语文教学案例怎么写
语文教学案例仿照下面格式写：
一、案例的撰写应遵循以下原则
（1）指导性。案例的撰写必须体现课改精神以及我省教育厅下发的教学指导意见等文件精神，能有效指导教师教学。
（2）有帮助。案例的撰写必须从教师的实情出发，面对教师的实际困难，给教师提供切实的帮助。要把对教师的“你应该如何”的要求，转化为广大教师可操作或具有实际作用的教学设计。所编撰的教学设计的撰写语言，提倡朴实。
（3）体现教材本身的追求。案例的撰写具有教材二度开发的含义，目的是为了更好地使用教材。所撰写的教学案例，在理念、体系、课文处理方式等方面，必需与教材本身的追求保持一致。案例的撰写主要工夫应该花在如何把教材的“几道题”转化为课堂教学的45分钟（或90分钟）。
二、教学案例的格式：
以下格式供参考
（一）
【标题】
标题要具体、明确。通用格式为“**版**年级**内容的教学设计”，一般不用副标题。可以设计一个课时，也可以设计几个课时或系列教学。
【署名】
写明单位、姓名、邮编、联系电
体育排球公开课!
排球原地正面上手发球说课稿
一．指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，充分发挥学生的自主、自练能力，旨在增强学生的体育意识、培养学生的社会适应能力，并按照素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生的体质，促进学生的身心发展。本课以排球正面上手发球为主教材，结合学生对运动比赛所表现的浓厚兴趣，将折返跑练习以比赛形式运用到教学中，营造活跃、有序的教学氛围，达到充分调动学生的学习积极性，培养学生之间的竞争意识和团结互助的崇高精神，从而建立学生间和谐的人际关系，突出学生为主体及教师的主导作用。
二．教学内容
1．排球原地正面上手发球2．折返跑
三．教材分析
本课教学内容是排球运动中的发球技术，此技术在比赛可直接作为进攻，发球质量的好坏，直接影响着对方的一传，一传质量不好会大大影响技战术的发挥。所以学好发球技术是我们高中排球教学的重点之一。本课是正面上手发球的第一节课，本次课着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂，手型、击球点为关键，为以后的教学训练和学生的终身体育打下良好的基础。第
全民读书日
(通讯员张晟)往，每周二下的第二节自习课，教室里总有一些嘈杂的声音，今天，这堂课却出奇的安静，是什么原,走近一看，原来，每个学手里都捧着一本课外读物，正津津味地读
今年4月9日，“书香荆楚化湖北”全民读书月活正式在我省动，为积极响应这一活动，以及让孩子们养成热爱读书、崇尚学习的良好习惯，南城中心小学从新华书店和各图书销售门为学生们购进许许多多适合他们阅读的课外书籍，并分发每个班的“图书”里，让学生们在紧张的学习之余，情地在知的海洋里
“书比益友，开卷有益”，通过阅读，同学们和书交上了朋友，也从本中学习、体会和领悟到了很有的全民读书日活动方案
全民读书日
全民读书日活
的关注和呵，让他们能够和健全的孩子一样，快乐的幸福的成长，像正常人一样享受阅读的乐趣。主
国家图书馆中国残疾人联合会中国图书馆学国际狮子会中国总会
XX年4月22
国家图书馆古籍馆(文津街7号)、举办全民阅读论坛XX年是中国图书馆学会科普与阅读指导
扶贫资金入股分红协议
入股分红协议书
乙方:扶
为发展中心的集体经，由牵头，支持50万元，由
经过双友好协商，在相互信、相互尊重的
第一条投资
方式:资
流程:2013年9月30日前，资金存入心村村账，签《入股分红协议书》，中
第二合同期限，投资金额、
合同期
乙方向甲方投资金人民伍拾万元整(小
在合期限内，南山产业转移园
1
分两期共分红7.5万元中心村村账户上，其中的40%，即3万元于村工作经费，其中的60%，4.5万元用于扶贫工作
在三年扶贫工作期，村委经费和贫经费由甲和乙方共管，任何经费的支出均需经
甲方:
(签章)
乙方:
(签章)
二零一三年月日
篇二:官仓镇精准扶贫投
官仓镇
精准扶贫开发产
协议书
甲方:
乙方:
我想成为这样的人作文
有人想成横冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲁迅般爱国爱的人，有人想成为先天之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹般忧忧民的，有人想成为知之为知之，不知为不
而我呢,
我既不想成鲁迅、孔子般伟大而哲学的人,更不想为范仲淹般胸怀大志人，我只想成为我自己。如果实要说,便是无边落木萧萧下，不尽长江
我不羡慕甫的，也不想拥有杜甫的才。世人羡慕杜甫的才，可那是读书破万卷才有的，那是杜甫的血汗所凝成的千古唱，那也是甫的毕的血泪堆砌的惊世之才。而我只喜欢杜甫
当安史之乱致使国家败、不聊生之，心国家之事的杜甫正当壮年之时却白头搔更，浑欲不胜簪。当杜甫居住在那烂不堪的茅草屋，夏天漏大雨，冬天刮风，一家人食不果腹时;当他在家里唯的家具一张破烂腐朽的下，看着里变汪洋大海之时;当一家人盖着几年都没有翻弹，散发着味，且已被雨水打湿的被子时;无情的风从破烂的茅屋上的洞钻进，狠狠地用它那锋利的爪子，撕咬这杜的肌肤之时;我们伟大的诗圣却想着别人，天下寒土，喊出最强音安得广厦
杜甫的真与大胸怀，与商女不知亡国恨，隔江犹唱花的醉生梦死不同。杜甫的真是对
初一年级班级班规
范文一：初一年级班级班规
初一年级班级班规
为了班级体的良好运行～也为了大家的学习成绩能共同进步,还为实现同学们的共同目标～特制定此班规相互监督～相互学习。
一、加分细则:
1、值日生本份工作做得好～当天无安全事故、无违纪,则加1分。
2、值周班长本份工作做得好,当周无重大安全事故、无严重违纪～则加2分。
3、一周内各科作业均完成并交者～加2分。一周内无违纪者～加1分。
4、一月内无迟到、缺席者加2分。
5、各科作业获最好标志者一次加1分～须努力的同学作业完成得好加1分,在期中或期末考试中进入年级前10名、20名、30名、40名、50名者分别加10、8、6、5、4分,只班级评比时1—5名
计算机方面的个人简历
范文一：计算机方面的个人简历
学而知不足
1
学而知不足
个人简历
软件工程专业【专科，学制2年】是计算机领域发展最快的学科分支之一，国家非常重视软件行业的发展，对软件人才的培养给予了非常优惠的政策。本专业培养掌握计算机软件基本理论知识，熟悉软件开发和管理技术、能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理的高级人才。。
C语言、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等。
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，对专业知识掌握的较好，对新事物能很快地接受并有很好的想象力及创新能力，具有很强的团队合作精神。<
人身权利与自由意志的关系
范文一：人身权利与自由意志的关系
人身权利与自由意志的关系
刘慕宇法学院131030001
摘要:人身权利公民的人身权利是公民最基本的权利。它包括的内容
比较广泛，主要包括生命健康权、人身自由权、姓名权、名誉权、肖像权、著作权、发现权、发明权等。人身权与个人的人身不可分离，一般不能转让与，受宪法和其它法律的保护。人权作为一个整体是不可以放弃的,人权中的具体权利有些是可
以放弃的。对于放弃自己相关的人身权利是基于自己的自由意志，那么此项行为是否合法，帮助自己执行放弃的行为的人，如:帮助自杀，安乐死等行为是否需要追究相关的刑事责任。关键词:自由意志人身权利
自由意志(freewill)是一个哲学信条。它认为，人们的选择最终取决
《陈涉世家》与《过秦论》比较
范文一：《陈涉世家》与《过秦论》比较
《陈涉世家》与《过秦论》比较
阅读下文，完成18～2l题。(16分)
陈涉世家(节选)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书
技术哲学的三个基本问题
范文一：技术哲学的三个基本问题
技术哲学的三个基本问题
技术哲学的三个基本问题
段纯
摘要:如美国著名技术哲学家伊德所言:技术影响如此巨大，即使是哲学家也必须关注他们。而综观各家著述，技术的定义，本质与分类问题又可算是技术哲学的三个基本问题，我们有必要深入研究这些问题。本文主要受益于海德格尔对技术是什么以及技术之本质的追问，初步厘清了技术的定义与本质，并对技术的分类问题在存在论上仔细考究，尝试提出一种可行的方案。
关键词:技术哲学海德格尔定义本质分类
一、引言:技术哲学的兴起
技术哲学在西方的兴起是比较晚的，伊德认为技术哲学是对19世纪技术变化发展的哲学响应。对于技术哲学的首次出现，以明确提出"技术哲学"的名称来衡量的话，它是
电工作业安全生产标准
范文一：电工作业安全生产标准
电工作业安全生产标准
1、电气作业人员要熟知电工安全用具的性能和使用方法，在带电作业或停电检修时，配戴绝缘手套，穿绝缘鞋，使用有绝缘柄的工具。
2、在全部停电或部分停电的电气设备上工作时，电气作业人员要采取下列安全技术措施：
(1)停电：
①将被检修的设备可靠脱离电源；
②断开电源，拉开至少有一个明显的断开点的开关；
③停电操作时，必须先停负荷，后拉开关（断路器），最后拉开隔离开关。严禁带负荷拉隔离开关。
(2)验电：
①分相逐相进行，在对断开位置的开关或刀闸进行验电的同时，对两侧
各项验电；
②②对停电的电线路进行验电时，若线路上未连接可构成放电回路的三
相负荷
电梯安全检查
范文一：电梯安全检查
电梯使用情况安全检查表
使用单位/部门：检查范围检查项目作业人员检查项目编号12345安全装置678维保情况910防夹装置是否可靠自动扶梯和自动人行道入口处是否有安全开关并灵敏可靠是否有有效的维保合同，确认维保作业人员能否按合同及时抵达电梯使用地点是否有维保记录维保周期是否符合规定现场抽查或查阅检验报告现场查看或查阅检验报告查阅维保合同及相关维修记录查阅维保记录查阅维保记录检查人：□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否日期：检查内容三角钥匙是否由专人保管；需配备作业人员的电梯，其现场作业人员是否具有有效证件是否有安全检验合格标志，并按规定固定在电梯的显著位置，是否在检验有效期内安全注意事项
关于春的古诗大全
范文一：关于春的古诗大全
关于春的古诗大全
关于春的古诗大全
《春夜即事》霞绡云幄任铺陈,隔巷蟆更听未真.枕上轻寒窗外雨,眼前春色梦中人.盈盈烛泪因谁泣,点点花愁为我嗔.自是小鬟娇懒惯,拥衾不耐笑言频.《夏夜即事》倦绣佳人幽梦长,金笼鹦鹉唤茶汤.窗明麝月开宫镜,室霭檀云品御香.琥珀杯倾荷露滑,玻璃槛纳柳风凉.水亭处处齐纨动,帘卷朱楼罢晚妆.《秋夜即事》绛芸轩里绝喧哗,桂魄流光浸茜纱.苔锁石纹容睡鹤,井飘桐露湿栖鸦.抱衾婢至舒金凤,倚槛人归落翠花.静夜不眠因酒渴,沉烟重拨索烹茶.《冬夜即事》梅魂竹梦已三更,锦衣拥衾睡未成.松影一庭惟见鹤,梨花满地不闻莺.女儿翠袖诗怀冷,公子金貂酒力轻.却喜侍儿知试茗,扫将新雪及时烹.一、春季:1春晓(唐，孟浩然)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
神奇的“首尾呼应”
范文一：神奇的“首尾呼应”
老师们常和我们说：“写文章要做到‘首尾呼应’，这样才更完整、更严密。”那么什么是“首尾呼应”？这“呼应”的运用有哪些注意点？运用时有什么妙招吗？这次，解密大叔就领大家会会“首尾呼应”这位朋友！
聪明猴
“呼应”与“照应”
“呼应”也叫“照应”，它们的区别是，“呼应”一般是指文头与文尾、文题与文尾之间的联系、附和关系；“照应”一般是指文中段落、事件、人物之间的关照关系。
解密大叔
其实，文题、文头、文尾都是被主题（中心）串在一起，统一而和谐地串在一起，三者都会巧妙地“托”出中心，这就叫点明中心。当然，在行文的时候，有时是很明显地点出中心来，这就是“明点”，有时就有些含蓄，甚至不点出来，这就是“暗点”。
聪明
体育足球测试题
范文一：体育足球测试题
单选题
共50题每题1分共50分
1、奴隶社会的希腊，各个城邦为了_______取胜，利用体育锻炼来培养√身强力壮的武士，体育运动就在这种情况下发展起来，逐渐形成有组织的
运动竞赛，为奥运会的产生打下了基础。A、连年不断的战争B、展示各城邦势力C、比拼武力D、武艺比赛
正确答案:A你的答案:A
√2、关于罚球点球的程序，请选择下列哪句话是错误的：_______。A、除主罚队员和对方守门员外，其他队员都应处于罚球区和罚球弧外、
罚球点后
B、罚球点球时，球应放定在罚球点上C、罚球点球可以向任何方向踢出正确答案:C你的答案:C
3、根据学校特点，学生在制定锻炼计划是一般以
人生感悟:人要学会包容(图)
范文一：人生感悟:人要学会包容(图)
人生感悟:人要学会包容(图)人生感悟:人要学会包容
包容是一门艺术，它不是你随随便便可以得到，可以舍弃的东西。它是一种精神的凝结，是人品中善良的升华，是人性至美的沉淀。它还是人修身养性的“真经”。它有形又无形，可视又不可视。
包容是一种境界。人要达到这种境界，就必须拥有博爱的心、博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，它不是“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，更不是“你不仁，我更不义”。它是香兰被人踩倒却留香脚底的气质。包容是赢得朋友的保证。学会包容他人，不是一句做作的空话，而是发自内心，形于言表的自然流露。包容他人对自己无意的伤害，是让人钦佩的气概;包容他人曾
总氮
范文一：总氮
第8卷第6期环境监测管理与技术1996年12月
凯氏氮和底泥总氮的简易测定法
SimpleMethodforDeterminationofKjeldahlNitrogenandTotalNitrogen
吴志坚陶大钧(无锡市环境科学研究所无锡214023)
摘要探讨了以简易的消化方法、蒸馏设备和最小蒸馏体积来准确测定水体中凯氏氮,亦可用于测定底泥中总氮。
关键词凯氏氮简易消化蒸馏比色
AbstractInthispaper,thewritershowshissimpledigestionmethodanddistillingequipmentforgetting
小学生日记-做创新月饼
范文一：小学生日记-做创新月饼
学习辅助网www.5730.net
“哈、哈、哈，哈、哈、哈。”教师里传来了一阵阵欢快的笑声，原来是乐乐老师和我们在做创新月饼。日记大全出处:日记大全
上课了，乐乐老师穿着围裙，端着一个装满水果的大盆子，乐呵呵地走进教室，她高兴地说:“今天，乐乐老师请客，请你们吃月饼。”我们高兴得一蹦三尺高，欢呼声差点让乐乐老师误认为地震了。“不过，
物理治疗学[试题]
范文一：物理治疗学[试题]
物理治疗学
物理治疗学
在现代医学中(应用自然界和人工的各种物理因子(如电、光、
声、磁、冷、热、机械和放射能等作用于机体(以预防和治疗疾病
的方法，称为物理疗法或理学疗法。
物理疗法对人体作用可分直接作用和间接作用。直接作用是指
各种物理因子直接引起局部组织的生物物理和生物化学的变化。间
接作用是指物理因子作用于人体后，通过热、电化学或光化学的变
-794•
化，而引起体液改变;或通过神经反射，或经络穴位而发挥作用。
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吹面不寒杨柳风小说
范文一：吹面不寒杨柳风小说
吹面不寒杨柳风小说
篇一:第四单元测试卷(B)
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S版小学语文四年级上册第四单元测试卷,B,
S版小学语文四年级上册第四单元测试卷,B,
积累训练营
得分
一、本领小展区
,一,书法乐园为自己的书房选择一句恰当的名言警句。比一比～看谁的字
写得漂亮。
,二,我的发现
1.下面加点字读音全部正确的一组是,,
?染,rǎn,红圣诞,yán,便,pián,宜沸,fai,腾
?尊,zhūn,严大枣(zǎo)卡,kǎ,住处,chù,理
?
