社区矫正人员学习计划

公共道德、法律常识、时事政策等教育学习活动。
根据《社区矫正实施办法》第十五条社区矫正人员应当参加公共道德、法律常识、时事政策等教育学习活动，增强法制观念、道德素质和悔罪自新意识。社区矫正人员每月参加教育学习时间不少于八小时。
第十六条有劳动能力的社区矫正人员应当参加社区服务，修复社会关系，培养社会责任感、集体观念和纪律意识。社区矫正人员每月参加社区服务时间不少于八小时。

扩展资料：
社区矫正作为一种全新的刑罚执行方式，蕴涵着刑罚的惩罚性和恢复性双重价值。社区矫正工作者要做的首先不是简单地管理，而是对矫正对象提供特别帮助和服务，包括帮助他们寻找工作或办理最低生活保障，帮助他们在获得工作后努力保持，
帮助他们妥善解决个人与家庭、邻里的关系，帮助他们树立生活信心，正确认识社会正确面对自己，正确认识社会现实与主观能力之间的矛盾等等。
社区矫正的目的：
1、直接目的：通过社区矫正组织进行的社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会。
2、间接目的：增强社区公民的法律意识和社会责任感。
3、根本目的：预防犯罪，维护社会稳定，实现国家的长治久安。
参考资料来源：百度百科——社区矫正实施办法

　　为了确保社区矫正对象严格遵守有关法律规定，有效杜绝脱管、漏管和重新犯罪现象发生。社区矫正人员应当从三个方面学习：
一是加强法制意识的培养，在学习社区矫正有关规定的基础上，主要组织学习了《刑法》、《刑事诉讼法》中的相关规定，以矫正对象提问的方式，切实法律层面的困惑和问题；
二是促进自我意识的觉醒，要求矫正对象在矫正期间遵守法律、法规规定，从思想上树立反省意识，积极改正错误的观点和行为，从而达到一个合格、模范公民的标准；
三是树立不断学习的意识，要求矫正对象在矫正期间自觉加强各方面的学习，树立正确的人生观、道德观、法制观，不断完善自身，加强人格塑造，为顺利融入社会打下坚实基础。同时，司法所工作人员以教育与沟通相结合的形式了解了各位矫正对象的生活情况。通过学习，社区矫正对象一致表示，一定按照相关法规好好改造自己，争做遵纪守法的公民。

　　组织社区矫正对象参加学习、教育是社区矫正工作的重要内容。主要有以下四个方面：
　　一是认罪悔罪教育。着重提高矫正对象对自己所犯罪行危害性的认识，增强他们接受社区矫正的自觉性。
　　二是法律常识教育。重点是组织矫正对象学习《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》等法律法规，增强他们遵纪守法的自觉性；
　　三是公民道德教育。重点是组织矫正对象学习社会主义道德规范、村规民约等内容，着重帮助矫正对象提高遵守社会公德的意识，改正不良恶习、养成良好的行为习惯；
　　四是职业技术教育。协调有关部门对社区矫正对象开展职业技术教育，重点是对有劳动能力、有就业愿望的社区矫正对象进行职业技能培训，帮助他们掌握一定的职业技术技能，提高就业竞争能力，实现自食其力。

　　社区矫正人员参加教育学习内容有：《社区矫正实施办法》、《法律讲堂》、公益劳动、红色教育等。按照社区矫正办法的实施要求，社区服刑人员每月应参加不少于8小时的公益劳动，使其在劳动中受到社会公德和责任感的教育，明白自食其力，遵纪守法才是正途。
社区矫正人员是指对罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯或经过监管改造，确有悔改表现、不致再危害社会的人员。

根据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合下发的关于开展社区矫正试点工作的通知，社区矫正的适用范围规定为五种罪犯，即被判处管制、被宣告缓刑、被裁定假释、被暂予和被剥夺政治权利监外执行并在社会上服刑的罪犯。以上范围是严格根据我国刑法、刑事诉讼法的有关规定确定的。