18世纪法国著名的思想家卢梭说11
直到有一天，看到李吉林的“情景教育”后，我的思路渐渐明晰。
期，再次拜读《李吉林与情境教育》这本书后，更坚了我要把
决，说起本，内容很，也很有意义，许多精华之处都值得我去快乐汲取，尤其是他所主张的“将术带入课”，以及并由此总结出来的创设情境六大途径，是我最感兴趣的内容。且吟且思，如把李吉林老师精心培育的优化的“芽”嫁接到自己的课堂教学中来，将有助于学生在诗意课堂中知、在情趣课堂中享乐，也唯有通过这入情入境的课堂模式嫁，才在有的教学时间
一、以生活
生活展现情境，就是把学生带社会、大自然中，从生活中选取某典型景，作为儿童观察的课题，并以教师语言的描绘，鲜明地展在儿童眼前，而传统的灌式、封闭式教育几乎已经忘了大自然这本好书，束缚了这个广阔、且多姿多彩的堂。
教学《认识人民币》时，我结合教材，精创设“小小超市”的场景，并提出问题:“10元钱买什么,”通过模拟购买不同价格、不同品种的物品，使学生在简单的付钱、算钱
宽容待人的事例
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼尚书。邻居是城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感虑，回老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁三尺筑墙。叶很感，命家人也把院后移三尺。从此，张、叶两消除阂，成通家之
事例二：宰相肚里能撑船(古代宽
三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。的下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象了！”蒋琬然一笑，说：“人嘛，都有各自脾秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他着众人的说我的不是，他会得下不来台。所，他好做声了。其实，这正他为人的可贵之处。”后来，有赞蒋
事例三：将相和传奇(古代宽容
公元279年旧中国时代，赵国的蔺相如守完壁归赵，了大，拜为上卿，在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。有时蔺如车外出，碰见廉颇就
向公安部门申诉的申诉书
刑事申诉书是指刑事案件的当事人及其法宝代理人、近亲属，认为已经发生法律效力的判决、裁定确有错误，而向法院提出申诉时制作制作并使用的文书。用在刑事案件中，是刑事再审的材料来源。
再审申请书是指民事案件的当事人认为已生效的判决或裁定有错误，依法向法院提交的请求再审的法律文书。用在民事案件中，是民事再审的依据。你的档案丢失过么<pclass="pgc-img-capti
我在厂住宿证明怎么写？
住宿证明 兹证明，（身份证号码： ）确系本司员工。其于 年 月 日入职我司
部门岗位至今，并于 年 月 日起居住在厂宿舍 栋 号房至今。 本司保证此证明真实有效，否则自愿接受公安机关处理。
公司详细地址：
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公司全称： （加盖公司公章）  
河南鲁山：突出四抓发挥流动党员先锋模范作用
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河南省鲁山县目前有外出流动党员885名，占全县党员总数的10％，设立流动党支部17个。近年来，鲁山县始终把加强流动党员的教育管理作为党建工作的重要内容来抓，着重从抓流动支部、流动支部书记建设，引导党员发挥先进典型、携手共富作用入手，确保流动党员管理工作到位，充分发挥流动党员先锋模范作用。
抓流动支部。为加强流动党员的教育和管理，总结先进性教育活动的经验做法，按照“行业相近、地域相邻、数量适中、便于管理”的原则，采取单独组建、联合组建、挂靠组建等方式灵活设置流动党支部。把党支部建在产业链上，在行业商会（协会）成立党支部或临时党支部。并建立了一整套行之有效的工作机制，将流动党员的教育管理工作纳入流动党支部的年度工作计划中，明确了工作职责和要求，建立流动党员登记和备案制度，党支部必须掌握党员的去向、时间、通讯联络、从事职业，便于联络和管理。
抓支部书记。抓选配。通过召开党员大会、民主测评、征求意见等方式，选拔了思想开拓、政治素质高、威信好、群众公认的党员作为驻外
关于写同学的作文题目
写人
(一)老师
我的第一个老师我的启蒙老师
我的小学老师老师，印在我记忆的深处我们的楷模我最钦佩的老师我最喜爱的老师一位循循善诱的老师恩师严师
班主任我们的任课老师数学老师二三事“活字典”“孩儿王”新老师实习老师“一字师”(二)同学
猜猜他(她)是谁我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌“小不点儿”我你他他(她)笑了(三)朋友
最亲密的伙伴我的小伙伴新结识的伙伴诤友患难之交棋友
(四)我
我我的小传我在妈妈的眼里我学会了
我们的语文老师“中国通”体育老师辅导老师乡村女教师
××老师的肖像他就是雷锋“内务部长”
1
记一位富有创造精神的同学新同学小淘气
同桌a、b、c班里的“笑星”他(她)变了我的童年伙伴陌生的小伙伴挚友知音忘年交我的自画像我的“犟脾气”妈妈教我做家务我喜爱
我的
爱心捐赠倡议书
——爱心捐赠倡议书
亲爱的朋友们：
寒冬不知不觉已降临，凛冽的风肆意侵略。在XX市边远农牧区的小学，许多贫困家庭的孩子无力购置过冬衣物，他们需要得到爱的呵护。
当我们打开衣柜，觉得这件衣服款式不佳，那件衣服颜色老土的时候，有一群偏远农区的孩子们，可能正衣着单薄地在教室中学习；当我们坐在教室不想学习的时候，有一群贫困农村的孩子们，可能用着唯一的铅笔，新奇地读着唯一的课外书。冬季是孩子们最难熬的季节，只有单薄的衣裳、破旧的鞋子，脸颊冻得焦红、手脚生满冻疮，依然渴求地看着书本，嘹亮地读着课文。
亲爱的朋友们，或许我们没有能力消除他们的贫穷，也没有能力让他们都过上跟我们一样的生活。但我们依然可以尽自己的绵薄之力，至少让他们中的一部分，因我们的爱心而感受到温暖。如果您或者您身边的亲朋好友，家里有闲置的，对他们来说却是急需的过冬衣物，请您让这些衣物物尽其用吧，让这些衣物来温暖塔城的冬天吧。Xxx在此发起倡议，希望这个冬天，因为有爱，不再寒冷。希望社会各界有爱人士，均能参与到这项暖冬活动中来，献出您的一份爱心。也许您的一点举手之劳，成就了一
生物必修三知识点
考点1ATP的结构与作用
一、细胞的能量“通货”——ATP
1、ATP(三磷酸腺苷)结构简式:A—P~P~P(1)A表示腺苷,P表示磷酸集团,“—”表示普通化学键,“~”表示高能磷酸键(2)远离A的高能磷酸键极易断裂和形成(3)ATP的结构式
虚线方框内(A—P):腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本单位二、ATP的合成及水解1、ATP合成
(1)场所:活细胞内所有需要能量的部位
(2)能量来源:远离A的高能磷酸键水解释放能量(3)能量去处:用于各项生命活动三、ATP与ADP的相互转化
1、物质可逆,能量不可逆
2、ATP在细胞内含量很少,但ATP与ADP的转化时刻发生,动态平衡。
考点2细胞呼吸的类型及过程
一、有氧呼吸1、总反应方程:
2、反应过程
(1)第一阶段:细胞质基质
(2)第二阶段:线粒体基质
(3)第三阶段:
浅谈颅脑术后引流管的护理
范文一：浅谈颅脑术后引流管的护理
护理探讨
用力排便、激烈活动或咳嗽等使腹内压力增高导致血痂脱落出血。故术后可常规使用缓泻剂,如石蜡油30�,每晚一次,选择粗纤维饮食,防止便秘,预防患者感冒,控制呼吸道炎症,防止咳嗽。
2.5加强并发症的预防:TURO术后虽留置导尿管的时间短,
TURP和TUVP较放手出血少,恢复快,术后短期内即可出
院休息,患者及家属易产生麻痹心理,故出院时应向患者说明术后6周是前列腺窝组织痂脱落的时期,要预防出血。术后3个月内应保持大便通畅,禁坐盆浴,不可长途步行,骑车或持重物,避免剧烈咳嗽等突然增加腹压的因素,多饮水,忌烟酒、辛辣食物等。如有小便异常情况要及时来院就诊。
作者单位:156500黑龙江省抚远县人民医院
卧床时间不长,但由于年迈者多,也应预防痔疮、坠积性肺炎、血栓性静脉炎、急性附睾炎等的发生。
3出院指导
浅谈颅脑术后引流管的护理
沈瑞芳
【中图分类号】
互帮互助演讲稿
范文一：互帮互助演讲稿
互帮互助演讲稿
范文大全>演讲稿>:互帮互助演讲稿以下是互帮互助演讲稿的正文:
第一篇:《团结协作关爱他人的演讲稿》
团结协作，关爱他人演讲稿
亲爱的同学们:
大家好～今天我演讲的题目是团结协作，关爱他人，同学们，当
“团结就
采样员岗位职责
范文一：采样员岗位职责
采样员岗位职责
一、认真学习有关法律、法规，通过学习加强自身修养，提高业务能力，履行本岗位职责。
二、按《饲料采样方法》对进厂产品进行采样，并做感观检验。
三、对所采样品处理后，测水分、杂质。
四、根据《原料质量验收标准》，合格原料准予卸车。玉米在卸车过程中，应全程跟踪，时刻观察玉米质量，发现异样，立即停止卸车再采样，化验分析，综合评定玉米质量。其它原料，在卸车过程中或卸完后，再次多点采样，综合第一次采样，交化验室进行理化分析。
五、对合格原料进行记录，并留样保存。
六、氨基酸、维生素、微量元素和药物饲料添加剂检验，应记录其名称、生产日期，保持期、生产许可证号，产品批准文号和生产商等内容。
精密仪器操作规程
电器柜设计规范
范文一：电器柜设计规范
电器柜设计规范
1元器件安装
1.1前提:所有元器件应按制造厂规定的安装条件进行安装。
?适用条件
?需要的灭弧距离
?拆卸灭弧栅需要的空间等，对于手动开关的安装，必须保证开关的电弧对操作者不产生危险
1.2组装前首先看明图纸及技术要求
1.3检查产品型号、元器件型号、规格、数量等与图纸是否相符
1.4检查元器件有无损坏
1.5必须按图安装(如果有图)
1.6元器件组装顺序应从板前视，由左至右，由上至下
1.7同一型号产品应保证组装一致性
1.8面板、门板上的元件中心线的高度应符合规定
血溅狮子楼王婆处剐刑武松发配
范文一：血溅狮子楼王婆处剐刑武松发配孟州
血溅狮子楼，王婆处“剐刑”，武松发配孟州
武松看着王婆喝道:“兀那老猪狗听着～我的哥哥这个性命，都在你的身上，慢慢地却问你～”回过脸来，看着妇人骂道:“你那淫妇听着～你把我的哥哥性命，怎地谋害了，从实招了，我便饶你。”那妇人道:“叔叔，你好没道理～你哥哥自害心疼病死了，干我甚事～……”说犹未了，武松把刀肐查子插在桌子上，用左手揪住那妇人头髻，右手劈胸提住。把桌子一脚踢倒了，隔桌子把这妇人轻轻地提将过来，一交放翻在灵床面前，两脚踏住;右手拔起刀来，指定王婆道:“老猪狗，你从实说～”那婆子要脱身，脱不得，只得道:“不消都头发怒，老身自说便了。”武松叫土兵取过纸、墨、笔、砚，排好在桌子上，把刀指着胡正卿道:“相烦你与我听一
物料需求计划名词解释
范文一：物料需求计划名词解释
物料需求计划名词解释
:名词解释物料需求计划模块化名词解释物料需求计划的目的物料需要计划
篇一:第10章物料需求计划(MRP)
第10章物料需求计划(MRP)
一、名词解释
1.MRP:2.净需求量:3.主生产计划(MPS):.物料清单(BOM):二、单项选择
1.物料需求计划应根据()制定。
A.生产计划大纲B.主生产计划C.生产能力需求计划D.总装配计划2(MRP中工厂日历是用于编制计划的日历，它与普通日历的关系是()。
A(与普通日历相同B(由普通日历除去假日C(由普通日历加上加班日期D(由普通日历
秸秆发电
范文一：秸秆发电
秸秆发电项目
1水/蒸汽循环
以煤为代表的化石燃料发电技术近年来取得了飞速的发展，为提高整个发电厂的发电效率，蒸汽的温度和压力得到了大幅提高。对于秸秆燃烧发电设备，也同样取得了很大发展。但是，相对与燃煤设备，秸秆燃烧发电设备的设计建设经验相对较少。而且秸秆还具有独特的特性，使其很难达到较高的蒸汽参数。尤其是秸秆中氯化物含量较高，增加了锅炉在高蒸汽压力下腐蚀的可能性。
目前多数秸秆燃烧发电厂的发电效率只能达到30％左右。一般而言，秸秆发电厂在发电的同时都供热,以提高整个电厂的效率。2秸秆的处理、输送和燃烧（发电厂内）
发电厂内建设两个独立的秸秆仓库。每个仓库都有大门，运输货车可从大门驶入，然后停在地磅上称重，秸秆同时要测试含水量。任何一包秸秆的含水量超过25
文明交通伴我行征文
范文一：文明交通伴我行征文
文明交通伴我行生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。
要想生命得到保障，就请您遵守交通规则，维护交通秩序。“红灯停，绿灯行，停行停行看灯明。”老师教会我们这一首
儿歌，至今，我不仅能倒背如流，还能照章办事，完成小手牵大手的
神圣使命!
那天是个风和日丽的日子，爸爸妈妈提出陪我上街闲逛，我多
高兴呀，一路上，我兴奋不已，只差点就舞蹈起来。我们穿过小巷，
走上大街。一路上，商店、饭馆、旅店、茶楼窗明几净；公路上，汽
车、小车、货车、摩托车有序地向前行驶；人行道上，行道树葱葱茏
茏，行人步调泰然自若，一切都那么和谐。不知不觉中，我们穿过
朝阳市场，来到建设银行。“过马路了！”伴随着爸爸的一声令
教学目标具有哪些功能
范文一：教学目标具有哪些功能
一,导向功能。
二,控制功能。教学目标预先就规定了教学活动的大致进程,教学活动展开的过程也就是教学目标一一落实的过程。一切教的活动和学的活动都要紧紧围绕教学目标的实现来进行。
三,激劫作用。•教学目标确定以后,就可以激发学生的学习动力,•使学生产生要达到目标的愿望。在教学活动中,要想使教学目标充分发挥激劫作用,教师就应当在研究学生的兴趣、动机、意志、知识和能力水平以及他们的个别差异上下功夫,只有这样,才能够把握住学生学习的“最近发展区”。
四,评价功能。教学评价要以教学目标为依据,教学目标是进行科学的测试、确定客观评价标准的基础。
一、教学目标的概念
教学目标是关于教学活动的预期结果所要达到的标准、要求所作的
英语名词变复数规则与发音
范文一：英语名词变复数规则与发音
名词变复数规则与发音（泛）
名词的复数形式，一般在单数形式后面加s或es.现将构成规则与读音规则列表如下:
英语里有一些名词的复数形式不是以词尾-s或-es构成，它们的构成方法主要如下表：
感叹句结构：
1.What+(a/an)+形容词+名词+（陈述句）2.How+形容词或副词+陈述句例如：
Whatalovelygirlsheis!
Whatbeautifulflowerstheyare!Howfastheisruuning!
名词的复数形式的变化
一、1.普通的情形只加-s,词尾为
英语听力试题
范文一：英语听力试题
精品文档
英语听力试题
PartIWordDictation:
UnitOne
1.Youshouldnthavewritteninthe_________sincethebookbelongstothelibrary.
2.The_________ofairplaneenginesannouncedanothercomingairraid.
3.Thedress_________whenIwashedit.
4.Hewasproudofbeingchosento_________inthegamea
中小学智能机器人教学的意义-
范文一：中小学智能机器人教学的意义-[doc]
中小智能机器人的意义学教学
十堰市科院干义林成义董雄义教国
自从世义年代初世界第一台机器人义生以后～机器人技义得到了迅速地义展。今机当2060
器人技义的义展义义主要有突出的特点,一是机器人的义用义域的不义大～一是机器两个个断另个人的性能的不提高。在断世义～机器人技义的义步义科技义的义展义生重要影。将会学与响21
高技义究义展义;“研划义,是我义于高技义的中义期究义展义～智能机器人是自划国研划863”义化义域的主义之一。“义义始义施以～在特义机器人、机器人义用工程、机器人基义技义等方划来863”
面取得了大成义～义义和培义了一支量可义的究义义义伍～建立了一批各具特色的究义义义境很数研研～
“义已成义我义展智能机
