写友情的作文
范文一：写友情的作文
写友情的作文一：曾经的友情
还记得吗？我们从一年级就是同学；还记得吗？你穿上白色纱裙时，我说你长得像公主，你高兴地哈哈的笑；还记得吗？我们上六年级时曾经约好在一起上中学……可是我们还是分开了。
现在我虽然和王威依然在同一个学校一个班，从开学也没有提起过你，可还是会情不自禁的想起你。开学时看到黑板上写你和我一个班，你不知道我有多高兴，谁知到时和你重名的。你知道当时我有多失落吗？
以前在小学里，我们三个成天形影不离，什么事情都一起承担。被表扬了，我们一起高兴，犯错了，我们一起承认，一起受批评，其中一个人生病了，我们一起担心。你知道我现在有多怀念那个时候吗？
可是我们以后可能不会再见面了，但我和王威依然把你当成我们好朋友，最好的朋友！
李子怡，希望你以后不要忘记我们，不要忘
红楼梦手抄报内容文稿
范文一：红楼梦手抄报内容文稿
《红楼梦》是我国古典小说中一部最优秀的现实主义文学巨着，是作者曹雪芹“呕心沥血，披阅十载，增删五次”长期艰辛劳动才给子孙后世留传下来的一件宝贵的艺术珍品。以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，赞美了自由爱情，描写了贾、史、王、薛四大家族的矛盾生活解释了封建社会由兴到衰的必然规律。
一贾宝玉《红楼梦》又名《石头记》，传说女娲炼石补天时，单有一块未有，将其丢弃，该石自经锻炼之后，通了灵性，可大可小，一僧一道见后，便在石上镌上“莫失莫忘，仙寿恒昌”几个字，投它入世，成为贾政与王夫人的次子——贾宝玉，他是封建叛逆者，他厌恶封建仕途道路，尖刻的嘲讽那些热衷仕途之人，称他们是“沽名钓誉”之徒，他一反封建社会“男尊女卑”的观念，说：“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉，我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊丑逼人”
班级幼儿基本情况分析
范文一：班级幼儿基本情况分析
班级基本情况分析
情况分析（包括班级基本情况分析、班级优势表现、班级弱势原因分析）
本学期目标
每月班级工作要点（包括家长工作）月份内容1、加强对新生幼儿及其家长的沟通。2、帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。3、开学初的家长会。3月1、植树节2、“三、八”爱妈妈活动3、学雷锋活动。
班级基本情况：外地幼儿11名，幼儿的发展情况在各个领域都有所偏重，总体看，班级气氛较为活泼、表现力强。班级优势分析：1、幼儿表现力强。幼儿多数敢于表舞蹈都有其特，氛围活跃。2、幼儿表达、做事能力强，幼儿喜欢表达而且表达水平较高，喜欢做事。3、每个幼儿都有自己的特色，有的不好运动但下棋是高手；有的不爱建构但语言表
开题报告的研究条件
范文一：开题报告的研究条件
开题报告的研究条件
篇一:开题报告要求
附表2:1/2
西安工程大学本科毕业设计(论文)开题报告
篇二:开题报告字数要求
篇一:开题报告要求
西北师范大学地理信息系统专业本科毕业论文开题报告
要求及格式
根据《西北师范大学本科学生毕业论文(设计)工作规定》(西师发[2004]28号)的要求，毕业学生必须进行毕业论文的开题报告。
一、开题报告要求
1.学生进行文献查阅、调查研究，了解课题的意义和国内外研究现状，在规定时间内写出开题报告;
2.开题报告经指导教师审查认可并签字后，方可
对称图形剪纸教案
范文一：对称图形剪纸教案
对称图形剪纸教案
篇一:对称图形教案
《对称剪纸》教案
教学内容:小学三年级对称剪纸
设计理念:
在教法方面，根据三年级美术教材内容和编排特点，为了更有效地突出重点，突破难点，恰当运用信息技术，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，采用直观演示法为主，、设疑诱导法为辅。
在学法方面，根据学法指导自主性和差异性原则，运用信息技术，让学生在“观察一操作一概括一实践一设计”的学习过程中，自主参与知识的发生、发展、形成的过程，使学生掌握知识、形成技能、提高动手能力。
教学目标:
1、寻找自然界和生活中的对
户型基础知识培训
范文一：户型基础知识培训
户型基础知识培训
住宅的“八大”使用功能：起居、就餐、厨卫、就寝、储藏、工作、学习、休闲。住宅的“三类”空间：A）公共空间——起居室。餐厅、阳台
B)私密空间——卧室、书房、衣帽间、主卧卫生间
C）服务空间——厨房、公共卫生间、工人房、储藏室、工作阳台室内空间尺度：人体测量学（亚洲人一般人体肩宽度为385——420MM，上臂长度289——
310mm，胸廓前后径200——220mm，臂部宽度307——320mm„„）
面积保证/充分考虑家具布置（起居室——最小使用面积：一房不应小于12
平方米，两房及以上不应小于14平方米；最小短边轴线宽度：一房和不小
于3.6米，两房及以上不宜小于3.9米；减少直接向起居室开门的数量，至
空调冷负荷估算
范文一：空调冷负荷估算
1．3．5民用建筑空调冷负荷的估算，可按表1．3—4的指标确定。
空调冷负荷估算方法）。
2、中庭层高按4．5m计，若层高不同，可按每增高2m，总负荷增加20%估计。
3、本表总负荷为瞬时最大负荷。
4、顺序号30—34的总负荷指标系统计值，其余的均系简化计算而求得，所以与《实用供热空调设计手册》（中国建筑工业出版社出版）给出的统
计值有一定偏高。
1．3．6制冷机的耗电量、耗气量和冷却水消耗量，可按表1．3—5给出的单位制冷量的消耗指标进行估算。
1．3．7空调制冷系统中辅助设备如制冷水循环水泵、冷却水循环水泵、冷却塔风机、风冷式冷凝器风扇等的耗电量，一般可按表1．3—6的指标进行近似估算。
钢结构施工组织计划
范文一：钢结构施工组织计划
钢结构施工组织计划
目录
第一章:编制依据.....................................1
第一节:编制说明...........................................................................................................1
第二节:编制依据...............................................................................................
