初一思想品德教学工作计划
范文一：初一思想品德教学工作计划
初一思想品德教学工作计划
根据学校的教学工作计划要求～深刻钻研新课标～准确把握课程知识体系～认真探索新课标的教学模式和教学方法～从根本上转变教学观念～突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求～引导学生确立尊重、关爱、责任的最基本的价值观～全面完成教育教学任务。
1、引导学生确立尊重、关爱、责任的基本的价值观目标～用学生乐于接受的形式～教育他们要正确认识自我～学会与人交往～追求高雅情趣、品味美迅好人生～对自己的行为迅负责～能明辨是非～知屑法、守法、护法、撑起窑法律的保护伞。
2开.教学生掌握自主学习类～合作学习～探究学习脱的学习方法。使全体学东生树立起明确的学习目或标～养成良好的学习习轧惯～调动起学生学习思卸想品德课的积极
信用卡还款怎么做会计分录
范文一：信用卡还款怎么做会计分录
一信用卡还款怎么做会计分录
1、借:营业费用--办公费用
贷:其他应付款
2、还款时借:其他应付款
贷:银行存款(或现金
1如果是刷卡支付
借相关科目(材料或费用)
贷其他货币资金—信用卡
2如果是信用卡取现
借现金
贷其他货币资金—信用卡
如果是刷卡透支
借相关科目(材料或费用)
贷记其他应付款
二信用卡的名字是谁?你们单位还是老板股东等自然人?信用卡还款.
1.如果是自然人严格的说发生时应该计其他应付款
归还的时候冲销其他应付款
2.假如
道路是曲折的
范文一：道路是曲折的
道路是曲折的，前途是光明的
读《教育公平是让每个孩子都有机会出彩》心得体会今天读了祖旭东书记的署名文章《教育公平是让每个孩子都有机会出彩》，感受颇深。文章指出，着眼于促进教育公平，应在外延的“有教无类”和内涵的“因材施教”上下功夫，让每个孩子都能上得起学、都能上好学，都能使个性潜力得到充分发挥，都有人生出彩的机会，都能实现个人的梦想和追求。
现在全国城乡实行九年义务教育，基本解决了上得起学的问题，但是“都能上好学，都能使个性潜力得到充分发挥，都有人生出彩的机会，都能实现个人的梦想和追求。”这的确是值得我们每一位教育工作者深思的问题。
文章指出“有教无类”，是让每个适龄的孩子都有平等接受教育的机会，这是教育最基本的公平，这种公平应当由各级政府来完成。根据要求，各级政府
熟悉的一个人作文600字
范文一：熟悉的一个人作文600字
我熟悉的人很多，但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师，他姓向。向老师长相非常奇特，黑乎乎的衣服，短短的头发，光光的额头。六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。向老师的特长是：喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书，他教我们背了六本书，分别是：《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《老子》。在背书的过程中，我背了《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》，《老子》我没有背完。又一次，向老师叫我背书，我没有背得，向老师叫我打电话给梁老师。梁老师没有批评我，他叫我努力背，第二天，我就补背，把书背完。你们一定佩服我们的向老师吧！我们向老师看起来很笨，但是他是很勤奋、很聪明的。他是我们班最棒的语文老师。向老师，你是我班最棒的老师。不如我们说说向
年度超声科总结
范文一：年度超声科总结
年度超声科总结
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年度超声科总结
一年来，本人紧跟卫生体制改革的新形势，按照“三年突破**、卫生工作先行”的总体要求，立足本职岗位，加强自身建设，切实履行职责，在超声医学的学科业务质量控制、学科能力水平提升、学科管理健全完善、学科社会效益效能、学科后备人才培养等方面深入开展工作，现总结如下:作为一名科室带头人，时刻不忘组织的重托和本学科发展的重任，不断强化自身政治素质及业务能力。思想上，以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，严以律己，知难而进，工作中创先争优，以素质立身，凭实绩进步。坚持以医疗质量和安全为工作核心，以“三好
关于冬天下雪的诗句
范文一：关于冬天下雪的诗句
1.草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。王维：《观猎》
2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶：《塞下曲》
3.遥知不是雪，为有暗香来。王安石：《梅花》
4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元：《江雪》
5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》
6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄：《从军行七首其四》
7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白：《行路难》
8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》
9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫：《绝句》
10.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参：白雪歌送武判官归京
11、散关三尺雪，回梦旧鸳机。(李
倍的认识优质课教案
范文一：倍的认识优质课教案
第一课时倍的认识
教学内容：P50例题1，
教学目标：1、在操作活动中，获得“倍”概念的直观体验，结合具体情境理解“几
倍”与“几个几”的联系，建立倍的概念。
2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养
学生的观察和动手能力。
3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。培养学生操作、观察、推
理、语言表达能力，及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。
教学重难点：
重点：经历“倍”的概念初步形成过程，。
难点：建立“倍”的概念
教学准备：课件
教学过程：
一、复习巩固
1、很快的说出每幅图是几个几？
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云南公务员考试考试大纲
范文一：云南公务员考试考试大纲
云南省2012年录用公务员考试公共科目考试大纲http://www.sina.com.cn2012
年03月07日10:59新浪教育微博为了便于应试者了解、准备和参加云南省2012年度录用公务员考试的公共科目笔试，现制定云南省2012年的公共科目考试大纲，供应试者参考。一、考试性质与测试目标公务员考试是由公务员主管部门组织的、录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的考试;是在规定的编制限额内，按照确定的招录计划，对相应的空缺职位进行的面向社会的、公开的竞争性考试。凡符合报考资格条件的人员均可报考。公共科目笔试是根据公务员职业应当具备的基本能力，针对所有报考者进行的考试。通过测查报考者从事公务员职业应当
