学做“活雷锋”主题班会
六年级
活动目的：
　　1．通过雷锋的故事，理解雷锋的生平事迹，比较自己，让孩子喜欢上雷锋，从简单的事情开始学做雷锋。
　　2．通过孩子们的收集，交流的方式。让雷锋精神深深的扎根于孩子的心中。
　　活动准备：
　　1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
　　2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
　　3．图片、资料、扩音器。
活动过程：
一、在班会上，同学们先是从电脑的视频中看到了雷锋的照片并了解到他短暂的一生。雷锋叔叔虽然二十二岁年纪轻轻就因公牺牲了，但他在日记中写下的“一个人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”真诚感人的话让所有在场的同学都非常感动，都纷纷发言表达对雷锋叔叔的敬佩和爱戴之情，表示要向雷锋叔叔学习。
　二、班长带头讲起了雷锋叔叔自己省吃俭用，把积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友的故事。学习委员则讲起了雷锋叔叔勤奋刻苦，在工作中抽出时间坚持看书的故事。其他同学都纷纷举手，勇敢地把自己知道的有关雷锋的故事和大家一起分享。雷锋叔叔乐于助人、扶贫济困、见义勇为、刻苦勤奋的形象已深深地印入了同学们的心中。
　老师说，现在的生活都好了，怎样学雷锋？这个话题引起了同学们的热烈讨论。有人说捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的小卫士；有人说帮助有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；有人说珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的好榜样；有人说见到老师、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子；还有人说认真做好课间操、排好路队，你就是一个遵守规则的好学生……
　“学习雷锋，好榜样！忠于革命忠于党 ，爱憎分明不忘本 ，立场坚定斗志强……”在嘹亮的歌声中，“学做新时代的活雷锋”主题班会结束了。这次班会的开展，同学们对雷锋叔叔更加了解，并且表示，要行动起来向雷锋叔叔学习，做一个新时代的“活雷锋”！

学做“活雷锋”主题班会
四年级
（甲）尊敬的老师、
（乙）亲爱的同学们，
（合）下午好！
四年级《学雷锋做好人》主题班会现在开始
甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平（大屏幕出现——雷锋生平的介绍）
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。大家知道有什么关于雷锋的故事么？
甲：同学们，你们觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？
乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答）
甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
现在进行知识问答环节。
1 雷锋原名是：雷振兴
2雷锋出生日期：1940年12月18日
3雷锋是哪里的人；湖南省望城县简家塘村
4雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿：不到7岁
5雷锋多少岁殉职：22岁
6雷锋是怎么殉职：被杆子砸到头部
7学雷锋是哪天：3月5日
8有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》
《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》
9雷锋什么时候入党：1960年11月8日
甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
合：愿雷锋精神永放光芒。

学做“活雷锋”主题班会
三年级
为弘扬传统美德，发扬雷锋精神，毛家庄小学三年级召开“争做活雷锋”为主题的班会课。
班会上，班主任认真组织同学们学习了雷锋精神的实质，开展了新时代的中学生如何用实际行动实践雷锋精神的交流讨论。同学们明白了学习雷锋精神就是要培养良好的思想道德品质，从身边的小事做起，助人为乐，关爱他人，充满爱心，从学习的点滴小事做起，端正学习态度，争当品尝兼优的好学生。在班会上，学生代表还讲述了身边“学雷锋式的好少年”的感人事迹。
　　通过这些活动，使学生切身体会到雷锋精神已在学校、班级中生根发芽，开花结果。广大学生纷纷表示，要从小事做起、从身边做起，继承和发扬雷锋精神，把学习雷锋精神落实在行动上，争做一名活雷锋。

学做“活雷锋”主题班会
二年级
活动目的：
　　1．通过雷锋的故事，理解雷锋的生平事迹，比较自己，让孩子喜欢上雷锋，从简单的事情开始学做雷锋。
　　2．通过孩子们的收集，交流的方式。让雷锋精神深深的扎根于孩子的心中。
　　活动准备：
　　1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
　　2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
　　3．图片、资料、扩音器。
　　活动过程：
“我们要做雷锋式的好少年，在这阳光灿烂的春天，高举鲜红的旗帜，为了伟大的革命志愿……”伴随着一首轻快的歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，毛家庄小学二年级的“我们身边的活雷锋”的主题班会就拉开了序幕。
本次班会由辅导员茹老师主持，茹老师与大家共同聆听了歌曲后，便开始了第一个环节“走近雷锋”，通过学生自己课前搜集资料的交流，让学生们对雷锋以及新时代的雷锋精神有了进一步的了解。接着，“发现‘活’雷锋”环节，大家便通过自己的回忆，去发现出现在自己身边的“活”雷锋。同学们各抒已见，对帮助过自己，帮助过别人或是甘于平凡的，又或是刻苦学习的同学等等进行一一的叙述。然后，通过集体的讨论与交流，选出了班里最表现最突出的“活”雷锋并进行了奖励。受到奖励的同学也表示今后将更加努力把雷锋的精神继承下去，在平时的一言一行中都能让大家看到雷锋的身影。最后，大家还纷纷讨论了今后还要努力的方向。
　　班会在一片热烈的气氛中结束了，但是“我们要做雷锋式的好少年”这句话却成为同学们的座右铭，时刻鞭策着自己要做一个新时代的“活”雷锋！

一、观摩课要求：
1.突出主题“我做活雷锋，迎世博见行动”
2.体现学生主体作用，教师主导作用
3.认真备课
二、观摩课安排：
原下午第三节班会课，被观摩年级调到下午第一节。
第五周：八年级开课
第六周：六年级开课
第七周：七年级开课
评出一节示范课，6月初全校观摩。
三、观摩者：
1. 每个观摩者请填好“听课评分表”。
2.班主任到与自己相应班级听课。
3. 具体安排
1班 2班 3班 4班
1班班主任姜夏琳樊意 2班班主任任建农王静 3班班主任马骊俞力布 4班班主任徐福年胡惠琳

“我做活雷锋，迎世博见行动”主题班会评分表
一、观摩内容：
时间年级班级主要内容
二、效果评价：
1.填表
年级班级评价内容 目的性、针对性强（5分） 说教符合学生心理、年龄特征（5分） 教师主导性，学生积极性发挥（5分） 有现场气氛，有后续效果（5分） 总分
2.排序名次
名次1234年级班级

学做“活雷锋”主题班会
一年级
毛家庄小学一年级“学雷锋，见行动”主题班会最精彩、环节紧凑、富有感染力和号召力。同学们生动地讲雷锋乐于助人、生活节俭的故事，深情地朗诵雷锋格言；接着，几位同学汇报身边的好人好事，表达对雷锋的敬仰。同学们通过说雷锋的故事、记雷锋的名言、找身边的“活雷锋”、谈自己如何“做雷锋”等多种形式演绎雷锋感人至深的故事。

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　　“雷锋”主题班会
六年级要学会做

目标：

1。通过雷锋，雷锋的生活故事的理解，并比较自己，让自己的孩子像雷锋，从简单的事情开始学习雷锋的故事。

2。通过孩子们的收集，交流的方式。雷锋精神深深植根于孩子的心中。

活动准备：

1。收集一些雷锋的座右铭服务和先进事迹。

2。学唱歌曲“学习雷锋好例子

主动的过程：

类别股东大会，学生第一视频从电脑上看到的照片。

3。图片，信息，扬声器。雷锋，了解到他短暂的一生。叔叔雷丰，在第二十 - 年 - 老年轻，因为牺牲的市民，但他在他的日记中写，“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我有限的生命，投入到无限的为人民服务... “真挚感人，让在场所有的学生都十分感动所说的，抒发感情的钦佩和爱戴的雷锋叔叔，说，这项研究想雷锋叔叔。的

队的领导带头让我们的谈论关于雷锋叔叔住省吃俭用积累起来的钱送到受灾群众给家庭困难的同志故事。学习委员谈叔叔雷丰，辛勤工作，并抽出宝贵的时间坚持阅读的故事工作。其他学生有一举手，勇敢地了解雷锋的故事和大家一起分享。雷锋叔叔助人为乐，扶贫济困，见义勇为的勤奋形象已经深深地印在学生的头脑中。

老师说，良好的生活现在，以及如何学习雷锋？本主题的学生引起了热烈的讨论，有人拿起一个五彩纸屑是一个爱干净的警卫，有人说，帮助那些有困难的学生，你是一个忠实的朋友，有些人说珍惜每一分钟，勤奋学习，是一个爱模仿，看到老师，家长问的是一个有礼貌的好孩子，认真地说健美操行路队，你遵守的规则是一个好学生...

“学习雷锋，一个很好的例子！忠于革命忠于党，喜欢和讨厌不要忘记的强硬立场坚定的士气，一个响亮而清晰的声音，“学习做新时代的雷锋”主题班会结束。这个类将随身携带的学生更好地了解雷锋叔叔，说行动向雷锋叔叔学习，做一个新时代的“雷锋”！

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学会做“雷锋”主题班会

（A）小学四年级，尊敬的老师，

（二）亲爱的同学

（合并），下午好！

四年级“学习雷锋好人”类别股东会议现在

A：“学习雷锋好例子，接过雷锋手中的枪，我们需要做一个新时代共产主义的接班人。

B：是啊，共产主义接班人，继承革命英雄的光荣传统。

A：也许我们的许多学生不明白雷锋的事迹，让我们看的雷丰的生命的大屏幕 - 引进雷锋的生活

乙：叔叔雷丰的生命，但他的光辉的形象永远留在世界人民心中。我们都知道什么关于雷锋的故事是什么？

A：同学们，你认为他是一个被评为大屏幕雷锋小组代表回答后，

B：叔叔雷锋在数百期刊文章，记录生活中的许多格言总结了他成长的足迹给我们留下了宝贵的精神财富。

一起：风，雨，泥中的水分，而勤奋的，有他的身影。<BR / B：向雷锋同志，虽然他已经离开了我们，但他的精神闪耀在祖国的土地，闪耀在校园的每一个角落，在我们的集体闪回。

答：学生应该知道，三月学习雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该像雷锋叔叔乐于助人。

B：是的，雷锋叔叔曾经说过，必须使用他们的寿命有限到无限的为人民服务的，所以，当你遇到下面的情况，如果你是他，你会怎么做？

乙：同学们，在21世纪的高中学生，我们应该学会钉的精神，雷锋叔叔精神，牺牲，奉献和勤奋。在我们的周围，许多不怕苦，不怕累，学生努力学习，你认为学校的学生，是值得向大家学习呢？（学生讨论答案，每队必须有一个代表答案）

A：同学们都非常好，我希望每个人都可以学习的学生，雷锋做的21世纪。

知识Q＆A环节。

1雷锋原名：雷振兴

2雷锋出生日期：12月18，1940年

3雷锋是哪里人，望城县简家塘村

4雷锋的生活很贫穷，孤立的青少年： 7岁

雷锋谁在什么年龄：22岁

6雷锋是后期：极击中头部

学习雷锋是一天： 3月5日

哪首歌曲被广泛阅读雷锋 - 一个很好的例子来学习雷锋“

”接过雷锋的枪“千万雷锋成长”做一个永不生锈的螺丝
>入党的：11月8，1960

A：学习雷锋雷锋一个很好的例子，当同学们，让我们一起努力，学习雷锋的“钉子”学习雷锋精神，帮助别人音乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品格。

合作：五月雷锋精神永放光芒。

学会做“雷锋”的类别股东大会

三年级

发扬传统美德，发扬雷锋精神，茅基阿庄小学三年级类别股东大会召开“成为雷锋”为主题。

类别股东大会，班主任认真组织学生学习的本质雷锋精神，开展了一个新时代的高中学生如何用实际行动实践雷锋精神的交流和讨论。学生了解，学习雷锋精神，培养良好的道德品质，来自各地的小东西，帮助他人，关爱他人，关爱的小东西一点一点地学习正确的学习态度，努力品尝兼优的好学生。类别股东大会，学生代表也讲述了感人的故事：“好少年学习通过这些活动，学生的个人经验，雷锋精神已经扎根在学校，班级，开花，大部分学生都表示，从小事做起，从身边做起雷锋“。

，继承和发扬雷锋精神，雷锋精神的学习和贯彻落实在行动，争做雷锋的。

目标，学会做

“雷丰“主题班会

大二：

1。通过雷锋，雷锋的生活故事的理解，并比较彼此之间的故事，让孩子们像雷锋，从简单的事情开始收集了一些学习雷锋。

2。通过孩子们的收集，交换，雷锋精神深深植根于孩子心中的。

活动准备：

1。雷锋服务格言和先进事迹。

2。学唱歌曲“学习雷锋好例子。

3。图片，信息，扬声器。

活动过程：

“雷锋好少年，我们需要做的在这个阳光明媚的春天，高举红旗，伟大的革命志愿者......”伴随着一个轻松愉快的歌曲“我们做雷锋好男孩”毛庄小学我们身边的雷锋“主题班会开始了。

类将主持由辅导员茹老师，RU老师和大家一起听这首歌开始后的第一届“走近雷锋”，以收集信息交换学生，自己的课前，让学生更好地了解雷锋雷锋精神，一个新的时代的。，'活'雷凤“的链接，我们会发现自己的回忆，出现在他们的身边，”生活雷锋，学生们各抒已见，帮助自己，帮助别人，或甘于平凡，或学生努力学习11的叙述。然后，通过集体讨论和交流，选举产生了类最佳性能，最突出的“活雷峰和奖励。得到奖励的学生也表示，今后将更加努力，以雷锋精神继承下来，在平时的言行，我们可以看到雷锋的身影。最后，我们也有讨论的未来，而是努力的方向。

类会在热烈的气氛中结束，但是这句话：“我们需要做的好少年雷锋”已成为学生的座右铭，时刻鞭策自己，做一个新时代的“活”雷锋！

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/ a>

观摩课的要求：

1。 “我做世博会的雷锋，见行动”

2，突出主题。体现学生主体的作用，教师的主导作用

认真备课

观摩课安排：

原来的下午，第三季度的类别股东大会，以观察转让的一年到了下午的第一部分。

第五周：八年级开始

第6周：六年级开始

第七周：七年级

评出一个示范课六月初开始，整个学校观察。

观众：

1。每一个观众，请填写听课评价表。

2。老师讲课用自己的相应类。

3。具体安排

1类2类3类4类

1班主任江夏遴泛意大利班主任任施建农汪稽嗯3班的班主任老师马李钰李布徐福年胡惠霖

BR />“我做雷锋，世博会，见行动”类别股东大会的评级表

观察到的内容：

时间年级的班级

评价：

1。填写表格

年级的学生评价内容有目的，有针对性的说教，（5）符合学生的心理年龄特征（5）教师为主导，学生的积极性，发挥（5）现场气氛和后续影响（5）总得分

排名1234年类

BR p>学会做“雷锋”主题班会

第一年
毛家庄小学一年级的“学雷锋，见行动”主题班会，最令人兴奋的环节紧凑型传染性和吸引力。学生生动的雷锋有用的节俭故事深情地背诵雷锋的座右铭，然后周围，几个学生良好的行为，并表示钦佩雷锋。学生说发现一侧，著名的心中，雷锋雷锋的故事“雷锋”，谈论如何做雷锋“和其他形式的诠释了雷锋的感人故事。

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　　“学雷锋、促和谐”活动倡议书
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校团委根据学校德育工作开展的需要，特开展“学雷锋、促和谐” 活动。
一、活动目的：
了解雷锋精神的含义，在实践中体验雷锋精神的魅力。通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力，促进和谐校园的建设。
二、活动内容：
1、3月1日——3月22日“学雷锋、促和谐” 活动月
（1）校团委进行“学雷锋活动月”动员，向各班发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议书。
（2）各班在3月份出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
（3）各班于3月份组织一次“学雷锋、促和谐”的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，拾金不昧等精神。各班在主题班会结束后把班会记录（以文字和图片的形式）和本班学习体会及时交到校团委。
（4）立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。可以结合“3.12植树节”、“3.15消费者权益保护日”等有意义的日子开展活动。也可以联合学校或家庭周围的社区街道办事处、养老院、孤儿院等机构开展活动。活动结束后，及时将活动记录进行整理，便于总结。
（5）立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划并长期进行。学期末可以组织学习互助小组成果汇报及表彰会，奖励进步比较大的小组。
（6）立足身边，开展环境美化活动。教室和校园是学习的主要场所，拥有良好的学习环境有助于我们身心健康、学习进步。各班级组织本班同学打扫并布置本班教室以及校园内的卫生死角（如教室前花坛、厕所窗台、3号楼和4号楼间绿化、操场的树丛下、花坛边……）。活动结束后，及时将活动记录进行整理，便于总结。
2、3月25日——3月30日，各班继续开展学雷锋活动，并进行自我总结与评比。
（1）各班撰写好学雷锋活动总结，在3月22日前上交本年级主任或德育助理处。
（2）每个年级评选2个优秀团支部，每班一个优秀青年志愿者。将活动记录（文字及图像、视频等）上交学校团委（毕业班可不参加）。校团委将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道。
三、活动要求：
1、各年级各班要高度重视，精心组织。各班团组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展学雷锋主题志愿活动作为当前班团工作的重中之重抓实、抓好。
2、要注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。
3、要加强宣传，营造氛围。充分借助摄影、摄相、海报、黑板报、网站平台等各种媒介，掀起学雷锋活动的新高潮。

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　　要有，自信心