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XZ62136740

XZ62136740

这个人很懒什么都没有留下

5年前

填合适的词

范文一:填合适的词
  填合适的词语姓名:
  一、填上“的”、“地”、“得”:
  金色()秋天快乐()奔跑笑()很开心蓝蓝()天空渐渐()凉了乐()直蹦跳灿烂()阳光慢慢()升起亮()刺眼馋嘴()猫咪高兴()喊飞()不高壮丽()河山拼命()飞变()更红有力()翅膀温和()说馋()直流口水飞翔()鸽子仔细()察看显()高雅滔滔()洪水无忧无虑()生活过()很快乐嘹亮()歌声傻傻()横着显()十分壮丽连绵起伏()西山小()只可以住进一只小麻雀
  吃()饱感动()流下眼泪高兴()笑美美()开着困()眨眼
  二、照样子,填上合适的词语:
  (灿烂)的霞光(
5年前

培养幼儿注意力的重要性

范文一:培养幼儿注意力的重要性
  培养幼儿注意力的重要性,举例、讲授法,
  注意是人们都熟悉的心理现象。注意和人们的认识过程是紧密相连的~它总是与感知、记忆、想象、思维等密切伴随~而不是孤立地单独存在。当人们注意的时候~他总是在注意观察什么、注意倾听什么、注意记忆什么、或者注意想象、思考什么。可以说~注意是人们心理活动的积极状态~脱离各种认识过程的单纯的注意是不存在的~脱离注意的各种认识过程也是无意义的。
  从各种名人传记中我们也可以看到~凡是有成就的人~都有一个共同的特点~就是在学习和工作时注意力高度集中。比如~居里夫人~从小读书非常专心~就是别的孩子跟她开玩笑~故意发出各种使人不堪忍受的声音~也丝毫不能把她的心思从书本上引开。我国的数学家陈景润~一边走路~一边思考~是那样全神贯注、聚精会神~连自己撞在树上了
5年前

【乞巧的意思】乞巧古诗的意思

范文一:【乞巧的意思】乞巧古诗的意思
  【乞巧的意思】乞巧古诗的意思
  【乞巧的意思】乞巧古诗的意思
  乞巧,是七夕节最普遍的习俗,就是少女们在七月初七的夜晚进行的各种乞巧活动。
  七夕乞巧,起源于汉代,东晋葛洪的《西京杂记》有汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼,人俱习之的记载,这便是我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。后来的唐宋诗词中,妇女乞巧也被屡屡提及,唐朝王建有诗说阑珊星斗缀珠光,七夕宫娥乞巧忙。据《开元天宝遗事》载:唐太宗与妃子每逢七夕在清宫夜宴,宫女们各自乞巧,这一习俗在汉族民间也经久不衰,代代延续。
  宋元之际,七夕乞巧相当隆重,京城中还设有专卖乞巧物品的市场,世人称为乞巧市。宋罗烨、金盈之辑《醉翁谈录》说:七夕,潘楼前买卖乞巧物。自七月一日,车马嗔咽,至七夕前三日,车马不通行,相次壅遏,不复得出,至夜方散。在这里,从乞巧市购买乞巧物的盛况,就可以推知当时七夕乞巧节的热闹景象。
  人们从七月初一
5年前

考研英语1997写作王江涛范文

王江涛的和有什么不同
  硕士研究生教育按照培养目标的不同,分为学术型研究生和专业学位研究生。
  学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
  具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
  从2010年开始,全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。
  英语(一)即原统考"英语"。
  英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
  以下是修订之后的2012年考研英语大纲关于考试形式、考试内容与试卷结构的规定。《2017王江涛考
5年前

开题报告范文 设计

大学毕业设计开题报告
  XX学院本科生毕业论文(设计)开题报告姓名学号所在院(系)专业指导教师职称论文题目1.选题的依据和意义;2.国内外有关本选题研究的动态;3.论文的基本内容,拟解决的主要问题;4.研究方法;5.选题的特色及创新点;6.主要参考文献。
  (可另附页)写作进度及具体时间安排起止日期主要研究内容指导教师对开题报告的意见指导教师签名:年月日一、开题报告的含义与作用开题报告,就是当课题确定后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请批准的选题计划。
  它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。
  开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
  研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研究之
5年前

小学生的读后感怎么写-小学生

范文一:小学生的读后感怎么写-小学生读后感写作指导
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  小学生的读后感怎么写-小学生读后感写作指导
  对小学生来说,“读后感”是非常好写,因为有大段的原文可提供参考,绝对不会有写不出东西的可能。与此同时,读后感又是最难写的,因为一个不小心,就只能得个辛苦分。那么读后感到底该怎么写呢?为此,为大家提供了关于小学生读后感怎么写的相关内容,欢迎阅读。
  读后感,是指看了某篇(部)作品后,根据自己的感想所写的文章,属议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。一般性议论文,要求观点明确,论据典型,论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。
  对小学生来说,“读后感”是非常好写,因为有大段的原文可提供参考,绝对不会有写不出东西的可能。<
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