名著探究报告范文 四大名著的研究报告
第一个将通俗小说排名的是金圣叹，按他的说法他当时计划评点六部才子书，《庄子》、《离骚》、《史记》、《杜诗》、《水浒传》和《西厢记》。后清康熙年间毛宗岗父子伪托金圣叹之名将修订的三国名为《第一才子书——三国演义》（他们托金圣叹之名而不是更早的人也能说明一些问题）。那时有“明代四大奇书”的说法，它的提出亦当是书商们的商业手段，再后红楼代替金瓶梅成为“明清四大奇书”，四大奇书至此定型。“四大名著”做为是“四大奇书”的现代说法,时间自然也不会早了。因此，现在“四大名著”（四大奇书）的提法一定是出现在《红楼梦》成书之后。
但又有人考证，“四大奇书”的说法应在明末清初就确立了。李渔曾在为醉田堂刊本《三国志演义》作序称：“冯梦龙亦有四大奇书之目，曰三国也，水浒也，西游与金瓶梅也。……”可见，至晚冯梦龙已经有四大奇书的提法了，李渔承其说，且以“第一奇书”冠三国而出版，则大概明末清初之际，“四大奇书”的提法已得到相当的固定且流行开来了。但无论怎样，“四大奇书”这一提法是“四大名著”的最初提法，这一点应该确定。
现在四大名著公认为：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》
工地会议纪要怎么写呢？
第一次工地会议纪要
会议时间2011年11月13日会议地点宋坪林场办事处
主持人记录人
参加会议人员
建设单位监理单位施工单位其他单位
见会议签到表
会议主要议题1.建设、施工和监理单位分别介绍各驻现场的机构、人员及分工
2.建设、施工单位介绍工程开工准备情况
3.监理单位进行监理交底
4.建设单位宣布对监理单位授权和对施工单位提出要求
5.施工单位表态
6.研究、确定工地例会周期、地点、参加人员
会议议决事项1.会议对建设、施工、监理单位驻现场人员予以确认
2.建设单位对监理单位授予权限
3.施工单位表示按建设单位、监理单位提出的合理要求进行施工
4.会议确定每周召开一次工地例会，参加人员：业主代表、总监、驻工地监理人员、施工单位项目负责人及各班组长
工程名称：桂东县宋坪国有林场危旧房改造工程
会议记录
一、建设
银行的主要业务都有哪些
银行的业务可以分为：资产业务、负债业务、中间业务和表外业务等四大类。
一、负债业务是指商业银行筹措资金、形成资金来源的业务，它是商业银行资产业务和其他业务的基础。主要包括存款类业务。
二、资产业务是指商业银行将资金通过各种途径加以运用以取得收益的业务。包括：现金类业务、贷款类业务、投资类业务、
三、中间业务：是商业银行不直接承担或形成债权债务，不动用自己的资金，替客户办理支付及其他委托事宜而从中收取手续费的业务。商业银行的中间业务主要有：结算业务、代理业务、咨询业务、保管业务等。
四、表外业务：由商业银行从事的不列入资产负债表内而且不影响银行资产与负债总额的业务。包括：担保、金融衍生工具业务（如：远期外汇合约、货币互换、货币期货、货币期权、利率互换、利率期权、股票指数、期货和期权等）。求一篇银行职员由于逆流程操作检讨书
请根据范文进行修改！检讨书由于12月18日我在业务操作上的大意与失误，不仅给支行、给团队造成了不利的影响，更是给片区公司企业形象造成损害。
我已深深的认识
如何写博士研究生申请的个人陈述
51太傅小编以为，一篇个人陈述中介绍自己可以有着不同的形式格局，就像每个人讲话一样风格不拘。然而，一篇成功的个人陈述，是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格提出的两个问题回答"我是谁"，"我能提供些什么"，成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。
因此，将个人经历中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历，个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出尤为重要。医学考研复试个人陈述怎么写
1.我要申请什么专业/项目？要申请具体哪个分支？2.我为什么要申请这个专业？为什么选择这个分支？3.我什么特殊经历或个人原因让你开始关注这个专业领域，开始对这个分支方向感兴趣？4.我是否之前在学习、研究、实习或工作中有与申请专业和申请分支相关的个人经历、学术能力、专业技能或研究成果？5.我觉得我目前在这个专业和这个分支领域还存在哪些不足，还希望进行怎样的专业能力提升和自我完善？6.我未来的学习/研究计划是什么？7.我未来的短期和
财务原始凭证丢失说明怎么写
1.首先说明丢失原因(如:因本人不慎...)：
2.写明所丢失原始凭证的名称、号码、所载金额及有关事项.增值税发票丢失的情况说明怎么写
如果税务局不查账，那么你们算是安全的。
如果税务局查账的话，就会很麻烦。
（一般情况下，税务局很少查企业的账的，除非你们厂的业务不太正常被税务局稽查科盯上了，或者是有办理业务税务局必须查账的）所以能补到的资料，尽量补办。
专用发票发票方面，万一税务局查起来的话，不是还有抵扣联么，银行单可以去银行补，普通发票的话，尽量找回复印件，反正能补到的资料尽量补。
金蝶里头也有电子版的帐可以备查。
万一查起来的话，可以向税务局说明情况，可能涉及罚款，但是也不很多，如果你们和税务局关系好，他们可能当没看见。
新《会计法》第四十二条规定：未按照规定保管资料，致使会计资料毁损、丢失的，由县级以上人民政府财政部门责令限期改正，可以对单位处以3000元以上5万元以下的罚款；对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，可以处2000元以上2万元以下的
[办公室门牌英文翻译]办公室英文门牌号
关于办公部门英文翻译:
管理高层:.总公司:HeadOffice
董事室:Director’sOffice
董事长室Chairman’sOffice
执行董事助理:Theassistantoftheexecutivedirector
总经理室:GeneralManagerOffice财务总监CFO=chieffinanicalofficer
开发部DevelopmentDept.
财务部FinanceDept.
财务部经理FinanceDept.Manager,
人事行政部:ThePersonnelAdministratioDepartment人事行政部Personnel&AdminDept.
秘书室SecretaryRoom
策划部PlanningDept.
预算部BudgetDept.
市场部Marke
我现在要向发改委写一份立项申请报告，关于环保砖的
第一章总论
1.1环保砖项目背景
1.1.1项目名称
1.1.2承办单位概况
1.1.3编写报告依据
1.2环保砖项目概况
1.2.1拟建区位优势
1.2.2建设规模及内容
1.2.3主要建设条件
1.3环保砖项目立项研究结论
1.3.1项目政策保障问题
1.3.2项目资金保障问题
1.3.3项目技术保障问题
1.3.4项目人才保障问题
1.3.5项目其他相关问题
1.3.6项目主要经济技术指标
序号名称单位数值
1项目投入总资金万元12552.00
1.1固定资产建设投资万元8786.40
1.2流动资金万元3765.60
2项目总投资万元
庆国庆,60周年,------爱祖国,爱家乡征文
历史的车轮滚滚向前驶进，2009年的新年的钟声即将响起，我们的历史岁月又将翻开新的一页。我们将要辞别2008，迎来2009。
“千门万户瞳瞳日，总把旧桃换新符。”一元复始，万象更新。俗话说：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是告别昨天，走向明天，人生就是辞旧迎新。中国教育总网文档频道人类的历史就是一部辞旧迎新史。告别昨天，一切己写进历史；展望明天，期待在向我们走来。
而今迈步从头越，新的一年要有新的业绩、新的成就，关键是要有新观念。新观念就在于告别消极，迎来积极；告别烦恼，迎来快乐；告别遗憾,迎来希望。新观念就要有新的设计、新的企盼，锁定新的目标；有新的追求，孕育新的情结，踏上新的征程，总不能穿“新鞋”走“老路”，用“旧船票”登“新客船”,翻“老皇历”过“新日子”。
当然，新与旧是相对的，新与旧本身就是客观世界中存在的辩证法。新陈代谢，是事物的普遍规律。今天是昨天的延续，明天是今天的继续。旧中孕育着新，新中又产生着旧，新旧交替，永无穷尽，这就是事物的发展变化，这就是历史。
新年的开端，是奔跑的起点，万物生辉的开始。新
首次环保追责典型问题涉及哪些省市？
中央纪委通报曝光了6起生态环境损害责任追究典型问题，涉及天津、河北、江苏、安徽、重庆和甘肃六省市，被通报人数达40多人。这是中央纪委首次就该领域的责任追究典型问题进行通报。
前不久，中央纪委通报曝光了6起生态环境损害责任追究典型问题，涉及天津、河北、江苏、安徽、重庆和甘肃六省市，被通报人数达40多人。值得注意的是，这是中央纪委首次就该领域的责任追究典型问题进行通报。
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一封给父母的家书，800字左右
亲爱的爸爸妈妈,你们好：
女儿有好多年没有给爸爸妈妈写过信了，由于这十多年里通讯方式的改变和自己的慵懒，渐渐没有了写家信的习惯，一般都是简单打个电话，向父母问候几句就了事啦，忙的时候连电话也忘记打。那天看电视，是洛桑演的小品《一封家书》，洛桑声情并茂演唱的《一封家书》再次打动了我：“亲爱的爸爸妈妈你们好吗?我在北京挺好的，……”这熟悉的旋律让我的思绪回到了生我养我的故乡，爸爸妈妈的音容笑貌又浮现在我的脑海里，听着这首歌，我的眼睛湿润了。我从抽屉里拿出了珍藏近十年的爸爸写给我的亲笔信，读着字字句句渗透着父母对女儿的牵挂和关爱，我禁不住热泪盈眶。
好久没有以这种方式和您们聊天了,感觉怪怪的,实质却很真实.其实每天我都回家,家里的事情我也很清楚.但还是决定写这封信，想和您们说说我想对您们说的心里话!
爸爸、妈妈,我感谢您们养育了我,这份恩情是我一辈子还不清也还不了的.我不会忘了生活中您们对我的点点滴滴。还记得，儿时的我跌倒时是妈妈扶我起来;叫宝贝别哭;还记得，在我无措彷徨时爸爸为我指明前方的路;还记得，睡觉时妈妈为我盖的被子;还记得，哭泣的时候爸
课程设计及教材分析,学情分析英文版
44、六月二十七日望湖楼醉书苏轼课程设计及教材分析,学情分析英文版
教案如何填写学情分析1、学生年龄特点分析包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。
这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握。
还有不同年龄学生的感兴趣特的话题不同，教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学，又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。
2、学生已有知识经验分析针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。
可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。
如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。
3、学生学习能力和学习风格分析分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的
年终总结范文大全
网页文库有很多～总结，什么情况，看到什么，听到什么，有什么不足，想到什么，应该怎样做，据时写来就是了。
这个自己想怎么写就怎么写呀~没那么难，没有什么可顾虑的。能够深有体会的也只有你自己。有些事不是每个人都会有相同的经历。
总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作的顺利开展。企业年终总结从哪几个大方面写？
企业经理工作总结200*年，是公司经历总厂专业化重组，完成内部产业结构调整，正式步入市场，迎接竞争挑战的第一年。
一年来，我在总厂、工程公司各级领导的带领下，紧密团结机械制造公司党政班子成员，依靠公司全体员工的智慧和力量，对内坚持求真务实、埋头苦干的作风，强化生产经营管理，打牢生存根基，努力营造团结向上、奋发有为的企业环境；对外发扬艰苦奋斗
自强不息名言
43(漫漫其修远兮，吾将上下而求索。――屈原44(玉不，不成器;人不学，不知道。45(明日复明日，明日何其多。――(清)钱鹤滩46(问哪得清许，为有源水来。――熹47(赠玫瑰，有。48(长破浪会有时，直挂云帆济沧海。――李白。49(英雄本无种，男儿自强。50(山川载不动太多悲哀，岁月经不太久等待。51(理想若筑在现实的基础上，它*么来支撑呢,单纯的完美，往往易碎。――秦文君52(爱，不分形，只要能抵达心灵;心，分远近，只要能彼此感应。53(像个凡人那样着，像诗人那样验，像个哲人那样思。54(不要在收获的季节播种，在播种的季节等待。55(凡所求皆绝好，及能如愿便平常。56(第一次真正大笑你自己的天，你就成熟了。57(存寸土，留与子孙耕。58(人生得意，有两样东西不可少，一源不断的创造，份季如春的好心情59(不是因有些事情难以做到，我们才失去信;而因为我们失去了自，有些事情才显得难做到。60(成功不是的恩赐，而是奋斗的必然。61.宝锋从磨砺出,梅香自苦寒来政治文学家、政治文学家、维故人梁超自强不息的故事在中国近代史上，梁启超是一个异常响
四年级上册语文第六单元整单元作文
今天的公开课上，我偶然间看到了这样一组漫画，它使我深有感触:
在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观，还要辛勤的清洁工来清扫......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日那美丽
安全文明施工监理控制要点有哪些[权威资料]
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安全文明施工监理控制要点有哪些
安全施工监理控制要点有哪些?就跟随一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们!
一、安全施工监理控制要点
1)对施工单位的安全生产责任制、安全生产保证体系进行检查审核，并督促其建立完善。对施工单位在施工过程中制定的各项安全措施进行检查、审核，并对其具体的实施情况进行监理。
2)依照安全生产的法规、规定、标准及监理合同要求，督促协调施工单位从管理入手，在施工中执行各种规范，对可能发生的事故，采取预防措施，实施施工全过程的安全生产。及时制止和纠正各种违章作业，及时发现各种隐患，督促其整改。对其重大隐患和问题有权责令施工单位停工整改。
3)对施工单位施工机械设备的数量、性能等进行审核、监督，确保机械设备的正常运转，消除不安全隐患。
4)审查施工单位提交的施工现场平面布置;督
走进秋天,走进秋天作文600字
篇一:走进秋天
夏姐姐刚带着火辣辣的太阳走了，秋姑娘就迫不及待地踏着片片黄叶来到了我们的身边。
秋姑娘踏着云儿，来到了田野，用她那五彩斑斓的梳子，把田野梳得井井有条。金黄色的稻穗儿如同遍地的金子，微风吹来，稻穗都扭动起了身体，像是在跳舞;高粱像一位喝醉了的大汉，脸蛋儿红彤彤的;玉米可开心了，咧开嘴笑了，露出了一排排金黄的牙齿。
秋姑娘带着芬芳来到了果园，扑鼻而来的果香，让她迫不及待地走了进去。瞧，那一个个小灯笼似的苹果多么的诱人啊;一串串晶莹剔透的葡萄，又大又圆，让人看了垂涎三尺;一旁的石榴树上，结满了大大的石榴，有的石榴怕冷，把外衣裹得紧紧地，有的石榴里面的娃娃太多了，挤破了屋子，撑开了门，露出水灵灵的石榴子儿，似乎在说:你想品尝一下我那甘甜的石榴子吗,
秋姑娘踩着几片枫叶，又来到了树林里，那一大片一大片的
落叶，把她吸引了过去。有的树叶还是那样的绿，松树青翠欲滴，在红黄的衬托下，十分如惹人喜爱;梧桐树树叶金黄金黄的，秋风一吹落下几片，它们如同翩翩起舞的蝴蝶可爱极了。枫叶如同燃烧的火焰，把人们的心
拟咏怀（其十八）庾信
，北周：庾信
寻思万户侯；中夜忽然愁。
琴声遍屋里；书卷满床头。
虽言梦蝴蝶；定自非庄周。
残月如初月；新秋似旧秋。
露泣连珠下；萤飘碎火流。
乐天乃知命；何时能不忧?
寻思万户侯；中夜忽然愁。
首句写愁之产生；起笔简洁；言简意赅；突出一个愁字；在这里；作者单单用“中夜”一词；突出愁之深、之切。夜半了；作者依然没有入睡；还在忧愁；不是为自己一直追求的万户侯而忧；而是不能为故国建功立业的失志之恸。在这里；我们需联系作者的生平事迹；年青时代；他是梁太子萧纲的东宫侍臣；以绮艳文思驰誉江东?侯景之乱后；他奉梁元帝之命出使长安；因江陵陷落而不得南归；之后历仕西魏与北周；度过二十七年郁郁无欢的生活。明白了他的生平；我们就不难理解他愁苦的内心情感。
琴声遍屋里；书卷满床头。
三、四句依然是在是写作者的愁；夜半静谧无声；却有抚琴
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之音；幽幽琴声；却诉说着作者无边无际的愁；这是借琴消忧；对于中国古人来说；琴不仅是一种乐器；更是一种人格象征；君
组词填空
范文一：组词填空
量词填空
一（只）小鸟一（个）问题一（口）树坑一（棵）树苗一（棵）小树一（（度小手一（阳天一（松果一（扫帚一（
道）风景一（场）球赛一）疲劳一（个）秘密一（）
）画一（）女孩一（）艳一（）鞋子一（）人）鸟蛋一（）小鸟一（）一（）松树一（）树林）小路一（）小车一（）一（）花草一（）小嘴）东西一（）水花一（）
小伞一（）水草一（）蚂蚁一（）花坛一（）蚂蚁一（）雷声一（）蛇一（）尾巴一（）老牛一（）燕子一（）事情一（）娃娃一（）谜语一（）活动一（）清凉一（）水缸一（）石头一（）大象一（）墙一（）柱子一（）大秤一（）大船一（）线一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）秧苗一（）稻田一（）鱼塘一（）果园一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（
骨折患者饮食宜忌
范文一：骨折患者饮食宜忌
骨折患者饮食宜忌
宜
1、多吃新鲜的蔬菜很水果;
2、适当多吃一些青椒、西红柿、苋菜、青菜、包菜、萝卜等维生素C含量丰富的蔬菜，以促进骨痂生长和伤口愈合。
3、补充锌、铁、锰等微量元素。动物肝脏、海产品、黄豆、葵花籽、蘑菇中含锌较多;动物肝脏、鸡蛋、豆类、绿叶蔬菜、小麦面粉中含铁较多;麦片、芥菜、蛋黄、乳酪中含锰较多，
忌
(1)忌盲目补充钙质。对于骨折后卧床期间的病人，盲目地补充钙质，并无裨益，还可能有害。
(2)忌多吃肉骨头有些人认为，骨折后多吃肉骨头，可使骨折早期愈合。其实不然，现代医学经过多次实践证明，骨折病人多吃肉骨头，非但不能早期愈合，反而会使骨折愈合时间推迟。
幼儿园：大班安全教案：旅游路
范文一：幼儿园：大班安全教案：旅游路上
精品
幼儿园大班安全教育活动:旅游路上
活动目标:
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”,模拟练习解决问题。
活动准备:
《开火车》的音乐磁带。
活动过程:
1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏,体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方,让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。教师:小朋友们,你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交
