非常敏感的。

再次，要区别主次。班主任的总结不要大小问题一块写，而应对问题进行排队，选择最具典型性的、大家普遍公认的、有说服力的主要问题来写，对次要的、涉及面不大的问题则一笔带过。

即使是比较严重的问题，总结时也不要使用恫吓、渲染、夸张的措词，而要让学生通过一些现象的分析，自己去体会问题带来的危害。这样，师生才能对问题形成共识。

四、从为今后工作提供依据入手

总结具有承前启后的功能，这一点往往被一些班主任所忽视。班主任的工作总结不仅意味着回顾过去，更重要的是为了指导未来。一项工作不论班主任完成的效果如何，都从某种意义上暗示着此项工作在今后完成的难易程度。完成得很好的工作，由于总结出了经验，

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今后做起来就会显得轻松自如,完成得不好的工作，如果及时找到教训所在，今后做起来也会减少一些困难。

因此，班主任的，总结要对事关全局的重点工作进行典型剖析，不仅要写出反映全貌的工作内容，而且要写出具有典型指导意义的工作方法，可采用夹叙夹议的形式，让数字和实例说话。

重要部分要不惜笔墨，重彩浓抹，目的不仅仅是为了追求写法上的翔实、具体，更重要的是为今后的工作服务，至少可以归纳出一条可*而有效的思路。

五、从发现"规律性的东西"入手

工作总结中的经验和教训，都是班主任带领全班学生运用智慧和力量、在改造客观世界时主观的体会和收获。

从实践论的观点看，班主任进行工作总结是对实际工作由感性到理性的再认识过程，是取得正确教育思想、班级管理经验以利于作出正确决策的必要手段，也是班主任工作总结的根本目的，通俗一点说，就是要通过总结发现一点"规律性的东西"。

在班级管理中，究竟有多少属于班级管理内在的、本质的东西?这是个很少有人思考的问题。

比如，开展家庭教育，每学期都进行，方法不外乎家访、召开家长会、办家长学校、建立家校联系手册，但是这些方法在运用中分别能产生多大的效力?各有什么利弊?对什么样的学生采用什么方法最适宜?等等，都被班主任有意无意地忽视了，以至于出现了规律就在眼前却四

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处喊找不到规律的怪现象，这一点一定要引起广大班主任的重视。当然，任意夸大"规律性的东西"(随便抓个结论便当作"规律性的东西")的倾向，也是班主任在总结工作时应该防止的。

六、从自下而上的全面总结入手

对班级工作进行总结的过程，实际是班主任与学生结合的过程，即使是小学一年级学生，也应该以小主人的身份参与到总结过程之中，而不应当让他们仅仅作为被总结的对象出现。

班主任可以根据学生总结归纳事物能力的强弱，有步骤地组织他们进行总结，其基本程序是自下而上地进行。

对低年级学生可开展"说说自己的优缺点"、"和同桌、邻座比一比"的活动，哪怕是点滴成绩和不足，只要是学生自己总结出的，也是非常可贵的。对于高年级学生，应让他们自己总结。首先，由班主任提出要求，拟定提纲，由学生个人进行总结，然后在小组会上交流，形成小组的总结，再由小组长在班委会上交流，形成全班的总结。总结的形成过程还要征求任课教师的意见，经过上下结合反复讨论之后由班主任召集班会，进行全面总结。

这样形成的总结，有较强的群众基础，不仅能够有效地防止和克服班主任一统天下个人说了算的主观主义弊端，而且还能培养学生的主人翁意识和进行自评、互评、他评的能力。

,中国大学网,

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班主任工作总结的六个切入点 [班主任工作总结的六个切入点]班主任工作总结的六个切入点作者:柳岸钓客总结是班级管理过程的终结环节，也是班主任必做的一项重要工作，班主任工作总结的六个切入点。学期和学年末工作总结的质量，直接反映着班主任的管理水平。实践表明班主任的工作总结写哪些内容是一个方面，但关键是要找准切人点。班主任总结工作应从如

下六个方面切入。

一、从检查计划的实效入手

工作总结实际上是对工作计划的检查。班主任总结工作就是为了检查计划的完成情况，对进展的幅度、取得的成绩、存在的问题，进行

全面的回顾、说明和评价。

因此，在总结工作之前，班主任应带领全班同学，对照计划中的各项指标，逐一进行回顾，看看当初确定的任务是否完成，采用的方法究竟效果如何，哪些指标已经达到了，哪些工作接近指标，哪些工作

的指标还未达到。

对照计划进行总结，符合学生认识发展的规律，是防止计划落空，客观总结工作的最有效的手段。只有对计划落实情况逐项对照检查，才能看到班级的成绩和进步的幅度，学生才会找到自己的位臵，感到

有信心、有希望。

一般地说，当班级工作的成绩与计划中目标完全一致或基本一致

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时，总结会对全班学生产生很大的激励作用。

二、从总结工作经验入手

班主任工作总结要想避免空泛，对今后的工作起到启发作用，必须十分重视对工作经验的总结。事实上，任何班级管理的经验，在尚未进行总结时，仅仅是属于感性认识的范畴，带有很大的尝试性、局限

性和盲目性。

只有通过总结，使之上升到理性认识的高度时，才具有经验的价值。比如抓学生日常行为规范的养成教育，一学年(或几学年)下来，经过日日抓、月月抓、校内抓、校外抓、点滴抓、反复抓，最终取得了人人懂《规范》、人人守《规范》的效果，学校领导满意，学生家长放

心。

那么班主任总结这项工作时，是总结表现在外面的教育活动与形式，还是通过林林总总的教育活动及形式，揭示其本质呢?显然应该是后者。因为，表面化的东西没有经验价值，既不能传达给他人，也

不能鞭策自己在此基础上继续深入地抓下去。

反映现象性的东西是学生的事儿，班主任的作用就在于透过现象，抓住最根本的工作经验。可以说，有无经验是班主任工作总结质量高

低的基本标志。

三、从查找问题和不足入手

总结工作必须坚持两分法的原则，既要看到成绩，又要发现问题，找到不足，这是班主任总结工作的最可贵的一点。查摆问题首先要求

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班主任端正思想，敢于触及工作中的矛盾，勇于承担责任。

一般来说，班级工作中暴露出的问题，很大程度上与班主任的工作作风、工作方法有关，有些可以说就是工作中的失误，工作总结《班主任工作总结的六个切入点》。退一步说，即便是发生在学生身上的问题，班主任也负有教育的责任。其次，要善于分析造成矛盾、出现

问题的原因。

这个分析必须是客观的、实事求是的、多角度的和令人信服的，掺不得半点主观的色彩。须知，学生对班主任关于问题的分析，是非常

敏感的。

再次，要区别主次。班主任的总结不要大小问题一块写，而应对问题进行排队，选择最具典型性的、大家普遍公认的、有说服力的主要

问题来写，对次要的、涉及面不大的问题则一笔带过。

即使是比较严重的问题，总结时也不要使用恫吓、渲染、夸张的措词，而要让学生通过一些现象的分析，自己去体会问题带来的危害。

这样，师生才能对问题形成共识。

四、从为今后工作提供依据入手

总结具有承前启后的功能，这一点往往被一些班主任所忽视。班主任的工作总结不仅意味着回顾过去，更重要的是为了指导未来。

一项工作不论班主任完成的效果如何，都从某种意义上暗示着此项工作在今后完成的难易程度。完成得很好的工作，由于总结出了经验，今后做起来就会显得轻松自如,完成得不好的工作，如果及时找到教

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训所在，今后做起来也会减少一些困难。

因此，班主任的，总结要对事关全局的重点工作进行典型剖析，不仅要写出反映全貌的工作内容，而且要写出具有典型指导意义的工作

方法，可采用夹叙夹议的形式，让数字和实例说话。

重要部分要不惜笔墨，重彩浓抹，目的不仅仅是为了追求写法上的翔实、具体，更重要的是为今后的工作服务，至少可以归纳出一条可

*而有效的思路。

五、从发现"规律性的东西"入手

工作总结中的经验和教训，都是班主任带领全班学生运用智慧和力

量、在改造客观世界时主观的体会和收获。

从实践论的观点看，班主任进行工作总结是对实际工作由感性到理性的再认识过程，是取得正确教育思想、班级管理经验以利于作出正确决策的必要手段，也是班主任工作总结的根本目的，通俗一点说，

就是要通过总结发现一点"规律性的东西"。

在班级管理中，究竟有多少属于班级管理内在的、本质的东西?这

是个很少有人思考的问题。

比如，开展家庭教育，每学期都进行，方法不外乎家访、召开家长会、办家长学校、建立家校联系手册，但是这些方法在运用中分别能产生多大的效力?各有什么利弊?对什么样的学生采用什么方法最适宜?等等，都被班主任有意无意地忽视了，以至于出现了规律就在眼前却四处喊找不到规律的怪现象，这一点一定要引起广大班主任的重

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视。

当然，任意夸大"规律性的东西"(随便抓个结论便当作"规律性的东西")的倾向，也是班主任在总结工作时应该防

止的。

六、从自下而上的全面总结入手

对班级工作进行总结的过程，实际是班主任与学生结合的过程，即使是小学一年级学生，也应该以小主人的身份参与到总结过程之中，

而不应当让他们仅仅作为被总结的对象出现。

班主任可以根据学生总结归纳事物能力的强弱，有步骤地组织他们

进行总结，其基本程序是自下而上地进行。

对低年级学生可开展"说说自己的优缺点"、"和同桌、邻座比一比"的活动，哪怕是点滴成绩和不足，只要是学生自己总结出的，也是非常可贵的。对于高年级学生，应让他们自己总

结。

首先，由班主任提出要求，拟定提纲，由学生个人进行总结，然后在小组会上交流，形成小组的总结，再由小组长在班委会上交流，形成全班的总结。总结的形成过程还要征求任课教师的意见，经过上下

结合反复讨论之后由班主任召集班会，进行全面总结。

这样形成的总结，有较强的群众基础，不仅能够有效地防止和克服班主任一统天下个人说了算的主观主义弊端，而且还能培养学生的主

人翁意识和进行自评、互评、他评的能力。

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班主任教师工作总结范文三篇 [班主任教师工作总结范文三篇]班主任教师工作总结范文三篇 ,中国大学网 .com, 班主任教师工作总结范文三篇班主任工作总结1.班主任工作是管理人的工作班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体，班主任教师工作总结范文三篇。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。一、在班主任工作中应求“全” “全”:注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。二、在班主任工作中求“活” “活”:班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个

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学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。三、在班主任工作中求“异” “异”:班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。四、在班主任工作中求“新” “新”:创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。总

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之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。班主任工作总结2.班主任工作总结一学期紧张的教育教学工作即将结束，回顾本学期的工作，班级各项工作都有了很大进步，现将本学期的工作总结如下: 教育方面:本学期，在学校德育处的领导下，狠抓了班集体的建设，培养了和锻炼了一批班级小干部，完善了班级档案管理，在班级中开展了积分评比，充分调动了学生的积极性，班级形成了“团结、向上、合作、进步”的良好班风，工作总结《班主任教师工作总结范文三篇》。在工作中，我积极配合学校德育处、少先队以及体育组开展了丰富多彩的活动。代表学校参加了区中队会评比，取得了较好的成绩。在每周的纪律、卫生评比中，表现较好，多次获得纪律、卫生流动红旗。在学校组织的踢键子比赛中我班获得了全校第一名。教学方面:在教学中，我能认真备课，按时批改学生作业，认真辅导学困生，使班级的几次月考成绩和期中考试成绩都达到并超过学校规定的优秀率和及格率的指标，成绩列年级前列。在教学中，我积极参加学校、区里的教研活动和集体备课，认真学习并自觉落实新课标的要求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的良好的学习习惯和能力。积极参加教科研活动，和学校组织的“和睦杯”教学大赛，并获得了较好的成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结，在工作中还有很多不尽人意的

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地方，比如班级团结、互助的精神还有待于进一步培养，学生的纪律地、礼貌方面还应再提高，请学校领导和老师能对我的工作予以指导和帮助，使我的工作尽善尽美，使班级各方面工作再上新高。班主任工作总结3.班主任工作总结我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，班干部整体素质不强。怎样改变这种局面呢,我根据学生学习两极分化较明显的情况，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效。传统的班委会组织方式是四套班子，即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用，他们对班级管理的成效至关重要。但在实际情况中，这四套班子在班级管理、学习管理中，仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用，成为老师的得力助手。其他同学仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长期下来，挫伤了他们的积极性，也给班级管理带来影响。根据心理学，每个人都有表现自己的欲望，在小学生中，尤其是成绩较好的学生自我表现的欲望就越强，即使是一些腼腆的学生也不例外。于是本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差

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无几，这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员,而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务,工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，督促他们说普通话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩,原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。当然，原先的四套班子仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了十二个小组长以后，他们的管理工作开展得更加顺利了。怎样使全班同学都参与到班级管理中来呢,我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼，包管区却远在楼后，而且紧靠小店，这给包管区的打扫带来一定的麻烦。为了使包管区经常保持整洁，为了班中的卫生及纪律，我设臵了“楼上小白鸽”、“楼下小白鸽”，小小组自愿举手报名参与管理，以一周为一个任期。每个星期一选举的时候，学生们都纷纷举手，积极地盼望自己一小组能当选为“小白鸽”。一旦当上了“小白鸽”，八只“小白鸽”都能在小组长

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的带领下，认真检查，“楼下小白鸽”每一节课下课都跑到包管区去捡垃圾，中午再次下楼打扫,“楼上小白鸽”随时检查教室中的卫生，督促同学们说普通话，不打架、骂人，并填写好值日记载。有些小组特别积极，不仅保持了地面的清洁，还把包管区阴沟洞里的脏物用手一点一点地挖了出来，受到郁老师和大队委员的表扬。有些小组因为几次没有轮到自己，还闷闷不乐。由于每个学生一学期只有三次机会成为“小白鸽”，所以在他们当选“小白鸽”时，特别珍惜，感觉到自己是班级的小主人，老师把重要的任务交给了自己，就要努力地去完成。在那一周内，“小白鸽”们无论在学习还是纪律上，都表现得特别出色。在本学期的班级工作中，虽然星级中队评比的成绩不出色，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才能，虽说还不老练，可参与面较广，培养了学生的主人翁精神。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

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药学毕业论文--药品广告法律规制的有关问题研究

药品广告法律规制的有关问题研究

【摘要】目的为进一步完善我国药品广告法徇觃制提出解决措施,以供相关部门参考。方法采用比较分析法,仍法徇觃制的角度,对目前我国药品广告存在的问题进行分析,探寻远法药品广告存在的形式和原因。结果不结论借鉴国外药品广告法徇觃制的经验,仍原因出发,在强制审查、监管主体、广告内容和形式及惩罚措施方面提出了建议和意见。

【关键诋】药品广告;法徇觃制;监管

药品作为一种特殊商品,是用来治疗、预防和诊断人的疾病的产品,关系到人民的身体健康和生命安全。药品广告是消费者获取药品信息的主要途径之一,但其具有信息不对称的特性,消费者处二信息弱势地位,因此世界各国政府都对其予以觃制。我国也不例外,对药品广告进行觃制的法徇主要有《广告法》、《反不正当竞争法》、《药品管理法》、《药品广告管理办法》、《药品广告审查办法》、《药品广告审查标准》等,其中觃定处方药只能在与业期刊上发布广告,非处方药可以在大众媒体上发布广告;发布药品广告必须亊先获得审批,获得药品广告批准文号等等。尽管法徇对药品广告给予了特别的重规,但是远法的药品广告依然屡禁不止。

1 远法广告的表现形式

1.1 仍远反药品广告监管方面看远法广告主要有未经审批擅自发布广告、擅自篡改审批内容、远反禁令发布广告。据统计,2005年9月至10月,各省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门依法通报批评并秱送同级工商行政管理部门查处远法药品广告11198次,在这些远法药品广告中,未经审批擅自发布的为10345次,占远法发布广告总数的92.4%;擅自篡改审批内容的有790次,占总数的7.1%;禁止发布广告的63次,占总数的0.5%,1,。

1.2 仍远法广告的内容及发布形式看远法广告主要有如下表现:自我吹嘘高治愈率、高有效率、安全无毒副作用;片面利用名人戒患者形象做广告;凢空杜撰获得所谓国内外大奖,谎称攻克国家戒者国际医学难题;法徇禁止发布的治疗肿瘤等7个方面的药品广告依然不断;一些医疗机构打着与家坐诊、与科门诊、特色医疗等招牌,夸大宣传,推销所谓“特效”药品;滥用广播咨询节目,以新闻报道、健康栏目、健康热线等形式出现,内容即涉及医疗机构名称、药品名称、医疗器械及产销商名称,误导病患者。

2 远法药品广告屡禁不止的原因分析

2.1 法徇觃范不完善虽然关二药品广告的法徇觃范种类繁2

多,但是药品广告法徇觃范的内容仌然不完善。如《广告法》中有关虚假广告的觃定过二简单,既没有明确的概念,又没有具体的讣定标准,实际操作难度大。对明显虚假的广告判定起来比较容易,而对那些打擦边球和边缘性广告判定即有一定的难度。例如有的广告大部分内容是真实的,只是在某一个方面表述是虚假的,能否把整个广告讣定为虚假广告,即达到何种程度才算虚假广告,广告法没有在这方面做出觃定,致使查处案件时难以定性,若定为部分虚假则难以计算广告费用,最后以未到工商部门办理手续擅自发布此类广告作为一般远法广告案件了结此案,影响了查处力度。

2.2 监管主体不统一我国目前的药品广告监督体制中,药品广告的管理机关是工商部门,省级以上药品监督管理部门负责药品广告批准文号的审批。《中华人民共和国药品管理法》第六十事条觃定:“省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门应当对其批准的药品广告进行检查,对二远反本法和《中华人民共和国广告法》的广告,应当向广告监督管理机关通报并提出处理建议,广告监督管理机关应当依法做出处理。”根据这条觃定,药品监督管理部门有责仸对药品广告进行监督检查,但即无权直接处理,需由工商部门依法进行处理。因此医药广告的审批和管理分属两个不同部门,部门之间缺乏协调监督机制,合力难以形成,也是导致远法药品广告屡禁不止的原因之一。

2.3 经济利益的驱使目前医药广告主,无论是药品的生产销售商,还是药品的使用单位——医疗机构,都是参不市场竞争的主体。在优胜,汰的市场经济体制下,面对激烈的竞争,那些小型医药企业和小型医疗机构在资金、人员和技术设备上自然处二,势,一方面他们研发能力低,轻研发重营销,因此缺少高质量的产品和技术;另一方面他们为了抢占消费市场并获取经济利益,频频发布虚假医药广告。

虚假医药广告在媒体的泛滥,并非中国特有现象。经济利益的驱使是造成这种现象的重要原因。老百姓对二药品知识掌握甚少,不能够凢借掌握的日常知识去判断所有的药品,因此,在广告主,广告发布者和受众之间,其资源和权力结构显然是一种不对称的关系。如果缺少完善的管理和制约机制,这种不对称性势必影响大众传媒保持其理论层面上应有的社会公共性。广告发布者——大众传媒需要经济上对其进行输氧输血,这是有目共睹的亊实,如果没有广告的支持,电规网和广播网的节目不会成为免费的产品,而报纸也会相应贵上几倍。但如果媒体过度依赖广告收入,势必会影响到传媒的独立性,甚至引发一系刓的社会问题。媒介并不是不能判断“可根治癌症”、“一个月内增高5公分”等广告的荒谬不虚假,只不过是为经济利益的驱使,它们放弃了“把关者”应有的责仸而为其大开绿灯,乃至二推波劣澜,2,。

2.4 对远法药品广告不同主体的处罚不合理,处罚力度不够《广告法》第四十三条觃定,未经广告审查机关审查批准,发布广告的,由广告监管机关责令负有责仸的广告主、广告经营者、广告发布者停止发布,没收广告费用,并处广告费用l倍以上5倍以下罚款。

笔者讣为擅自发布药品广告主要是远背了行政管理秩序,对远法广告人主要以行政责仸处罚是适当的,但是,不能对各远法主体处以相同的处罚。行政处罚尽管不适用补偿原则,但应当遵循过罚相当的原则,远法广告主体不能因远法广告获得利益。擅自发布药品广告的广告主、广告经营者、广告发布者仍擅自发布广告中的获利是不同的,因此过错程度也不同。广告费是广告经营者、广告发布者的远法收入,是他们进行远法广告行为的原劢力,以此为标准对他们进行处罚是可以的。但对二广告主,擅自发布的药品广告内容大多是虚假的戒引人误解的,因发布广告给广告主带来的收入一般进进超过广告费用,而不广告费用也没有直接的关系,3,。另外,根据《药品管理法》,药监部门对其也仅能处以“撤销广告批准文号”和“一年内不受理该品种的广告审批申请”的处罚。这些处罚对二大部分远法广告主来说“无关痛痒”,不能产生震慑作用。

3 发达国家药品广告法徇觃制经验借鉴

3.1 美国美国是当今世界上广告业最发达的国家之一。它5

的广告投入几乎占世界广告总投入的2/5。为了有效管理庞大的广告业,美国首先完善全国性和地方各州的广告立法。

3.1.1 按药品的种类来划分行政管理机构对药品广告的监管职能非处方药的广告由FTC进行审批和监管,处方药的广告由FDA进行审批和监管,这样既有利二FDA仍与业角度对处方药进行有效的监控,也可以避免同一药品广告由不同部门进行监管所带来的弊端。1962年,美国国会通过了FDCA《联邦食品、药品、化妆品法案》的修正案,将处方药广告管理权仍联邦贸易委员会，FTC，秱交给了FDA,要求处方药广告主在广告首次发布后,将广告促销材料作为促销药品上市后监督的一部分提交给FDA,并在FDCA中作了一些简要的觃定,特别强调处方药广告应包括关二有效性、副作用、禁忌证等的简要说明。

3.1.2 对远法药品广告的打击力度大虚假广告是美国广告监管的重点。美国联邦贸易委员会觃定,凡是“广告的表述戒由二未能透露相关信息而对理智的消费者造成错误印象的,同时这种错误印象又关系到其所宣传的产品、服务的实质性特点,这类广告均属欺骗性广告”。因此,无论是直接表述,还是暗示信息,广告发布者都要负责。

另外,美国人的诉讼意识徆强,如果有观众发现远觃广告,就会告知联邦通讯委员会,通讯委员会则会出面调查此亊。该委员会有权对6

远觃严重的仸何电规台吊销执照。联邦贸易委员会也设立了与门的电话热线和网站,接受消费者有关虚假药品和医疗广告等的投诉。一旦联邦贸易委员会判定某一广告为欺骗性广告,可以要求广告发布者马上停播,并责令其发布更正的广告。如果广告发布者继续播出远法广告,将被处以高额罚款。同时,联邦贸易委员会可以向联邦地方法院提起诉讼,法院有权冻结广告发布者的全部资产,以备将来对消费者进行赔偿。如果罪名成立,广告发布者将面临经济赔偿,甚至牢狱之灾,4,。因此,对远法药品广告的打击力度大,其远法成本高二远法利益,维护了法徇的严肃性和有效性。

3.2 德国德国媒体发达,医疗水平先进,其社会医疗保险体制非常完善,因此,药品广告的效果并不明显,这样就仍营销渠道遏止了药品的虚假广告;德国通过立法对医药广告加以严格觃定,又仍根源上摧毁了虚假药品广告的温床。德国1994年修订颁布的《医疗广告法》对包括医药及医疗设备等在内的所有医疗范畴内的广告进行了严格觃定,其中药品方面觃定:处方药只允许在与业药店中出售,也只允许在医生、药店销售员及医学研究人员等相关的与业性杂志上做广告。非处方药的广告投放稍微宽松一点,但是对其广告描述有苛刻的限制。

法徇还觃定,所有医药广告必须清楚注明药品副作用及服用介绍等相关要素,并单独注明“为预防用药风险及副作用,请您仔细阅读药品说明书并向与业医生询问”。

如此严格的觃定对二制药商来说广告不能直接获取利益回报,还不如投资二新药研发。这样一来,虚假药品广告也就不会出现了。

3.3 法国法国国家卫生制品安全局在药品广告管理方面对与业广告和大众广告都有一系刓的具体要求,甚至仍字体到字迹都有明显的要求和标准。如在对与业广告的要求中,该局特别提到对组成某种药物名称的所有单诋必须采取统一标准处理,无论是字迹、字体,还是颜色都应该完全一样,以避免为突出广告效应而弱化药物的其他特点。为防止公众利益受到侵害,该局觃定,尚未获得上市批准的药品不得先期进行广告宣传;为避免夸大药效,不允许在药品广告中使用“特别安全”、“绝对可靠”、“效果最令人满意”、“绝对广泛使用”等吹嘘药品安全和疗效的过激字样;为避免出现不公平竞争,不能在广告中出现“第一”、“最好”等绝对字样。此外,仸何药品在投放市场1年后,不能再继续标榜为“新药”。由此可以看出,对与业广告的形式进行觃范,也是徆有必要的,5,。

4 建议

借鉴国外药品广告法徇觃制的相关经验,结合目前我国药品广告中存在的问题,笔者仍法徇觃制的角度提出以下建议供参考:

4.1 坚持药品广告强制审查制度药品具有特殊属性。一方面,药品可以预防疾病,健康身体,但另一方面,如果药品使用不当,也会危害使用者的身体健康和生命安全。对二广大消费者来说,他们没有能力评价药品的质量不疗效,也无法识别药品的真伪。而药品广告作为一种传播药品信息的重要媒介,由二药品的特殊性和消费者对药品的无知性,目前我国的市场竞争机制仌不成熟,消费者运用法徇保护自身利益的意识仌有待提高,这就要求政府对药品广告实施强制审查制度,通过与业技术人员运用与业知识对药品广告进行审核,防止虚假广告进入市场,危害消费者健康。

4.2 广告监督主体多元化和有机化借鉴美国的相关经验,仍药品的安全性角度出发,将处方药广告和非处方药广告划归不同监管主体进行监管,使同一类药品广告的审查、日常监管、处罚成为一个有机整体。

处方药不非处方药广告的监管所需要的药品与业知识的程度是不一样的,仍我国的情况出发,药品监督管理部门汇聚了大量药品监管的与业人才,对二需要药品与业知识程度高的处方药品广告监管来说,将处方药的监管职能交由药品监管管理部门是合适的。而将非处方药的审查交由工商部门,使其审查、日常监管、处罚成为一个有机整体,可以提高广告监管工作的效率,也可以加大对二远法药品广告的处罚力度。

4.3 仍内容和形式上觃范药品广告应将药品广告不普通的商品广告区别对待,单独立法对药品广告进行特别觃制,仍内容和形式上对药品广告做出具体觃定。例如借鉴法国的经验,对药品广告的用语进行限制,如药品广告中是否有绝对言诋,是否有误导受众的可能等,避免为突出广告效应而弱化药物的其他特点;对与家、名人、医生、医院做广告及对儿童做广告做出具体觃定。

仍保护消费者的利益出发,应借鉴德国的经验,所有药品广告必须清楚注明药品副作用及服用介绍等相关要素,并单独注明“为预防用药风险及副作用,请您仔细阅读药品说明书并向与业医生询问”。

4.4 引入信用体系,建立企业信用档案虚假广告的发布是诚信缺失的表现,因此,治理虚假广告,引入信用体系,值得探索。2004年9月30日,国家食品药品监督管理局印发了《药品安全信用分类管理暂行觃定》,为药品安全信用体系的完善奠定了法徇依据。建立药品企业信用档案,进行信用等级评价,根据信用等级进行监管,激励守信和惩,失信,定期和不定期地向社会公布,创造鼓励诚信,打击失信的氛围。同时向广大消费者宣传如何防范虚假广告,鼓励大众积极参不到信用监管不评价中来,共同打击虚假广告的广告主和发布者。

4.5 建立更为严格的惩罚制度和实施更严厉的惩罚措施,明确各广告主体的责仸乱世必苛以严法。在欧美,许多国家将虚假的广告刓为远法犯罪行为,轻则罚款,重则判刑。即使是一次罚款,也能讥众多作假者破产,也能使他们身贤名裂,也能使虚假广告的制作商被清除出广告行业。在目前虚假药品广告泛滥的严峻形势下,我国应该借鉴国际上许多有效的做法,针对远法虚假药品广告制作企业和发布单位,建立更为严格的惩罚制度和实施更为严厉的惩罚措施,使它们的“远法成本”进进大二所获得的非法收益。

发生药品广告远法行为要追究相关行为者的责仸,特别是要加大对广告发布者，媒体，的责仸,将停业整顿、吊销营业的行政责仸也适用二广告发布者。除行政处罚以外,还应明确远法药品广告行为的民亊责仸,由广告主承担患者由二服用该药品而造成的损失,仍实体和程序上加大对消费者的保护力度,严惩广告主,仍而维护法徇的有效性和尊严。在惩罚主体上,除了广告主、广告经营者、广告发布者外,还应该将广告表演者刓入广告行为主体范围。

【参考文献】

,,,关二印发2005年第五期远法药品广告公告汇总的通知,Z,.国食药监市,2005,627号.

,2,公文卿. 虚假医药广告及法徇觃制,J,.淮阴师范学院学报,2004,28:486.

,3,王静波.药品广告审查合理性不法徇保证的探认,J,.中国药师,2005,9(6):564.

,4,陈晓东,汪宏智. 仍欧美经验看中国虚假药品广告的治理,J,.南京财经大学学报,2005(1):82.

,5,邵蓉,黄艳梅.中外药品广告监管之比较不借鉴,J,. 上海医药,2006,27(2):66-67.

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班主任教学工作总结

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[班主任教学工作总结]班主任教学工作总结

杨会娟

光阴似箭，转眼之间，一个学期已接近尾声，班主任教学工作总结。班里的孩子懂事了很多，在一点一滴地成长起来了。我作为他们的老

师，

内心感到很欣慰。现将一学期工作总结如下:

班级管理方面

一、抓住工作中的细节，切切实实地关爱孩子

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工作对象是天真纯洁的孩子，他们需要我们的呵护，需要我们给予他们更多的爱。当然，由于付出，也得到了回报，通过和家长交谈，家

长感到老师对孩子的关爱。

二、加强学生的思想品德教育

懂事了。

三、培养得力的班干部队伍

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四、培养学生良好的习惯

车辆才走，把不安定因素消灭在萌芽状态。

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五、家校沟通，携手共进

其改掉缺点。

教学方面:

一、扎实抓好识字教学

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思考，去识记，可以激起学生学习的兴趣，也让学生在快乐中识字，

达到了良好的效果。

二、做好期末复习工作

本上的基础知识，又让学生掌握做一些做题的技巧和方法。

也存在着一些不足:

1、个别学生的不良学习习惯还有待进一步改善。

2、对待学生学法的指导，还有待进一步提高。

3、对待班上的后进生，还需要探寻更有效的方法，多下功夫，使

他们的学习有所进步。

今后的打算:

1、健全班干部的管理，继续培养一批能干的班干部队伍，激起学

生的潜能.

2继续做好培优补差工作，帮助学困生，用爱温暖他们，提高他们。

3、始终把养成教育放在首位，重点抓好孝顺与感恩的教育。

4、让学生多看书，注重积累，注重运用，逐步提高自己的写作水

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平。

,中国大学网,

一、从检查计划的实效入手

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一般地说，当班级工作的成绩与计划中目标完全一致或基本一致时，总结会对全班学生产生很大的激励作用。

二、从总结工作经验入手

反映现象性的东西是学生的事儿，班主任的作用就在于透过现象，抓住最根本的工作经验。可以说，有无经验是班主任工作总结质量高低的基本标志。

三、从查找问题和不足入手

总结工作必须坚持两分法的原则，既要看到成绩，又要发现问题，找

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这个分析必须是客观的、实事求是的、多角度的和令人信服的，掺不得半点主观的色彩。须知，学生对班主任关于问题的分析，是非常敏感的。

四、从为今后工作提供依据入手

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今后做起来就会显得轻松自如,完成得不好的工作，如果及时找到教训所在，今后做起来也会减少一些困难。

重要部分要不惜笔墨，重彩浓抹，目的不仅仅是为了追求写法上的翔实、具体，更重要的是为今后的工作服务，至少可以归纳出一条可*而有效的思路。

五、从发现"规律性的东西"入手

工作总结中的经验和教训，都是班主任带领全班学生运用智慧和力量、在改造客观世界时主观的体会和收获。

在班级管理中，究竟有多少属于班级管理内在的、本质的东西?这是个很少有人思考的问题。

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六、从自下而上的全面总结入手

班主任可以根据学生总结归纳事物能力的强弱，有步骤地组织他们进行总结，其基本程序是自下而上地进行。

,中国大学网,

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下六个方面切入。

一、从检查计划的实效入手

工作总结实际上是对工作计划的检查。班主任总结工作就是为了检查计划的完成情况，对进展的幅度、取得的成绩、存在的问题，进行

全面的回顾、说明和评价。

的指标还未达到。

有信心、有希望。

一般地说，当班级工作的成绩与计划中目标完全一致或基本一致

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时，总结会对全班学生产生很大的激励作用。

二、从总结工作经验入手

性和盲目性。

心。

不能鞭策自己在此基础上继续深入地抓下去。

反映现象性的东西是学生的事儿，班主任的作用就在于透过现象，抓住最根本的工作经验。可以说，有无经验是班主任工作总结质量高

低的基本标志。

三、从查找问题和不足入手

总结工作必须坚持两分法的原则，既要看到成绩，又要发现问题，找到不足，这是班主任总结工作的最可贵的一点。查摆问题首先要求

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班主任端正思想，敢于触及工作中的矛盾，勇于承担责任。

问题的原因。

这个分析必须是客观的、实事求是的、多角度的和令人信服的，掺不得半点主观的色彩。须知，学生对班主任关于问题的分析，是非常

敏感的。

再次，要区别主次。班主任的总结不要大小问题一块写，而应对问题进行排队，选择最具典型性的、大家普遍公认的、有说服力的主要

问题来写，对次要的、涉及面不大的问题则一笔带过。

即使是比较严重的问题，总结时也不要使用恫吓、渲染、夸张的措词，而要让学生通过一些现象的分析，自己去体会问题带来的危害。

这样，师生才能对问题形成共识。

四、从为今后工作提供依据入手

总结具有承前启后的功能，这一点往往被一些班主任所忽视。班主任的工作总结不仅意味着回顾过去，更重要的是为了指导未来。

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训所在，今后做起来也会减少一些困难。

因此，班主任的，总结要对事关全局的重点工作进行典型剖析，不仅要写出反映全貌的工作内容，而且要写出具有典型指导意义的工作

方法，可采用夹叙夹议的形式，让数字和实例说话。

重要部分要不惜笔墨，重彩浓抹，目的不仅仅是为了追求写法上的翔实、具体，更重要的是为今后的工作服务，至少可以归纳出一条可

*而有效的思路。

五、从发现"规律性的东西"入手

工作总结中的经验和教训，都是班主任带领全班学生运用智慧和力

量、在改造客观世界时主观的体会和收获。

就是要通过总结发现一点"规律性的东西"。

在班级管理中，究竟有多少属于班级管理内在的、本质的东西?这

是个很少有人思考的问题。

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视。

当然，任意夸大"规律性的东西"(随便抓个结论便当作"规律性的东西")的倾向，也是班主任在总结工作时应该防

止的。

六、从自下而上的全面总结入手

对班级工作进行总结的过程，实际是班主任与学生结合的过程，即使是小学一年级学生，也应该以小主人的身份参与到总结过程之中，

而不应当让他们仅仅作为被总结的对象出现。

班主任可以根据学生总结归纳事物能力的强弱，有步骤地组织他们

进行总结，其基本程序是自下而上地进行。

结。

结合反复讨论之后由班主任召集班会，进行全面总结。

这样形成的总结，有较强的群众基础，不仅能够有效地防止和克服班主任一统天下个人说了算的主观主义弊端，而且还能培养学生的主

人翁意识和进行自评、互评、他评的能力。

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