引导学习落后的学生工作计划

教育问题永远不存在固定的答案，否则所谓‘好学生’不就可以量产了么？而且个人不太清楚您是孩子的家长？家教？还是老师？各有不同的方式。但是我一直觉得所谓‘成绩’不好，是分几种主要的情况的。
一是单纯的不学，不努力。那么他缺乏一种值得他为之奋斗的目标性。一些家长以为，前途不就是目标吗?大学不就是目标么？为什么还缺乏动力。其实这种想法只适应于具有‘野心和前瞻性’的学生。而野心是被刺激出来的，呵护的越好的孩子就越缺乏‘野心’，他可能满足于一定的心理底线就可以了（比如不是倒数第一）。但是这种刺激又不能人为控制为良性的，也无法确定故意去刺激人的所谓‘上进心’能否达到好的效果，具有很大风险。而单纯前瞻性的学生可能仅仅能体会或是感受到如果不怎样，将会怎样。他害怕接受这种自己不愿承受的后果而被迫努力的。那么这种向前看的眼光也不能人为培养。而我也人为这一种的孩子最无解，而你苦口婆心什么的必然是石沉大海，而言语激烈的话也顶多带来短暂效应甚至反作用。唯有自己长大，在社会或者其他环境因素的刺激下，体会到什么的他想要而又需为之努力的未来。有的时候他懂得，却又不是真正的懂得，因为他未经历过，他就敢承受这后果。你人为的前途他也知道，可是太遥远，根本提不起力气。
二种：同样不努力，却不是因为缺乏前进的动力。通常这样的孩子是被一些其他的东西迷惑了，或者自我性格上的缺陷导致其不断的自我心理安慰和暗示。比如一些人眼里的‘混子学生’，这样的学生应该是有野心的，但是被假象所迷惑。比如我要当大哥怎样怎样。可能他开始也认为这种想法不现实，但是不断自我安慰或者暗示中，他就相信了这个未来。又比如认为自己将来可以做一些‘简单’又是自己‘才华’的工作，歌手啦、作家啦。有的盲目相信自己的天赋，又或者愤世嫉俗的认为他的才华在这个世界体系下并不受益等等。这种情况就揉碎他的梦，扼杀他所坚信的那个未来。然后再证明他在主流体系下也并不输于人。
三种：努力却学不好，认为自己很笨，或者无法集中精力等。除非真的存在生理问题，这种学生绝大部多数并不比别人笨，并不比别人精力涣散。但是却恰巧存在这种情况，但其实这是一种认知的惯性。有的孩子恰恰因为小学多看了些美剧，比别人多懂点英文单词，然后就被学生和老师人为英语好或者有天赋。然后他自己这么人为，学起来就事半功倍。兴趣使然是一部分，更多是人的精神真的很奇妙，人为自己有天分便真的有天分了。我也解释不清为什么，但是就是这样。1+1等于2谁算的都一样快，凭什么就你有天赋。突破心理的屏障才是最重要的。至于精力不集中，先天后天各半，老师责任为大，连学生的注意力都吸引不了，讲的再好也无用。把麦克调高一个音量，你会发现谁都不跑神儿了，怕被你突然咳嗽吓到。
四：极端型，破罐子破摔，我这辈子就这样了。有的敢于满足现状与任何未来者，谁也奈何不料他，当代的陶渊明是也，让他去隐居吧。不过也有办法，无非就是过度的刺激他，人总有软肋，被刺痛又无法还击，他就会想要得到力量。不满于现状的是无法承受追赶的痛苦，因为人都不愿意还债，当饥荒越拉越多，自己也失去偿还的动力了。降级!最好的办法，一降就降到他水平在那个层次下可以达到领先者的地步，很极端，但是很好使。不愿意追赶，那还不能重玩么？当然这也有风险，比如自己的心理压力。而且这笔债要到他走入社会再还的，但是他一般看不到这么远.....亦或者催眠他追赶的路程感，其实高中以前，甚至是高中的课程都是那么回事。学3年那是为了巩固，敢努力3个月就补回来。谁都可以。只是他们不这么人为，觉得我比别人差了几年的路程，其实他只差几个月路程。那么用各种方式让他相信这点，然后如果几个月也不愿追赶，那么此人同可归类为第一种。
当然还有很多样的，这四种比较普遍，但说了这么多也算是废话。并不是回答的如何‘指导’学生。如果是单纯的说补课，指导学习。其实心理性格上的问题不解决，你指导出花来，也仅仅是为他的危机延后了一段时间而已。如果是老师家教等为了临时‘完成任务’那么我没什么有用的见解，个人也很头疼。我教我弟弟就是题海轰炸，心理安慰自己强迫他解一道题约等于0.3分吧，一共就那么几种题型。见他跑神了就是一顿臭骂加猛K，极尽恶毒之能事，然后跟他说：我刚才讲啥了，再TM给我说一遍，说不出来我就把我手机里你的骚照传出个门来.......

　　激励……！天道酬勤！给他们找回自信！给个最佳吧！谢谢

　　落后的原因很多种，如果是厌学的（现在一般都是厌学的），你可以从他最感兴趣的学科入手，恢复他的学习自信，多鼓励，切忌在这个过程种，不要批评和嘲讽！让他产生要学习的想法。多跟他沟通，及时关注他学习中遇到的困难，策略地帮忙，让他享受到成功后的喜悦和成就感。当然，这个过程很难坚持，祝愿你能挺住！

　　对他身上任何一点进步进行鼓励！鼓励只有鼓励！
比如作业评语上或者平时言语上！

1、你的作业很漂亮，希望你写得更美！

2、你近期表现棒极了！

3、聪明的你成绩会很快提高的！

4、在老师心中你是最优秀的学生！

5、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！

6、最近有很大进步，继续努力！

7、加油！书写再工整些，会更好！

8、注意书法/语法，老师相信你会更出色！

9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

10、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

11、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

12、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

13、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！

14、只要你付出，就会有收获！

15、你是个好学的学生，作业做得很棒！

16、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！

17、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！

18、最近你的进步很大，我很为你骄傲！

19、我对你充满了信心，加油！

20、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！

21、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!

22、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。

23、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗？

24、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的！

25、希望你的书写像你的人一样帅气（漂亮）！

26、人生最美好的事就是欣赏你的作业！

27、再加上家长签字，作业就更完美了！

28、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？

29、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它！

30、如果你认为自己可以，那么你一定可以！

31、不要浪费你的时间，那是你的财产。

32、踊跃发言，展示真正的自己！

33、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！

34、表现不错，有进步，继续加油哟！

35、你的字还会飞呢？真让人不敢相信.....

36、工夫不负有心人，有进步，继续努力！

37、家长签字不能忘，成绩提高有保障！

38、相信自己，一定没问题！

39、加油，成功会属于你的！

40、希望你的成绩能更上一层楼！

41、认真是你走向成功的敲门砖！

42、加把劲，老师很看好你！

43、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！

44、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？

45、继续努力，你很有潜力！

46、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

　　找他的优点啊。不是每个人生来就是差生的。学习不好他总有一方面是成功的，给他信心，那将是他学习的动力。

　　你这问题泛得不着边际。